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文檔簡介
十大杰出畢業(yè)生候選人材料_物業(yè)經(jīng)理人十大出色畢業(yè)生候選人推舉材料
1、班級(jí):高三(1)姓名:z性別:男誕生年月:1991.7
高中階段主要實(shí)績:
在高中階段通過努力被評(píng)為:1)江蘇省三好學(xué)生;無錫市三好學(xué)生
2)校園十佳共青團(tuán)員
3)優(yōu)秀學(xué)生干部
4)屢次被評(píng)為?!叭蒙?/p>
學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì),曾獲1)全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽二等獎(jiǎng)
2)全國物理奧林匹克江蘇賽區(qū)二等獎(jiǎng)
3)全國奧林匹克化學(xué)競賽三等獎(jiǎng)
4)全國中學(xué)生信息技術(shù)江蘇賽區(qū)三等獎(jiǎng)
班主任推舉意見:
該生質(zhì)樸、謙遜,作為班長有很強(qiáng)的工作力量,學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì),擅長調(diào)整自己的學(xué)問構(gòu)造,成績優(yōu)異。
2、班級(jí):高三(1)姓名:z性別:男誕生年月:1991.4
高中階段主要實(shí)績:
在高中階段通過努力他:
1)入黨積極分子
2)江蘇省三好學(xué)生;
3)優(yōu)秀學(xué)生干部
4)屢次被評(píng)為?!叭蒙?/p>
學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì),曾獲
1)全國中學(xué)生物理競賽江蘇賽區(qū)一等獎(jiǎng),并獲保送生資格
2)全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽二等獎(jiǎng)
3)獲“盼望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽金牌
4)全國中學(xué)生化學(xué)競賽江蘇賽區(qū)二等獎(jiǎng)
班主任推舉意見:
作為副班長,以身作則,有很強(qiáng)的工作力量;作為入黨積極分子,能到處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì),擅長調(diào)整自己的學(xué)問構(gòu)造,成績優(yōu)異。
3、班級(jí):高三(1)班姓名:z性別:男誕生年月:1992.08
高中階段主要實(shí)績:
1)屢次被評(píng)為校“三好學(xué)生”
2)25屆物理競賽省級(jí)賽區(qū)一等獎(jiǎng)(并獲保送生資格)
3)22屆化學(xué)競賽江蘇省一等獎(jiǎng)
4)14屆信息學(xué)聯(lián)賽江蘇省二等獎(jiǎng)
5)第19屆盼望杯全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽二等獎(jiǎng)
班主任推舉意見:
該生天資聰慧,善學(xué)、樂學(xué),極富鉆研精神,成績優(yōu)異;競賽方面尤其突出,現(xiàn)已被清華大學(xué)提前錄用;該生還具有良好的個(gè)人品質(zhì),與人為善,樂于幫忙他人。
4、班級(jí):高三(1)姓名:z性別:女誕生年月:1990.3
高中階段主要實(shí)績:
在高中階段通過努力她:
1)入黨積極分子
2)屢次被評(píng)為?!叭蒙?/p>
3)優(yōu)秀團(tuán)干部
4)屢次被評(píng)為校“優(yōu)秀舍長”
5)獲“學(xué)習(xí)成績優(yōu)異獎(jiǎng)”
學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì),曾獲
1)獲2023年全國高中生數(shù)學(xué)聯(lián)賽江蘇賽區(qū)一等獎(jiǎng),
2)獲2023年全國化學(xué)競賽江蘇賽區(qū)三等獎(jiǎng)
3)獲校級(jí)討論性課題特等獎(jiǎng)
4)校級(jí)小臺(tái)燈制作特等獎(jiǎng)
班主任推舉意見:
作為團(tuán)支部書記,能以身作則管好整個(gè)班級(jí)的團(tuán)支部工作,有很強(qiáng)的工作力量;作為入黨積極分子,能到處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,深得學(xué)生的愛戴;學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì),擅長調(diào)整自己的學(xué)問構(gòu)造,成績優(yōu)異。
5、班級(jí):高三(1)者按姓名:z性別:男誕生年月:1991.11
高中階段主要實(shí)績:
在高中階段通過努力被評(píng)為:1)屢次被評(píng)為?!叭蒙?/p>
2)屢次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部
學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì),曾獲:1)獲2023年全國高中生數(shù)學(xué)聯(lián)賽江蘇賽區(qū)一等獎(jiǎng)
2)全國“盼望杯”銀牌
3)獲2023年全國物理競賽江蘇賽區(qū)一等獎(jiǎng)
4)全國中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽三等獎(jiǎng)
班主任推舉
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