部編版小學語文六年級上冊期末試題測試題（帶答案）1．識音寫字，根據(jù)語境和拼音寫出正確漢字。讀書能讓我們足不出戶就看到xiōngyǒngpéngpài

的大海，yī

wàng

wú

jì的shāmò，wēiézhuàngguān的高山……讀書還能讓我們學會wēixiào面對生活中的kùnnán，實現(xiàn)心中mèngxiǎng！2．下列加點字注音完全正確的一項是（

）A．威風凜凜（lǐn）

蜷縮（juǎn）

頹然（tuí）B．縫隙（féng）

呻吟（shēn）

單薄（bó）C．逃竄（cuàn）

山澗（jiàn）

琴弦（xián）D．參差（ch?。?/p>

伶俐（lín）

一縷（lǚ）3．下列詞語的字音、字形完全正確的一組是（

）A．參差（cāncī）

花蕾（huāléi） B．山間（shānjiàn）

次序（cìxù）C．干燥（gānzào）

吞沒（tūnmò） D．優(yōu)慮（yōulù）

斗蓬（dǒupeng）4．下列句子沒有使用修辭手法的一項是（

）A．危樓高百尺，手可摘星辰。B．海底有聲音嗎？海底有各種動物發(fā)出的細微的聲音。C．奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。D．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。5．下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．老師耐心地糾正并指出了我這次作文中存在的問題。B．一場春雨后，大家終于呼吸到了新鮮空氣。C．我估計她這道題一定做錯了。D．堅持寫日記，寫作能力就會得到提高和擴大。6．下列句子標點符號使用不正確的一項是（）A．還有不少因素使鐵容易生銹，如水中有鹽，鐵制品表面不干凈，鐵中雜有其他金屬……等等。B．我不知道我對你的愛，十八年來是否雜夾有一些不經(jīng)心的、任性的以及成人對孩子不夠了解的責備，而曾使你難過。C．這種職業(yè)不需要有不體面的行動（哪怕只是表面上不體面的行動），甚至最優(yōu)秀的人物也會懷著崇高的自豪感去從事它。D．列夫·托爾斯泰說：“詩是人們心里燃燒起來的火焰，這種火焰燃燒著，發(fā)出熱，發(fā)出光。”7．學以致用。（1）、寫人物說話時，可以不用“說”來表達。讀句子，仿照著寫一寫。例：清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好啊?！盻___________________________________________________________________________________（2）、請你寫一寫，一個人對某件事入迷的樣子，不少于50個字。_____________________________________________________________________________________（3）、為了競選班級體育委員，你會怎樣來說明理由、表達觀點呢？試著寫出來_____________________________________________________________________________________8．填空。（1）我們學習了五行、五谷、五音、五彩的知識，我知道_________、_________、_________、徵、_________、這五音是中國古樂的基本音，相當于哆do、來re、咪mi、索suo、拉la。（2）本學期的課文中，貝多芬遇到盲姑娘，創(chuàng)作了《月光曲》，盲姑娘仿佛看到了她從來沒有看到過的景象——_________________；魯迅憶起兒時伙伴閏土，印象最深的是“其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏____________，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻_________，反從他的胯下逃走了?！崩仙崦鎸Σ菰谰耙步蛔≠潎@：“這種_________，既_________，又_________，既_________，又______________?！保?）_________（作者）的“位卑未敢忘憂國”是愛國：諸葛亮的“_________，_________”是愛國：魯迅面對黑暗的社會，發(fā)出的“惟有__________________，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”也是愛國。9．我會填。①郝副營長的死讓我想起了曹植的名言：“____________，____________。”周總理夜以繼日地工作讓我想起了諸葛亮的名言：“____________，____________?！雹谏龠x之間而______，鍾子期又曰：“______乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者?！吧龠x”的意思是______，聯(lián)系上下文，我知道伯牙“破琴絕弦，終身不復鼓琴”是因為_______________________。③他時常穿著一件樸素的中式長衫，寸把長的頭發(fā)一根一根精神抖擻地直登著，濃密的胡須好像一個隸體的“一”字，他就是______。這學期我們學過他的《________》，我還知道他的《________》《________》等作品。閱讀下面文章，完成問題。誰讓太陽變懶了日益嚴重的大氣污染，使得我們賴以生存的空間變得越來越“朦朧”。人造衛(wèi)星傳回地球的照片表明，大氣污染已經(jīng)使“革命圣地”——延安從衛(wèi)星的“太空之眼”中消失了?？茖W家們的另一個警告更令人心驚：北京、上海、廣州等城市的日照時間每天平均減少了一個小時，太陽越來越“不喜歡”地球，與地球“約會”的時間越來越短了！太陽是一個熾熱的氣體球，內(nèi)部不斷進行著四個氫原子核聚變成一個原子的核能反應，從而釋放出巨大的能量。太陽發(fā)出的可見光線不僅給人類帶來了光明和溫暖，還使地球每年獲得了60億千瓦小時的太陽能?，F(xiàn)在，地球上的綠色植物利用太陽光每年可以“生產(chǎn)”2億億噸碳水化合物。雖然日照的減少不至于使人類滅絕，但惡性循環(huán)卻讓人類呼吸到的新鮮空氣越來越少，甚至已有科學家提出今后人們將戴上面罩出門。日照時間減少，后患無窮。不僅人類習以為常的夏季晝長夜短、冬季晝短夜長的感覺不復存在，利用太陽能建成的太陽能溫室、太陽灶、太陽能電池、太陽能空間發(fā)電站……也會因此縮短有效工作時間，從而加劇地球的能源危機。由于地球上的天氣情況主要取決于太陽的輻射，日照日間的減少，將使到達地球磁場的太陽能輻射和帶電粒子流產(chǎn)生變化，從而引起氣壓和氣溫的變化。日光中的紅外線和紫外線能增進人類的新陳代謝，有擴張皮膚、肌肉，殺死皮膚表面細菌，增強皮膚防范功能的功效。日照時間的減少，勢必縮短人類皮膚的有效日曬時間，造成人類皮膚的免疫力下降，佝僂病和骨軟化癥的誘發(fā)因素增多，對人類健康產(chǎn)生影響。由此看來，保護我們的地球和大氣層不再受到污染已經(jīng)是刻不容緩。為了我們的未來，請愛護我們的環(huán)境吧！10、讀短文的題目，說說你的發(fā)現(xiàn)。____________________11、聯(lián)系上下文，“刻不容緩”的意思：_________________12、說說你對第二自然段中畫線句子的理解。__________________13、第五自然段表達了怎樣的觀點？講了哪三個方面的內(nèi)容？觀點：_______________________。

內(nèi)容一：______________________；內(nèi)容二：___________________；

內(nèi)容三：____________________。14、請你聯(lián)系生活中“大氣污染”的現(xiàn)象，設計一條愛護環(huán)境的宣傳標語。___________________閱讀下面文章，完成問題。

春天，剛下過雨，母親從外面回來，帶回來一株細細的幼苗，小心翼翼地栽進門前的菜地里。問是什么，母親說，不知道，路上撿的。這株幼苗，就這樣在小菜園里安家了。它的葉子和莖都是暗紅色的，很像紅莧菜，我很懷疑那只是株被人從地里拔出來的野草，卻被母親像寶貝一樣寵著。母親喜歡花草，房前屋后，種滿了她從田間地頭，或者鄰居家移植過來的花草?；ê芷胀?，不過仙人掌、鳳仙花、向日葵之類的，多數(shù)甚至叫不出名字來。母親卻很愛惜，澆水，施肥，松土，一點兒不懈怠。從春末到晚秋，花兒()，一串串的，將整個園子都襯得()。因為有母親的精心照料，小苗開始飛快地長高，變壯。桃花開罷，牡丹謝了，淡紫的桐花在枝頭吹起了小喇叭，它只自顧自地往上長著；槐花落地，向日葵追著太陽張開笑臉，鄰居的小姑娘開始向母親討鳳仙花包指甲，它依然在喧鬧的花香蝶舞中沉靜安然，像個紳士，從容地成長。淘氣的小侄，每天都要跑去和它比個頭，到膝蓋了，到腰間了，終于有一天，小侄哭喪著臉跑去跟母親告狀：“奶奶，我怎么長這么慢啊，它都比我高了！”母親笑了。我?guī)缀鯏喽?，它不過是株不會開花的草，幾乎都要拔掉它，卻被母親攔住。母親說，不是所有的植物都一定要開花，難道你沒發(fā)現(xiàn)，其實它的葉子也很好看啊。忽然有一天，我早晨起床鍛煉，經(jīng)過菜園的時候，眼前突然一亮，有鮮亮的紅色，一閃一閃得晃我的眼，走近，原來竟是那株草。啊，它終于開花了！待仔細看去，卻不是花，只是它頂部的葉子全都變成了鮮艷的紅色，十幾片小小的葉子簇擁住在一起，仿佛盛開的花瓣。遠遠望去，倒真像是一朵()的花呢。我在心中止不住地驚嘆：原來，原來花還可以這樣開??！慌忙叫母親來看，母親欣喜地輕撫那些嬌柔的葉子，笑著說：“這草，它有一顆開花的心呢！”此后，它新長出的葉子，全都是燦爛的紅色，如同經(jīng)霜的楓葉，在頂部驕傲地挺立著，倒讓院子里其它的花都失色了。每一個從門前經(jīng)過的人，都會停下來，驚訝于它的開花方式。是啊，如果一株草有了開花的心，它的葉子也會變成燦爛的花??！它終于用了這樣一種極致的方式，證明了自己的美麗，雖然，我仍然不知道它的名字。15、聯(lián)系文章結(jié)尾，給短文擬一個合適的題目，寫在下面的橫線上。_____________________16、聯(lián)系上下文，選擇詞語依次填入文中的括號里。

嬌艷欲滴

姹紫嫣紅

爛漫多姿()

()

()17、對母親從路上撿回來的那株幼苗，“我”的心理經(jīng)歷了如下變化：()→斷定是株不會開花的草→()。18、文章第④自然段寫了淘氣的小侄與“它”比高的細節(jié)，文中的“它”指什么？這樣寫有什么作用？_________________________________________________19、“這草，它有一顆開花的心呢！”這句話的含義理解最正確的是（

）。A．這草，從一開始就有了將葉子開成絢爛的花的決心。B．以物喻人，只要人們都有一顆積極向上的心，即使是野草，即使是普通的凡人，也一樣有所作為的。C．即使葉子火紅，但畢竟還只是草，僅有一顆心是不能達成愿望的。20．習作園地。請你從：甜、樂、悔、暖、忙、望、妙、變，這些漢字中選擇感受最深的一個字為題，寫一篇習作?？梢詫懮钪邪l(fā)生過的事情，也可以寫想象故事。要求：（1）圍繞中心意思從不同的方面或選擇不同的事例來寫。（2）內(nèi)容具體，有真情實感。【參考答案】1．【詳解】本題考查學生詞語拼寫能力。解答此題時，要認真拼讀給出的字音，結(jié)合句子明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“澎湃、漠、巍峨、微”筆畫較復雜，易寫錯，需注意。2．C解析：C【詳解】本題考查對字音的辨析。A．有誤，蜷縮（juǎn）——（quán）。B．有誤，縫隙（féng）——（fèng）。C．正確。D．有誤，參差（ch?。╟ī），伶俐（lín）——（líng）。3．C解析：C【詳解】本題考查學生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。A項中，參差（cāncī）應為[cēncī]：不一致，不整齊?；ɡ伲╤uāléi）應為[huālěi]：含苞未放的花。也稱為“花咕朵”。B項中，山間（shānjiàn）應為山澗[shānjiàn]：山間的水溝。次序（cìxù）：（名）排列的順序。［近］秩序。C項中，干燥（gānzào）：（形）①沒有水分或水分很少：氣候～|土壤～。［近］干枯。［反］潮濕。②枯燥，沒有趣味：～無味。吞沒（tūnmò）：（動）①全部吞下去。②淹沒：黑暗～了大地。［近］淹沒。D項中，優(yōu)慮（yōulù）應為憂慮[yōulǜ]：（形）憂愁擔心：深感～。［近］憂愁。［反］愉快。斗蓬（dǒupeng）應為斗篷：（名）①一種沒有袖子披著穿的大衣。②（方）斗笠。4．C解析：C【詳解】考查修辭手法。A項運用了夸張的修辭手法。B項運用了設問的修辭手法。D項運用了對偶的修辭手法。5．B解析：B【詳解】考查病句辨析。A項語序不當，應先指出才能糾正。應改為老師耐心地指出并糾正了我這次作文中存在的問題。C項前后矛盾，“估計”表示猜測，“一定”表示肯定，去掉“一定”。D項搭配不當，寫作能力不能擴大，去掉“和擴大”。6．A解析：A【詳解】本題考查標點符號的運用。A項標點符號使用錯誤?！啊北硎就愂挛锏氖÷?，與“等等”不能并用。7．

“我還有作業(yè)沒有寫完，就不和你們一起去玩了?！蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請。

他靜靜的看著這本書，窗外的吵鬧聲，楊樹上的鳥叫聲，屋外電視傳出的嬉笑聲，都無法引起他的分神，因為在他的世界里其它的一切都拋棄了，他完全的沉浸在這本書中，他的眼中已是半城煙沙，兵臨池下，金戈鐵馬，他的耳邊飄蕩的是風聲鶴唳、戰(zhàn)鼓鳴鳴。

大家好！我這次競聘的是體育委員的職務?？次夜陪~色的皮膚，就知道我是一個愛運動的人。當然，事實也是如此，對比較大眾化運動，本人都略知一二。尤為在游泳方面，我可獲得過市賽的名次如果我當選體育委員，我要協(xié)助老師將我們的班級打造成一直擁有鐵一樣紀律的隊伍，行必出，令必止。這樣才能有極高的團隊意識。我要了解各位同學的長短處，讓同學們?nèi)￠L補短，互相幫助，在校運會中取得好名次。如果我當選體育委員，我要向老師建議，盡量多上一些實用技能和鍛煉體能方面的課，不要老是動不動就是做游戲，一節(jié)課都在那兒玩。雖然這樣很開心，可是學生是來學習知識的，要學習與玩結(jié)合，不能老是玩。再說，萬一碰到緊急情況，現(xiàn)在多學的東西就用得上了。如果我當選體育委員，我要懇請各位老師不要再占用體育課，好的身體是一切的基點，如果沒有了身體，那學得再好，又有什么用呢？在此，我想向各位老師和同學說：“相信我，我一定可以勝任這個職位，我擁有一切體育委員應該有的，洪亮的聲音；干練的口令；良好的體力……這些都使我充滿了信心。相信我，我一定可以在這職位上干得有聲有色的。謝謝！”【詳解】考查語言表達。1仿寫句子。仔細揣摩例句，尋找和例句在內(nèi)容上與結(jié)構(gòu)上的相同點。在內(nèi)容上，重視“神似”，使仿句在陳述對象、思想內(nèi)容、語氣語調(diào)和情感基調(diào)等方面與例句前后連貫、語意銜接；在結(jié)構(gòu)上，重視“形似”，分析例句在句式、修辭方法、句子成分、短語結(jié)構(gòu)、前后過渡等方面的特征，使仿句形神相似。本題是寫人物說話時，可以不用“說”來表達。我們可以把說換成其它的同義詞。例如：媽媽蹲下身，一臉焦急的關(guān)切道：“你的眼睛怎么腫了？”2仔細閱讀題干，寫人對某事入迷。我們可以運用人物描寫的方法來表達。她來到池塘邊，注視著那亭亭玉立的荷花在微風中翩翩起舞。她閉上眼睛，感受著微風的撫摸，吮吸著荷花的清香。馬路上川流不息的汽車喇叭聲絲毫也沒有打擾到她。3競選班級體育委員是要求說明理由、表達觀點。我們可以利用演講稿的方式。開頭：稱呼和問候語。簡單的自我介紹以及競選的目標。中間：羅列自己競選的優(yōu)勢，以及這些優(yōu)勢會對競選目標有什么幫助。如果自己競選成功，應該怎么做，要分點陳述具體。結(jié)尾：表明自己的決心，并使用結(jié)束語表達感謝。參考點：體育委員要負責班里的體育事務，包括做操、上體育課、比賽等等，要在體育方面起模范、表率作用。因此，擔任體育委員的同學必須具備以下幾點素質(zhì)：一、自己要具有良好的體育條件，獲得過體育獎項。二、要有強烈的責任感，熱心為班集體做貢獻，熱心幫助老師和同學做力所能及的工作，熱心主動地幫助受傷的同學。三、在班級里要有號召力和影響力。另外，樂于助人、關(guān)心班集體、具有很強的集體榮譽感、嗓音響亮，體操動作規(guī)范也是必不可少的。8．

宮

商

角

羽

月光照耀下的波濤洶涌的大海

一柄鋼叉

將身一扭

境界

使人驚嘆

叫人舒服

愿久立四望

想坐下低吟一首奇麗的小詩

陸游

鞠躬盡瘁

死而后已

民魂是值得寶貴的【詳解】（1）本題考查對國學知識的識記。五音即五聲音階，傳統(tǒng)民族調(diào)式常用的主音有五個，即宮、商、角、徵、羽，相當于現(xiàn)在首調(diào)唱名的“do、re、mi、sol、la”。在五聲音階中，分別以不同的各音作為主音時，可構(gòu)成不同的調(diào)式；調(diào)式名稱是以階名命名的。比如以第一級音“宮”作為主音時，就稱為宮調(diào)式，以第二級音“商”作為主音時，就稱為商調(diào)式,以第三級音“角”作為主音時，就稱為角調(diào)式，依次類推。（2）本題考查對課文內(nèi)容的理解?！对鹿馇分饕獌?nèi)容是：兩百多年前，貝多芬到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)演出，晚上散步的時候，他被斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲吸引，來到了一所茅屋前。他聽到茅屋里兄妹的對話，情不自禁地走進茅屋，為兄妹倆彈奏了一首自己的曲子，又即興創(chuàng)作出月光曲的傳奇故事，文中盲姑娘聽了貝多芬的曲子，仿佛看到了她從來沒有看到過的景象一月光照耀下的波濤洶涌的大海?！渡倌觊c土》這篇課文的主要內(nèi)容是：“我”和閏土相處的過程中，閏土給“我”講了四件事分別是：看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒?？坍嬃艘粋€機智勇敢、可愛活潑、聰明能干和知識豐富的農(nóng)村少年形象,表達了我熱愛勞動人民的思想感情。原文選段：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。《草原》主要內(nèi)容：作者老舍面對美景的聯(lián)想，表達了作者對草原景色的喜愛贊美之情，對蒙古人民的深厚情誼。老舍在描寫草原美景時也不禁地贊嘆。原文選段：是這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（3）本題考查對作家作品的識記和詩句的識記。出自宋·陸游的《病起書懷》，原文：病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。出師一表通今古，夜半挑燈更細看。譯文：病體虛弱消瘦，以致頭上的紗帽也顯得寬大了，孤單一人客居在萬里之外的成都江邊。雖然職位低微卻從未敢忘記憂慮國事，但若想實現(xiàn)統(tǒng)一理想，只有死后才能蓋棺定論。希望天地神靈保佑國家社稷，北方百姓都在日夜企盼著君主御駕親征收復失落的河山。諸葛孔明的傳世之作《出師表》忠義之氣萬古流芳，深夜難眠，還是挑燈細細品讀吧。出自諸葛亮的《后出師表》，原文選句：臣鞠躬盡瘁，死而后已。至于成敗利鈍，非臣之明所能逆睹也。這句段體現(xiàn)了諸葛亮的愛國精神?！拔┯忻窕晔侵档脤氋F的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。”出自魯迅的《學界三魂》。意思是：中國與中華民族是一體的。中國想要發(fā)展，前提是中華民族的發(fā)展。而最能代表-個民族的就是他的民族精神和文化，這就是一個民族的靈魂，也就是民族魂。只有民族魂發(fā)揚起來，民族才能站立起來，國家才能發(fā)展。9．

捐軀赴國難

視死忽如歸

鞠躬盡瘁

死而后已

志在流水

善哉

不久,過了一會兒。

因為鐘子期死了,伯牙認為知音已失,再彈琴也沒有人能聽懂,所以就“破琴絕弦”了

魯迅

少年閏土

野草

故鄉(xiāng)【詳解】本題考查課文理解與填空。①郝副營長是六年級上冊《燈光》中的人物，課文主要寫了在解放戰(zhàn)爭時期，郝副營長借著火柴的亮光看書上在燈光下學習的孩子，并且希望能夠用上電燈來造福孩子。當敵人入侵后，郝副營長點燃了那本書，給后續(xù)部隊照亮了前進的道路，犧牲了自己。而曹植的名言“捐軀赴國難，視死忽如歸”的意思是抱著為國家為正義而死的決心奔赴國難，把死亡看得就像回家一樣。與場景很符號。“鞠躬盡瘁，死而后已”的意思是不辭辛勞，貢獻自己的一切，到死為止。周總理夜以繼日地工作剛好符合這句話。②此段話出自六年級文言文《伯牙鼓琴》。譯文：伯牙彈琴，鐘子期聽他彈琴。伯牙在彈琴時心里想著高山，鐘子期說：“你彈得真好呀，就像那巍峨的泰山。”不一會兒，伯牙心里又想到流水，鐘子期又說：“你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水。”鐘子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終生不再彈琴，認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了?！吧龠x”的意思是不一會兒。伯牙之所以“破琴絕弦”是因為鐘子期死了，他認為世上再無知音，再彈琴也沒有人能聽懂。③此段話可以參照人教版六年級課文《一面》，文中這樣寫道：他的?孔??帶?，瘦得教?擔?，好像?病新愈的?，但是精神很好，沒有?點頹唐的樣?。頭發(fā)約莫???，顯然好久沒剪了，卻?根?根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的?體“?”字。魯迅的代表作有：《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《野草》、《華蓋集》等等。10、用了疑問句式和擬人的修辭手法。11、片刻也不能拖延，形容形勢緊迫12、地球上的日照時間越來越少13、

日照時間減少，后患無窮

加劇地球能源危機

引起氣壓和氣溫的變化

影響人類的健康14、善待地球，就是善待自己【解析】10、此題考查說明文標題的理解。標題一般含有豐富的信息，比如點明說明對象、生動形象，吸引讀者閱讀興趣等，“誰讓太陽變懶了”這一標題，句式是疑問句，運用了擬人的修辭手法，吸引了讀者眼球，語言生動有趣。11、此題考查字詞的理解。這類題目需要回到原文，聯(lián)系上下文的內(nèi)容，體會詞語?！翱滩蝗菥彙钡囊馑技础捌桃膊荒芡涎樱稳菪蝿菥o迫?！?2、此題考查句子的理解和概括能力?！疤栐絹碓健幌矚g’地球，與地球‘約會’的時間越來越短了！”這一句運用了打比方的說明方法，生動形象，結(jié)合上下文理解，這句話的意思就是“地球上的日照時間越來越少?！?3、此題考查文章內(nèi)容的概括和獲取信息的能力。此題本段是總分結(jié)構(gòu)，首先找出本段的觀點句，即第一句：“日照時間減少，后患無窮。”；結(jié)合文中“利用太陽能建成的太陽能溫室、太陽灶、太陽能電池、太陽能空間發(fā)電站……也會因此縮短有效工作時間，從而加劇地球的能源危機。”“由于地球上的天氣情況主要取決于太陽的輻射，日照日間的減少，將使到達地球磁場的太陽能輻射和帶電粒子流產(chǎn)生變化，從而引起氣壓和氣溫的變化?！薄叭照諘r間的減少，勢必縮短人類皮膚的有效日曬時間，造成人類皮膚的免疫力下降，佝僂病和骨軟化癥的誘發(fā)因素增多”可知，其次分述的三個方面內(nèi)容即加劇地球能源危機、引起氣壓和氣溫的變化和影響人類的健康。14、此題考查對文章的主旨理解和拓展能力。閱讀本文的基礎上，聯(lián)系生活中“大氣污染”的現(xiàn)象，設計宣傳標語，要注意內(nèi)容上要契合，結(jié)構(gòu)上要符合宣傳標語的要求，即句式簡短、字數(shù)簡潔、表情達意。“善待地球，就是善待自己！”“手下留情，足下留青！”等符合要求均可。B解析：15、開花的心16、

姹紫嫣紅

爛漫多姿

嬌艷欲滴17、

懷疑是野草

驚嘆花還可以這樣開18、“它”指那株母親撿回來的小苗。這樣寫體現(xiàn)了小苗積極向上，迅速成長。19、B【分析】15、本題考查的是對文段內(nèi)容和標題的分析和概括。根據(jù)原文的內(nèi)容進行分析，文中多次出現(xiàn)“開心的花”，寫了一株不會開花的草，將自己的葉子簇擁在一起，仿佛盛開的花瓣，可以看出這株草雖然不會開花但是它有一顆開花的心。16、本題考查的是選詞填空。其中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。嬌艷欲滴：意思是嬌嫩艷麗得好像要滴下來了，形容植物色彩美麗。一般是用來形容花，也比喻女子容貌姣好美艷。姹紫嫣紅：指各種色彩艷麗的花。爛漫多姿：就是形容一個人的樣子天真爛漫，有很多種姿態(tài)。第一個是形容“花兒”，結(jié)合意思可選擇“姹紫嫣紅”；第二個是形容整個園子，因為園子特別多的花，各有各的姿態(tài)，可以選擇“爛漫多姿”；第三個是形容這株不會開花的草，把自己的葉子擠在一起組成一朵特別的花朵，在這里可以用“嬌艷欲滴”來形容。17、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容“這株幼苗，就這樣在小菜園里安家了。它的葉子和莖都是暗紅色的，很像紅莧菜，我很懷疑那只是株被人從地里拔出來的野草，卻被母親像寶貝一樣寵著。”可以得出“我”的心理剛開始是懷疑是野草；結(jié)合原文的內(nèi)容“我在心中止不住地驚嘆：原來，原來花還可以這樣開啊！慌忙叫母親來看，母親欣喜地輕撫那些嬌