教案系列大班體育課教案：上學路上教案及反思《大班體育課教案《上學路上》含反思》這是優(yōu)秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

【活動目標】

1、能背書包靈敏地、連續(xù)地側身鉆過50厘米高的障礙物，進一步鞏固側身鉆的動作要領。

2、萌發(fā)上學校的愿望。

3、提高幼兒身體的溝通協(xié)調力量，體驗玩嬉戲的樂趣。

4、熬煉幼兒的團結協(xié)作力量。

【活動預備】

1、每人一個小書包，包內裝有不同重量的物品，并在包外做好重量的標記。

2、拱形門、平衡木、輪胎。

【活動過程】

一、熱身運動：組織幼兒選擇適當重量的書包，做各種動作，如走、跑、跳等。

二、請幼兒自由探究背書包側身鉆過拱形門的方法。

1、出示拱形門，引導幼兒自由探究不同鉆法。

師：今日我們要背著書包鉆過拱形門，試試看，怎樣鉆可以不碰倒拱形門？

2、請個別幼兒示范，引導幼兒溝通并相互學習各種不同的鉆法。

背書包側面鉆的動作要領：側對拱形門側下蹲，蹲的時候要盡可能的低一些單腿先過拱形門低頭深深地彎腰，不要讓書包遇到拱形門屈膝，等重心完全移動再站起來，身體不遇到拱形門。

三、以小組競賽活動進行嬉戲，提高側面鉆的動作技能，提高幼兒遵守嬉戲規(guī)章。

1、老師交待玩法：幼兒分成4組，站在起跑線上，嬉戲開頭時，排頭第一名幼兒連續(xù)鉆過三個“山洞”（拱形門），走過“獨木橋”（平衡木），跳過“小石頭”（輪胎），到達“學?！焙?，快跑回來拍第二個小伴侶的手，嬉戲反復進行，先履行的小組為勝。

2、幼兒連貫練習1-2遍，老師重點指導：幼兒鉆的時候避開消逝手扶拱形門，背弓太高，不會低頭，上體過早抬起，顧頭不顧身，彎腰不彎腿等不溝通協(xié)調的現(xiàn)象。

四、整理物品：引導幼兒將書包放到指派地方，并擺放整齊。

五、引導幼兒做放松運動后活動終止。

教學反思：

在整個說課的過程中，從一開頭預備我覺得自己還是挺認真的，我沒有依據一般的要求的去設計這節(jié)課，我以為這會是好的，沒想到這卻成了偏題，說實話有一點兒難受，不過這是第一次嘛，而且我覺得應當是我在設計的課中并未能體現(xiàn)我的想法，所以老師們就更未能理解了，只是會覺得我設計的課偏題了，這對于我來說是一個閱歷教訓：在還沒有把課說好的狀況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會弄巧成拙，不但未能表達自己的本意可能還會很亂。

小百科：上學是人們?yōu)槭苡柧氄咚ㄖ频囊环N學習學問的過程，一般有學校、學校、高中、高校。而現(xiàn)代訓練則為學齡前的兒童開設了幼兒園。學校到學校為九年義務訓練，政府有義務擔當各地兒童上學，而高中