第1課時面的旋轉(zhuǎn)

練習(xí)二認(rèn)識圓柱和圓錐北師版數(shù)學(xué)六年級下冊課件1圓柱與圓錐知識點1認(rèn)識圓柱和圓錐1.請標(biāo)出圓柱、圓錐各部分名稱。高基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練底面?zhèn)让娴酌娓唔旤c側(cè)面底面2．填一填。(1)如圖，圓柱的底面半徑是(

)cm，底面直徑是(

)cm，底面周長是(

)cm，高是(

)cm。(2)如圖，圓錐的高是(

)cm，底面半徑是(

)cm，底面周長是(

)cm。4825.12108637.68(3)將一個長是5cm，寬是3cm的長方形以它的一條邊所在直線為軸旋轉(zhuǎn)成一個圓柱，這個圓柱的底面周長可能是(

)cm，也可能是(

)cm。31.418.843.選一選。(1)下面圓柱的高畫得正確的是(

)。知識點2圓柱和圓錐的高C

(2)下面測量圓錐高的方法正確的是(

)。B4.爸爸給華華買了一個生日蛋糕，捆扎這個蛋糕盒所用的彩帶至少長多少厘米？(打結(jié)處需20cm長的彩帶)應(yīng)用提升練提升點1運用圓柱的特征解決問題20×4＋40×4＝240(cm)240＋20＝260(cm)答：捆扎這個蛋糕盒所用的彩帶至少長260cm。5.一種圓柱形飲料罐，底面直徑是7cm，高是12cm。將20罐這種飲料放入一個長方體紙箱內(nèi)(如圖)。這個紙箱內(nèi)部的長、寬、高至少是多少厘米？長：7×5＝35(cm)寬：7×4＝28(cm)高：12×1＝12(cm)答：這個紙箱內(nèi)部的長至少是35cm，寬至少是28cm，高至少是12cm。提升點2圓柱和圓錐的切割面6.把下面的立體圖形按如圖所示的方式切開，切開后的面分別是什么形狀，連一連。7.(易錯題)一個圓錐高6cm，底面周長為12.56cm，把這個圓錐沿著高切開，得到的截面面積是多少？思維拓展練12.56÷3.14＝4(cm)

4×6÷2＝12(cm2)答：得到的截面面積是12cm2。第1課時面的旋轉(zhuǎn)

練習(xí)一圓柱和圓錐的形成北師版數(shù)學(xué)六年級下冊課件1圓柱與圓錐知識點1“點、線、面、體”之間的聯(lián)系1.如圖，點動成(

)；線動成(

)；面動成(

)。線面基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練體2.填一填。(1)雨點落下的軌跡是一條(

)。(2)汽車雨刷擺動時形成一個(

)。(3)以長方形木板的一條邊所在直線為軸，快速旋轉(zhuǎn)，所形成的圖形是(

)。直線面圓柱3.觀察下圖，上面一排圖形以直線為軸快速旋轉(zhuǎn)后會得到下面的哪個圖形？連一連。知識點2圓柱和圓錐的形成4.先填幾何體的形狀，再看圖填空。正方體知識點3圓柱和圓錐的特點圓柱圓錐正方體有(

)個面，每個面都是相同的(

)；圓柱有(

)個面，有兩個面是完全相同的(

)，有一個面是(

)面；圓錐有(

)個面，一個面是(

)，另一個面是(

)面。6正方形3圓曲2圓曲應(yīng)用提升練提升點1辨析：根據(jù)立體圖形想象平面圖形5.(易錯題)下面的立體圖形是由怎樣的平面圖形旋轉(zhuǎn)一周而形成的？請畫出平面圖形。提升點2用“觀察法”解題6.分別從上面、右面、左面和前面觀察圓柱和圓錐，看到的各是什么形狀？連一連。7.將下面各個立體圖形按如圖所示的方式切開，所得的橫截面是什么形狀？(填在括號里)再說出各立體圖形從上往下橫截面的大小各有什么變化。()