初中化學專項復習碳和碳的氧化物一、單選題1.（?懷化）下列實驗現(xiàn)象描述對的的是（

）A.

磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的煙霧

B.

電解水的實驗中，負極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃

C.

在CO還原氧化銅的實驗中，固體的顏色由紅色變黑色

D.

鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的固體2.下列說法對的的是（

）A.

空氣中氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的21%

B.

用排水法能夠收集不易溶于水的氣體

C.

鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中激烈燃燒

D.

原子核由質(zhì)子和電子構成3.（?營口）下列對實驗現(xiàn)象描述對的的是（

）A.

鎂在空氣中燃燒發(fā)出刺眼的白光，生成氧化鎂

B.

硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

C.

燒杯中有兩支高低不同正在燃燒的蠟燭，在蠟燭對側沿燒杯壁緩慢傾倒二氧化碳，蠟燭由低到高依次熄滅

D.

紫色的石蕊溶液滴到白醋中，石蕊溶液變藍4.下列有關化學知識的說法中錯誤的是（）A.

香煙的煙氣中含有尼古丁、一氧化碳等有害物質(zhì)，青少年應嚴禁吸煙

B.

缺少維生素C會患壞血病，要多吃新鮮蔬菜和水果

C.

鐵、鋅、鈣、鎂等微量元素缺少時要適宜補充

D.

用碳酸水澆灌某些植物，能夠改良堿性土壤，同時增進植物的光合作用5.（?安徽）下列實驗裝置或操作對的的是（

）A.

加熱液體

B.

加入固體

C.

檢查氣密性

D.

收集氧氣6.下列歸納和總結完全對的的一組是（

）A．對現(xiàn)象的認識

B．化學與安全①打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙②鐵絲在空氣里燃燒，火星四射③碳酸鈉溶液里滴加酚酞，溶液變成紅色①稀酸濺入眼睛﹣﹣用大量水沖洗②進入地窖﹣﹣先做燈火實驗③稀釋濃硫酸﹣﹣先放水，再放濃硫酸C．對除雜和鑒別的認識

D．對概念的理解①用稀鹽酸除去氧化鈣中含有的少量碳酸鈣②用熟石灰鑒別硫酸銨和硫酸鉀固體③用肥皂水鑒別硬水和軟水①能變化反映速率的物質(zhì)，不一定是催化劑②生成鹽和水的反映一定是中和反映③由一種元素構成的物質(zhì)一定是單質(zhì)A.

A

B.

B

C.

C

D.

D7.（?永州）化學在環(huán)保、資源核能源運用等方面起著重要的作用．下列說法不對的的是（

）A.

涂油和刷油漆能避免鋼鐵生銹

B.

使用可降解塑料能夠減少“白色污染”

C.

PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是運用了活性炭的吸附性

D.

現(xiàn)在計入空氣污染指數(shù)的有害氣體重要涉及：SO2、CO、NO2、O2等8.如圖是實驗室制取二氧化碳的裝置,其中的錯誤共有（

）A.

1處

B.

2處

C.

3處

D.

4處9.（?黑龍江）空氣是一種貴重的資源，下列有關空氣的說法對的的是（

）A.

氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

B.

稀有氣體慣用于醫(yī)療急救

C.

二氧化碳在空氣中含量增多會引發(fā)溫室效應增強，屬于空氣污染物

D.

氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物10.（?長春）化學與生活親密有關．下列說法中，對的的是（

）A.

補鐵能夠防止骨質(zhì)疏松

B.

亞硝酸鈉可替代食鹽做調(diào)味品

C.

活性炭可用于除去冰箱里的異味

D.

氫氧化鈉是袋裝食品中慣用的干燥劑11.用某同窗運用廢舊的粗銅絲、藥水瓶組裝成下圖裝置，探究二氧化碳的制取、檢查及性質(zhì)。下列有關該實驗的敘述對的的是（

）A.

浸有紫色石蕊試液的棉花會變藍

B.

用燃燒的木條放在導管口檢查產(chǎn)生的氣體是不是CO2

C.

該裝置能控制反映的發(fā)生與停止

D.

該裝置能驗證二氧化碳的密度比空氣大12.下面是某同窗用連線的方式對某一主題內(nèi)容進行歸納的狀況，其中有錯誤的（）A．元素與人體健康B．微觀粒子與物質(zhì)的構成侏儒癥﹣﹣可能是缺少碘元素白內(nèi)障﹣﹣可能是缺少鈣元素貧血癥﹣﹣可能是缺少鐵元素金剛石﹣﹣由碳原子構成氧氣﹣﹣由氧分子構成氯化鈉﹣﹣由鈉離子和氯離子構成C．物質(zhì)使用與安全常識D．環(huán)保與物質(zhì)使點燃可燃性氣體之前﹣﹣先驗純加油站加油﹣﹣嚴禁吸煙、打手機使用燃煤爐子取暖﹣﹣注意室內(nèi)通風減少水污染﹣﹣使用無磷洗衣粉減少汽車尾氣污染﹣﹣使用乙醇汽油減少酸雨發(fā)生﹣﹣使用新型能源A.

A

B.

B

C.

C

D.

D13.下列說法中對的的是（

）A.

地殼中含量最多的金屬元素是鐵

B.

工業(yè)上用蒸餾法或化學辦法解決硬水，使硬水軟化

C.

發(fā)現(xiàn)廚房內(nèi)煤氣泄露，立刻打開換氣扇電源開關進行排氣

D.

某氣體能夠用排水法或向上排空氣法收集，闡明該氣體難溶于水且密度比空氣密度小二、填空題1.請用下列實驗裝置完畢氣體的制取及性質(zhì)實驗．

①儀器b的名稱________．

②用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應當選擇的發(fā)生裝置是（填序號）________，反映的化學方程式為________；當產(chǎn)生的氧氣從D的左邊導管通入時，很快看到G中導管口有氣泡冒出；D中白磷始終沒有燃燒的因素是________；E中觀察到的現(xiàn)象是________．

③實驗過程中，F(xiàn)中反映的化學方程式為________；G中溶液由紫色變紅色，G中顏色變化的因素是________（用化學方程式表達）．

④用H裝置能夠收集剩余氣體，H裝置收集氣體的根據(jù)是________．2.化學是與我們的生產(chǎn)和生活緊密有關的學科．今有四種氣體：a．O2

b．CO

c．N2

d．CO2，請選擇適宜的序號填空：

①用于供應動植物呼吸的是________；

②會造成溫室效應的是________；

③與人體內(nèi)血紅蛋白結合引發(fā)中毒的是________；

④用作保護氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是________．3.（?自貢）如圖，在實驗臺上放置兩瓶氣體，集氣瓶A、B中分別盛有CO2、O2、H2中的一種．（1）由放置辦法判斷出A瓶中的氣體是________

；（2）將帶火星的木條伸入B瓶中，若木條復燃，則B瓶中的氣體是________

．（3）將一種堿溶液________

（填化學式）倒入B瓶中，振蕩，若出現(xiàn)渾濁，則B瓶中是CO2氣體．4.（?阜新）根據(jù)所學知識回答下列與金屬材料、碳和碳的氧化物有關的問題．

（1）小童將觀察到的現(xiàn)象形象的畫了一幅卡通畫，如圖所示，每個卡通人物表達一種金屬，周邊的小黑點表達反映中生成的氣體，四種金屬的活潑性由強到弱的次序是________

．

（2）小童要用其它辦法比較銅、鐵、鎂的活動性次序，他已經(jīng)選擇了打磨過的鎂絲和銅絲，你認為他還需要選擇的另外一種溶液是________溶液．

（3）銅粉中混有少量的鐵粉，除去鐵粉的物理辦法是________．

（4）鋼鐵是用量最大、用途最廣的含________量不同的鐵合金．

（5）物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，單質(zhì)碳和一氧化碳都能用于冶煉金屬，該用途體現(xiàn)了單質(zhì)碳和一氧化碳都含有________性．

（6）碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳，將二氧化碳沿右圖所示裝置慢慢倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭________依次熄滅，由此能夠證明二氧化碳的密度比空氣大．

（7）保護金屬資源的有效途徑之一是避免金屬的腐蝕，請你寫出一條避免家里菜刀生銹的具體辦法________．

5.（?葫蘆島）實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳和稀鹽酸，以及下列儀器．

（1）若運用上述儀器和藥品制取氧氣，反映的化學方程式為________

，應補充的一種儀器是________（填儀器名稱）．

（2）若補充一種藥品________（填名稱），并運用上述儀器和藥品制取二氧化碳，你選擇的儀器是________

（填字母），添加藥品前應進行的操作是________．三、推斷題1.A~G是初中化學常見的7種物質(zhì)，分別由C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾個元素構成，已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，G是可燃性氣體，D的固體可用于人工降雨，這些物質(zhì)之間互有關系以下圖所示，圖中“–”表達能互相反映，圖中“→”表達轉化關系，(部分反映物、生成物及反映條件已略去)。（1）寫出D、F的化學式：D________，F(xiàn)________。（2）寫出E的一種用途：________。（3）B→G的基本反映類型是________。（4）寫出一種由A轉化為C的化學方程式：________。2.A－H是初中化學常見的八種物質(zhì)，他們有下圖所示的轉化關系。有些反映條件已略去，E和G都是混合物，E為液體、G為固體、H能使澄清的石灰水變渾濁。（1）用化學符號表達下列物質(zhì)：A________、B________；D________、F________（2）寫出反映①、③的文字體現(xiàn)式：反映①：________，反映③：________。3.（?大慶）已知A、B、C、D、E五種元素核電荷數(shù)依次增大，A原子核內(nèi)無中子，B的一種單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì)，C是地殼中含量最多的元素，D的最外層電子數(shù)與C的最外層電子數(shù)相似，且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁禍首，E是地殼中含量居于第二位的金屬元素，且其合金用量最多用途最廣，請回答下列問題：（1）寫出A、C形成兩種液態(tài)化合物的分子式________

、________

．（2）畫出D的原子構造示意圖________

．（3）避免E銹蝕的辦法________

（答出一種即可）．（4）B、D兩種元素按質(zhì)量比3：16形成化合物的分子式________

．四、實驗探究題1.某?；瘜W愛好小組運用下列裝置進行實驗，回答下列問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①________②________．（2）檢查A裝置氣密性能夠用下列辦法：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面下列，從a處向外抽氣，若觀察到________，則氣密性良好．（3）實驗室制取二氧化碳，其反映的符號體現(xiàn)式是________．

可選用的發(fā)生裝置為________，為了便于控制反映速率獲得平穩(wěn)的氣流，小構組員小芳思考后把裝置中某儀器換成了________；若需要收集一瓶純度較高的二氧化碳，可選用的收集裝置是________，當看到________的現(xiàn)象時證明二氧化碳收集滿．（4）小華為驗證生成的氣體是CO2，將所選發(fā)生裝置的導管口與c相連，但裝置G有錯誤，請在圖中修改________，此時瓶內(nèi)發(fā)生反映的符號體現(xiàn)式為________．2.如圖是在實驗室制取氣體的實驗裝置示意圖,請回答（1）寫出標號儀器的名稱：a________b________（2）若用裝置B制氧氣，反映的文字體現(xiàn)式是________;裝置B制取氧氣的優(yōu)點________

(寫一條即可)。研究顯示:氧氣的體積分數(shù)不不大于36%時就可使帶火星的木條復燃。因此,氧氣驗滿時采用使帶火星的木條復燃的辦法________

(填“可靠”或“不可靠”)。為了收集一瓶純凈的氧氣,最佳采用________集氣法。（3）實驗室用稀鹽酸和大理石在常溫下反映制取二氧化碳的發(fā)生裝置是________（填字母序號，下同）,二氧化碳的密度比空氣略大，易與水發(fā)生反映，故收集時普通選用的裝置是________（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,該反映的文字體現(xiàn)式________應選用的發(fā)生裝置為________,二氧化錳是該反映的催化劑,則二氧化錳的________和化學性質(zhì)在反映前后沒有發(fā)生變化,實驗結束后,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳(氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水),需要進行溶解、過濾、洗滌、干燥等操作。（5）加熱高錳酸鉀制取氧氣，收集干燥的氧氣用________裝置。實驗時應在試管口放一團棉花的因素是________，該反映的文字體現(xiàn)式________。3.（?淄博）結合如圖1幾個實驗裝置，回答有關問題：

（1）寫出編號儀器的名稱：①________，②________．（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反映的化學方程式為________

；用A裝置制取二氧化碳，收集氣體時，集氣瓶中導氣管口應處的位置是________（選填“a”或“b”），此裝置不能控制反映的發(fā)生和停止，若要隨時控制反映發(fā)生或停止，應選用的裝置是________

（填寫字母）．（3）若用圖2裝置檢查制取的二氧化碳氣體中與否含有氯化氫和水蒸氣，寫出氣體通過裝置的接口次序________

（用“a”、“b”、“c”、“d”表達）．4.（?南充）某?；瘜W愛好小組同窗探究發(fā)現(xiàn)：銅綠[Cu2（OH）2CO3]受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中尚有某些黑色粉末狀固體．請回答下列問題：（1）寫出標號a的儀器名稱________

（2）實驗室分解銅綠選用的發(fā)生裝置為________

（填序號）．初中實驗室制取CO2________

也可用E（長進短出），試分析其因素：________

．（3）若向澄清的石灰水中通入少量CO2，可觀察到的現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁．用化學方程式體現(xiàn)：________．（4）充足反映后，愛好小組對試管中的黑色粉末狀狀固體進一步探究a．[提出問題]黑色固體是什么？b．[猜想與假設]黑色固體可能是：Ⅰ．氧化銅Ⅱ．炭粉Ⅲ．________．c．[查閱資料]炭粉和氧化銅均為黑色固體．炭粉不與稀酸反映，也不溶于稀酸．而氧化銅可與稀酸反映而溶解．d．[設計實驗方案]向試管中的黑色固體滴加足量的試劑為________

（填序號）（A．H2SO4

B．NaOH

C．NaCl

D．H2O），完畢下列實驗報告：

實驗現(xiàn)象

實驗結論

黑色固體全部溶解，溶液呈藍色

猜想Ⅰ對的________

猜想Ⅱ對的________

猜想Ⅲ對的如果猜想Ⅰ對的，猜想Ⅰ所發(fā)生反映的化學方程式為：

________

．答案解析部分一、單選題1.D2.B3.C4.C5.D6.B7.D8.C9.A10.C11.C12.A13.B二、填空題1.長頸漏斗；B；2H2O22H2O+O2↑；溫度沒有達成白磷的著火點；稀鹽酸液面下降，有溶液流入F裝置；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；CO2+H2O=H2CO3