幼兒園中班教學(xué)計劃幼兒園的教學(xué)要堅持一切從實際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭、社區(qū)親密結(jié)合，綜合運用多個教育資源，為幼兒的發(fā)展發(fā)明良好的條件，以增進他們健康、和諧、愉快的發(fā)展。下面是小編整頓的幼兒園中班教學(xué)計劃，但愿對大家有所協(xié)助!

幼兒園中班教學(xué)計劃(一)

一、現(xiàn)狀分析

本班有46名幼兒，其中男孩名，女孩名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能主動參加多個認(rèn)知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分愛慕，有自己的想法，能發(fā)明性的進行游戲。并且樂意與同伴互相合作，能充足發(fā)揮自己的想象力和發(fā)明力。樂意和同伴交談，會用較清晰連貫的語言大膽地體現(xiàn)自己的愿望和請求，能主動主動參加各項學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較純熟使用運動器械，并能注意安全。在家長工作方面，家長十分派合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在某些問題：

1、存在個體差別，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動，不恪守紀(jì)律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。

2、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成?；顒又型戤吶蝿?wù)速度慢，碰到困難容易畏縮，不能堅持終究。耐心、認(rèn)真的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)

3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作尚未能完全掌握。

4、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

5、游戲活動中尚有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、辦法需要再培養(yǎng)。

6、幼兒大膽發(fā)明想象的能力有待進一步提高。

7、需充足發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。

二、班級學(xué)期目的

(一)幼兒方面

1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。

2、懂得自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。樂意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。

3、理解多個不安全因素，懂得基本的安全常識。

4、親近大自然，有觀察、理解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的愛好，有初步的環(huán)保意識。

5、喜歡參加游戲和多個故意義的活動并在活動中獲得愉快、自信。

6、喜歡參加體育活動，增強體質(zhì)，提高技能。

7、喜歡探索周邊環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。

8、喜歡動手制作。在教師的指導(dǎo)下，運用多個材料廢舊物品制作簡樸的玩具膽想象。

9、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。

10、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。

(二)教師方面

結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做研究型的教師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育辦法，以求做得更加好。

(三)家長方面

1、明確教育的方向，理解家長的思想觀念。

2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。

3、對幼兒園的工作予以支持。理解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，協(xié)助幼兒對的、健康的發(fā)展。

三、具體方法

(一)幼兒方面

1、幼兒主動的參加目的的制訂。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。

2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充足發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。

3、提供應(yīng)幼兒豐富的生活經(jīng)驗。讓他們在實踐活動中學(xué)習(xí)。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手實踐。

4、加強體育鍛煉，確保幼兒身心健康的發(fā)展。

(二)教師方面

1、結(jié)合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。

2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，增進幼兒健康的發(fā)展。

3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異發(fā)明體現(xiàn)的能力。

4、及時的反思自己的教育行為和教育辦法。

5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研項目。

(三)家長方面

1、充足發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，增進幼兒的全方面發(fā)展。

2、運用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通。

3、結(jié)合節(jié)日開展各類活動，主動邀請家長來參加，把家園互動貫穿于節(jié)日教育中。

幼兒園中班教學(xué)計劃(二)

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒懂得必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更加好的發(fā)展，此后的工作開展的更加好，我們班制訂下列計劃：

(一)教師做到：

1、堅持每天晨檢。

2、確保幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，防止?fàn)C傷、外傷、藥品中毒，防止異物進入耳、鼻及氣管，防止幼兒走失。

3、確保教室的通風(fēng)、干凈，確保區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定時消毒玩具。

4、及時防止傳染病的發(fā)生，確保一人一巾一杯。

5、嚴(yán)格書寫交接班統(tǒng)計，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清晰。

6、幼兒午睡時檢查與否有危險物品，巡視幼兒與否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。

7、戶外活動時，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

8、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長親密配合，加強防備意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提示自己或別人注意安全.

9、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒;有特殊狀況須拿來接人字條或有效證件。

10、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

11、教師在工作中做屆時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪.。

(二)在幼兒方面做到：

1.在加強常規(guī)方面，做到井然有序，規(guī)定幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒懂得不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒懂得不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相協(xié)助.確保幼兒安全.

6.懂得不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，懂得對的的使用剪刀。

7.懂得不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

多個活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動協(xié)助幼兒懂得自我保護的簡樸知識和辦法，才真正確保幼兒的安全。

幼兒園中班教學(xué)計劃(三)

做為一名幼兒園老師，深深的懂得一種合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的規(guī)定。我在日常日常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來規(guī)定自已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照顧他們，用真心擁有他們，用衷心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美妙的童年記憶!在的新學(xué)期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的成長，還會開展某些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更加好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定下列個人工作計劃：

一、教育教學(xué)工作

1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時說普通話。

2、每七天準(zhǔn)時完畢教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒主動地介入，從學(xué)習(xí)中體會愉快。

3、開展有趣的主題，讓幼兒多動腦，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手的良好習(xí)慣。

4、多開展某些故意的活動，營造一種幼兒大膽體現(xiàn)、展示自己的空間。根據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動,同運用本園的場地優(yōu)勢,開展好體育活動和戶外組織.抓晨間磨煉,充實調(diào)動幼兒準(zhǔn)時來園的主動性,對經(jīng)常遲到的幼兒,與家長獲得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.

5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性.

6、認(rèn)真剖析本班幼兒的個人差別,因材施教,力求使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.

7、時時刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動,讓幼兒受到教育.

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在進餐、上廁所、做操時，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一種衛(wèi)生,整潔的環(huán)境。

2、在穿、脫衣服午睡時，能自己的工作自己做，提高自理能力;

3、不帶危險物品入園，與其它小朋友能和和睦善相處;

4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛干凈,勤洗手,做好風(fēng)靡病的防止,提示幼兒少到人多的場合.配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.確保進餐午睡質(zhì)量,日常日常多重視提示幼兒喝水.

三