晉江市晉興職業(yè)中專學(xué)校JINXINGVOCATIONALSCHOOLOFJINJIANG教育質(zhì)量年度報(bào)告（2018年）二零一八年十二月晉江市晉興職業(yè)中專學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告（2018年）1.學(xué)校情況1.1學(xué)校概況。晉江市晉興職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1991年9月，是晉江市人民政府主辦的全日制公辦中職學(xué)校。2016年1月被省教育廳、財(cái)政廳確定為“福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程”培育項(xiàng)目校；2016年10月被福建省教育廳、財(cái)政廳、發(fā)改委授予“福建省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校（第一批）”稱號(hào)；2017年4月學(xué)校被確認(rèn)為“福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程”2017年培育項(xiàng)目院校。2018年5月學(xué)校被確認(rèn)為“福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程”2018年A類培育項(xiàng)目院校。學(xué)校校園占地面積67493平方米（101.24畝），建筑面積65221平方米，固定資產(chǎn)總值4950.5萬元（其中教學(xué)、實(shí)習(xí)儀器設(shè)備總值1916.99萬元）。學(xué)校緊跟區(qū)域經(jīng)濟(jì)、緊貼市場需求、對(duì)接海西平臺(tái)，與“市”俱進(jìn)地設(shè)置了電子商務(wù)、學(xué)前教育、中餐烹飪、食品生物工藝、平面媒體印制技術(shù)等14個(gè)三年制中專專業(yè)，并分別與黎明大學(xué)合辦“食品與營養(yǎng)檢測”，與泉州輕工學(xué)院合辦“建筑工程技術(shù)”五年制大專專業(yè)。財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)群、智能制造專業(yè)群被確定為省職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目，子商務(wù)專業(yè)、平面媒體印制技術(shù)專業(yè)系福建省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目。2018年7月被福建省教育廳確認(rèn)為第二批VR/AR職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定站，建成印刷包裝與食品檢測兩個(gè)泉州市技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。學(xué)校緊扣“科學(xué)、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、共享”發(fā)展理念，突出“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)”價(jià)值取向，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，以強(qiáng)化內(nèi)涵為核心，以產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、校企合作為方向，著力提升學(xué)?，F(xiàn)代管理水平、師資隊(duì)伍建設(shè)水平、服務(wù)水平，教育教學(xué)質(zhì)量保持持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展態(tài)勢，學(xué)校先后被授予“福建省文明學(xué)校”、“福建省學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位”、“福建省體育工作先進(jìn)單位”、“福建省先進(jìn)教工之家”、“福建省青少年道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。今年來學(xué)校成績凸顯,多專業(yè)聯(lián)合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目榮獲2017年福建省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),教師榮獲2018年全國職業(yè)院校技能大賽職業(yè)院校教學(xué)能力教學(xué)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)、第二十二屆全國教師教育教學(xué)信息化交流活動(dòng)中等職業(yè)教育組微課一等獎(jiǎng)，電商學(xué)生榮獲全國移動(dòng)商務(wù)技能競賽全國總決賽第一名。1.2學(xué)生情況。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)歷教育在校生2421人（其中全日制在校生2153人），2018年招生934人，全日制畢業(yè)生779人。學(xué)校充分抓住改革發(fā)展示范校和示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)契機(jī)，提升基礎(chǔ)建設(shè)、內(nèi)涵建設(shè)和服務(wù)功能，承擔(dān)盼盼（晉江）有限公司、晉江市教育局、磁灶鎮(zhèn)教委辦、晉江市特殊教育學(xué)校、晉江市建設(shè)銀行、校友會(huì)、晉江市進(jìn)修學(xué)校、晉江四小、心怡幼兒園、晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)小記者、大山后黨支部、五店市社區(qū)居民、晉江市第五中學(xué)等單位員工崗前培訓(xùn)及在崗員工繼續(xù)教育，承擔(dān)晉江市教育局、人力資源和社會(huì)保障局的暑期職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定，全年累計(jì)完成培訓(xùn)4500人次。學(xué)年度全日制招生非全日制在校生全日制在校生規(guī)模鞏固率全日制畢業(yè)生規(guī)模培訓(xùn)規(guī)模2016-20177142922100.7675023002017-20188022921530.917794500變化情況12.32%0%-2.58%0.153.87%95.65%（說明：2016年招生714人，2017年招生802人；全日制在校生規(guī)模：2210人（2017春季期初在校生數(shù)），2153人（2018春季期初在校生數(shù)）；變化情況2210－2153＝57人，即57/2210＝-2.58%）1.3教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教職工195人，并擇優(yōu)聘請(qǐng)行業(yè)協(xié)會(huì)、知名企業(yè)、高校專業(yè)技能精湛、知識(shí)豐富的人員擔(dān)任兼職教師，參與教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等工作。學(xué)校教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)相對(duì)合理，隊(duì)伍較為年輕化，基本能適應(yīng)現(xiàn)代中等職業(yè)教育的發(fā)展需求。年度教工數(shù)專任教師在編教師合同教師師生比專業(yè)課教師雙師/雙師比%兼職教師兼職教師占比2017193171139201:1310083/83.03417.62018195170138221:12.710084/84.03316.9專任教師中，具有本科以上學(xué)歷（168人）占98.82%，碩士研究生以上學(xué)歷（21人，較去年增加2人）占12.35％。在編專任教師中，聘為高級(jí)職稱22人（新增2人），占17.74%；聘為中級(jí)職稱65人（較去年增加6人），占52.42%。1.4設(shè)施設(shè)備。學(xué)?，F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地14個(gè)（其中包括中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地印刷包裝實(shí)訓(xùn)基地，泉州市技能型緊缺人才培養(yǎng)基地印刷包裝實(shí)訓(xùn)基地、食品檢測實(shí)訓(xùn)基地），建成各類實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室76間，校外實(shí)訓(xùn)基地41個(gè)，生均教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備值8748元（比增73.82元）,可提供實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位2366個(gè)（減少173個(gè)）。學(xué)校圖書館于2009年被評(píng)為福建省中學(xué)示范圖書館，本館現(xiàn)有圖書50213冊(cè)，種類齊全，特別是針對(duì)職校特點(diǎn)引進(jìn)了很多相關(guān)專業(yè)的圖書，以利同學(xué)們的專業(yè)成長。每年學(xué)校都有一定的經(jīng)費(fèi)用于采購書籍，采購書目廣泛征求廣大師生的意見，讓采購的書符合廣大師生的真正需要，點(diǎn)燃師生們的閱讀欲望。目前在校學(xué)生數(shù)共有2153人（其中，一年級(jí)751人，二年級(jí)621人，三年級(jí)781人），生均藏書量達(dá)到23.32本。2.學(xué)生發(fā)展2.1學(xué)生素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，做好“扣好人生第一?？圩印?，遵守《中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》，努力“做一個(gè)有道德的人”。積極開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，組織教育學(xué)生影響家長效果明顯。利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和“公民道德宣傳月”等重要節(jié)日開展道德教育與實(shí)踐活動(dòng)。推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園、優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，促進(jìn)青少年健康成長。學(xué)生文化課合格率為93.5%，專業(yè)技能合格率為98%，體質(zhì)測評(píng)合格率為97.47%。學(xué)生畢業(yè)實(shí)行雙證書制度，畢業(yè)率為92.3%。學(xué)生展示出了當(dāng)?shù)刂新毶】?、積極、向上的風(fēng)貌和吃苦耐勞、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、文明禮貌的職業(yè)精神。學(xué)年度文化課合格率專業(yè)技能合格率體質(zhì)測評(píng)合格率畢業(yè)率2016-201792.8%98%94.3%94.1%2017-201893.5%98.6%97.47%92.3%變化情況0.7%0.6%3.17%-1.8%（說明：2018年應(yīng)畢業(yè)人數(shù)779人，實(shí)際畢業(yè)生數(shù)566（本校驗(yàn)印通過的學(xué)生數(shù)）+97（醫(yī)劑專業(yè)的學(xué)生數(shù)）+39（學(xué)前五年專的學(xué)生數(shù)）+17（食品五年專的學(xué)生數(shù)）=719人（畢業(yè)證獲取生數(shù)+五年專生數(shù)），即2017-2018年度畢業(yè)率為719/779=92.3%，兩個(gè)年度比對(duì)出現(xiàn)-1.8%=92.3%-94.1%）2.2在校體驗(yàn)。學(xué)校以培養(yǎng)中等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，注重實(shí)施企業(yè)文化進(jìn)校園機(jī)制，開設(shè)晉興食品校園模擬公司、電商創(chuàng)業(yè)中心（“省錢怪”）、校園快遞服務(wù)（“優(yōu)優(yōu)”小郵局）等模擬企業(yè)環(huán)境的實(shí)訓(xùn)場所，學(xué)生通過現(xiàn)場體驗(yàn)，感受企業(yè)文化，培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)，提高職業(yè)技能。學(xué)校開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程，邀請(qǐng)企業(yè)單位管理人員、能工巧匠和知名校友做客“儒林講壇”作專題報(bào)告，利用每年一屆的校園科技文化藝術(shù)節(jié)組織學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)競賽。學(xué)校功能分區(qū)、建筑布局較為合理，校園環(huán)境精致美觀，墻體文化內(nèi)容豐富、吸引力強(qiáng)。社團(tuán)活動(dòng)、文娛、體育等校園文化活動(dòng)開展有聲有色。學(xué)校成立校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建安全管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”的工作機(jī)制，形成了一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的工作格局。學(xué)生理論學(xué)習(xí)滿意度96.8%、專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度96.5%、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度95.6%、校園文化與社團(tuán)活動(dòng)滿意度98.1%、生活滿意度98.6%、校園安全滿意度98.7%、畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿意度等97.2%。2.3資助情況。2017-2018學(xué)年，上級(jí)兌現(xiàn)國家助學(xué)金撥款430000元，免學(xué)費(fèi)撥款6087400元，268名學(xué)生享受國家助學(xué)金資助，1919人享受國家免學(xué)費(fèi)資助；晉江市關(guān)工委撥款36000元，資助24名學(xué)生。除上述資助外，學(xué)校免除50名困難家庭學(xué)生住宿費(fèi)12500元。學(xué)校陽光愛心互助基金資助困難家庭學(xué)生49人次，累計(jì)發(fā)放陽光愛心互助資金12000元；欣林餐飲資助學(xué)生15人次，累計(jì)發(fā)放助學(xué)金15000元。2.4就業(yè)質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持“尊重學(xué)生個(gè)人意愿，擇優(yōu)推薦、重點(diǎn)向頂崗實(shí)習(xí)單位推薦”的原則，積極實(shí)施人才培養(yǎng)模式改革，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，切實(shí)提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量，為晉江本地的企業(yè)單位輸送了大批合格的中等職業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校與哲鑫印包公司、盼盼食品福建有限公司合作，實(shí)行訂單式培養(yǎng)；與晉江各星級(jí)酒店餐飲服務(wù)企業(yè)簽訂合作協(xié)議的方式，推動(dòng)畢業(yè)生在頂崗實(shí)習(xí)單位就業(yè)。2018年分專業(yè)直接就業(yè)畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)情況專業(yè)畢業(yè)/人對(duì)口就業(yè)/人初始月薪/元升學(xué)農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工3811≥210018平面媒體印制技術(shù)（印刷工藝）1615≥3050服裝（鞋類）制作與生產(chǎn)管理246≥24121計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)（平面廣告設(shè)計(jì)與制作）3017≥25009計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作1811≥25004計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)）3021≥25608電子與信息技術(shù)（工業(yè)智能裝備應(yīng)用與維護(hù)）2913≥232610藥劑9889≥230947會(huì)計(jì)電算化7552≥237517電子商務(wù)6748≥24332物流服務(wù)與管理2717≥25163中餐烹飪123119≥27031學(xué)前教育15679≥202972建筑工程施工195≥21617建筑裝飾299≥26127合計(jì)779512≥2439206學(xué)生和家長對(duì)就業(yè)單位的工作環(huán)境、工資待遇多數(shù)感到滿意；用人單位對(duì)畢業(yè)生對(duì)工作的勝任程度、社會(huì)聲譽(yù)、發(fā)展前景給予較高的評(píng)價(jià)（抽樣滿意度分別為92%、96%、99%）。就業(yè)質(zhì)量與上一年度相比的變化情況年度分專業(yè)就業(yè)率對(duì)口就業(yè)率升學(xué)率2017100%80%37.47%2018100%82%26.44%變化情況02%-11.03%（說明：2018年升學(xué)人數(shù)（含高職升學(xué)及五年專升學(xué)）206人，總學(xué)生數(shù)779人，即2018年的升學(xué)率為206/779＝26.44%，兩年年度比對(duì)為-11.03%=26.44%-37.47%））2.5職業(yè)發(fā)展。學(xué)校重視教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革，不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，對(duì)接市場、緊跟市場需求更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在開展專業(yè)技術(shù)教育的同時(shí)，又積極融入企業(yè)文化、職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范、安全觀等方面的教育，加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，讓教學(xué)實(shí)訓(xùn)對(duì)接生產(chǎn)過程，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。通過強(qiáng)化人文素質(zhì)、職業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，來培養(yǎng)職業(yè)崗位遷移能力。通過學(xué)生參與校園模擬企業(yè)運(yùn)作平臺(tái)，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)的職業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生在社會(huì)上的生存能力和競爭能力。3.質(zhì)量保障措施3.1專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整。學(xué)校堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為抓手，圍繞“育人為本，質(zhì)量求存，開拓創(chuàng)新，凸顯特色”的專業(yè)建設(shè)思路，立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)制定學(xué)校專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，構(gòu)建適合本校發(fā)展的專業(yè)建設(shè)機(jī)制。以財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)群和文創(chuàng)專業(yè)群兩大專業(yè)群為核心，成立專業(yè)群建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，定期調(diào)研論證、設(shè)置專業(yè)。緊跟區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)接；把微電子技術(shù)與器件制造（集成電路）、電子與信息技術(shù)（工業(yè)機(jī)器人）、食品生物工藝三個(gè)專業(yè)列為2018年區(qū)域職業(yè)教育“正面清單”專業(yè)。學(xué)校緊跟區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，主動(dòng)與行業(yè)企業(yè)合作，按照工作過程、崗位能力分析、學(xué)生成長規(guī)律，各專業(yè)教研組走進(jìn)企業(yè)，開展調(diào)研，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，2018年上半年，通過了智能制造專業(yè)群。3.2教育教學(xué)改革。各專業(yè)嚴(yán)格按照《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》修訂課程體系和征訂符合各專業(yè)需求的國規(guī)教材，在福建省學(xué)業(yè)水平考試的基本框架結(jié)構(gòu)下，公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課設(shè)置上與時(shí)俱進(jìn)，課時(shí)比例嚴(yán)格按照國標(biāo)要求，制訂可實(shí)施性的專業(yè)核心課程和專業(yè)技能課程標(biāo)準(zhǔn)。以拿畢業(yè)證所需課程為主線，以專業(yè)考證課程為方向，設(shè)置符合各自專業(yè)特點(diǎn)的課程，以最大化滿足社會(huì)職業(yè)需求。各專業(yè)積極開發(fā)符合專業(yè)特色的校本教材，本年度將在去年11門校本教材的基礎(chǔ)增加到19門，具體包括財(cái)經(jīng)商貿(mào)群4門，文創(chuàng)群4門，烹飪3門，學(xué)前1門，食品1門，印刷1門，電子1門，語文1門，數(shù)學(xué)1門，英語1門，德育1門。圍繞財(cái)經(jīng)商貿(mào)和文創(chuàng)兩大專業(yè)群建設(shè)，學(xué)校論證、通過了文創(chuàng)群的《二維動(dòng)畫師》和《后期合成師》，財(cái)經(jīng)商貿(mào)群《新媒體營銷》和《網(wǎng)店運(yùn)營》4門精品課程的開發(fā)。各專業(yè)依照“工學(xué)結(jié)合”，實(shí)行“分段推進(jìn)、分層培養(yǎng)、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式，與泉州黎明大學(xué)合作開發(fā)第三批中高職銜接專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案開發(fā)項(xiàng)目，運(yùn)用超星學(xué)習(xí)通、微課、雨課堂等平臺(tái)，推廣“教、學(xué)、做”合一的信息化課堂教學(xué)新模式,構(gòu)建“一年基礎(chǔ)、二年強(qiáng)化、三年提升”的課程體系。并把信息課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化為教學(xué)成果，在福建省信息化教學(xué)技能大賽中獲三等獎(jiǎng)三項(xiàng)、二等獎(jiǎng)一項(xiàng)以及全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽和微課比賽分獲一等獎(jiǎng)，推進(jìn)電子商務(wù)和平面印制技術(shù)兩個(gè)專業(yè)的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，各項(xiàng)工作正在有序推進(jìn)。3.3教師培養(yǎng)培訓(xùn)。學(xué)校在全力推進(jìn)“福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程”項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程中，嚴(yán)格按照省教育廳、財(cái)政廳下達(dá)的師資隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)，重點(diǎn)加強(qiáng)師資培養(yǎng)與培訓(xùn)工作。積極推薦教師參加各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、名教師培養(yǎng)，共安排13人次參加福建省信息化技能大賽培訓(xùn)，教師榮獲2018年全國職業(yè)院校技能大賽職業(yè)院校教學(xué)能力教學(xué)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)、第二十二屆全國教師教育教學(xué)信息化交流活動(dòng)中等職業(yè)教育組微課一等獎(jiǎng)；在原有13名各級(jí)骨干教師的基礎(chǔ)上新增晉江市骨干教師11名，陳強(qiáng)老師獲批泉州市技能大師稱號(hào)，劉長林、鄧志成老師申報(bào)晉江市名師工作室，劉長林老師同時(shí)申報(bào)了泉州市名師工作室，目前正在審批中；暑假期間集中安排3批次123人次到北京師范大學(xué)、上海同濟(jì)大學(xué)、四川師范大學(xué)等國內(nèi)知名高校參加專項(xiàng)培訓(xùn)，提升了參訓(xùn)教師的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬了專業(yè)視野，取得了良好的效果。3.4規(guī)范管理情況。形成以《章程》為綱領(lǐng)，涵蓋“教學(xué)、學(xué)生、后勤、安全、科研、人事、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)”八個(gè)方面管理制度體系，通過了ISO9001-2015質(zhì)量管理體系2018年年審認(rèn)證；繼續(xù)執(zhí)行《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃》、《教學(xué)工作診斷與改進(jìn)工作方案》，監(jiān)控整個(gè)教育教學(xué)的管理過程，構(gòu)建校內(nèi)質(zhì)量保障制度體系；聘請(qǐng)學(xué)校法律顧問，健全治理結(jié)構(gòu)，學(xué)校管理水平明顯提升，質(zhì)量管理體系運(yùn)作初現(xiàn)成效。（1）立足常規(guī)，抓好教學(xué)管理。依據(jù)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，展開各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)；落實(shí)理論課、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)開出率；依托教育教學(xué)督導(dǎo)制度，了解教學(xué)情況，及時(shí)糾正偏差，加強(qiáng)對(duì)教師課堂授課質(zhì)量的監(jiān)控；按照上級(jí)要求逐步推行教學(xué)診改，對(duì)教學(xué)方法的改革以及各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施進(jìn)行了專題研究、論證與執(zhí)行，對(duì)教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，分層次解決。（2）學(xué)生管理。堅(jiān)持把學(xué)生管理工作擺在首要位置，建設(shè)中職生綜合綜合素質(zhì)管理平臺(tái)，努力適應(yīng)新時(shí)期對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的要求，以創(chuàng)建泉州、晉江兩級(jí)文明學(xué)校為目標(biāo)，落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》的要求，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范、文明禮儀、養(yǎng)成教育、感恩教育、心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育和跟蹤轉(zhuǎn)化，形成了齊抓共管的學(xué)生管理局面。（3）財(cái)務(wù)管理。以增收節(jié)支為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持財(cái)務(wù)工作的基本要求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批制度，按照規(guī)定做好收費(fèi)管理，合理調(diào)配資金特別是專項(xiàng)資金的使用,為學(xué)校正常發(fā)展提供支持。（4）后勤管理。重點(diǎn)加強(qiáng)基建與采購管理，提升后勤管理服務(wù)工作的精細(xì)化程度，嚴(yán)格遵守《晉江市教育系統(tǒng)零星修繕管理規(guī)定》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校零星修繕行為。（5）重視落實(shí)“平安校園”。各項(xiàng)工作重視校園維穩(wěn)工作，大力加強(qiáng)學(xué)校治安防范和管理，構(gòu)筑治安防范體系。推行安全責(zé)任制，落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，明確各崗位安全工作職責(zé)。學(xué)校獲晉江市平安校園稱號(hào)。（6）科研管理和管理隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)教科研計(jì)劃的管理，加強(qiáng)名師考核工作，支持教師開展教育教學(xué)研究；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理體制調(diào)整與完善，安排學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)赴四川師范大學(xué)參加管理水平提升專題研修，提高管理團(tuán)隊(duì)管理水平。（7）管理信息化水平。實(shí)現(xiàn)校園無線wifi全覆蓋，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校OA的運(yùn)行。3.5德育工作情況。（1）開足開齊德育課程，注重學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透德育內(nèi)容。我校嚴(yán)格遵循《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）和《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》（2014年修訂），并結(jié)合福建省學(xué)業(yè)水平考試情況，加強(qiáng)德育體系建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)德育課程設(shè)置，每學(xué)年每學(xué)期安排不同的德育課程。其中，一年級(jí)第一學(xué)期安排《職業(yè)生涯規(guī)劃》、第二學(xué)期安排《職業(yè)道德與法律》，二年級(jí)第一學(xué)期安排《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》、第四學(xué)期安排《哲學(xué)與人生》，并在《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程中穿插《心理健康教育》，在《職業(yè)道德與法律》課程中穿插《禁毒教育》和《安全教育》等內(nèi)容。洪應(yīng)黨老師主編了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》校本教材，對(duì)學(xué)生的三年的職業(yè)生涯規(guī)劃方面起到了很好的引領(lǐng)示范作用，并在晉江市級(jí)以上的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”大賽中連續(xù)兩屆獲獎(jiǎng)。吳慶新老師主編了《安全教育讀本》校本教材，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的安全防范起到了很好的推動(dòng)作用。每周安排2課時(shí)，教師安排上新老搭配，實(shí)行互幫互助，資源共享，將德育內(nèi)容滲透到教育教學(xué)全過程。（2）注重校園文化建設(shè)，凸顯傳統(tǒng)文化特色。秉持“精致”理念，按照學(xué)校十三五規(guī)劃推動(dòng)校園文化建設(shè)，在建設(shè)中主動(dòng)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀、職業(yè)教育特色，不斷凝練學(xué)校核心文化，積極推動(dòng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和閩南地方特色文化進(jìn)校園，開展特色明顯的傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，啟動(dòng)校園景觀改造，合理布置樓宇立面宣傳。借助泉州市文明校園建設(shè)，推動(dòng)文明班級(jí)、文明宿舍、文明食堂建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園凈化、綠化、美化。弘揚(yáng)“厚德弘毅篤學(xué)力行”的校訓(xùn)精神，落實(shí)“明德修身強(qiáng)技立業(yè)”的辦學(xué)理念，開展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、學(xué)習(xí)中職學(xué)校學(xué)生公約、道德講堂等活動(dòng)，加強(qiáng)校訓(xùn)班訓(xùn)文化建設(shè)、學(xué)生校長助理運(yùn)作、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，繼續(xù)打響志愿者服務(wù)品牌，（3）加強(qiáng)校園社團(tuán)建設(shè)，支持學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，通過豐富的社團(tuán)活動(dòng)、校園科技文化藝術(shù)節(jié)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、十佳歌手大賽、一二九經(jīng)典誦讀比賽、社團(tuán)文藝晚會(huì)等文體活動(dòng)和職業(yè)教育活動(dòng)周、“愛心助學(xué)”、志愿服務(wù)活動(dòng)，豐富師生校園文化生活，讓學(xué)生受到了良好的藝術(shù)熏陶和思想教育，展示中職學(xué)生風(fēng)采，提升了校園文化品位。（3）依托政教處、校團(tuán)委加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生干部的培育；選聘優(yōu)秀學(xué)生干部參與協(xié)助學(xué)校團(tuán)務(wù)工作，加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部的建設(shè)指導(dǎo)。學(xué)校校長助理、學(xué)生會(huì)干部積極參與學(xué)生日常管理工作，在日常評(píng)比、志愿服務(wù)、社團(tuán)管理、后勤服務(wù)等各個(gè)方面發(fā)揮了積極作用，擔(dān)任學(xué)生干部成為學(xué)生實(shí)踐、鍛煉的最好平臺(tái)之一，學(xué)生干部在企業(yè)招聘中的優(yōu)勢明顯，充分展示出我校學(xué)生“五自”管理的成效。3.6黨建情況。圍繞學(xué)校中心工作抓黨建，以黨建促發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和各項(xiàng)工作任務(wù)，提供強(qiáng)有力的思想和組織保證。從提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的高度，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任制。傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要指示精神，以及中央和各級(jí)黨委關(guān)于推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的部署要求，做到領(lǐng)會(huì)到位、推進(jìn)到位。制定“一崗雙責(zé)”制度實(shí)施方案，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的實(shí)施辦法，對(duì)黨建責(zé)任落實(shí)、日常工作開展情況進(jìn)行督查檢查和指導(dǎo)，做到工作管到哪里、黨建責(zé)任就延伸到哪里。把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、不斷強(qiáng)化“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。完善和落實(shí)集體議事等民主集中制各項(xiàng)制度，明確學(xué)校重大決策事項(xiàng)的議事程序，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揚(yáng)民主，做到科學(xué)決策、民主決策、依法決策。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，以“兩學(xué)一做”為基本內(nèi)容，以“三會(huì)一課”為基本制度，開展“學(xué)習(xí)黨的十九大精神”“人才反哺農(nóng)村”“深化移風(fēng)易俗，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)”等專題學(xué)習(xí)討論，開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，提高黨員政治理論素養(yǎng)，充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用。嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，廉潔奉公，率先垂范。積極參加黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)和廉政教育，定期召開民主生活會(huì)，落實(shí)《廉政約談工作實(shí)施意見》。嚴(yán)格按照上級(jí)要求做好學(xué)校招生、基建采購、教師招聘、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)等工作。加強(qiáng)廉潔從政教育，引導(dǎo)教育行政管理人員不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，多從為師生的角度想事情，多從務(wù)實(shí)的角度辦事情，用務(wù)實(shí)、清廉的良好形象凝聚人心。加強(qiáng)廉潔從教教育，引導(dǎo)教育學(xué)校教師注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，堅(jiān)守高尚的道德情操，發(fā)揚(yáng)\t"/item/%E5%BB%89%E6%B4%81%E4%BB%8E%E6%95%99/_blank"奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。以支部“三會(huì)一課”為活動(dòng)載體，結(jié)合主題黨日活動(dòng)、黨員民主評(píng)議、幫扶聯(lián)系掛鉤等活動(dòng)，著力提高黨員素養(yǎng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。認(rèn)真落實(shí)組織生活會(huì)制度，扎實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)；深入推進(jìn)效能建設(shè)，落實(shí)考勤、述職、考評(píng)制度。堅(jiān)持以群眾為中心，延伸推廣“156”黨建工作機(jī)制，開展“師道有愛，志愿同行”黨員義工服務(wù)活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)黨員干部心系群眾、為民服務(wù)、勤勉工作、甘于奉獻(xiàn)的良好形象。4.校企合作4.1校企合作開展情況和效果。學(xué)校結(jié)合晉江市區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢，積極拓展校企合作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校企共定專業(yè)人才培養(yǎng)方案、共建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地、共育技能人才；校企雙向互派師資、雙向提供技術(shù)服務(wù)、雙向?qū)熒M(jìn)行評(píng)價(jià)。依托校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組，繼續(xù)執(zhí)行《校企合作管理制度》、《校企合作經(jīng)費(fèi)保障制度》等規(guī)章制度，加大校企合作力度和深度，新增簽訂合作協(xié)議企業(yè)1家，新增1家企業(yè)作為校外實(shí)訓(xùn)基地，新增現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)企業(yè)1家；企業(yè)實(shí)習(xí)接收專業(yè)教師掛職鍛煉70人次，合作企業(yè)派出技術(shù)骨干到校兼課6人，接收就業(yè)的學(xué)生數(shù)達(dá)308人，學(xué)校舉辦社會(huì)培訓(xùn)，為合作企業(yè)培訓(xùn)員工累計(jì)586人次。4.2學(xué)生實(shí)習(xí)情況。加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加強(qiáng)與企業(yè)之間的合作，為學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)提供了良好的平臺(tái)。在學(xué)生實(shí)習(xí)工作中，學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，嚴(yán)格執(zhí)行教育部等五部門印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，詳細(xì)制定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)購買學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)，簽訂頂崗實(shí)習(xí)三方協(xié)議書，選擇合法經(jīng)營、管理規(guī)范、實(shí)習(xí)設(shè)備完備、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)的實(shí)習(xí)單位安排學(xué)生實(shí)習(xí)，并選派優(yōu)秀指導(dǎo)老師跟蹤指導(dǎo)。學(xué)生本地實(shí)習(xí)率達(dá)到68%。4.3集團(tuán)化辦學(xué)情況。利用“福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程”培育項(xiàng)目校優(yōu)勢，搭乘集團(tuán)化辦學(xué)的東風(fēng)，積極參與由泉州各高職院校牽頭組建的職業(yè)院校聯(lián)盟活動(dòng)。5.社會(huì)貢獻(xiàn)5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)。積極開展豐富多樣的職業(yè)教育活動(dòng)周，以“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”的形式推介我校職教風(fēng)采，以企業(yè)文化進(jìn)校園的形式，邀請(qǐng)合作企業(yè)入校開展職業(yè)教育講座，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)。利用福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程項(xiàng)目培育校的專項(xiàng)資金，建立學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)信息化管理平臺(tái)，積極為畢業(yè)生提供后續(xù)跟蹤、巡視、回訪和就業(yè)推薦等管理服務(wù)。2018年，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率82%，用人單位滿意率達(dá)95%以上。5.2社會(huì)服務(wù)。我校立足服務(wù)晉江區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，建立和完善技能培訓(xùn)中心，成立了一支專業(yè)培訓(xùn)師資隊(duì)伍，立足本職同時(shí)利用暑期、節(jié)假日、周末等課余時(shí)間積極拓展對(duì)外技術(shù)服務(wù)。在過去的一年，我校技能培訓(xùn)中心面向晉江市教育局、磁灶鎮(zhèn)教委辦、晉江市特殊教育學(xué)校、晉江市建設(shè)銀行、校友會(huì)、晉江市進(jìn)修學(xué)校、晉江四小、心怡幼兒園、晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)小記者、大山后黨支部、五店市社區(qū)居民、晉江市第五中學(xué)等單位及社會(huì)人員，積極開展各項(xiàng)技能培訓(xùn)服務(wù)，同時(shí)與盼盼食品有限公司共建校企員工培訓(xùn)基地。技能培訓(xùn)服務(wù)類型涵蓋了食品烘培、熱菜烹飪、中式面點(diǎn)、舞蹈、聲樂、鋼琴、PPT課件制作、手工、保育員、育嬰師、電子商務(wù)、樂高機(jī)器人等等。各主干專業(yè)多次安排骨干教師下企業(yè)開展員工培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)。依托福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程特色項(xiàng)目支持建設(shè)的傳統(tǒng)文化中心，開展國學(xué)教育、閩南方言講古教育、閩南傳統(tǒng)技藝教育，包括著名南音藝術(shù)家王大浩教授、泉州南音傳承中心、晉江市南音藝術(shù)團(tuán)、晉江市傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)、晉江龍泉書院等非遺傳承人物、機(jī)構(gòu)紛紛到校協(xié)助開展文化傳承工作。5.3對(duì)口支援。繼續(xù)與晉江市特殊教育學(xué)校辦好特教中職食品班、烹飪班，得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和大力支持。一年多來，學(xué)校繼續(xù)安排食品、烹飪專業(yè)優(yōu)秀教師到晉江市特殊教育學(xué)校授課，外派的教師基本具有研究生學(xué)歷或高級(jí)技師職業(yè)資格，經(jīng)過我校專業(yè)教師的悉心教學(xué)、指導(dǎo)，特教職教班的學(xué)生們熟練掌握了近30款食品烘焙產(chǎn)品、60款中式面點(diǎn)、以及30道熱菜菜肴的制作，同時(shí)在福建省和泉州市的殘疾人技能競賽中，指導(dǎo)特教職教班的柯瑩瑩同學(xué)獲得蛋糕裝飾省第二名和市第一名，杜莉紅同學(xué)獲得市中式烹飪第一名、中式面點(diǎn)第二名，秦秋月同學(xué)獲得市中式面點(diǎn)第一名，王娜同學(xué)獲得市蛋糕裝飾優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績，特教學(xué)校也因此在泉州市賽中榮獲團(tuán)體第一名的榮譽(yù)。特教班的教學(xué)工作有聲有色，學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力超強(qiáng)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)聲譽(yù)。6.舉辦者履責(zé)6.1經(jīng)費(fèi)。2017-2018學(xué)年，各級(jí)財(cái)政根據(jù)政策文件足額撥付各項(xiàng)資金，其中：生均撥款水平獎(jiǎng)補(bǔ)資金196.74萬元，免學(xué)費(fèi)資金233.74萬元，國家助學(xué)金43萬元。各級(jí)政府不斷加大教育專項(xiàng)投入，專項(xiàng)資金撥款有：2018年福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)經(jīng)費(fèi)500萬元，2018年職業(yè)院校內(nèi)涵建設(shè)2萬，2018年中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)700萬元，教學(xué)成果獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)6萬元。教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)3.45萬元，班主任績效經(jīng)費(fèi)24.96萬元。6.2政策措施。晉江市作為福建省唯一的中等職業(yè)教育綜合改革試點(diǎn)區(qū)，市委市政府非常重視職業(yè)教育的發(fā)展。晉江市教育局重視職業(yè)教育招生工作，在招生工作中，在一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)切線前即切出一定比例的生源給中職學(xué)校組織報(bào)名，為中職學(xué)校選擇優(yōu)質(zhì)生源提供保障，有助于提高中職學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)和辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校辦學(xué)有充分的自主權(quán)，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才需要，在學(xué)校充分論證的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時(shí)調(diào)整部分專業(yè)的辦學(xué)方向；學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要，自行招聘8教師（7人聘為晉江市合同教師，1人聘為校合同教師），保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。晉江市出臺(tái)班主任績效考評(píng)實(shí)施意見，按6000元/班.年下達(dá)班主任績效考評(píng)獎(jiǎng)金。7.特色創(chuàng)新7.1電子商務(wù)專業(yè)以省第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)為契機(jī)，通過學(xué)校設(shè)立電商創(chuàng)業(yè)中心，引進(jìn)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，由企業(yè)員工和在校專業(yè)老師共同輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。用企業(yè)的優(yōu)勢把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師請(qǐng)到課堂當(dāng)兼職教師，把企業(yè)實(shí)際的項(xiàng)目帶到課堂，使教學(xué)過程真題真做，利用師徒結(jié)對(duì)，為師生提供真實(shí)的工作平臺(tái)，真正使校企深度融合?，F(xiàn)創(chuàng)業(yè)中心下設(shè)“跨境電商夢想班”、“民族特色手工藝品木王刀”、“校園跳蚤市場”和“省錢怪淘寶客”等多個(gè)項(xiàng)目中心，成為我校學(xué)子實(shí)現(xiàn)微夢想的搖籃。7.2成立學(xué)生健康發(fā)展中心，多舉措開展心理健康教育。為了提升學(xué)校心理健康教育功能，使學(xué)校心理健康教育服務(wù)于學(xué)校素質(zhì)教育，晉興職校成立學(xué)生健康發(fā)展中心，通過開展中職生的心理健康教育活動(dòng)，真正做到發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。（一）落實(shí)校園心理危機(jī)干