新版“乙類乙管”學(xué)校疫情防控工作方案 1學(xué)?！耙翌愐夜堋币咔榉揽毓ぷ鞣桨?14新版“乙類乙管”學(xué)校疫情防控工作方案為科學(xué)高效統(tǒng)籌學(xué)校新型冠狀病毒感染防控和教育教學(xué)工作，全力確保我校師生生命健康安全，持續(xù)保障學(xué)校正常秩序，對標(biāo)對表“乙類乙管”總體方案、第十版診療方案，尤其是XX聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組印發(fā)的《新型冠狀病毒感染疫情防控操作指南》第三篇“重點機(jī)構(gòu)”中的《學(xué)校新型冠狀病毒感染疫情防控操作指南》的要求，結(jié)合當(dāng)前新型冠狀病毒感染的疫情防控形勢和學(xué)校實際，制定本工作方案。一、工作原則（一）指導(dǎo)原則以XX為指導(dǎo)，充分發(fā)揮制度優(yōu)勢，堅持人民至上、生命至上，堅持科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，完善應(yīng)對準(zhǔn)備，調(diào)整防控措施，統(tǒng)一規(guī)則、分類指導(dǎo)、防范風(fēng)險，平穩(wěn)有序?qū)嵤耙翌愐夜堋?。（二）工作目?biāo)圍繞“保健康、防重癥”，采取相應(yīng)措施，最大程度保護(hù)師生生命安全和身體健康，最大限度減少疫情對學(xué)校正常教學(xué)秩序的影響。二、組織架構(gòu)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組落實主體責(zé)任，成立以學(xué)校主要負(fù)責(zé)人為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。具體負(fù)責(zé)完善學(xué)校疫情防控工作方案，建立綜合協(xié)調(diào)管理機(jī)制，明確分工，加強(qiáng)管理，推動相關(guān)措施落實到教育教學(xué)管理服務(wù)各個環(huán)節(jié)，確保師生身心健康，保障學(xué)校正常秩序。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長：副組長：成員：（二）各工作小組在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，學(xué)校建立信息報備組、健康檢測組、培訓(xùn)指導(dǎo)組、應(yīng)急處置組、物資保障和公共衛(wèi)生組、聯(lián)防聯(lián)控和轉(zhuǎn)運工作組、思政引導(dǎo)組、心理健康組、教學(xué)工作組、家校合作組等十個工作組。所有工作組都指向相關(guān)工作的推進(jìn)與落實，有明確的組織架構(gòu)與職責(zé)說明。工作實施與具體要求工作實施與具體要求一）信息報備組組長：成員：【職責(zé)】高效、精準(zhǔn)地完成信息收集和上報工作?！揪唧w要求】及時發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)最新疫情形勢和防控要求，宣傳防疫常識。負(fù)責(zé)實時收集分析學(xué)校疫情及防控情況，每天向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報告疫情信息及處置情況。建立疫情防控工作臺賬，編制疫情報告，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組決策提供依據(jù)。依照上級要求和有關(guān)規(guī)定對學(xué)校各部門預(yù)防控制工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)，并定期向領(lǐng)導(dǎo)小組報告工作。做好核酸檢測的聯(lián)絡(luò)工作。（二）健康監(jiān)測組組長：成員：【職責(zé)】做好開學(xué)前及返校后健康監(jiān)測。落實晨午檢制度、傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度。摸清師生疫苗接種、感染病毒、患有基礎(chǔ)疾病和身體健康有特殊需要的師生底數(shù)，開展健康管理。落實師生篩檢、輪檢、抽檢等適宜的抗原或核酸檢測?！揪唧w要求】加強(qiáng)開學(xué)前及返校后健康監(jiān)測。開學(xué)前組織全體師生及家長會，講清要求，指導(dǎo)師生加強(qiáng)日常健康監(jiān)測，提醒督促師生出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀時，不帶病到校工作或?qū)W習(xí)。開學(xué)返校前一周，師生居家每日開展測量體溫和新型冠狀病毒感染相關(guān)臨床癥狀觀察等健康自測，出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀要檢測抗原或核酸，如檢測結(jié)果確認(rèn)感染病毒，須如實報告學(xué)校，延遲返校。師生返校后連續(xù)7天開展健康監(jiān)測，盡量減少聚集性活動。加強(qiáng)日常師生健康監(jiān)測，落實晨午檢制度、傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，建立師生健康信息電子臺賬，提高疾病監(jiān)測預(yù)警信息化水平。師生入校時測量體溫，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等癥狀師生及時采取留觀等相應(yīng)措施。在保護(hù)好隱私的前提下摸清師生疫苗接種、感染病毒、患有基礎(chǔ)疾病和身體健康有特殊需要的師生底數(shù)，實時掌握師生感染特別是重癥、危重癥情況，建檔立卡，跟進(jìn)服務(wù)，開展健康管理。落實師生篩檢、輪檢、抽檢等適宜的抗原或核酸檢測。三）培訓(xùn)指導(dǎo)組組長：成員：【職責(zé)】做好教職員工、學(xué)生、保安和物業(yè)等人員的培訓(xùn)，并根據(jù)培訓(xùn)的要求，做好追蹤和檢查。及時向領(lǐng)導(dǎo)小組報告疫情發(fā)展情況，協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查，采取有效措施，做好疫情善后處置工作?！揪唧w要求】為平穩(wěn)有序?qū)嵤┬滦凸跔畈《靖腥尽耙翌愐夜堋?，對疫苗接種、藥物儲備、醫(yī)療資源準(zhǔn)備、分級分類診療、疫情監(jiān)測、檢測、宣傳引導(dǎo)等工作開展培訓(xùn)和政策解讀。對相關(guān)工作人員做到應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)、全員覆蓋，將工作責(zé)任落實到位、明確到人。培訓(xùn)內(nèi)容包括“乙類乙管”實施背景，應(yīng)對準(zhǔn)備措施和防控措施。其中，防控措施部分重點培訓(xùn)新型冠狀病毒感染實施“乙類乙管”后防控措施調(diào)整情況，包括檢測策略、疫情監(jiān)測、宣傳引導(dǎo)及重點人群、重點機(jī)構(gòu)、重點場所防控等措施調(diào)整依據(jù)。（四）應(yīng)急處置組組長：副組長：成員：職責(zé)】有效預(yù)防、及時控制和妥善處理學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒感染事件，特別是突發(fā)急重癥的處置，確保學(xué)校師生員工的健康與生命，保證正常的教育教學(xué)和生活秩序，維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定?！揪唧w要求】以班級為單位，出現(xiàn)感染者后，學(xué)校在第一時間向所在縣（區(qū)）級教育行政部門作出報告，由教育行政部門會同衛(wèi)生健康、疾控等部門提出并實施防控措施。當(dāng)感染者占比較大時，以班級或年級為單位停止線下上課、實施線上教學(xué)。一旦出現(xiàn)重型和危重型病例，迅速激活綠色通道應(yīng)急救助體系，快速精準(zhǔn)響應(yīng)，第一時間將校內(nèi)患者及時轉(zhuǎn)出救治。（五）物資保障和公共衛(wèi)生組組長：成員：【職責(zé)】儲備充足藥品和物資應(yīng)對疫情高峰。建立學(xué)校新型冠狀病毒感染治療藥物和常用防疫物資穩(wěn)定保供渠道，保證疫情流行高峰期間和應(yīng)急情況下足量供應(yīng)。加強(qiáng)校園日常公共衛(wèi)生管理，加強(qiáng)食品和飲用水安全管理，做好配餐管理。具體要求】儲備充足藥品和物資應(yīng)對疫情高峰。按照人口總數(shù)的15％—20％動態(tài)儲備新型冠狀病毒感染對癥治療藥物，包括退燒、止咳、止瀉等藥品。根據(jù)師生在校學(xué)習(xí)期間加強(qiáng)自身健康狀況監(jiān)測需要，儲備充足的抗原檢測試劑。根據(jù)師生日常防護(hù)需要，儲備足夠的口罩、消毒用品、安全測溫設(shè)備等常用防疫物資，并確保有2周以上的儲備量。建立學(xué)校新型冠狀病毒感染治療藥物和常用防疫物資穩(wěn)定保供渠道，保證疫情流行高峰期間和應(yīng)急情況下足量供應(yīng)。根據(jù)防疫要求和學(xué)校實際，儲備足量的生活必需物資。加強(qiáng)校園日常公共衛(wèi)生管理。保持教學(xué)區(qū)域、公共生活區(qū)域等場所日常通風(fēng)換氣和清潔消毒。學(xué)校在校舍入口、樓梯入口、電梯入口等位置擺放共用消毒用品，師生員工進(jìn)出時可自行做好衛(wèi)生消毒。改善圖書館、體育館、公共浴室、衛(wèi)生間等公共場所通風(fēng)條件，擴(kuò)大物品間距。加強(qiáng)食品和飲用水安全管理，做好配餐管理。加大圖書館桌椅間距，合理分配空間，保持安全距離，加大桌椅間距，保持安全距離。設(shè)置師生健康觀察室，為有發(fā)熱等癥狀師生提供臨時留觀，并指導(dǎo)家長安全接護(hù)學(xué)生回家。加強(qiáng)衛(wèi)生室建設(shè)，配齊專業(yè)人員，強(qiáng)化從業(yè)人員專業(yè)培訓(xùn)，配備必要的醫(yī)療設(shè)施設(shè)備和藥品，承擔(dān)防疫知識普及、學(xué)生患病應(yīng)急處置等職責(zé)。發(fā)揮校衛(wèi)生室的健康管理中心作用。六）聯(lián)防聯(lián)控和轉(zhuǎn)運工作組組長：成員：【職責(zé)】建立學(xué)校與相關(guān)醫(yī)院的穩(wěn)定對接機(jī)制，協(xié)同建立專業(yè)救治綠色通道。協(xié)同對口醫(yī)院開展多場景、實操性轉(zhuǎn)診救治應(yīng)急轉(zhuǎn)運演練，一旦出現(xiàn)重型和危重型病例，快速精準(zhǔn)響應(yīng)。【具體要求】協(xié)同建立專業(yè)救治綠色通道。學(xué)校建立與屬地衛(wèi)生健康和教育等部門的校地協(xié)同，建立對口醫(yī)院的穩(wěn)定對接機(jī)制，健全將校內(nèi)有關(guān)病例轉(zhuǎn)至對口醫(yī)院專業(yè)救治的綠色通道。學(xué)校協(xié)同對口醫(yī)院開展多場景、實操性轉(zhuǎn)診救治應(yīng)急轉(zhuǎn)運演練，及時發(fā)現(xiàn)解決堵點和漏洞，提高轉(zhuǎn)運效率，確保一旦出現(xiàn)重型和危重型病例，迅速激活綠色通道應(yīng)急救助體系，快速精準(zhǔn)響應(yīng)，做到“點對點”“人對人”流暢對接。（七）思政引導(dǎo)組組長：成員：【職責(zé)】1.按照上級要求及時科學(xué)地宣傳疫情防治的知識，引導(dǎo)師生科學(xué)防治疫情。2.做好與上級主管部門宣傳工作對接，做好宣傳工作，穩(wěn)定師生情緒，增強(qiáng)師生戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣。密切關(guān)注并處理網(wǎng)上輿情，及時向上級教育主管部門報告。【具體要求】1.加強(qiáng)師生日常健康教育和健康管理。通過校園網(wǎng)、微信公眾號等線上資源，以及公告欄、校園廣播等線下資源，多種形式開展健康教育和傳染病防控知識宣講培訓(xùn)，引導(dǎo)師生樹牢并自覺踐行“健康第一”理念，當(dāng)好自身健康第一責(zé)任人，日常生活中堅持戴口罩、勤洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)身體鍛煉，保持文明健康綠色環(huán)保生活方式，提升師生員工防病意識、自我防護(hù)能力和健康素養(yǎng)。2.加強(qiáng)康復(fù)期健康指導(dǎo)。學(xué)校組織衛(wèi)生室、健康教育教師、心理教師、班主任、學(xué)生干部等骨干群體，通過主題班會、宣傳欄、公眾號等不同形式，從營養(yǎng)飲食、正常規(guī)律作息、適度運動、日常個人防護(hù)等方面，加強(qiáng)對感染師生康復(fù)期的健康指導(dǎo)，引導(dǎo)師生做好康復(fù)期健康管理。不組織或要求康復(fù)期的師生參加劇烈運動。加強(qiáng)師生引導(dǎo)。加強(qiáng)價值引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生青春責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。深入闡釋抗疫政策和三年來取得的重大成果，大力弘揚偉大抗疫精神，唱響主旋律，樹立正能量，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣。密切關(guān)注教師、學(xué)生和家長的思想動態(tài)，完善“接訴即辦”工作機(jī)制，第一時間反饋解決大家的合理訴求，第一時間化解苗頭性問題，第一時間處置熱點輿情，堅決防止一般問題成為政治問題、局部問題成為全局問題，簡單問題升級轉(zhuǎn)向為復(fù)雜問題。（八）心理健康組組長：成員：【職責(zé)】關(guān)注師生心理健康，做好宣傳及心理疏導(dǎo)工作?！揪唧w要求】1.做好心理健康教育工作。把握心理教育契機(jī)，以線上課程、微課、講座、主題推文等多種形式對全體學(xué)生進(jìn)行心理健康教育工作，引導(dǎo)學(xué)生覺察自己的情緒狀態(tài)，并積極調(diào)整心態(tài)適應(yīng)社會和生活變化，提高學(xué)生心理適應(yīng)能力。2.做好個別心理輔導(dǎo)工作。對學(xué)校前期摸排進(jìn)入重點心理關(guān)注名單的學(xué)生持續(xù)跟蹤，對已發(fā)現(xiàn)的疫情期間心理波動明顯的學(xué)生以多種方式及時進(jìn)行心理干預(yù)，評估學(xué)生狀態(tài)，進(jìn)行有針對性的處理，常規(guī)開展線上心理輔導(dǎo)工作。加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)老師和班主任、家長的聯(lián)系，了解學(xué)生平時的心理狀況，溝通學(xué)生心理現(xiàn)狀，分析可能的原因，幫助班主任和家長了解特殊學(xué)生思想狀況，理解學(xué)生并為其提供有效的幫助。對已感染的師生員工，按指導(dǎo)小組安排做好心理狀態(tài)的評估和支持，穩(wěn)定師生員工情緒狀態(tài)，協(xié)助師生員工平穩(wěn)過渡。（九）教學(xué)工作組組長：成員：【職責(zé)】做好以班級、年級為單位的線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合的隨時切換準(zhǔn)備?！揪唧w要求】1.沒有疫情時，按照上級教育主管部門要求，開展正常的線下教學(xué)活動。疫情流行期間，以班級為單位，出現(xiàn)感染者后，由學(xué)校及時上報XXX教體局，并嚴(yán)格落實XXX教體局會同衛(wèi)生健康、疾控等部門提出的防控措施。必要時及時進(jìn)行線上教學(xué)和線下教學(xué)的切換,不因疫情影響教育教學(xué)工作。2.開設(shè)“空中課堂”，盤活信息化教育資源，優(yōu)化線上教學(xué)組織模式，為學(xué)生提供有效的在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)。充分利用線上平臺資源庫進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。發(fā)揮導(dǎo)師制的作用，組織師生、生生有序有效交流。十）家校合作組組長：成員：【職責(zé)】家校合作，同心同向同力同行，協(xié)同做好疫情防控。【具體要求】1.通過各級家委會向家長宣傳學(xué)校疫情防控整體策略和方針，使家長能夠盡可能熟知并認(rèn)真配合防疫要求。2.發(fā)揮家委會的力量，提醒家長配合學(xué)校摸排，及時、準(zhǔn)確地填報各種信息。通過各級家委會督促家長完成本人、學(xué)生及其他共同居住者新冠疫苗接種，符合條件的及時接種加強(qiáng)針，做到應(yīng)種盡種。強(qiáng)化家校協(xié)同防控，家長負(fù)責(zé)早晚學(xué)生兩次體溫檢測，提醒孩子上學(xué)放學(xué)路上務(wù)必戴好口罩、保持一米線距離。同時提醒孩子把握疫情形勢：不信謠、不傳謠、不造謠，履行疫情防控法定義務(wù)。（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)要守土有責(zé)，守土盡責(zé)，壓實主體責(zé)任，增強(qiáng)緊迫性和責(zé)任感，主要負(fù)責(zé)人親自抓，結(jié)合實際細(xì)化實施方案，明確責(zé)任分工，加強(qiáng)力量統(tǒng)籌，周密組織實施，按照國家有關(guān)要求抓緊抓實抓細(xì)各項工作。二）強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo)對疫苗接種、宣傳引導(dǎo)、疫情監(jiān)測、重點環(huán)節(jié)防控等工作開展部署培訓(xùn)和政策解讀，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作要求，推動工作落實。（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查結(jié)合當(dāng)?shù)匾咔樾蝿莺头揽毓ぷ餍枰ㄆ诮M織開展重點場所、重點人群防控工作督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題和薄弱環(huán)節(jié)并督促整改，確保疫情防控各項政策措施落地落實。學(xué)校“乙類乙管”疫情防控工作方案為貫徹落實XXX聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制《關(guān)于對新型冠狀病毒感染實施〃乙類乙管”的總體方案》和教育部《學(xué)校新型冠狀病毒感染防控工作方案》，根據(jù)XXX聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制最新發(fā)布的《新型冠狀病毒感染疫情防控操作指南》，為確保全市校園平穩(wěn)、有序、安全，鶴山市教育局整理了以下新學(xué)期疫情防控工作要點:一、加強(qiáng)政策宣傳解讀學(xué)校要通過家長會、“致家長的一封信”、主題班會等多種形式，向全體師生及廣大家長宣傳解讀新型冠狀病毒感染〃乙類乙管〃的總體要求、工作目標(biāo)和具體措施，做好科普，并針對師生、家長的關(guān)切問題解疑釋惑，主動回應(yīng)。二調(diào)整優(yōu)化校園檢測策略中小學(xué)校和幼兒園根據(jù)實際需要開展師生篩檢、輪檢、抽檢等適宜的抗原或核酸檢測，師生出入校門不再提供核酸證明，其他外來人員進(jìn)入校園須提供核酸證明。三、加強(qiáng)返校前后師生健康監(jiān)測開學(xué)返校前一周，學(xué)生居家每日開展測量體溫和新型冠狀病毒感染相關(guān)臨床癥狀觀察等健康自測，出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀要檢測抗原或核酸，如檢測結(jié)果確認(rèn)感染病毒，須如實報告學(xué)校，延遲返校。師生返校后連續(xù)7天開展健康監(jiān)測盡量減少聚集性活動。、加強(qiáng)日常師生健康監(jiān)測學(xué)校組織工作力量加強(qiáng)師生日常健康監(jiān)測，是醒督促師生出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀時，不帶病到校工作或?qū)W習(xí)。中小學(xué)校、幼兒園落實晨午檢制度、傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，建立學(xué)生健康信息電子臺賬，是高疾病監(jiān)測預(yù)警信息化水平。師生入校時測量體溫，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等癥狀師生及時采取留觀等相應(yīng)措施。五、 科學(xué)軸嗷育教學(xué)和考試中小學(xué)校感染者占比較大時，可以班級或年級為單位停止線下上課，實施線上教學(xué)。幼兒園和家長共同做好幼兒的健康監(jiān)測，確保健康的前提下送園。一旦出現(xiàn)感染者，應(yīng)及時采取臨時關(guān)停措施。疫情解除后，要及時恢復(fù)開園。根據(jù)學(xué)校疫情進(jìn)展，科學(xué)組織各類考試。六、 完善線上教學(xué)設(shè)施為及時、有效應(yīng)對疫情防控形勢動態(tài)變化，呆持班級整體學(xué)習(xí)進(jìn)度，保證學(xué)生個人學(xué)習(xí)效果，各學(xué)校要提升硬件保障，為多數(shù)班級特別是畢業(yè)班配齊、配全網(wǎng)課直播設(shè)備，使其具備在線直播能力，切實做到靈活有效，同步直播。七、 增強(qiáng)學(xué)校疫情防控能力中小學(xué)校和幼兒園設(shè)置師生健康觀察室，為有發(fā)熱等癥狀師生提供臨時留觀，并指導(dǎo)家長安全接護(hù)學(xué)生和幼兒回家。中小學(xué)校和幼兒園加強(qiáng)衛(wèi)生室（保健室）建設(shè)，配齊專業(yè)人員，雖化從業(yè)人員專業(yè)培訓(xùn)，配備必要的醫(yī)療設(shè)施設(shè)備和藥品，承擔(dān)防疫知識普及、學(xué)生患病應(yīng)急處置等職責(zé)。發(fā)揮校醫(yī)室（衛(wèi)生室、保健室）的學(xué)校健康管理中心作用。八、強(qiáng)化應(yīng)急轉(zhuǎn)運演練學(xué)校協(xié)同對口醫(yī)院開展多場景、實操性轉(zhuǎn)診救治應(yīng)急轉(zhuǎn)運演練，及時發(fā)現(xiàn)解決堵點和漏洞，提高轉(zhuǎn)運效率，確保一旦出現(xiàn)重型和危重型病例，迅速激活綠色通道應(yīng)急救助體系，快速精準(zhǔn)響應(yīng)，做到“點對點”“人對人”流暢對接。九、儲備充足藥品和物資學(xué)校按照人口總數(shù)的15%—20%動態(tài)儲備新型冠狀病毒感染對癥治療藥物，包括退燒、止咳、止瀉等藥品。根據(jù)師生在校學(xué)習(xí)期間加強(qiáng)自身健康狀況監(jiān)測需要，儲備充足的抗原檢測試劑。根據(jù)師生日常防護(hù)需要，儲備足夠的口罩、消毒用品、安全測溫設(shè)備等常用防疫物資，并確保有2周以上的儲備量。十、加強(qiáng)日常健康教育通過校園網(wǎng)、微信公眾號、學(xué)校APP等線上資源，以及公告欄、校園廣播等線下資源，多種形式開展健康教育和傳染病防控知識宣講培訓(xùn)，引導(dǎo)師生樹牢并自覺踐行“健康第一”理念，當(dāng)好自身健康第