第三單元9、小草和大樹

讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)?？胺Q逆境撇下前輩狹窄權(quán)衡毅力鋼鐵陡峭荊棘鉛筆罕見訓(xùn)誡陳腐提攜馳騁嗷嗷待哺要強(qiáng)好勝節(jié)衣縮食脫穎而出寥寥無(wú)幾惴惴不安孜孜不倦大名鼎鼎1、《小草和大樹》講述了出生于貧苦家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活壓力下，堅(jiān)持寫作。當(dāng)她滿懷希望得到大詩(shī)人指點(diǎn)時(shí)，卻遭到了巨大的打擊。但她沒有失去信心，而是從羞慚與痛苦中昂起頭來(lái)，與兩個(gè)妹妹一起發(fā)奮努力，改變方向，繼續(xù)寫作，三姐妹終于脫穎而出，成為震動(dòng)英國(guó)乃至世界文壇的作家，

這個(gè)故事折射出夏洛蒂·勃朗特和兩個(gè)妹妹不屈不撓的精神與不懈努力的意志，同時(shí)也讓我們感受到她們?cè)陉惛c偏見盛行的年代，敢于破除舊勢(shì)力的勇氣。

2、夏洛蒂·勃朗特《簡(jiǎn)愛》；艾米莉《呼嘯山莊》；安恩《艾格尼斯·格雷》。

3、課文為何以“小草和大樹”為題：（1）夏洛蒂為理想不屈不撓、不懈努力，最終成為震動(dòng)英國(guó)乃至世界文壇的作家；（2）她們用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”，讓我們感受到只有選準(zhǔn)人生的目標(biāo)，并為之不懈努力，遇到挫折不屈不撓的人最終才能成功。

4、課后第3題：（1）因?yàn)橄穆宓佟げ侍睾汀跋扇苏苹ā币粯?，具有頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的精神，所以作者這么比喻。（2）“小草”比喻成功前的夏洛蒂三姐妹，“大樹”比喻經(jīng)過(guò)不屈不撓、不懈努力成功后的夏洛蒂三姐妹。因?yàn)橄穆宓偃忝镁褪菓{借不屈不撓的鋼鐵般的意志和不懈努力，才把“小草”澆灌成“大樹”的，所以作者這么比喻。5、從勃朗特三姐妹身上受到的啟發(fā)有：1、我們要選準(zhǔn)人生的目標(biāo)；2、要為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不懈努力；3、遇到挫折時(shí)要不屈不撓，堅(jiān)持到底。6、節(jié)衣縮食：節(jié)：節(jié)??；縮：減少。指省吃省穿，形容節(jié)約。嗷嗷待哺：嗷嗷：哀鳴聲；待：等待；哺：喂。指饑餓時(shí)急于求食的樣子。要強(qiáng)好勝：好：喜歡。事事不甘落后，愿意為了成功付出努力，喜歡勝利、成功。

大名鼎鼎：鼎鼎：盛大的樣子。形容名氣很大。脫穎而出：穎：尖子。錐尖透過(guò)布袋顯露出來(lái)。比喻人的才能全部顯露出來(lái)。寥寥無(wú)幾：寥寥：形容數(shù)量少。非常稀少，沒有幾個(gè)。惴惴不安：惴：憂愁，恐懼。形容因害怕或擔(dān)心而不安。孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作、學(xué)習(xí)勤奮，不知疲倦。9、小草和大樹1、《小草和大樹》課文講述了出生于貧困家庭的______________在沉重的生活壓力下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嘗試寫作。當(dāng)她滿懷希望得到大詩(shī)人指點(diǎn)時(shí)，卻遭到了巨大的打擊。但她沒有失去信心，而是從羞慚與痛苦中昂起頭來(lái)，與兩個(gè)妹妹一起發(fā)奮努力，改變方向，繼續(xù)寫作，三姐妹終于脫穎而出，成為____________的作家，這個(gè)故事折射出夏洛蒂·勃朗特和兩個(gè)妹妹________與__________，同時(shí)也讓我們感受到2、夏洛蒂·勃朗特寫______________，艾米莉·勃朗特______________

安恩·勃朗特______________3、課文為何以“小草和大樹”為題：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、課后第3題句子的含義：(1)______________________________________(2)_________________________________________5、從勃朗特三姐妹身上受到的啟發(fā)有：______________________________________________________________________________________6、節(jié)衣縮食：節(jié)，__；縮，__。指____________。嗷嗷待哺：嗷嗷，___；待，____，哺,______。__。要強(qiáng)好勝：好，________。___________________大名鼎鼎：鼎鼎，______________。___________。脫穎而出：穎，____________。___________。寥寥無(wú)幾：寥寥，______。______，______。惴惴不安：惴，_____，_____。_______。孜孜不倦：孜孜，_______，______。指________。10、輪椅上的霍金我會(huì)讀：撰寫

（zhuàn）

萎縮

（wěi）

（tānhuàn）

禁錮

（gù）

剝

奪（bō）

躋身（jī）

悲憫

（mǐn）

由衷

（zhōng）

恬靜

（tián）

齜牙咧嘴

（zī）(liě)頂禮膜拜

（mó）

盧伽雷氏癥

（ji?。┗艚?/p>

（huò）癱瘓

盧伽雷氏癥:是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥，則全身癱瘓，失去生活自理能力，重則很快喪失生命，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)此病束手無(wú)策。

眾星捧月：比喻許多人簇?fù)碇粋€(gè)人，或許多個(gè)體擁戴一個(gè)核心。

頂禮膜拜：形容對(duì)人十分的景仰、崇拜、尊敬。

震顫：顫動(dòng)。

唐突；很突然的意思。景仰：敬佩，仰慕。

悲憫：慈悲憐憫。我會(huì)解釋：靜默：寂靜。鴉雀無(wú)聲：形容非常寂靜，沒有聲音。光年：指光在真空中一年內(nèi)所走過(guò)的路程。1光年約等于9.46萬(wàn)億千米。黑洞：本課指科學(xué)上預(yù)言存在的一種天體，它有巨大的引力場(chǎng)，有一個(gè)封閉的視界，外來(lái)的輻射和物質(zhì)可以進(jìn)入它的視界內(nèi)，而它自身視界以內(nèi)的任何物質(zhì)卻不能跑到外面。因此，人們只能根據(jù)引力作用來(lái)預(yù)測(cè)它的存在，而不能真正看到它。1、《輪椅上的霍金》講的是被稱為“宇宙之王”的著名科學(xué)家史蒂芬·霍金在自己完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上的情況下，面對(duì)常人難人想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事，贊揚(yáng)了他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量，抒發(fā)了對(duì)他由衷的敬仰之情。2、霍金：著名物理學(xué)家，被稱為“宇宙之王”，科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。3、像他這樣身殘志堅(jiān)的人還有：貝多芬、張海迪、海倫·凱勒。4、霍金回答女記者的話讓我們感受到：霍金只考慮自己擁有的，絲毫不考慮自己失去的；霍金有一顆感恩的心；霍金面對(duì)挫折樂(lè)觀向上，是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。5、霍金是一個(gè)“非凡”的科學(xué)家表現(xiàn)在：1、在科學(xué)上取得了偉大的成就：他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了非常美的科學(xué)模型。2、疾病把霍金折磨得非常痛苦，他卻樂(lè)觀向上，是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。3、他成名后淡泊名利，忘我工作，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)注宇宙的科學(xué)。4、對(duì)生活有一顆感恩、樂(lè)觀、寬廣、坦然的胸懷。折服：信服，心服，使人從心里佩服。李小龍中國(guó)功夫風(fēng)靡世界讓老外折服。悲憫mǐn：哀傷而同情。馮小剛《一九四二》，喚醒了人們的悲憫心。景仰：尊敬和崇拜。吳乃宜兒子的欠條他來(lái)承擔(dān)，“誠(chéng)信老爹”令人景仰。唐突：橫沖直撞，亂闖，冒犯別人。臨時(shí)的登門拜訪，會(huì)顯得很唐突。頂禮膜拜：形容崇拜得五體投地。張自忠是死后受日軍頂禮膜拜的抗日名將。靜默：寧?kù)o沉默，不發(fā)出聲音，表示尊敬。古樸的老街在靜默中訴說(shuō)歷史。恬靜：恬淡安靜。蘇州鄉(xiāng)下恬靜優(yōu)美，沒有城市的喧囂。由衷：出自內(nèi)心。日政府應(yīng)向中國(guó)由衷道歉，清算歷史問(wèn)題。震顫chàn：抖動(dòng)；因震驚而顫栗。北京神秘巨響持續(xù)數(shù)分鐘，樓房震顫官方無(wú)解釋。神秘莫測(cè)：使人捉摸不透的，高深莫測(cè)的。在游戲中最神秘莫測(cè)的職業(yè)是刺客和潛行者。10、輪椅上的霍金1、《輪椅上的霍金》課文講的是被稱為____________的著名科學(xué)家____________在自己完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上的情況下，面對(duì)常人難人想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事，贊揚(yáng)了他____________________________________，抒發(fā)了由衷的敬仰之情。2、霍金：____________，________________________，科學(xué)著作____________3、像他這樣身殘志堅(jiān)的人還有：____________、____________、____________、____________、____________4、說(shuō)說(shuō)霍金的非凡之處，即課后第4題。從以下方面來(lái)組織語(yǔ)言回答：（1）在受到病魔的殘酷折磨下，依然頑強(qiáng)地地行科學(xué)探索。（2）取得的成就。（3）忘我工作的事例。（4）回答記者提問(wèn)的事例。5、年輕的女記者認(rèn)為命運(yùn)讓霍金失去的太多，可霍金卻覺得自己依然擁有很多：_______________________________從霍金的回答中，我們感受到了：_____________________________________，真不愧是_____________________。11、一本男孩子必讀的書

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