Word版本，下載可自由編輯《窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女》讀后感窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女，此乃從古代就口耳相傳下來(lái)的一條育兒理念。

從古至今，這條育兒古訓(xùn)也被很多家長(zhǎng)推崇并且付諸實(shí)踐，兒子就要少給他花錢(qián)，穿著簡(jiǎn)樸，食用簡(jiǎn)潔飯菜。女孩呢，則吃好的穿好的住好的，還要盡量的服侍好她的日常生活。

單從字面上看，這樣子育兒似乎沒(méi)有什么錯(cuò)誤，但是我們深化的研發(fā)一下就會(huì)發(fā)覺(jué)，這種觀念完全曲解了窮養(yǎng)和富養(yǎng)的真正內(nèi)涵。

我認(rèn)為，此“窮養(yǎng)”非物質(zhì)上的“窮養(yǎng)”。而此“富養(yǎng)”也絕非是金錢(qián)和物質(zhì)上的“富養(yǎng)”那么簡(jiǎn)潔。

所謂的窮養(yǎng)，并不是物質(zhì)上的匱乏，金錢(qián)上的短缺。而是賜予孩子適當(dāng)?shù)陌緹捄湍サZ，歷練心性，磨礪意志。比如多讓孩子單獨(dú)的參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和有挑戰(zhàn)性的集體活動(dòng)，熬煉孩子的身心，培育孩子吃苦耐勞，勤儉節(jié)省，堅(jiān)決英勇的品質(zhì)和抗挫折的力量。

由于，男孩子將來(lái)是要肩負(fù)起家庭頂梁柱的重任的。假如從小一味的灌輸貧困概念，對(duì)金錢(qián)方面就缺乏自信，簡(jiǎn)單引起自卑心理。長(zhǎng)大了或許能夠吃苦耐勞，肯上進(jìn)，但是也會(huì)把金錢(qián)看的比較重，而變得不大方得體，小氣摳門(mén)。不利于社會(huì)關(guān)系的綻開(kāi)，也不利于自己家庭的組建和和諧。

我熟悉一個(gè)男孩，從小家境不錯(cuò)，父母怕他養(yǎng)成大手大腳的毛病，從他記事起就一直制造了家境貧寒的假象。很少給他零花錢(qián)，也不給他買(mǎi)新的作業(yè)本，讓他用姐姐用過(guò)的筆記本背面寫(xiě)字。穿衣上也是如此，我記得他十歲的時(shí)候還穿著他姐姐的褲子。

正由于如此，造成了他對(duì)金錢(qián)認(rèn)知的偏差，他一直認(rèn)為他家很窮，需要節(jié)衣縮食，勤儉節(jié)省才能維持家庭生活。

所以，他特殊看重錢(qián)，以至于長(zhǎng)大了掙錢(qián)了都存起來(lái)，自己舍不得花不說(shuō)，找了個(gè)女伴計(jì)，他也舍不得給人家買(mǎi)點(diǎn)東西，請(qǐng)女友吃飯也是總?cè)ゴ笈艡n或者簡(jiǎn)陋的小飯館。

如今，我兒子都會(huì)打醬油了，他三十多歲了卻照舊是孤身一人。不是他條件不夠優(yōu)秀，也不是他長(zhǎng)得不帥，只由于他太摳門(mén)，錢(qián)攥的很緊。聽(tīng)說(shuō)他從來(lái)沒(méi)買(mǎi)過(guò)一件禮物給交往過(guò)的女伴計(jì)。

一個(gè)男孩，假如從小物質(zhì)金錢(qián)各方面都不缺，在同學(xué)伴計(jì)面前有存在感和優(yōu)越感，他往往是比較自信的。父母再適時(shí)的多給他供應(yīng)一些社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓他學(xué)會(huì)自己思索解決遇到的問(wèn)題，培育他單獨(dú)生活克服困難的力量，增加他的抗挫折的力量，這樣的孩子，肯定是有擔(dān)當(dāng)、能獨(dú)立的人。

接下來(lái)，我們談一談富養(yǎng)。女孩富養(yǎng)，并不是物質(zhì)上賜予她想要的一切，而是精神方面賜予足夠的培育。

假如一個(gè)女孩子，想穿什么買(mǎi)什么，想吃什么給什么，要星星不敢給月亮，想要什么都滿意。不僅不會(huì)讓她成為舉止優(yōu)雅，不受金錢(qián)誘惑的女孩子，而且簡(jiǎn)單養(yǎng)成大手大腳、嬌生慣養(yǎng)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的壞毛病。這樣子培育出來(lái)的女孩只能是嬌滴滴的拜金女。

將來(lái)，一旦父母不能賜予她足夠的物質(zhì)滿意，她又不能獨(dú)立，這樣的女孩很有可能會(huì)為了連續(xù)追求高品質(zhì)又不勞而獲的物質(zhì)生活而放棄了自己的尊嚴(yán)。

女孩子的富養(yǎng)，講究的是精神層面和文化素養(yǎng)的富養(yǎng)。要在物質(zhì)豐富的基礎(chǔ)上，開(kāi)闊其視野，豐富其精神。假如家庭的確富足有條件，能夠多帶孩子外出旅游參觀豐富她的閱歷與見(jiàn)識(shí)。讓孩子接受正規(guī)的教育，多讀書(shū)，讀好書(shū)，培育孩子知書(shū)達(dá)禮、名貴高雅、英勇樂(lè)觀、開(kāi)朗活潑又自信從容的氣質(zhì)。

總之，無(wú)論是窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，無(wú)論是男孩還是女孩，都要本著一個(gè)原則，那就是物質(zhì)上賜予他們穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境，精神上多讓孩子接受教育，不僅僅是文化學(xué)問(wèn)的教育，還要有思想品德、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等全方面的教育，多帶孩子走出家門(mén)，游看祖國(guó)大好河山，培育孩子豁達(dá)的心態(tài)、自信英勇的性格以及謙和有禮的態(tài)度。

這樣子培育出來(lái)的孩子，無(wú)論是男孩還是女孩，將來(lái)肯定是獨(dú)立自強(qiáng)