新數(shù)學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃含進(jìn)度表掌握加、減、乘、除運(yùn)算的技能，并熟練運(yùn)用這些運(yùn)算方法進(jìn)行簡單的計算。

認(rèn)識整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)，了解它們的基本性質(zhì)和相互關(guān)系。

學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計方法，能對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析和解釋。

學(xué)習(xí)圖形的平移、旋轉(zhuǎn)和對稱變換，認(rèn)識空間觀念。

培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和探究精神，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：小數(shù)乘法、小數(shù)除法、簡易方程、多邊形的面積、觀察物體、數(shù)據(jù)的分析和整理以及長方體和正方體的體積。

小數(shù)乘法和小數(shù)除法：理解小數(shù)乘除法的計算方法，能正確進(jìn)行計算，并解決實(shí)際生活中的小數(shù)問題。

簡易方程：理解方程的概念和解法，能正確列方程解決實(shí)際問題。

多邊形的面積：掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積計算方法，并能解決相關(guān)的實(shí)際問題。

觀察物體：通過觀察物體，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和解決問題的能力。

數(shù)據(jù)的分析和整理：掌握數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的方法，能對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析和解釋。

長方體和正方體的體積：理解體積的概念和計算方法，能解決相關(guān)的實(shí)際問題。

教學(xué)進(jìn)度表

在當(dāng)今的商業(yè)環(huán)境中，對市場營銷環(huán)境的深入理解是任何成功業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的關(guān)鍵部分。對于房地產(chǎn)行業(yè)來說，這一點(diǎn)尤為重要。這是因?yàn)榉康禺a(chǎn)市場的營銷環(huán)境受到多種因素的影響，包括經(jīng)濟(jì)、社會、技術(shù)、政治和法律等。這些因素對房地產(chǎn)市場的表現(xiàn)和消費(fèi)者的需求都有顯著影響。本文旨在深入探討房地產(chǎn)市場營銷環(huán)境，以期為房地產(chǎn)企業(yè)和投資者提供有價值的見解。

經(jīng)濟(jì)環(huán)境是影響房地產(chǎn)市場的主要因素之一。當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)勁時，消費(fèi)者對房地產(chǎn)的需求通常會上升，這是因?yàn)槿藗儗ξ磥淼慕?jīng)濟(jì)前景持樂觀態(tài)度，愿意投入更多的資源進(jìn)行購買和投資。相反，經(jīng)濟(jì)衰退或不確定性高的時候，消費(fèi)者可能會持觀望態(tài)度，對房地產(chǎn)的購買可能會減少。因此，房地產(chǎn)企業(yè)需要密切經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，以便及時調(diào)整其業(yè)務(wù)戰(zhàn)略。

社會環(huán)境也對房地產(chǎn)市場有著重要的影響。例如，人口增長、收入水平、教育程度等都會影響人們對房地產(chǎn)的需求和消費(fèi)行為。例如，在人口增長快的地區(qū)，對住房的需求可能會更高。同時，人們的收入水平和教育程度也會影響他們的購買力和對房地產(chǎn)的需求。

技術(shù)環(huán)境的變化也對房地產(chǎn)市場產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動通信技術(shù)的快速發(fā)展，消費(fèi)者可以更方便地在網(wǎng)上查找房產(chǎn)信息，進(jìn)行比較和篩選。這使得房地產(chǎn)企業(yè)需要改變傳統(tǒng)的營銷方式，更加注重在線營銷和客戶關(guān)系管理。同時，新的建筑技術(shù)和材料也在不斷涌現(xiàn)，這為房地產(chǎn)企業(yè)提供了新的發(fā)展機(jī)會和挑戰(zhàn)。

政治和法律環(huán)境也是影響房地產(chǎn)市場的重要因素。政府的政策和法律對房地產(chǎn)市場有直接和深遠(yuǎn)的影響，包括土地供應(yīng)、建筑法規(guī)、稅收政策等。房地產(chǎn)企業(yè)需要密切這些政策和法律的變化，以便遵守法規(guī)并調(diào)整其業(yè)務(wù)戰(zhàn)略。同時，政府的經(jīng)濟(jì)政策、產(chǎn)業(yè)政策等也會對房地產(chǎn)市場產(chǎn)生影響。例如，政府的住房政策、城市規(guī)劃政策等都會直接或間接地影響房地產(chǎn)市場的發(fā)展。

房地產(chǎn)市場營銷環(huán)境是一個復(fù)雜而多變的系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中，經(jīng)濟(jì)、社會、技術(shù)、政治和法律等因素都發(fā)揮著重要的作用。房地產(chǎn)企業(yè)需要全面而深入地理解這個環(huán)境，以便制定出有效的營銷策略和業(yè)務(wù)戰(zhàn)略。還需要密切環(huán)境的變化，及時調(diào)整策略以適應(yīng)市場的變化。只有這樣，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。

本冊教材包括以下內(nèi)容：100以內(nèi)的加法和減法（二），有余數(shù)的除法，米和厘米，角和直角，噸的認(rèn)識，時、分、秒，認(rèn)識方向。

掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進(jìn)行計算。

知道有余數(shù)的除法的含義和除法算式中各部分的名稱。

記住長度單位米和厘米的長度單位，會進(jìn)行簡單的單位換算。

認(rèn)識直角、銳角、鈍角，知道角的度量單位是度。

了解噸的含義，知道1噸=1000千克，學(xué)會噸和千克之間的換算。

知道鐘表上有秒針、分針和時針，了解它們的長度和它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系。

認(rèn)識東、南、西、北四個方向，能根據(jù)給定的一個方向辨認(rèn)其余的三個方向。

掌握100以內(nèi)的加法和減法（二）的計算方法，能夠正確地進(jìn)行計算。

認(rèn)識有余數(shù)的除法，理解除法的含義和除法算式中各部分的名稱。

熟記米和厘米的長度單位，進(jìn)行簡單的單位換算。

認(rèn)識直角、銳角、鈍角，知道角的度量單位是度。

了解噸的含義，知道1噸=1000千克，學(xué)會噸和千克之間的換算。

認(rèn)識鐘表上的秒針、分針和時針，了解它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系。

認(rèn)識東、南、西、北四個方向，能根據(jù)給定的一個方向辨認(rèn)其余的三個方向。

掌握100以內(nèi)的加法和減法（二）的計算方法，能夠正確地進(jìn)行計算。

理解有余數(shù)的除法的含義和除法算式中各部分的名稱。

熟記米和厘米的長度單位，進(jìn)行簡單的單位換算。

認(rèn)識直角、銳角、鈍角，知道角的度量單位是度。

了解噸的含義，知道1噸=1000千克，學(xué)會噸和千克之間的換算。

認(rèn)識鐘表上的秒針、分針和時針，了解它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系。

認(rèn)識東、南、西、北四個方向，能根據(jù)給定的一個方向辨認(rèn)其余的三個方向。

注重實(shí)際操作，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中理解和掌握數(shù)學(xué)知識。

積極評價學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊課程是初中數(shù)學(xué)的重要部分，涵蓋了許多核心概念和技能。本課程旨在幫助學(xué)生建立扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的解決問題能力和創(chuàng)新思維。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將深入學(xué)習(xí)代數(shù)、幾何和概率等領(lǐng)域的數(shù)學(xué)知識。

本學(xué)期教學(xué)將從X月X日開始，至X月X日結(jié)束，共周。每周的教學(xué)內(nèi)容將根據(jù)以下安排進(jìn)行：

第X周：學(xué)習(xí)一元二次方程的解法，包括直接開平方法、因式分解法和公式法。

第X周：學(xué)習(xí)一元二次方程的應(yīng)用，包括根的判別式、配方法和韋達(dá)定理。

第X周：學(xué)習(xí)二次函數(shù)及其圖像，包括二次函數(shù)的表達(dá)式、對稱軸、頂點(diǎn)坐標(biāo)和開口方向。

第X周：學(xué)習(xí)二次函數(shù)的圖像變換，包括平移、旋轉(zhuǎn)和對稱。

第X周：學(xué)習(xí)三角形的內(nèi)心和外心，了解三角形內(nèi)心和外心的性質(zhì)及判定方法。

第X周：學(xué)習(xí)三角形的中位線定理和直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)。

第X周：學(xué)習(xí)梯形的性質(zhì)和判定方法，包括等腰梯形、直角梯形和一般梯形的性質(zhì)和判定。

第X周：學(xué)習(xí)梯形的中位線定理和平行四邊形的判定方法。

第X周：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)知識，進(jìn)行期末考試。

本學(xué)期將采用多種教學(xué)方法，包括講解、演示、小組討論和案例分析等。通過這些方法，幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，將鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考和合作解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

本學(xué)期將使用北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊教材作為主要教學(xué)資源。還將利用多媒體教學(xué)設(shè)備、在線資源和實(shí)際生活中的例子來輔助教學(xué)。通過這些資源，幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)知識，并將它們應(yīng)用于實(shí)際生活中。

本學(xué)期將進(jìn)行定期評估，包括作業(yè)、測驗(yàn)和期末考試。通過這些評估，了解學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況，以便及時調(diào)整教學(xué)計劃。同時，將通過學(xué)生表現(xiàn)和反饋來評估教學(xué)效果，以便改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。

北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊教學(xué)進(jìn)度表的制定是為了確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提高。通過合理的教學(xué)安排、多種教學(xué)方法的使用以及豐富的教學(xué)資源利用，幫助學(xué)生建立扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和培養(yǎng)他們的解決問題能力和創(chuàng)新思維。通過定期的評估和反饋來不斷改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。

為了幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)五年級上冊的數(shù)學(xué)知識，提高數(shù)學(xué)成績，本復(fù)習(xí)計劃旨在引導(dǎo)學(xué)生回顧和鞏固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和解決問題的能力。

回顧并鞏固五年級上冊所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，包括整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、幾何和代數(shù)的基礎(chǔ)概念和技能。

提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。

幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

整數(shù)與小數(shù)：復(fù)習(xí)整數(shù)和小數(shù)的概念、性質(zhì)、運(yùn)算方法及在實(shí)際生活中的應(yīng)用。通過例題解析、練習(xí)及小組討論等方式，加深學(xué)生對整數(shù)與小數(shù)的理解。

分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)運(yùn)算：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的概念、性質(zhì)、運(yùn)算方法及在實(shí)際生活中的應(yīng)用。通過實(shí)例解析、練習(xí)及小組討論等方式，提高學(xué)生分?jǐn)?shù)運(yùn)算的能力。

幾何知識：復(fù)習(xí)平面圖形和立體圖形的概念、性質(zhì)及面積與體積的計算方法。通過繪制圖形、實(shí)例解析及小組討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和幾何直觀能力。

代數(shù)的初步知識：復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)、簡易方程及函數(shù)的基礎(chǔ)知識。通過例題解析、練習(xí)及小組討論等方式，幫助學(xué)生理解代數(shù)的基本思想和方法。

實(shí)際問題解析：結(jié)合生活實(shí)際，選取具有代表性的問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題。通過問題解決，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

本復(fù)習(xí)計劃總計為期兩周，每天2小時的復(fù)習(xí)時間。具體安排如下：

第一周：整數(shù)與小數(shù)（2小時），分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)運(yùn)算（2小時）。

第二周：幾何知識（2小時），代數(shù)初步知識（2小時），實(shí)際問題解析（2小時）。

在復(fù)習(xí)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)評價與反思。評價內(nèi)容包括知識掌握程度、解決問題的能力、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面。鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我反思，找出自己的不足之處，為今后的學(xué)習(xí)提供參考。

通過本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生將掌握七年級數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能，并在情感、態(tài)度和價值觀方面得到一定的發(fā)展。具體來說，學(xué)生將：

掌握有理數(shù)、整式、一元一次方程等基礎(chǔ)知識，具有進(jìn)行基本運(yùn)算的能力。

掌握圖形的初步認(rèn)識，能夠進(jìn)行簡單的幾何推理。

發(fā)展邏輯推理能力，能用字母表示數(shù)，能夠較為熟練地解一元一次方程。

了解圖形的基本變換，能進(jìn)行簡單的幾何作圖。

了解負(fù)數(shù)、分式、零、正數(shù)、負(fù)數(shù)、整數(shù)、有限小數(shù)、無限循環(huán)小數(shù)等概念，并能夠進(jìn)行簡單的計算。

通過數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和自信心。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要包括：有理數(shù)、整式、一元一次方程、圖形認(rèn)識初步、相交線與平行線、平面直角坐標(biāo)系、三角形、二元一次方程組、數(shù)據(jù)收集整理、全等三角形和軸對稱。

重視學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，尊重學(xué)生的主體地位，學(xué)生的情感體驗(yàn)。

采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。

重視實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識，提高能力。

重視評價機(jī)制的改革，采用多種評價方式，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

評價方式多樣化，包括平時成績、測驗(yàn)、期中考試和期末考試。

評價內(nèi)容全面化，包括基礎(chǔ)知識、技能和能力。

評價過程動態(tài)化，學(xué)生的發(fā)展過程，及時調(diào)整教學(xué)策略。

評價結(jié)果個性化，針對學(xué)生的不同情況給出具體的反饋和建議。

本學(xué)期的教學(xué)資源主要包括教材、教師用書、教學(xué)課件、練習(xí)冊等。教師還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源和其他教學(xué)資源輔助教學(xué)。

了解小數(shù)的意義和單位，會讀、寫小數(shù)，并能用小數(shù)表示日常生活中的問題。

理解百分?jǐn)?shù)的意義，會讀、寫百分?jǐn)?shù)，并能用百分?jǐn)?shù)表示日常生活中的問題。

理解小數(shù)的乘、除法，掌握小數(shù)乘、除法的計算方法。

了解小數(shù)的四則混合運(yùn)算，并能用小數(shù)進(jìn)行簡單的四則混合運(yùn)算。

了解等量關(guān)系和方程的意義，學(xué)會用方程解決簡單的實(shí)際問題。

了解正負(fù)數(shù)的意義，學(xué)會用正負(fù)數(shù)表示日常生活中的問題。

經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用方程的方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力，形成生活中有數(shù)學(xué)的意識。

體驗(yàn)與同伴合作解決問題的過程，能有條理地、清晰地闡述自己的觀點(diǎn)。并且通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式。

初步建立評價目標(biāo)，在學(xué)習(xí)過程中對他們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行觀察、評價、分析，并提出具體的改進(jìn)意見。

重點(diǎn)：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的乘、除法，小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題的教學(xué)。

難點(diǎn)：正確理解小數(shù)的意義，小數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用，正確按列豎式進(jìn)行小數(shù)乘、除法計算。

加強(qiáng)概念教學(xué)，概念教學(xué)的課后練習(xí)，重點(diǎn)思考：怎樣讓概念教學(xué)更有實(shí)效性。讓他們充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性和必要性。概念的教學(xué)首先要體驗(yàn)知識產(chǎn)生的背景，以此讓他們真正理解和體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識。其次讓學(xué)生在眾多例子的觀察與比較中，建立知識間的和區(qū)別。引導(dǎo)他們獨(dú)立思考后進(jìn)行必要的歸納和總結(jié)。再次設(shè)置一些有意義的習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)的知識。加強(qiáng)概念教學(xué)和計算教學(xué)后練習(xí)的組織和設(shè)計。認(rèn)真組織有層次性和針對性地練習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生精確進(jìn)行計算的能力。通過練習(xí)讓學(xué)生加深對計算法則的體會和理解。提高學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)估算教學(xué)，培養(yǎng)估算意識及能力。通過簡單事例培養(yǎng)他們估算的意識。系統(tǒng)地教學(xué)有關(guān)估算的方法。加強(qiáng)口算教學(xué)以及思維能力的培養(yǎng)。適當(dāng)加強(qiáng)口算練習(xí)題的訓(xùn)練力度。促進(jìn)學(xué)生整體思維的發(fā)展。提高學(xué)生的邏輯思維能力和心算能力及口算能力。適當(dāng)加大訓(xùn)練的難度及練習(xí)面。提高學(xué)生的靈活解題能力以及計算速度和能力。促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動的設(shè)計組織，重視數(shù)與運(yùn)算意義的理解以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。積極主動地進(jìn)行探究活動，在活動中讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的必要性從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感增強(qiáng)他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識明確數(shù)學(xué)態(tài)度促進(jìn)他們數(shù)學(xué)價值觀的形成。引發(fā)學(xué)生的積極情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生的個性特長得到和諧發(fā)展提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及自信心和對科學(xué)知識的探求欲望和進(jìn)取精神促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長著學(xué)生成功的喜悅。注意從學(xué)生熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)和知識基礎(chǔ)出發(fā)安排教學(xué)活動有層次性體現(xiàn)“數(shù)學(xué)是人們生活、勞動和學(xué)習(xí)必不可少的工具?！睆亩惺軘?shù)學(xué)的重要性和必要性激發(fā)他們學(xué)習(xí)的良好動機(jī)促進(jìn)他們主動參與學(xué)習(xí)活動通過操作、歸納、類比、猜測等活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識的形成和發(fā)展過程從而獲取知識積累相應(yīng)的活動經(jīng)驗(yàn)提高對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信和意志力增強(qiáng)合作的意識以及克服困難的意志提高學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心讓他們在獨(dú)立思考與合作交流中認(rèn)識多邊形特征和各部分名稱掌握多邊形的周長和面積等計算方法并能用這些知識解決生活中的簡單實(shí)際問題學(xué)以致用學(xué)有所用培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力水平達(dá)到《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)提高教育教學(xué)質(zhì)量為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)讓家長放心社會認(rèn)可學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意人民滿意！

本冊教材包括以下內(nèi)容：100以內(nèi)的加法和減法（二），角的初步認(rèn)識，表內(nèi)乘法（一），表內(nèi)除法（一），乘法的初步認(rèn)識，除法的初步認(rèn)識，統(tǒng)計表的認(rèn)識，數(shù)學(xué)廣角。

掌握100以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法的計算方法，能夠正確計算100以內(nèi)加減法式題。

認(rèn)識圖形，會識別直角、銳角、鈍角，初步知道平角和周角，會測量角的大小。

表內(nèi)乘、除法的計算方法，并且能夠進(jìn)行正確地計算。初步建立乘、除法的概念和解決問題的策略。

知道乘除法的各部分名稱及意義，初步建立乘除法大小關(guān)系的概念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

通過拼、擺、畫等活動發(fā)展學(xué)生的空間觀念，感受數(shù)學(xué)與生活的。

通過實(shí)踐活動，使學(xué)生獲得感受和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

通過對單元中具體問題的討論，使學(xué)生體驗(yàn)到問題解決的過程，并從中體會探索的方法與策略。

我班現(xiàn)有學(xué)生45人。班級學(xué)生的基礎(chǔ)較差，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。針對這些情況，本學(xué)期重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作。

了解和認(rèn)識圖形，用圖來表示簡單的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會對簡單圖形的觀察、操作、測量和做圖的方法。

通過實(shí)例，總結(jié)出乘法是加法的簡便運(yùn)算，初步建立乘法的概念和乘法算式各部分的名稱。

培養(yǎng)學(xué)生對簡單圖形的觀察能力和操作能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

使學(xué)生正確認(rèn)識乘法與除法的關(guān)系，體會乘除法運(yùn)算的意義，并能對生活中的一些現(xiàn)象用乘除知識進(jìn)行解答。

了解除法的含義，知道除法算式中各部分的名稱，掌握除法算式的讀、寫方法。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、分析、綜合能力。能正確比較兩個量的大小。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合教學(xué)具體內(nèi)容滲透品德教育。用學(xué)生熟悉的事物作為題材編成應(yīng)用題，滲透思想品德教育。進(jìn)行熱愛祖國的教育。通過實(shí)踐活動，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實(shí)際問題的能力及創(chuàng)新精神。了解較簡單的社會常識。增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。鞏固教學(xué)內(nèi)容，總結(jié)規(guī)律，突出重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)。培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力。

全面落實(shí)“知識與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度”這四個方面的目標(biāo)。在各項(xiàng)具體的教學(xué)過程中讓學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必要性，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望和興趣。

以基本技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以算法為核心進(jìn)行計算教學(xué)；以基本概念為基礎(chǔ)進(jìn)行數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練；以生活實(shí)例為基礎(chǔ)進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用教學(xué)；以社會生活為基礎(chǔ)進(jìn)行實(shí)踐探索活動和應(yīng)用。所有這些都構(gòu)成了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整體框架。在此基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生的分析問題、解決問題的能力以及探索創(chuàng)新的精神和合作意識。

以堅(jiān)持正面教育為主的原則貫穿整個教學(xué)過程之中。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)規(guī)律和心理規(guī)律。積極調(diào)動學(xué)生思維積極因素。幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。使學(xué)生學(xué)有所得積極向上。

根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)因材施教。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生注意基礎(chǔ)知識的補(bǔ)習(xí)和提高；對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生要注意知識的拓展性訓(xùn)練和能力訓(xùn)練。同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在教學(xué)過程中盡量采用直觀手段吸引學(xué)生的注意力并達(dá)到教學(xué)效果的最優(yōu)化。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的必要條件。在教學(xué)過程中要盡可能地讓學(xué)生動手、動口、動腦來加深對知識的理解和掌握。

通過本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握分式的加、減、乘、除、乘方運(yùn)算法則和運(yùn)算方法，并能正確地進(jìn)行分式的混合運(yùn)算；掌握分式方程的解法，能解簡單的分式方程；掌握正比例函數(shù)、一次函數(shù)和反比例函數(shù)的定義、圖象、性質(zhì)和計算方法。

在原有知識的基礎(chǔ)上，通過約分、通分、加減法的運(yùn)算，引導(dǎo)學(xué)生探索并理解分?jǐn)?shù)的加、減、乘、除的運(yùn)算法則，能正確進(jìn)行運(yùn)算，能應(yīng)用分?jǐn)?shù)的運(yùn)算解決一些實(shí)際問題。

通過具體的生活情境，使學(xué)生初步認(rèn)識正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的概念，會畫正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象，能用有關(guān)的知識解決簡單的實(shí)際問題。通過具體實(shí)例，初步認(rèn)識確定一次函數(shù)的表達(dá)式。

通過具體實(shí)例，初步認(rèn)識正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的應(yīng)用。

結(jié)合實(shí)際問題，學(xué)習(xí)解分式方程；通過觀察、歸納、類比等學(xué)習(xí)解簡單的分式方程。能應(yīng)用解方程的知識解決有關(guān)的實(shí)際問題。

通過實(shí)例，初步認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖，知道扇形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖各自的特點(diǎn)，會看這兩種統(tǒng)計圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析；通過具體實(shí)例，初步了解平均數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。

注意引導(dǎo)學(xué)生探索和理解各種數(shù)學(xué)概念的形成過程。

注意在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

充分利用各種信息資源，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源。

充分利用各種教學(xué)手段和方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握世界古代史、中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史的基本輪廓和重要?dú)v史事件、歷史人物，并初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題的能力，初步運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，正確認(rèn)識人類社會發(fā)展的規(guī)律。

本冊教材共有四個單元。第一單元“繁榮與開放的社會”，第二單元“經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展”，第三單元“統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機(jī)”，第四單元“統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機(jī)”。

本期我任七年級的歷史課。從上期的教學(xué)和測試情況來看，本期學(xué)生的基礎(chǔ)較薄弱，且掌握的知識不全。本期需加強(qiáng)的知識是：使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識，同時教會學(xué)生學(xué)會分析歷史資料，注意發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)能力，結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題組織教學(xué)，充分利用直觀教具，提高教學(xué)效果。并適當(dāng)進(jìn)行個別輔導(dǎo)，加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)。

（1）課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，勾畫重點(diǎn)難點(diǎn)，上課有針對性地解決疑問。

（3）開展課外興趣小組活動，鼓勵學(xué)生積極參加七年級歷史興趣小組活動。

加強(qiáng)檢查、督促力度，及時批閱并督促學(xué)生做好單元過關(guān)練習(xí)和月考、期中、期末考試準(zhǔn)備。

認(rèn)真貫徹備課組集體備課的精神，努力提高課堂效率。

盡力做好與科任教師及班主任的協(xié)調(diào)與配合工作。

充分利用多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行直觀教學(xué)。

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。

本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級一班的地理教學(xué)任務(wù)，每周2個課時。班級學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，初步掌握了一些基礎(chǔ)知識和基本技能，對學(xué)習(xí)地理有了初步的了解。由于本學(xué)期開始使用新版本的地理教材，其內(nèi)容與往年的內(nèi)容有很大的不同。面對新的教材新的挑戰(zhàn)，同學(xué)們處于基礎(chǔ)代謝最有利時期。因此，對本學(xué)期教學(xué)工作作以下計劃和安排。

理解人類所面臨的人口、環(huán)境、發(fā)展等問題，初步掌握一些科學(xué)的人口、環(huán)境與發(fā)展觀。

初步學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的方法觀看待、分析有關(guān)自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象，善于找出看問題的角度和方法。

懂得和諧對社會發(fā)展的重要性，樹立人與自然和諧相處的意識。

初步了解中國的領(lǐng)土、人口、民族、自然資源和環(huán)境等基本國情。

初步懂得維護(hù)國土環(huán)境是每個公民的責(zé)任，初步形成保護(hù)自然環(huán)境的意識和能力。

體會科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用，認(rèn)識科技創(chuàng)新的重要性。

初步了解我國東部沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況以及存在的環(huán)境問題。

了解西部大開發(fā)實(shí)施的情況及存在的環(huán)保問題。

了解外國的重要經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)的基本情況及經(jīng)濟(jì)全球化對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

認(rèn)識經(jīng)濟(jì)全球化是把“雙刃劍”，只要趨利避害就能促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的共同繁榮與發(fā)展。

初步懂得和平是人類發(fā)展的目標(biāo)、趨勢與動力。樹立熱愛和平的觀念，渴望和平、反對戰(zhàn)爭。

體會歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們“發(fā)展才是硬道理”，樹立要加快發(fā)展家鄉(xiāng)的思想意識。

初步了解我國的人口政策以及實(shí)現(xiàn)共同富裕的社會主義根本原則和扶危濟(jì)困的社會保障措施。

了解祖國大陸和港澳臺地區(qū)的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢以及兩岸三地關(guān)系的發(fā)展趨勢。

了解我國的基本國情和基本國策以及我國在人口、資源方面的現(xiàn)狀，了解我國的人口政策。

了解我國的自然概況、自然資源以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的意義。

了解我國的交通、水利、農(nóng)業(yè)和工業(yè)等方面的現(xiàn)狀，了解西部開發(fā)的有關(guān)政策。

通過國情、國策以及家鄉(xiāng)情況等方面的內(nèi)容，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義精神和社會責(zé)任感的培養(yǎng)。形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

學(xué)會運(yùn)用地圖和其他地理圖像的方法：如圈層圖、示意圖、板圖等分析簡單的地理問題。提高讀圖分析能力。學(xué)會運(yùn)用比較的方法分析地理問題的舉證的能力。使之在今后的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成圖文結(jié)合的習(xí)慣。做題時養(yǎng)成規(guī)范作答的習(xí)慣(包括讀圖題和書面材料)。學(xué)會如何將知識點(diǎn)概括總結(jié)為考點(diǎn)內(nèi)容(特別是期末復(fù)習(xí))。掌握考點(diǎn)內(nèi)容的一般考試題型(填空、判斷、選擇、連線等)。學(xué)會用簡潔的語言概括和表述地理的基本概念、事物原理及其特征等等。如：“地勢是指地表高低起伏的總趨勢”“日本的氣候溫帶海洋性季風(fēng)氣候的特征是：四季分明，降水較多且較均勻?！钡鹊?。掌握重點(diǎn)地理事物及其分布的狀況，重要的地理界線及重要的礦產(chǎn)資源的地區(qū)分布狀況。如：中國重點(diǎn)煤礦、油田的分布狀況(河北開灤河北平西準(zhǔn)東塔里木等)；中國重點(diǎn)鐵礦的分布狀況(鞍本攀大包等)；中國重點(diǎn)銅礦的分布