大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書專業(yè)應用化學學號202104142姓名郭俊浩目錄CONTENTS自我分析01職業(yè)認知02職業(yè)定位03計劃實施04評估與調(diào)整05性格特征職業(yè)定位計劃實施評估與調(diào)整自我分析職業(yè)認知缺點優(yōu)點有責任心，堅持自己的價值觀對于目標的實現(xiàn)過程中有計劃而且果斷堅定具有強烈的感情、堅定的原則和正直的人性有較好的溝通能力，具有親和力，會多方位思考問題擁有團隊合作意識、同時具有管理、領導能力，能夠吃苦耐勞對自我缺乏自信，有的時候會遇事不果斷什么都想學，但是感覺什么都沒有學精做事苛求完美，有時候會感到壓力大職業(yè)價值觀在事業(yè)上做出成績，滿足自我成就通過自己的努力改善自己及家人生活的質量能夠快樂的工作和快樂的生活。職業(yè)定位計劃實施評估與調(diào)整自我分析職業(yè)認知職業(yè)興趣社會型：愛好看書，跑步，唱歌，籃球，上網(wǎng)對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。想要成為知識的傳授者進而轉變?yōu)橐龑д吆痛龠M者希望通過自身努力為教育事業(yè)奉獻最大的價值學習能力工作能力比較強職業(yè)能力有獨特的思考方式寫作方面有特長有較強的溝通能力具備良好的服務能力很強的組織能力和團隊協(xié)作精神具有較強的適應能力紀律性強，工作積極配合職業(yè)定位計劃實施評估與調(diào)整自我分析職業(yè)認知010203職業(yè)定位計劃實施評估與調(diào)整自我分析職業(yè)認知父母對我比較嚴格，但對我不過分干涉，也不不過度保護。從小就要求我要獨立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨立處理自己問題的能力家庭重視素質文化教育職業(yè)定位計劃實施評估與調(diào)整自我分析職業(yè)認知學校有優(yōu)秀的師資隊伍和優(yōu)越的學習條件。在這里濃厚的學習氛圍，特別是學校強大的師范生技能訓練課程，這些都成為我學習的有利因素。從以前走出的優(yōu)秀學姐學長身上能學到許多東西，他們也成為我們學習的榜樣，使我的學習更有動力。職業(yè)定位計劃實施評估與調(diào)整自我分析職業(yè)認知每年高校畢業(yè)生在日益增大的情況下，我們當迎難而上，主動提高自身素質，樹立正確就業(yè)觀，把個人理想與社會需要緊密結合起來，把找工作和干事業(yè)結合起來，走好邁向社會的第一步。我們更加應該把自己當做競爭對手，只有不斷地超越自己，我們就在不斷地進步。35萬職業(yè)定位計劃實施評估與調(diào)整自我分析職業(yè)認知內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）1．性格非常的細心和耐心2.組織與溝通能力較強3.踏實肯干，成績優(yōu)秀1.性格不夠果斷，情緒波動有些情緒化2.遇事有時不夠冷靜，容易沖動

外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）1.社會對教育類人才的需求增大2.行業(yè)涉及非常廣泛，就業(yè)前景不錯行業(yè)有意加入的人士逐年增加，自身學歷文憑不夠高，希望通過后期學習提升至更高學歷，以增加競爭優(yōu)勢職業(yè)定位計劃實施評估與調(diào)整自我分析職業(yè)認知職業(yè)生涯發(fā)展策略進入公辦類型的學校職業(yè)生涯目標教師職業(yè)生涯發(fā)展路徑走教育發(fā)展路線具體路徑初級教師——中級教師——高級教師職業(yè)終極目標和路徑繼續(xù)學習，提高個人技能在所在工作領域不斷發(fā)展，貢獻自己的力量努力地工作，提升工作能力擴充自己的專業(yè)知識使自己成為一個多領域多技能型人才找到自己的學習節(jié)奏收獲豐富的應用化學知識大四得到實習的機會順利畢業(yè)大學期間畢業(yè)后五年畢業(yè)后十年職業(yè)定位計劃實施評估與調(diào)整自我分析職業(yè)認知大學期間目標職業(yè)定位計劃實施評估與調(diào)整自我分析職業(yè)認知應用化學專業(yè)基礎知識計算機等級證書普通話等級證書教師資格證涉獵教育行業(yè)相關知識應用化學相關領域的知識關注研究生考試信息招聘就業(yè)信息大四認真撰寫論文完成畢業(yè)設計職業(yè)定位計劃實施評估與調(diào)整自我分析職業(yè)認知執(zhí)行方案周六日泡圖書館自習，學習計算機（軟件代碼）方面專業(yè)知識，提升專業(yè)技能，利用學校教育資源網(wǎng)站查找相關資料，學習各類互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)知識。有意識的鍛煉寫作，提升自己的文案撰寫能力閱讀有關應用化學專業(yè)和心理學專業(yè)的書籍，不懂得相關知識及時向老師、師兄師姐請教多與畢業(yè)的師兄師姐聯(lián)系，建立良好的社交圈，閱讀其他社會科學、人文的書籍擴大自己的知識面假期或課余時間多參加社會實踐活動，鍛煉自己各方面的能力，特別是對自己感興趣的方面相關的行業(yè)，爭取在臨近畢業(yè)時做到有條不紊閱讀社交實踐練習查閱動態(tài)反饋調(diào)整規(guī)劃調(diào)整遵循的原則：我的規(guī)劃調(diào)整原則是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使將來我沒有獲得如預期中的結果，但我還是會繼續(xù)向著目