2017高考政治復(fù)習(xí)提綱:

復(fù)習(xí)提綱對(duì)于政治的復(fù)習(xí)起到關(guān)鍵作用，高考考生要學(xué)會(huì)

運(yùn)用提綱，下面是小編給大家?guī)?lái)的高考政治復(fù)習(xí)提綱，希望

對(duì)你有幫助。

高考政治復(fù)習(xí)提綱（一）

1、理解物質(zhì)與意識(shí)的辨證關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，掌握一切從

實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的方法論。

辯證關(guān)系：物質(zhì)世界是先于人的意識(shí)而存在的，物質(zhì)第一

性，意識(shí)第二性，物質(zhì)決定意識(shí)。意識(shí)反作用于物質(zhì)。

方法論：掌握一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，并不是否定發(fā)

揮主觀能動(dòng)性。它要求我們不斷解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以求真

務(wù)實(shí)的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真

理。

第六課：求索真理的歷程

※入實(shí)踐的概念與特點(diǎn)

概念：實(shí)踐是人們改造客觀世界的一切物質(zhì)性活動(dòng)。特

點(diǎn)：實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性，實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性，實(shí)踐具有社

會(huì)歷史性。

2、從認(rèn)識(shí)的來(lái)源、認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力、認(rèn)識(shí)正確與否的檢驗(yàn)

標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)的目的和歸宿等角度理解”實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)”。

3、理解真理的客觀性及真理是具體的有條件的：

真理是客觀的：客觀性是真理的最基本屬性，真理面前人

人平等。

真理是具體的有條件的：真理是具體的，真理是有條件

的，真理和謬誤往往是相伴而行的。

高考政治復(fù)習(xí)提綱（二）

1、什么是聯(lián)系？

所謂聯(lián)系，就是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互

影響、相互制約和相互作用。

2、聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性和條件性的原理及其方

法論意義：

方法論意義：客觀性一一切忌主觀隨意性。多樣性一一注

意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。

派3、整體和部分的含義、關(guān)系及其把握二者關(guān)系的方法論

意義

含義：整體是事物的全局和發(fā)展的全過(guò)程，從數(shù)量上看它

是一；部分是事物的局部和發(fā)展的各個(gè)階段，從數(shù)量上看它是

多。關(guān)系：相互區(qū)別，又相互聯(lián)系。方法論：樹(shù)立全局觀念，

重視局部作用。

4、系統(tǒng)的含義、基本特征，掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法的意義

含義：系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一

整體。

基本特征：整體性、有序性、和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。

掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法的意義：用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事

物。

高考政治復(fù)習(xí)提綱（三）

1.商品的含義?用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品

2.商品的基本屬性?價(jià)值和使用價(jià)值。

3.貨幣的含義和本質(zhì)？

含義：從商品中分離出來(lái)固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。

本質(zhì)：一般等價(jià)物

4.貨幣的職能?5個(gè)：基本職能（價(jià)值尺度、流通手段）、支

付手段、貯藏手段、世界貨幣。

5.紙幣的含義，發(fā)行量？

國(guó)家（某些地區(qū)）發(fā)行、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)。

紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。

6.經(jīng)濟(jì)收支往來(lái)兩種結(jié)算方式？現(xiàn)金結(jié)算；轉(zhuǎn)賬結(jié)算

7.結(jié)算中經(jīng)常使用的信用工具？信用卡和支票，支票分為轉(zhuǎn)

帳支票和現(xiàn)金支票。

8.匯率變化的意義是什么？10頁(yè)最后一段了解外匯、匯率

9保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義？11頁(yè)

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