化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的選取與連接1、〔2021麗水〕小岳同學(xué)在復(fù)習(xí)氣體的性質(zhì)時(shí)，閱讀到以下資料：制取氣體的發(fā)生裝置取決于反響前的藥品狀態(tài)和反響條件，收集氣體的裝置取決于氣體能否與水反響、在水中的溶解性以及該氣體相對(duì)于空氣的密度大小?，F(xiàn)有甲、乙、丙三種氣體在反響前的物品狀態(tài)、反響條件以及有關(guān)性質(zhì)如下表，有關(guān)裝置如以下圖。氣體反應(yīng)前的藥品狀態(tài)反應(yīng)條件氣體性質(zhì)甲固體+液體常溫不與水反應(yīng)，不易溶于水，密度比空氣大乙固體+固體加熱能與水發(fā)生反應(yīng)，易溶于水，密度比空氣小丙固體+液體加熱能與水發(fā)生反應(yīng)，能溶于水，密度比空氣大練一練：請(qǐng)你答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕能用發(fā)生裝置A制取的氣體是〔填“甲〞、“乙〞或“丙〞〕；〔2〕收集丙氣體應(yīng)選擇的裝置是〔填字母序號(hào)〕；〔3〕實(shí)驗(yàn)室要制取和收集甲氣體請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式乙D〔過(guò)氧化氫和二氧化猛制氧氣〕1、如下圖的裝置能用來(lái)制取什么氣體？H2CO2等想一想、議一議：2、如果用如下圖的裝置來(lái)制取和收集CO2,得到的CO2純嗎？如果不純，那么收集到的氣體里面可能含有什么雜質(zhì)？大理石稀HCL

那么應(yīng)該如何證明里面含有氯化氫氣體和水蒸氣？一定含有：氯化氫氣體、水蒸氣無(wú)水硫酸銅AgNO3溶液想一想、議一議：3、如果我想證明混合氣體中雜質(zhì)的成分，并制得較純潔枯燥的CO2氣體，應(yīng)該怎么辦？濃H2SO4A無(wú)水硫酸銅BAgNO3溶液C飽和的NaHCO3DBCDA大理石稀HCL想一想：A--D裝置的作用分別是什么？以下裝置的連接順序是？想一想、議一議：小結(jié)：1、先證明后除雜最后枯燥2、如果有水蒸氣的一般最先證明最后除去①所用的吸收劑只能吸收氣體中的雜質(zhì)；②不能與被提純的物質(zhì)反響，也不能引入新的雜質(zhì)。4、如果我想計(jì)算大理石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)又應(yīng)該怎么辦？NaOH溶液濃H2SO4

再想一想，這樣算出來(lái)的結(jié)果準(zhǔn)確嗎？如果不準(zhǔn)確應(yīng)該如何修改？大理石稀HCLABC飽和的NaHCO3想一想、議一議：CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，A裝置的作用是。實(shí)驗(yàn)改進(jìn)E裝置的作用是什么？X是什么物質(zhì)？作用1、把裝置內(nèi)空氣中原有的CO2氣體趕出去、以免影響C瓶的質(zhì)量。CX可以是氫氧化鈉

稀HCl大理石NaOH溶液濃H2SO4飽和的NaHCO3EFCAB作用2、等反響停止后，把裝置中的CO2趕入C瓶。想一想、議一議：緩緩實(shí)驗(yàn)改進(jìn)C稀HCl大理石NaOH溶液濃H2SO4飽和的NaHCO3EFCAB這樣改了還有問(wèn)題嗎？DD的作用是防止空氣中的CO2和水蒸氣進(jìn)入C瓶想一想、議一議：順序：1、先通一會(huì)空氣，然后再接上C裝置。2、然后再翻開(kāi)活塞a，等反響停止后再通一會(huì)空氣。實(shí)驗(yàn)裝置的選取與連接探究題的分類(lèi)及步驟1、檢驗(yàn)：混合氣體中有什么成份。2、除雜：把混合氣體中不需用的成分除去。〔裝置中某種成份的作用如：濃硫酸、飽和碳酸氫鈉等〕3、枯燥：得到純潔枯燥的氣體。4、計(jì)算：通過(guò)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的一些數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算反響物的純度等問(wèn)題。1、儀器中原有的氣體〔一般是空氣〕會(huì)不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾，如果會(huì)的必須先除去。2、對(duì)造成計(jì)算結(jié)果偏大偏小問(wèn)題的原因進(jìn)行分析。3、防止裝置最后的倒吸問(wèn)題〔一般是空氣中的某種成分〕。4、尾氣處理問(wèn)題。小結(jié)注意3、某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，現(xiàn)用以下圖所示裝置來(lái)測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)〔鐵架臺(tái)、鐵夾等在圖中均已略去〕。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①按圖連接裝置，并檢查氣密性；②準(zhǔn)確稱(chēng)得盛有堿石灰〔固體氫氧化鈉和生石灰的混合物〕的枯燥管D的質(zhì)量為A克；③準(zhǔn)確稱(chēng)得B克的純堿樣品放入容器b中；④連接裝置；⑤翻開(kāi)分液漏斗a的旋塞，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；⑥翻開(kāi)彈簧夾，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱(chēng)得枯燥管D的總質(zhì)量為C克。試答復(fù)：練一練：⑴假設(shè)⑤⑥兩步的實(shí)驗(yàn)操作太快，那么會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果〔填“偏大〞或“偏小〞〕；⑵步驟⑥的目的是，裝置A中試劑可選用；⑶假設(shè)沒(méi)有C裝置，那么會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果〔填“偏大〞或“偏小〞〕；⑷E裝置的作用是；⑸某同學(xué)認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)步驟，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。你認(rèn)為缺少的步驟是。增加這步驟目的是。偏小把裝置中的二氧化碳?xì)怏w趕到D裝置中去氫氧化鈉防止外界的水蒸氣或二氧化碳被D吸收連接D之前先通一會(huì)經(jīng)過(guò)處理的空氣趕出裝置內(nèi)的二氧化碳，防止裝置內(nèi)原有的二氧化碳影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大練一練：4、某興趣小組的學(xué)生根據(jù)活潑金屬M(fèi)g與CO2發(fā)生反響，推測(cè)活潑金屬鈉也能與CO2發(fā)生反響，因此興趣小組用以下裝置進(jìn)行“鈉與二氧化碳反響〞的實(shí)驗(yàn)探究〔尾氣處理裝置已略去〕。：常溫下，CO能使一些化合物中的金屬離子復(fù)原，例如：PdCl2+CO+H2O＝Pd↓+CO2+2HCl。反響生成黑色的金屬鈀，此反響也可用來(lái)檢測(cè)微量CO的存在。練一練：多孔隔板請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕通常實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的化學(xué)方程式是，為了使制氣裝置能“隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停〞，上圖A處應(yīng)選用的裝置是___〔填寫(xiě)“Ⅰ〞、“Ⅱ〞或“〞〕。假設(shè)要制取枯燥、純潔的CO2氣體，裝置B中應(yīng)盛放的試劑是溶液，裝置C中應(yīng)盛放的試劑是________?！?〕觀察實(shí)驗(yàn)裝置圖可知Na與CO2反響的條件是____。檢查裝置的氣密性完好并裝入藥品后，在點(diǎn)燃酒精噴燈前，必須進(jìn)行的操作是_,待裝置〔填寫(xiě)字母〕中出現(xiàn)現(xiàn)象時(shí)，再點(diǎn)燃酒精噴燈，這步操作的目的是。CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑Ⅲ飽和NaHCO3

濃H2SO4

高溫扭開(kāi)裝置Ⅲ中導(dǎo)氣管活塞E澄清的石灰水變渾濁排出該裝置中的空氣〔3〕假設(shè)CO2氣體為足量，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中分別產(chǎn)生以下①、②兩種不同情況，請(qǐng)分析并答復(fù)以下問(wèn)題：①假設(shè)裝置F中溶液無(wú)明顯變化，裝置D中生成兩種固體物質(zhì)，取少量固體生成物與鹽酸反響后，有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出，那么鈉與二氧化碳反響的化學(xué)方程式是。②假設(shè)裝置F中有黑色沉淀生成，裝置D中只生成一種固體物質(zhì)，取少量該固體與鹽酸反響后，也有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出，那么鈉與二氧化碳反響的化學(xué)方程式是?！?〕請(qǐng)用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明你判斷②中D裝置生成固體的成分是鈉的正鹽或酸式鹽的理由。

4Na+3CO22Na2CO3+C

2Na+2CO2Na2CO3+CO生成正鹽。因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律可知，反響物共有三種元素，沒(méi)有氫元素因此不能生成酸式鹽?！不颍荷烧}。因?yàn)楦邷貤l件下碳酸氫鈉不存在)1、有一混合氣體，可能由H2、CO、CO2中的一種或幾種組成，假設(shè)將混合氣體通過(guò)以下圖所示裝置，試答復(fù)〔假定每一步均完全反響〕：混合氣體⑴圖示裝置能測(cè)定哪些氣體的存在與否？⑵假設(shè)要能測(cè)定所有氣體的存在與否，應(yīng)添加什么裝置？⑶判定H2、CO、CO2各氣體存在的依據(jù)是什么？練一練：2、神舟六號(hào)載人飛船成功返航，標(biāo)志著我國(guó)已跨入航天領(lǐng)域國(guó)際領(lǐng)先行列。某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀〔KO2〕作為氧氣再生劑。超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反響生成氧氣：4KO2+2CO2==K2CO3+302為了驗(yàn)證這個(gè)反響能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反響生成的CO2來(lái)與KO2反響制取O2，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：〔1〕C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇作CO2發(fā)生裝置。檢驗(yàn)G中集氣瓶?jī)?nèi)收集的氣體是否為氧氣，可以在取出集氣瓶后，用檢驗(yàn)?！?〕CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，D裝置的作用是?！?〕為了除去O2中可能混有的CO2，F(xiàn)中可盛放過(guò)量溶液?！?〕有同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān)。假設(shè)要檢驗(yàn)枯燥的CO2能否與超氧化鉀反響生成氧氣，你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是。實(shí)驗(yàn)裝置的