第PAGE"pagenumber"1頁，共NUMPAGES"numberofpages"6頁第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"6頁部編版七年級道德與法治上冊《第六課師生之間》單元測試卷(附帶參考答案）學(xué)校:___________班級:___________姓名:___________考號:___________一、單選題（本大題共18小題）1．對下列名言警句理解正確的是（

）A．“國將興，必貴師而重傅”。荀子的這句話告訴我們國家將要興旺，一定十分尊重教師。B．“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。韓愈這句話的意思是，老師只是講授知識，解答問題的人。C．“太陽底下再也沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了”?？涿兰~斯的這句話贊揚了教師是世界上最高尚的人。D．“誰言寸草心，報得三春暉”。這句話告訴我們師恩難忘，我們作為學(xué)生不能報答老師給予我們?nèi)康膼邸?．“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂?！倍嗄陙?，習(xí)近平總書記每逢教師節(jié)來臨,或者深入學(xué)?？赐處煂W(xué)生或者以書信形式,向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀。這樣做是因為（

）①尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德②教師是人類文明的主要傳承者之一③教師承擔(dān)著教書育人的使命④彼此尊重是建立良好師生關(guān)系的開始A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④3．下列觀點能對圖中王同學(xué)起到勸導(dǎo)作用的是（

）A．網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息B．網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，要自覺遵守法律規(guī)定C．網(wǎng)絡(luò)生活豐富多彩，要不斷提高自律能力D．網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異，要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的生活4．“在教育教學(xué)工作中，我們教師要勤勉奮進，海納百川學(xué)習(xí)新知識、新技能，在實踐中豐富教育智慧，潛心鉆研，在研究中成就專業(yè)精彩。這說明好教師要有（

）A．理想信念 B．道德情操 C．扎實學(xué)識 D．仁愛之心5．我們喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同，造成教師風(fēng)格不同的原因可能是………（

）①老師所處的學(xué)校環(huán)境的差異②由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異③每位老師解決問題的方法和表達方式不同④每位老師畢業(yè)的學(xué)校不同A．①④ B．②③ C．②③④ D．①③④6．老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人。古人云“安其學(xué)而親其師?！蹦承ｉ_展了“我心目中的好教師”征集活動。甲：我心目中的好老師是一個真實坦誠的人。她關(guān)愛學(xué)生，從不掩飾或否認(rèn)自己所犯的錯誤，讓我欽佩。乙：我心目中的好老師是有獨到見解的人。她工作認(rèn)真，關(guān)注人生百態(tài)，理論聯(lián)系實際的看問題，讓我信服。丙：我心目中的好老師是一個幽默開朗的人。她風(fēng)趣且富有激情，但又不失嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，從不放棄每一個學(xué)生，讓我信賴。以上同學(xué)的反饋意見說明（

）①老師之間是有差異的，要接納每位老師的不同②要求老師改變風(fēng)格，適應(yīng)每位學(xué)生③學(xué)生心目中的好老師沒有相同之處④無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．我們的語文老師讀起課文來如同播音員，聲音洪亮，吐字清晰；數(shù)學(xué)老師講解起數(shù)學(xué)問題來，思路清晰，通俗易懂；英語老師讀起英語來酣暢淋漓；歷史老師講起歷史故事來如臨其境；道德與法治老師談起國家大事來滔滔不絕……面對不同風(fēng)格的老師，下列說法正確的是（

）①我們的老師是世界上最優(yōu)秀的老師②老師是我們成長路上的領(lǐng)路人③我們的老師很特別，每位老師都有自己的個性長處，值得我們?nèi)バ蕾p、尊重和學(xué)習(xí)④我們要尊重老師的不同，學(xué)會接納不同風(fēng)格的老師A．①② B．②③ C．①④ D．③④8．對于不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)該（

）①承認(rèn)老師之間的差異②要求所有的老師必須一樣③接納每位老師的不同

④學(xué)習(xí)老師身上值得學(xué)習(xí)的地方A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．“我喜歡的老師真實坦誠”“我喜歡的老師見解獨到”“我喜歡的老師幽默開朗”，同學(xué)們的表達啟示我們（

）A．一日為師，終身為父B．每個人心中都有好老師的形象C．尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德D．教師的所有行為對學(xué)生都有示范作用10．升入中學(xué)后，小明的數(shù)學(xué)成績越來越好，而語文成績越來越差。班主任問他原因，他說喜歡數(shù)學(xué)課老師的教學(xué)方式，不喜歡語文課老師的教學(xué)方式。對此，你給出的正確建議是（

）A．哪位老師講課有趣就只聽他的課B．提高自主學(xué)習(xí)能力比聽課重要C．只尊重自己喜歡的老師D．承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同11．與老師發(fā)生矛盾時，我們應(yīng)該（

）①自我反思，冷靜、客觀地分析原因②以對立的態(tài)度冷淡、疏遠(yuǎn)老師③相信善意，多些寬容和理解④與老師坦誠相待，注意選擇適當(dāng)?shù)臅r機與老師溝通A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④12．師生之間彼此尊重，相互關(guān)心，攜手共進，是師生交往的良好狀態(tài)，下列選項符合這一狀態(tài)的是（

）A．甲同學(xué)受過老師批評后，經(jīng)常故意不完成老師布置的作業(yè)B．乙同學(xué)性格開朗，經(jīng)常與老師開玩笑、給老師取綽號C．丙同學(xué)在課余時間與老師共同探討學(xué)習(xí)生活中遇到的問題D．丁同學(xué)向班主任提出了班級管理的不同意見，班主任很生氣13．“教誨如春風(fēng)，師恩似海深。我們喜歡你，您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。”這是一名學(xué)生寫給老師的一段話。從這段話中，我們可以感受到他們良好的師生關(guān)系。建立良好的師生關(guān)系應(yīng)該（

）①彼此尊重

②平等相待

③絕對服從

④相互促進A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③14．對下面漫畫中師生行為認(rèn)識正確的是（

）①漫畫中的學(xué)生具有勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度②師生之間互動良好③老師的鼓勵有利于激勵學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展④老師的批評是提醒和勸誡A．①③④ B．②③④C．①②④ D．①②③15．在學(xué)習(xí)中，有些老師千叮嚀萬囑咐，甚至替我們安排好一切。對此，我們應(yīng)該（

）A．聽取老師合理的意見 B．沉默應(yīng)付老師的嘮叨C．一味依賴?yán)蠋煹陌才?D．敢于挑戰(zhàn)老師的權(quán)威16．習(xí)近平主席在談及老師時說：“教過我的老師很多，至今我還能記得他們的樣子，他們教給我知識，教給我做人的道理，讓我受益無窮?！迸c老師共處的校園生活是我們?nèi)松幸欢蚊篮玫慕?jīng)歷。下列符合師生交往良好狀態(tài)的是（

）①主動熱情，不分彼此②尊重彼此的人格尊嚴(yán)、個性差異和勞動成果③學(xué)生樂學(xué)，老師樂教④彼此尊重，相互促進，攜手共進A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④17．教育的核心問題是什么，又將如何解決？中國工程院院士王堅對這個問題有自己的思考，他直抒己見：“我們現(xiàn)在有些教育問題是被忽視的，教育應(yīng)回歸常識，教育常識的核心就是老師與學(xué)生的關(guān)系"。你認(rèn)為教師和學(xué)生之間的良好關(guān)系狀態(tài)是（

）①學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂②師生之間彼此尊重，攜手共進③以教師為主體，學(xué)生服從教師④以學(xué)生為主導(dǎo)，是一切的中心A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．10月6日，中國政法大學(xué)丁如老師說："我嘗試在一問一答的對話中，把同學(xué)步緊逼到自己知識和思維的墻角，然后給Ta時間傾聽和反思，我們再一起越過那道墻。”“同學(xué)們也不斷把我推到自己知識的邊界，讓我更有動力在知識和思想的廣袤大陸上翻山越嶺、不斷開拓、樂此不疲。”對丁如老師的話，下列理解不正確的是（

）A．面對老師的引導(dǎo)，學(xué)生積極主動參與B．學(xué)生要真誠、恰當(dāng)?shù)乇磉_觀點和意見C．學(xué)生正確對待老師的批評，改進不足D．師生交流互動，促進老師更好地"教"二、解答題（本大題共2小題）19．以下是一位七年級學(xué)生的心理困惑:“我有個朋友,我們親如姐妹?？墒?最近我們因為一點小事鬧矛盾。我知道這次鬧別扭是我的錯,也知道應(yīng)該向她道歉。幾次想對她開口,卻又欲言又止,怕說得不是時候不是地方,怕…我該怎么辦?(1)這位中學(xué)生如果處理不好和朋友的關(guān)系,會帶來什么影響?(2)請你為這位中學(xué)生提供“金點子”,幫助她走出困境。(3)平時的生活中,我們要如何呵護友誼?20．【體悟師長情誼學(xué)會感恩】2022年10月22日，黨的二十大代表劉秀祥亮相“黨代表通道”，講述了自己的成長故事和教育夢想。4歲那年，劉秀祥的父親因病去世，母親因為傷心過度，患上間歇性精神疾病，失去了生活自理能力。為了照顧母親，從初中到大學(xué)，劉秀祥一直把母親帶在身邊，他“背母上大學(xué)”的故事曾感動無數(shù)人。大學(xué)畢業(yè)后，劉秀祥放棄優(yōu)厚的待遇，選擇回到山區(qū)成為一名鄉(xiāng)村教師。他發(fā)起了“助學(xué)走鄉(xiāng)村行動”，在精神上用自己的經(jīng)歷鼓勵學(xué)生，在物質(zhì)上幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。(1)劉秀祥“背母上大學(xué)”的事跡震撼人心，你打算如何在生活中做到孝親敬長？(2)劉秀祥用自己的經(jīng)歷鼓勵學(xué)生，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。這反映了老師在我們的成長過程中發(fā)揮著怎樣的作用？

參考答案1．A2．C3．C4．C5．B6．B7．D8．C9．B10．D11．B12．C13．A14．D15．A16．C17．A18．C19．(1)①使自己處于孤立的地位,②影響與朋友的正常的關(guān)系,③影響自己的成長和學(xué)習(xí),④不利于自己的身心健康成長(2)①保持冷靜。②坦誠交流,不回避。③及時處理。④勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。⑤換位思考(3)①呵護友誼,需要用心去關(guān)懷對方。②呵護友誼,需要學(xué)會尊重對方③呵護友誼,需要學(xué)會正確處理沖突。④呵護友誼,需要學(xué)會正