《三傻大鬧寶萊塢》觀后感個(gè)人感悟電影《三傻大鬧寶萊塢》，傾心領(lǐng)會(huì)了仆人公蘭徹的聰慧、機(jī)靈、和善、自信，也領(lǐng)會(huì)了他的伙伴欒丘和拉杜可愛(ài)與傻笨。下面我給大家?guī)?lái)《三傻大鬧寶萊塢》觀后感個(gè)人感悟，盼望大家喜愛(ài)!

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感個(gè)人感悟1

這部電影我在學(xué)校的時(shí)候就看過(guò)，印象非常深刻。今日再次重溫，我又一次在笑中流淚，淚中破涕而笑了。

再次看到影片的結(jié)尾后，我有了許多的感受。

第一，真正的伴侶是什么樣子的呢?影片中，蘭徹為了讓拉朱通過(guò)考試，得到工作，和法漢一起竊取病毒的考試卷——或許這可能是在病毒的容忍之外的，也可能是被那位虛偽的“好同學(xué)”所鄙夷的。但我認(rèn)為，作為真正的伴侶，為他的利益做一切事(除了犯法)基本都是情有可原的，甚至還是宏大的。我這么認(rèn)為可能有一點(diǎn)偏激，但劇中他們?nèi)齻€(gè)的友情真的很感動(dòng)我。后來(lái)，法漢迫降飛機(jī)、拿骨灰威逼別人、勸說(shuō)皮婭逃婚……拉朱沒(méi)穿褲子就出門，后來(lái)扮起來(lái)了新郎。這些可以理解兩人對(duì)蘭徹的“回報(bào)”——但對(duì)于伴侶來(lái)說(shuō)，這些都是不必感謝的。

其次，學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)這樣學(xué)呢?是為了應(yīng)付考試而填鴨式地“學(xué)”，還是為了獵取學(xué)問(wèn)而真正“學(xué)進(jìn)去”呢?當(dāng)年的印度是填鴨式教學(xué)的體制，可沒(méi)有人反對(duì)，大家都服從了這樣的法規(guī)，乖乖地變成了“好好先生”。可是蘭徹敢于質(zhì)疑這種做法，他在課上聰慧地與老師“對(duì)峙”，直面校長(zhǎng)指出喬伊的死是由于“謀殺”，在班級(jí)前指出這種學(xué)習(xí)方式的錯(cuò)誤……可他終究是轉(zhuǎn)變不了這種深化人心的體制，于是到鄉(xiāng)村建立了一所真正用來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)校(我個(gè)人是這么認(rèn)為的)。從這一點(diǎn)中可以看出蘭徹的無(wú)奈，可這所學(xué)校的建立也代表著盼望，代表著還是有人在轉(zhuǎn)變這種殘酷的現(xiàn)狀的。

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感個(gè)人感悟2

上周六下午觀看了一部印度電影《三傻大鬧寶萊塢》，這部電影片長(zhǎng)2個(gè)半小時(shí)，并沒(méi)有給我留下任何不耐煩的感覺(jué)，影片中許多情節(jié)都令人捧腹大笑，但也讓人深思;影片看完后的確很震憾，給我們帶來(lái)了不僅是感動(dòng)和回憶，更多的是給我們啟發(fā)和強(qiáng)有力的指引，讓我們明白在面對(duì)將來(lái)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)用什么樣的態(tài)度，在面對(duì)迷茫的時(shí)候應(yīng)當(dāng)如何去應(yīng)對(duì)!

影片故事以兩個(gè)好伴侶查找多年不見(jiàn)的好兄弟蘭徹的過(guò)程中綻開(kāi)的回憶：敘述五年前蘭徹頂替他人來(lái)到皇家工程學(xué)院讀書，他用才智打破了學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)觀念，最終他用才智制服了印度科學(xué)界(一位具有400項(xiàng)專利，日本人求之不得的天才科學(xué)家)，他實(shí)現(xiàn)了自己的幻想，也做回了真正的自己，同時(shí)幫肋自己的兩個(gè)兄弟實(shí)現(xiàn)了他們的抱負(fù)。

在影片中有一句經(jīng)典的臺(tái)詞：Alliswell!這到簡(jiǎn)潔的一句話，我們可以常常的對(duì)我們自己去講嗎?或許我們?cè)谏睢⒐ぷ骰蚴乔楦惺澜缰杏羞^(guò)許多的迷茫和低落的心情，同樣的，當(dāng)我們發(fā)覺(jué)我們所做的事情不被人所理解，我們被別人劃分為另一類的時(shí)候，甚至是被大部分人所拒絕的時(shí)候，我們還可以堅(jiān)持我們自己的初始抱負(fù)與信念嗎?

是的，生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)特別嚴(yán)格的訓(xùn)練場(chǎng)，同樣的是不能馬虎的，要想讓自己的人生活得精彩，活出自己的方式，那么我們所要做的就是：當(dāng)我們的追求，內(nèi)心要想實(shí)想的抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)有所沖突的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)坦然的去面對(duì)這一切，當(dāng)在生活不盡意的時(shí)候，或是自己內(nèi)心根本不知道自己要走向何處時(shí)，我們還能堅(jiān)持對(duì)自己說(shuō)“Alliswell!”嗎?

面對(duì)求來(lái)的生活、工作或是自己還沒(méi)有規(guī)劃好的人生，我們要放下對(duì)以后生活的恐驚，擺好自己的心態(tài)，擁有一顆樂(lè)觀的心去看這個(gè)世界，無(wú)論發(fā)生什么，我們只要堅(jiān)持對(duì)自己說(shuō)“Alliswell!”。信任我們以后的人生會(huì)布滿美妙!

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感個(gè)人感悟3

對(duì)勝利的期望是人的本能，而有多少人追求了卓越呢?追求卓越，勝利往往會(huì)趕上你!這耐人尋味的一句話，讓我對(duì)這部印度電影——“三傻大鬧寶萊塢”久久不能忘記!

悠揚(yáng)的音樂(lè)引出了那華麗的篇章。影片從三個(gè)人查找蘭徹開(kāi)頭，回憶起和蘭徹在一起的高校時(shí)間。蘭徹剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，開(kāi)頭不被重視;而他用奇妙的電學(xué)試驗(yàn)懲處了學(xué)長(zhǎng)——那個(gè)卑視他的人。蘭徹活學(xué)活用，最終勝利以優(yōu)異的成果畢業(yè)。他和一個(gè)同學(xué)打賭：看十年后誰(shuí)的成就大。蘭徹不只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，敏捷地運(yùn)用身邊各種常識(shí)和他所把握的學(xué)問(wèn)進(jìn)行制造創(chuàng)造。而那個(gè)同學(xué)只知道死啃書本學(xué)問(wèn)。在當(dāng)時(shí)，兩個(gè)人的成果不相上下，而十年后，影片以一種極其好玩的方式見(jiàn)證了蘭徹的勝利。

這部電影深深地震撼了我。為什么蘭徹會(huì)有如此大的成就?應(yīng)當(dāng)是永久追求卓越的精神，往往勝利會(huì)離你不遠(yuǎn)!在全部同學(xué)都屈服于學(xué)長(zhǎng)，點(diǎn)頭哈腰時(shí)，蘭徹運(yùn)用所把握的電學(xué)常識(shí)，隔了一道門就電擊了學(xué)長(zhǎng);當(dāng)全部同學(xué)都在拘泥于背公式，讀課文時(shí)，蘭徹邊做試驗(yàn)邊理解學(xué)問(wèn);當(dāng)同學(xué)們都厭煩機(jī)械學(xué)，埋怨沒(méi)有好專業(yè)時(shí)，蘭徹正用心地投入到發(fā)動(dòng)機(jī)的試驗(yàn)運(yùn)行中……這就是蘭徹的過(guò)人之處，他會(huì)活學(xué)活用，運(yùn)用各種常識(shí)解決身邊的實(shí)際問(wèn)題。他愛(ài)好機(jī)械，并用自己的方式理解機(jī)械。他會(huì)用最簡(jiǎn)潔的關(guān)系來(lái)概括齒輪傳動(dòng)等繁瑣的公式。這些都是他追求卓越的關(guān)鍵所在。在此過(guò)程中，他收獲了四百多項(xiàng)科學(xué)專利，而勝利已經(jīng)靜靜地降落在他的身上，在他運(yùn)用的時(shí)候，在他理解的時(shí)候，在他寵愛(ài)的時(shí)候，在他追求卓越的時(shí)候!

大家都知道不讀死書，不做書呆子。而學(xué)習(xí)的真正方法是活學(xué)活用，學(xué)以致用。二戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)用‘彈指蝦原理’大敗德軍主力潛艇;張衡運(yùn)用地震波創(chuàng)造了地動(dòng)儀名揚(yáng)四海;德國(guó)工程師赫爾曼依據(jù)同性相斥的原理最早研制了磁懸浮。他們都是運(yùn)用所把握的學(xué)問(wèn)常識(shí)等，奇妙應(yīng)用，為人類創(chuàng)造制造了最用價(jià)值的東西。我們也不能只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)像蘭徹那樣，敏捷運(yùn)用自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)，不懈的追求卓越，才能成為有用的人!

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感個(gè)人感悟4

我們現(xiàn)在當(dāng)代教育方式就像是有人說(shuō)的教者死教，學(xué)者死學(xué)，這是最聰慧也是最笨的方式。我想到了我看過(guò)的一部電影《三傻大鬧寶萊塢》，可能會(huì)有沒(méi)有看過(guò)的伴侶問(wèn)這名字不就是喜劇片的名字嗎?怎么就和教育掛鉤了。其實(shí)我也不清晰為什么會(huì)這樣翻譯，這部電影的內(nèi)容可以算是和名字背道而馳，但是接下來(lái)聽(tīng)我和你說(shuō)……

影片開(kāi)頭，一架飛機(jī)上的一位乘客突然接到了一個(gè)電話，然后他聽(tīng)到了很緊急的事情，他做了一個(gè)危急的打算，在飛機(jī)剛剛起飛的一會(huì)，他突然似乎心臟不好捂著心口位置倒在了飛機(jī)過(guò)道上，在醫(yī)務(wù)人員快速送去救醫(yī)的途中那位乘客突然從輪椅上跳下來(lái)伸展筋骨和他們說(shuō)我現(xiàn)在好多了，原來(lái)他是在裝病(現(xiàn)實(shí)生活中不行以這樣這是違法的)，他在出租車上打通了另外一個(gè)伴侶的電話。這個(gè)裝病的人叫法汗他由于聽(tīng)到了一個(gè)有關(guān)重要伴侶蘭徹的消息。他接到了伴侶拉朱之后朝著印度帝國(guó)理工學(xué)院開(kāi)去。到達(dá)目的地后卻沒(méi)有觀察蘭徹，只有和法汗打電話的那個(gè)叫查圖爾的人，法汗忍住想打他的沖動(dòng)，拉朱問(wèn)查圖爾為什么，他指向墻上的一處痕跡。查圖爾和蘭徹有個(gè)十年挑戰(zhàn)比誰(shuí)更加勝利?

到此回憶開(kāi)頭，視線轉(zhuǎn)入校內(nèi)，主角之一的法汗誕生的第一天就被父親宣布要成為工程師，卻從來(lái)沒(méi)有人在意他想做什么。其次個(gè)主角叫拉朱是一個(gè)信教徒期望可以考上好成果，他的家庭條件很差，父親癱瘓?jiān)诖材赣H又要工作還要照看父親，只能把盼望寄予在他身上，蘭徹是一個(gè)很奇妙的人聰慧過(guò)人還對(duì)機(jī)械有一股昂揚(yáng)的熱忱會(huì)敏捷變通會(huì)應(yīng)用敢于突破常規(guī)去思索，關(guān)于他的身世和家庭會(huì)在影片里漸漸揭開(kāi)。查圖爾是一個(gè)追求第一的人關(guān)于他的家庭沒(méi)有細(xì)說(shuō)。

電影全篇下來(lái)其實(shí)主要講的是主角蘭徹想對(duì)印度傳統(tǒng)教育的轉(zhuǎn)變，也呈現(xiàn)出了教育的劣根性，讀的死讀教的死教，不懂得變通。蘭徹的演員阿米爾汗也由于他拍的電影而被印度多方攻擊，甚至和父親斷絕關(guān)系?？偟脕?lái)說(shuō)這是一篇很好的教育電影，可能可以讓你對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)改觀(但是要記住，主角他們?cè)俨钜策€是進(jìn)入了印度最高學(xué)府，可以借鑒不能仿照)。

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感個(gè)人感悟5

《三傻大鬧寶萊塢》是一部拍攝于多年前的印度電影，如今看來(lái)卻仍是深有感受。

這部電影敘述的是三兄弟：蘭徹，法涵，拉朱在印度的最高學(xué)府發(fā)生的一系列的事。

蘭徹是這部電影的男一號(hào)，他誕生于園丁之家，然而他的父母卻在他很小的時(shí)候就去世了，成為孤兒的他只能借居在其仆人的家，后來(lái)又陰差相錯(cuò)地成為了代替仆人兒子上學(xué)的人偶，仆人需要一張證書，而蘭徹喜愛(ài)上學(xué)。在印度，最重要的就是文憑，而最受歡迎的職業(yè)就是工程師。因此在孩子剛誕生時(shí)父母便會(huì)對(duì)孩子予下成為工程師的期望。蘭徹是一個(gè)天才，他反對(duì)這種死板的理念，于是他在高校里常常不按套路出牌，同老師對(duì)著干是常事，于是也就引發(fā)了一系列的“笑話”。

最令我印象深刻的一件事是老師在問(wèn)機(jī)械是什么的那一段，蘭徹用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)描述得到了教授的批判，而“消音器”用極為官方極為啰嗦的語(yǔ)言來(lái)回答卻得到了教授的欣賞，理由為后者可以得分……就這樣一個(gè)“淘氣”的人在最終的考試?yán)锏昧说谝幻旰笏蔀榱耸澜缏劽目茖W(xué)家，有著四百多項(xiàng)創(chuàng)造專利!

法涵是一個(gè)非常喜愛(ài)拍攝野生動(dòng)物的人，但是他的父親卻認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)，于是他不得不放棄拍攝而去學(xué)工程。當(dāng)蘭徹看到法涵那優(yōu)秀的作品時(shí)便鼓舞他去向父親真誠(chéng)地談一談，說(shuō)出自己的真實(shí)想法，法涵那樣做了。十年后，他成為了一名聞名的攝影師，出了好幾本書!

兩人看起來(lái)像極了壞孩子