大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型案例—409工作室報(bào)送單位重慶大學(xué)城市科技學(xué)院建筑學(xué)院團(tuán)隊(duì)名稱人物姓名（項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人）師生共建創(chuàng)新工作室（409工作室）朱貴祥創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)口號(hào)以學(xué)生為主體、教師為核心、教學(xué)為基礎(chǔ)、應(yīng)用實(shí)踐為目的事跡重慶大學(xué)城市科技學(xué)院建筑學(xué)院師生創(chuàng)新工作室（原409工作室）成立于2012年3月，由建筑學(xué)朱貴祥老師帶隊(duì)牽頭主辦。經(jīng)三年的自身發(fā)展和學(xué)校的大力支持，現(xiàn)今已經(jīng)擁有一個(gè)較為完整的工作團(tuán)隊(duì)和比較完備的管理體制。在過(guò)去的三年時(shí)間里師生創(chuàng)新工作室獨(dú)立完成了建筑學(xué)院陳列室的設(shè)計(jì)（已經(jīng)使用），新建教師公寓綠化的規(guī)劃方案以及建筑學(xué)院一教改建的設(shè)計(jì)等一系列實(shí)際工程項(xiàng)目。工作室較好的踐行了學(xué)校應(yīng)用型辦學(xué)宗旨，嘗試?yán)碚撀?lián)系實(shí)踐的教學(xué)方式并受到良好的效果。詳情見(jiàn)附件聯(lián)系人聯(lián)系方式朱貴件1工作室概況1．工作室簡(jiǎn)介TableofContents師生創(chuàng)新工作室（原409工作室）成立于2012年3月，因初期建立時(shí)辦公地點(diǎn)為一號(hào)教學(xué)樓409辦公室，所以取名為“409工作室’’。師生創(chuàng)新工作室（原409工作室）是一所教師牽頭學(xué)生參與的，以實(shí)際項(xiàng)目配合具體教學(xué)的師生共建工作室。工作室的宗旨：以學(xué)生為主體、教師為核心、教學(xué)為基礎(chǔ)、應(yīng)用實(shí)踐為目的。師生創(chuàng)新工作室（原409工作室）是學(xué)院在踐行應(yīng)用型高校道路上的實(shí)驗(yàn)性模式。師生創(chuàng)新工作室（原409工作室）是一個(gè)面向建筑學(xué)子的公共開(kāi)放的學(xué)習(xí)平臺(tái)，團(tuán)隊(duì)成員主要由建筑學(xué)、景觀建筑學(xué)等專業(yè)組成，在這里通過(guò)實(shí)際工程方案、項(xiàng)目競(jìng)賽、藝術(shù)沙龍、講座、言傳身授等方式讓學(xué)子接觸到景觀設(shè)計(jì)、規(guī)劃、建筑、室內(nèi)、平面、藝術(shù)等多個(gè)方面，全面豐富自己的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬自身視野。409含義：“4”代表4項(xiàng)宗旨：以學(xué)生為主體、教師為核心、教學(xué)為基礎(chǔ)、應(yīng)用實(shí)踐為目的；“0”代表團(tuán)隊(duì)優(yōu)先原則。以培養(yǎng)具有實(shí)踐能力的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)為首要目的；“9”代表9種精神：吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息、活力健康、團(tuán)結(jié)互助、寬容理解、藝術(shù)創(chuàng)新、不斷學(xué)習(xí)、自我完善。2．發(fā)展歷程Developmentprocess師生創(chuàng)新工作室（原409工作室）由建筑學(xué)院風(fēng)景園林教研主任朱貴祥老師牽頭創(chuàng)辦，成立初期共有10名成員，分別來(lái)至建筑學(xué)以及景觀建筑學(xué)專業(yè)(冉勇、趙陽(yáng)洋、周俊樺、張亞?wèn)|、吳雙江、鄒享正、王晴、楊月源、謝林波、陳集楷)。經(jīng)過(guò)兩年多的時(shí)間，現(xiàn)已發(fā)展成為40多人，集規(guī)劃、建筑、景觀以及室內(nèi)設(shè)計(jì)一體的較成熟團(tuán)隊(duì)。師生創(chuàng)新工作室（原409工作室）自建立一直以實(shí)際工程項(xiàng)目為主要教學(xué)訓(xùn)練手段，先后承接學(xué)校工程項(xiàng)目6項(xiàng)(一教改擴(kuò)建方案設(shè)計(jì)、建筑學(xué)院陳列室設(shè)計(jì)、新教師公寓周邊景觀綠化設(shè)計(jì)、十號(hào)學(xué)生宿舍樓周邊景觀綠化設(shè)計(jì)、六號(hào)教學(xué)樓周邊景觀綠化設(shè)計(jì)等)，校外小型工程項(xiàng)目若干。同時(shí)也取得一些成績(jī)：(一教改擴(kuò)建方案設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)、重慶大學(xué)城市科技學(xué)院校門及入口設(shè)計(jì)大賽榮獲一等獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng))。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練日漸成熟，同時(shí)對(duì)理論知識(shí)起到了很好的加強(qiáng)作用。2012年10月師生創(chuàng)新工作室（原409工作室）成立2012年11月招募第一批成員10人2013年5月參加第一屆“茶山論建"學(xué)術(shù)研討會(huì)2013年5月參加“一教改建模擬招投標(biāo)競(jìng)賽"榮獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)2013年8月主持設(shè)計(jì)建筑學(xué)院優(yōu)秀作品陳列室，次年3月竣工2014年3月搬入新址并更名“師生共建創(chuàng)新工作室"2014年5月迎接教育部滇西南干部研修班參觀2014年10月參加第二屆“茶山論建"學(xué)術(shù)研討會(huì)2014年10月參加“重慶大學(xué)城市科技學(xué)院校門及入口設(shè)計(jì)大賽”榮獲一等獎(jiǎng)、最佳