努力堅持收獲

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一是感謝你們在百忙之中,來到這里,和老師一起探討孩子的教育問題。二是感謝你們平時在工作上對我的理解和支持。感謝2整理課件進入六年級就意味著學習生活面臨最緊張最劇烈的開始！一方面渴望自己的努力能得到自我價值的肯定。一方面各種壓力又使得他們不得不面對各種矛盾。

在眾多矛盾面前，有些孩子不會識別主次，分不清輕重緩急，于是就開始手忙腳亂，情緒失控，心態(tài)極易變得消沉，表現出做事注意力不集中，記憶力下降，忙卻效率低下，這時候家長就要給予關心和鼓勵。孩子是辛苦的！3整理課件喜報本次期中考試比較好的學生有：徐婉婷、陳靜文、張雨萌、趙穎以上是總分在270分以上的。仲祎然、顏飛、梅駿骎、吳冰雁、王潔、楊文靜以上是總分在265分以上的。4整理課件進步的同學有：梁靜怡、蔡芷假設、章洋、葛菲、進步較大的同學有：王潔、徐婉婷、鄭長昊、楊文靜5整理課件學習非常自覺的同學有：陳靜文、張雨萌、徐薇薇、卞欣欣、劉文文吳冰雁、趙穎、楊文靜、仲祎然、楊紫薇、鄭長昊、葛菲、王潔、徐婉婷6整理課件7整理課件8整理課件作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經共同度過了一年多的時光，每一個學生在我的心都留有深刻的印象，我真誠的希望每一位學生在學習中取得了許多優(yōu)異的成績。大家都知道，小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的上下，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)和新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。9整理課件

六年級學生特點

1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了。現在有的學生學習的態(tài)度不夠端正，上課不認真聽講,因此作業(yè)無法完成。分析原因，有客觀的：由于智力等因素不會做。但更主要的是上課不注意聽講，老是開小差，對老師布置的作業(yè)就一籌莫展了。

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2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，有叛逆的心理，受不的直接批評教育，往往有頂撞家長的行為。由于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。這種情況下，對很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。11整理課件3、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己的心思，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和小秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，不愿意什么事都與家長溝通。有些孩子受一些社會不良言論的影響，沒有意識到學習的重要性，更不知道不同的中學環(huán)境對自己將來的影響。家長應該在平時的生活交流中滲透正確的思想。12整理課件三、怎樣做到高效學習

學習習慣包括許兩方面的內容，家長應著重從以下兩個方面進行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長假設不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充分、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起來后做晨讀，放學后復習功課、做作業(yè)，晚飯后讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。

第二、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比方學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。13整理課件

⑴局部同學對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習，考前沒仔細復習。

⑵個別同學學習態(tài)度不端正，馬馬虎虎。

⑶局部同學偏科嚴重,不能實現全面開展。

⑷有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。

這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。存在的一些問題14整理課件給家長的幾點建議：1、給子女多一點關愛2、給子女多一點安寧3、給子女多一點約束4、給子女多一點引導5、和教師多一點聯系15整理課件小升初的準備：1、根據家庭情況和孩子的學習實際情況為孩子選擇中學。2、小學以來所有的獲獎證書。3、復印?成長腳印?五六年級的成績。4、把所有資料裝訂成冊，多投幾所學校。5、和教師多一點聯系。16整理課件

孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出?，F在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關重要的。作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。

17整理課件小學畢業(yè)有畢業(yè)考試，中學開學有入學的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切〞。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段、的開始?！昂玫拈_始是成功的一半〞，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的根底。18整理課件我們的目標是一致的，一切為了我們的孩子。進入六年級以來我們大多數的學生學習態(tài)度端正，上課認真，作業(yè)質量高，成績穩(wěn)中有升