1.3 勾股定理的應(yīng)用同步練習(xí)(無(wú)答案)2023-2024學(xué)年北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第1頁(yè)
1.3 勾股定理的應(yīng)用同步練習(xí)(無(wú)答案)2023-2024學(xué)年北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第2頁(yè)
1.3 勾股定理的應(yīng)用同步練習(xí)(無(wú)答案)2023-2024學(xué)年北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第3頁(yè)
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北師大版八年級(jí)上冊(cè)1.3勾股定理的應(yīng)用一、選擇題1.《九章算術(shù)》是我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著,記載著這樣一個(gè)問(wèn)題:“今有池方一丈,葭生其中央,出水一尺.引葭赴岸,適與岸齊.問(wèn)水深、葭長(zhǎng)各幾何?”大意是:有一個(gè)水池,水面是一個(gè)邊長(zhǎng)為10尺的正方形,在水池正中央有一根蘆葦,它高出水面1尺.如果把這根蘆葦拉向水池一邊的中點(diǎn),它的頂端恰好到達(dá)池邊的水面.水的深度與這根蘆葦?shù)拈L(zhǎng)度分別是多少?設(shè)蘆葦?shù)拈L(zhǎng)度為x尺,則可列方程為()A.x2+52=(x+1)2B.x2+102=(x+1)2C.x2﹣52=(x﹣1)2D.x2﹣102=(x﹣1)22.如圖在平靜的湖面上,有一支紅蓮,高出水面的部分為1米,一陣風(fēng)吹來(lái),紅蓮被吹到一邊,花朵齊及水面(即),已知紅蓮移動(dòng)的水平距離為3米,則湖水深為(

A.米B.3米C.4米D.12米3.如圖,有兩棵樹(shù),一棵樹(shù)高,另一棵樹(shù)高,兩樹(shù)相距,一只小鳥(niǎo)從一棵樹(shù)的樹(shù)梢飛到另一棵樹(shù)的樹(shù)梢,小鳥(niǎo)至少飛行(

A.B.C.D.4.如圖,底面周長(zhǎng)為12,高為8的圓柱體上有一只小螞蟻要從點(diǎn)A爬到點(diǎn)B,則螞蟻爬行的最短距離是()

A.B.8C.10D.125.小亮想知道學(xué)校旗桿的高度,他發(fā)現(xiàn)旗桿上的繩子垂到地面還多2m,當(dāng)他把繩子的下端拉開(kāi)8m后,下端剛好接觸到地面,則學(xué)校旗桿的高度為(

)A.mB.mC.mD.m6.七巧板是我國(guó)祖先的一項(xiàng)卓越創(chuàng)造,如圖正方形ABCD可以制作一副七巧板,現(xiàn)將這副七巧板拼成如圖2的“風(fēng)車(chē)”造型(內(nèi)部有一塊空心),連結(jié)最外圍的風(fēng)車(chē)頂點(diǎn)M、N、P、Q得到一個(gè)四邊形MNPQ,則正方形ABCD與四邊形MNPQ的面積之比為()

A.5:8B.3:5C.8:13D.25:497.為了求出湖兩岸的A、B兩點(diǎn)之間的距離,一個(gè)觀測(cè)者在點(diǎn)C設(shè)樁,使三角形ABC恰好為直角三角形.如圖,通過(guò)測(cè)量,得到AC長(zhǎng)160m,BC長(zhǎng)128m,則從點(diǎn)A穿過(guò)湖到點(diǎn)B的距離是(

)

A.48mB.90mC.96mD.69m8.如圖,圓柱的底面半徑為cm,AC是底面圓的直徑,點(diǎn)P是BC上一點(diǎn),且PC=4cm,一只螞蟻從A點(diǎn)出發(fā)沿著圓柱體的表面爬行到點(diǎn)P的最短距離是()

A.4cmB.2cmC.5cmD.10cm9.如圖,一只螞蟻從正方體的底面A點(diǎn)處沿著表面爬行到點(diǎn)上面的B點(diǎn)處,它爬行的最短路線是()

A.A?P?BB.A?Q?BC.A?R?BD.A?S?B10.《九章算術(shù)》是中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作,奠定了中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的基本框架,書(shū)中的算法體系至今仍在推動(dòng)著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用.《九章算術(shù)》中記載:今有戶不知高、廣,竿不知長(zhǎng)、短.橫之不出四尺,從之不出二尺,邪之適出.問(wèn)戶高、廣、邪各幾何?

譯文是:今有門(mén),不知其高、寬,有竿,不知其長(zhǎng)、短.橫放,竿比門(mén)寬長(zhǎng)出4尺;豎放,竿比門(mén)高長(zhǎng)出2尺;斜放,竿與門(mén)對(duì)角線恰好相等.問(wèn)門(mén)高、寬、對(duì)角線長(zhǎng)分別是多少?若設(shè)門(mén)對(duì)角線長(zhǎng)為x尺,則可列方程為(

)A.(x-4)2+(x-2)2=x2B.(x+4)2=x2+(x-2)2C.(x-4)2=x2+(x+2)2D.(x+4)2=x2+(x+2)2二、填空題11.如圖,一根垂直于地面的旗桿在離地面5m的B處撕裂折斷,旗桿頂部落在離旗桿底部12m的A處,則旗桿折斷部分AB的高度是_________.

12.如圖,有兩棵樹(shù),一棵高米,另一棵高米,兩樹(shù)相距米一只鳥(niǎo)從一棵樹(shù)的樹(shù)梢飛到另一棵樹(shù)的樹(shù)梢,問(wèn)小鳥(niǎo)至少飛行______米

13.將一根18cm長(zhǎng)的細(xì)木棒放入長(zhǎng)、寬、高分別為4cm、3cm和12cm的長(zhǎng)方體無(wú)蓋盒子中,則細(xì)木棒露在盒外面的最短長(zhǎng)度是____________;14.如圖所示,△ABC中,∠ACB=90°,AB=13,BC=12,AD是∠CAB的平分線,若P、Q分別是AD和AC上的動(dòng)點(diǎn),則AC=_______,PC+PQ的最小值是_______.

三、解答題15.如圖,一根旗桿在離地面6米處折斷,旗桿頂端落在離旗桿底部8米處,求旗桿折斷之前有多高?

16.如圖,某人劃船橫渡一條河,由于水流的影響,實(shí)際上岸地點(diǎn)C偏離欲到達(dá)地點(diǎn)B25米,結(jié)果他在水中實(shí)際劃了65米,求該河流的寬度.

17.我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中有這樣一個(gè)問(wèn)題:“今有池方一丈,葭生其中央,出水一尺,引葭赴岸,適與岸齊,問(wèn)水深幾何?”(注:丈、尺是長(zhǎng)度單位,1丈=10尺,1尺=米),這段話翻譯城現(xiàn)代漢語(yǔ),即為:如圖,有一個(gè)水池,水面是一個(gè)邊長(zhǎng)為一丈的正方形,在水池正中央有一根蘆葦,它高出水面1尺,如果把這根蘆葦拉向水池一邊的中點(diǎn),它的頂端恰好到達(dá)池邊的水面,則水池里水的深度是多少米?請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解答這個(gè)問(wèn)題.

18.位于蘇州樂(lè)園的漂流項(xiàng)目深受歡迎,在景區(qū)游船放置區(qū),工作人員把偏離的游船從點(diǎn)A拉回點(diǎn)B的位置(如圖).在離水面垂直高度為的岸上點(diǎn)C,工作人員用繩子拉船移動(dòng),開(kāi)始時(shí)繩子的長(zhǎng)為,工作人員以米/秒的速度拉繩子,經(jīng)過(guò)秒后游船移動(dòng)到點(diǎn)D的位置,問(wèn)此時(shí)游船移動(dòng)的距離的長(zhǎng)是多少?

19.如圖,有一輛環(huán)衛(wèi)車(chē)沿公路由點(diǎn)A向點(diǎn)B行駛,已知

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