2走一步，再走一步

莫頓·亨特1.“我”是怎樣脫險(xiǎn)的?脫險(xiǎn)以后“我”有什么感覺(jué)?——杰利帶來(lái)了“我”的父親——父親的手電光照著“我”，安慰“我”——父親教“我”把左腳踏到石架下面那塊巖石上——父親教“我”把右腳移到右邊稍低一點(diǎn)的地方——“我”每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中；啜泣了一會(huì)兒，產(chǎn)生了一種巨大的成就感。深入思考、討論:父親為什么指揮“我”先邁出左腳的一小步?這對(duì)你有什么啟示?——把大困難分解成小困難，“走一步，再走一步”，一步一步戰(zhàn)勝小困難，最后就戰(zhàn)勝了巨大的困難.啟示：（2）“你能辦得到的。”“這似乎能辦得到?！薄拔夷苻k得到的?！崩首x這三句話時(shí)應(yīng)把重音放在哪個(gè)字上?三句話的語(yǔ)氣有什么不同?后兩句寫出了我的什么變化?——重音在“能”字上；寫出了我漸漸有了自信。（3）“我”在父親的指導(dǎo)下僅僅是爬下了幾米高的石架，為什么還說(shuō)“我產(chǎn)生了巨大的成就感”?

——“成就感”指終于下了懸崖的成功，戰(zhàn)勝了怯懦和自我的成功，運(yùn)用父親教的“走一步，再走一步”經(jīng)驗(yàn)的成功。對(duì)于亨特來(lái)講，能成功爬下懸崖是非常了不起的。（4）結(jié)合文章最后一段，說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“走一步，再走一步”的理解?！白咭徊剑僮咭徊健笔紫仁侵改谴巍拔摇痹诟赣H的鼓勵(lì)下克服困難的過(guò)程，其次還指人生面臨挫折時(shí)克服挫折的一步步具體行動(dòng)。多角度：1.假如“我”的父親沒(méi)有來(lái)，你作為“我”的同學(xué)，將怎么辦？2.假如你是“我”，孤身一人在懸崖上，將怎么辦？1．文中寫“我”下山的動(dòng)詞有_____，其作用是_______________________?！铺ど焯讲扰辣憩F(xiàn)“我”下山時(shí)動(dòng)作的小心謹(jǐn)慎和內(nèi)心的恐懼。2．選文第一段中，父親為什么要叮囑孩子“不要想著距離有多遠(yuǎn)”？——因?yàn)橹挥胁豢紤]距離有多遠(yuǎn)，才能全力以赴地走完腳下的這一步，才有克服眼前這個(gè)小困難的勇氣。3.說(shuō)說(shuō)文最后一段所蘊(yùn)含的生活哲理?！谌松牡缆飞希还苊鎸?duì)著怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真地解決小困難，最終必將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。練習(xí)反饋：

生活中難免遇到困難，你遇到過(guò)什么困難？當(dāng)時(shí)你是怎么對(duì)待的？結(jié)果如何？如果現(xiàn)在碰到這種情況，你會(huì)怎么辦？作業(yè)：1.背誦課后詩(shī)詞《