第第頁幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃

幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃一：

目標(biāo):

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美妙。

前期工作:

1、感謝信:全園發(fā)放感恩信，告知家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長的感謝。

2、大廳:a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語:happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé))

3、班級(jí):a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標(biāo)識(shí)性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡;

4、感恩周:a.每天的晨間接待老師扮裝成印第安人。B.感恩行動(dòng):周一珍寶為您捶捶背;周二珍寶為您洗洗腳;周三珍寶給您端杯水;周四珍寶送您一個(gè)吻;周五珍寶秀一下。

當(dāng)天活動(dòng)前的預(yù)備:a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

b.請(qǐng)家長幫忙預(yù)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;

c.預(yù)備暖場(chǎng)音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)識(shí)，并預(yù)備大布蓋上(用于揭幕儀式);預(yù)備剪彩的相關(guān)物品。

e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成相宜大小)，保證衛(wèi)生并預(yù)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

F.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)?

當(dāng)日活動(dòng)流程:

A,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá):感謝您，感恩節(jié)歡樂;孩子之間擁抱。

B,9:00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。

C,9:10，主持人宣布活動(dòng)開始,簡約介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

D,英語老師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

G，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對(duì)暗號(hào)。

活動(dòng)結(jié)束:

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢(shì))

4、幼兒寫口述日記講解并描述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一貫擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說感謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們每天過感恩節(jié)吧!

幼兒感恩節(jié)活動(dòng)策劃二：

感恩一貫是一個(gè)被人傳頌的話題，由于感恩的傳遞，世界會(huì)變得更加和諧，生活會(huì)變得更加美妙，人與人之間會(huì)變得更加融洽。近年來，許多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛覺得無可置疑，面對(duì)別人的援助連聲感謝都不說，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子，對(duì)幼兒開展感恩活動(dòng)。讓孩子知道感恩父母，感恩援助和關(guān)懷自己的每一個(gè)人，從小用感恩的心去面對(duì)將來的生活。感恩的`能量是如此的偉大，今日我們?nèi)齻€(gè)小班的老師和孩子一起去“中友嘉園”小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時(shí)代感恩風(fēng)氣。

活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):**年11月22日上午9點(diǎn)在****小區(qū)

活動(dòng)意義:汲取感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并給予新的涵義。

讓孩子了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊敬他人。

培育孩子具有愛人、感謝人、饒恕人的品德及習(xí)慣。

讓家長:感悟生活，感謝賜予，相互體諒，人際關(guān)系更和諧

教育目的:教會(huì)我們的孩子懂得感恩。培育孩子感恩的心:感念親恩，感謝友情，感悟生活給予的一切美妙的東西。

活動(dòng)人數(shù):全體小班組幼兒

活動(dòng)預(yù)備:自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡

活動(dòng)過程:(1)每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)在小區(qū)開展感恩活動(dòng)。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小伙伴主動(dòng)送出自己預(yù)備的禮物，再說一句感恩的話。

(2)到小區(qū)的居委會(huì)去感恩每一位辛苦工作的人。

(3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們!

(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!

活動(dòng)延伸:(1)讓幼兒講解并描述感恩活動(dòng)