南昌市雷式學(xué)校2023-2024學(xué)年上學(xué)期期中考試初二語文試卷命題人：閉海秀審題人：涂福亮語言文字運用(本大題共6小題，1-2小題每題1分，3-6每小題2分，共10分)閱讀下面的文字，完成1-2題。中國是瓷器的故鄉(xiāng)，被稱為“瓷都”的江西景德鎮(zhèn)在元代出產(chǎn)的青花瓷已成為瓷器的代表。青花瓷，釉質(zhì)透明如水，胎體質(zhì)薄輕巧，潔白的瓷體上敷以藍色紋①____，素雅清新。青花瓷一經(jīng)出現(xiàn)便②_____,成為景德鎮(zhèn)的傳統(tǒng)名瓷之冠。另外，還有雕塑瓷、薄胎瓷、五彩瓷等，均精美非常，各有特色。多姿多彩的瓷器是中國古代的偉大發(fā)明之一。1.文中加點字注音和填入橫線①處的字全都正確的一項是()A.guàn飾B.guàng沛C.guān飾D.guāng沛2.填入文中橫線②處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.風(fēng)靡一時B.婦孺皆知C.銳不可當D.一氣呵成閱讀下面的文字，完成3-5題。近年來，我國傳統(tǒng)工藝美術(shù)逐漸步入網(wǎng)絡(luò)云端，以展現(xiàn)作品背后動態(tài)的工藝制作過程。關(guān)于刺繡、木雕等的一些優(yōu)質(zhì)直播和視頻贏得超百萬點贊，其之所以擁有如此強大的吸引力，不僅在于完整還原了復(fù)雜工藝細節(jié)，更在于傳遞出工藝的深層內(nèi)涵。精湛技藝背后，追求卓越的工匠精神迸發(fā)出直抵人心的力量()如今，借由新的傳播媒介，使傳統(tǒng)工藝美術(shù)實現(xiàn)了從靜態(tài)陳列到動態(tài)演示、從工藝展示到場景體驗的轉(zhuǎn)變，促進了中華美學(xué)精神在新語境中的傳承與發(fā)展。3.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）A.借由新的傳播媒介，使傳統(tǒng)工藝美術(shù)實現(xiàn)了從工藝展示到場景體驗、從靜態(tài)陳列到動態(tài)演示的轉(zhuǎn)變B.借由新的傳播媒介，傳統(tǒng)工藝美術(shù)實現(xiàn)了從靜態(tài)陳列到動態(tài)演示、從工藝展示到場景體驗的轉(zhuǎn)變C.通過新的傳播媒介，使傳統(tǒng)工藝美術(shù)實現(xiàn)了從靜態(tài)陳列到動態(tài)演示、從工藝展示到場景體驗的轉(zhuǎn)變D.通過新的傳播媒介，使傳統(tǒng)工藝美術(shù)實現(xiàn)了從工藝展示到場景體驗、從靜態(tài)陳列到動態(tài)演示的轉(zhuǎn)變4.在文中括號內(nèi)填入標點符號，正確的一項是（）A.。B.，C.!D.;5.依次填入下面橫線上的語句，排列順序最合理的一項是（）每到端午佳節(jié)，家家戶戶都要插艾草。_______________，_________________。_____________，________________，但每到端午，它們便強強聯(lián)手，為人們的健康與信仰保駕護航。①民間認為，艾草有招福納祥的美意，有驅(qū)毒辟邪的作用②平日里，二者雖是各就各位，各司其職③這是根深蒂固的優(yōu)秀文化與民俗，是千百年的約定傳承④通常，艾草要與菖蒲配對，菖蒲亦有芳香與藥用的功效A.③②①④B.①④②③C.①③④②D.③①④②6.班級開展“古詩苑漫步——趣賞古詩”的綜合性學(xué)習(xí)活動，同學(xué)們就古詩的“趣”發(fā)表了自己的看法。下面是四位同學(xué)的發(fā)言，其中表述不正確的一項是（）A.詩中有文化：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，九月九日為民間的重陽節(jié)，又稱登高節(jié)，插茱萸這一習(xí)俗有避難消災(zāi)、思念親人之意。B.詩中有科學(xué)：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這兩句詩寫出物候與地理條件的關(guān)系。C.詩中有文化：“會當凌絕頂，一覽眾山小”，這兩句詩道出了只有登高才能望遠的道理。D.詩中有美景：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，這里寫經(jīng)過一夜大雪，大地銀裝素裹、煥然一新的模樣。二、古代詩文閱讀(本大題共6小題，共20分)客中寒食①[五代]李中②旅次經(jīng)寒食，思鄉(xiāng)淚濕巾。音書③天外斷，桃李雨中春。欲飲都無緒，唯吟似有因。輸④他郊郭外，多少踏青人。注釋①寒食：古代民間傳統(tǒng)節(jié)日。在清明節(jié)前一日。節(jié)日中禁火，只吃冷食，故稱寒食。②李中：五代南唐詩人，字有中，江西九江人。③音書：音訊，書信。④輸：不及，趕不上。7.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(2分)（)A.首聯(lián)交代了時間和詩人身在異鄉(xiāng)的信息，身在旅途，詩人的思鄉(xiāng)之情油然而生。B.很久沒有親人的音訊，再加上遇上“寒食”和雨中桃李，詩人更加思念家鄉(xiāng)。C.詩中“桃李雨中春”以景襯情，用雨中盛開的桃李襯托詩人自己客居他鄉(xiāng)的凄涼。D.詩人將自己比作“踏青人”，借在寒食節(jié)去郊外踏青來排解內(nèi)心的愁苦。8.詩中通過哪些細節(jié)來表達詩人的愁緒？(2分)閱讀下面的文言文，完成各題。（10分）游大字院記六月之庚①，金伏火見②，往往暑虹晝明，驚雷破柱，郁云蒸雨，斜風(fēng)酷熱，非有清勝③不可以消煩炎，故與諸君子有普明后園之游。春筍解萚④，夏潦⑤漲渠。引流穿林，命席⑥當水。紅薇始開，影照波上。折花弄流，銜觴對弈。非有清吟嘯歌，不足以開歡情，故與諸君子有避暑之詠。更多優(yōu)質(zhì)滋元可家威杏MXSJ663太素最少飲，詩獨先成，坐者欣然繼之。日斜酒歡，不能遍以詩寫，獨留名于壁而去。他日語且道之，拂塵視壁，某人題也。因共索舊句，揭⑦之于版，以志一時之勝，而為后會之尋⑧云。（選自《歐陽文忠公集》，有刪改）注釋①庚：伏天。我國農(nóng)歷從夏至后第三個庚日起入伏。故常用“庚”來代指伏天。②金伏火見：指黃昏前。③勝：優(yōu)美的景物。④萚(tuò)：竹筍皮，筍殼。⑤夏潦(lǎo)：夏季因久雨而形成的大水。⑥命席：安排座位。⑦揭：公布。⑧尋：重溫9.解釋下列加點的詞（3分）(1)欣然（）（2）因（）（3）志（）10.翻譯文中劃線的句子。（4分）（1）非有清吟嘯歌，不足以開歡情，故與諸君子有避暑之詠。（2）日斜酒歡，不能遍以詩寫，獨留名于壁而去。11.作者認為縱情歡樂的方式是什么？結(jié)合文章語句分析（3分）默寫。（6分）12.(1).《黃鶴樓》中抒發(fā)詩人對歲月流逝、世事滄桑的感慨的句子是：______________________,_____________________。(2).《使至塞上》中，采用對比手法，點明時間，表現(xiàn)詩人失意情緒和飄零之感的詩句是：______________________,_____________________。(3).《梁甫吟》中，通過狐貍、兔子的側(cè)面描寫，反襯出海邊人們生活環(huán)境的蠻荒以及海邊人們的恐懼與凄楚的句子是：___________________________,___________________________。三、現(xiàn)代文閱讀（本題18小題，共30分）閱讀下面的文字，完成13-16題。（17分）單向的時間洪忠佩①很長一段時間，我都沉溺于婺源鄉(xiāng)村古道的行走，看路亭，尋碑文，訪古橋，一旦回到墊居的縣城，就伏在家中案頭讀方志，寫字，仿佛時間與我沒有多少關(guān)系。是屬于我的時間靜止了嗎？并沒有，只是內(nèi)心多了幾分寧靜。②在古道上走多了，就收不住腳步，似乎形成了一種慣性，抑或前方有某種吸引力。鄉(xiāng)村古道上那些遺存的路亭、石碑、古橋，是有包漿的----那是一代又一代人的善心義舉在時間里留下的包漿。而腐葉、苔蘚、石葦、芒，還有藤蔓，都成了包裹和遮蔽這些包漿的皮殼。③“初驛道由里中達休寧之黃茅，沿澗曲折，谷水暴發(fā)，則橋道皆壞，鄉(xiāng)人病之。君言于郡府，愿以己資辟芙蓉對鏡驛道，直抵黃茅，較舊路近十有五里，且無水患?！彼未昧x崇德樂施的汪君紹，是我在《新安文獻志》中遇到最早捐資修路的老鄉(xiāng)。盡管芙蓉嶺與對鏡嶺上的石碑都風(fēng)化了，但義舉與文字依存。④在時間的長河里，婺源鄉(xiāng)村到底有多少類似汪君紹的“義民”？他們就像鄉(xiāng)村水口生長的古樹一樣，數(shù)都數(shù)不過來。時間是被包裹著的，有皮殼，需要一層一層去打開。循著這樣的路徑，我邂逅了“至元中，嘗發(fā)其所積，梵邑之通衢，自西而東，凡數(shù)里”的“善人”董興之，“造亭于對鏡嶺山之嫩的葉隆祖，清代“欣然解索，召匠興工”修建成美橋的添彩宗翁之妻金孺人……那么遙遠的時間，可望而不可即，但我能夠做到的是，把他們的故事告訴更多人。⑤這些，都是我在鄉(xiāng)村聽老人講古之時得到的收獲。⑥一條河流，即是時間的流向。我可以背著雙肩包，沿著一條河流去往鄉(xiāng)村，再溯流而返，可時間返回不了。就像我在其間尋找故事的星江河，它只能晝夜不停地向著鄱陽湖、長江流淌。星江河之上，還有許多遺落在時間中的事物，它們沉淀在那兒，想打撈都很難，只能在人們的記憶中復(fù)活。譬如浙嶺上坍塌的同春亭、篁村水毀的廊橋大夫橋、漳村倒塌的敦倫堂等。時間，在磨煉我的腳力與毅力，更在考驗?zāi)切┻z存鄉(xiāng)野的公共建筑。⑦再一次從鄉(xiāng)村回到縣城，已經(jīng)入冬，星江河明顯瘦了，一匹水清清亮亮，蜿蜒而淌。似乎，河床在一夜之間變得寬闊起來，城墻與埠頭尤為凸顯，鵝卵石在河水的蕩滌中，冒出了圓乎乎的小腦袋。唯獨凸起的河中洲，四周還是河水漫著，依然像孤島。河中洲是河水一年又一年的沖刷堆積形成的，只有籃球場大小。想來，洲上能夠生長蘆葦、水楊柳、烏柏、槐楊，郁郁蔥蔥，水與鳥應(yīng)是最初的媒介。起先，河中洲是沒有名字的，因為一群又一群白鷺的棲息，人們又稱它白鷺洲。我歡喜在白鷺洲附近觀鳥，看年老的漁夫點著竹籬用鸕鶿捉魚。有幾次，我看到老人把鸕鶿捉到的小魚重新放到了河中。然而，也就時隔半個月吧，白鷺依然在飛舞，鸕鶿依然在鳧水，竹筏卻擱淺在了岸邊，那位捕魚的老人已經(jīng)去了遠方。⑧是的，時間也是有形態(tài)的。星江河、白鷺洲，還有捕魚的老人，都是出現(xiàn)在我生活中的時間的形態(tài)。⑨而在母親看來，時間是生長的。“春種一粒粟，秋收萬顆子?！贝荷?，夏長，秋收，冬藏，即是母親心目中生長的時間。母親已過了古稀，原本屬于我家的稻田，都讓給鄰居種了，可她心中的田地一直沒有空。在離住家不遠的三角地帶，母親挖了幾塊菜地，一年四季，香蔥、大蒜、芫荽、青菜、蘿卜、辣椒、豆角、南瓜、冬瓜，輪番著種。倘若說，酸菜與臘肉是母親腌制出的時間的味道，那一畦畦的菜地則是她晚年依舊在生長的時間的形態(tài)。⑩時間的變化，還藏在關(guān)于節(jié)候的民諺里——“冬至后沒有好時節(jié)，不是下雨就是落雪”。其實，雪在南方的婺源，猶如開在時間里的曇花，可遇而不可來。零至過后，一場雪從大鄣山的上空降臨，飄過曠野，落在了生我養(yǎng)我的村莊，也落在了回鄉(xiāng)的路上。母親說，瑞雪兆豐年，來年又將是一個好年景。(選自《光明日報》，有刪改)13.文章通過描寫眾多擁有形態(tài)的時間來展示生活的美好，請結(jié)合全文簡要概括。(3分)14.結(jié)合語境，按要求賞析。(1)鵝卵石在河水的蕩滌中，冒出了圓乎乎的小腦袋。(賞析加點詞語)(2分)(2)其實，雪在南方的婺源，猶如開在時間里的曇花，可遇而不可求。(從修辭角度賞句)(3分)15.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不合理的一項是()(3分)A.回到縣城的“我”伏在家中案頭讀方志、寫字，時間的靜止使“我”覺得內(nèi)心寧靜。B.本文語言典雅優(yōu)美，情感質(zhì)樸真誠，表達了作者對婺源鄉(xiāng)村等地的美景與人的熱愛。C.無論是捕魚的老人，還是菜地忙碌的母親，都是出現(xiàn)在“我”生活中的時間的美好形態(tài)。D.文章以“時間”的展現(xiàn)形式為線索，將“我”在婺源的所見、所聞、所想交織在一起。16.文章為什么說時間是“單向”的？結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?6分)（二）閱讀下面的文字，完成17-18題。（6分）多項自主技術(shù)為神舟護航①本報酒泉2022年6月5日電（記者詹媛）北京時間2022年6月5日20時50分，神舟十四號3名航天員順利進駐“天和”核心艙。后續(xù)，航天員乘組將按計劃開展相關(guān)工作。作為我國載人航天工程副總指揮單位，此次任務(wù)中，中國航天科工集團有限公司自主研制生產(chǎn)的系列產(chǎn)品全程護航神舟十四號載人飛船飛行任務(wù)。_____________________________②神舟十四號載人飛船采用自主快速交會對接模式，與中國空間站成功“牽手”。中國航天科工二院25所研制的微波雷達與安裝在空間站核心艙上的微波應(yīng)答機配合工作，為空間交會對接任務(wù)保駕護航。③這是中國航天科工研制的交會對接微波雷達第9次出征載人航天工程任務(wù)。該雷達承擔著中遠距離空間飛行器之間距離、速度、角度等相對運動參數(shù)的精確測量任務(wù)，是空間交會對接的關(guān)鍵測量敏感器。④同樣在交會對接任務(wù)中屢立新功的還有中國航天科工三院33所研制的高精度加速度計組合（以下簡稱“高加組合”）及多只加速度計。它們出色完成了微重力環(huán)境下加速度的測量任務(wù)，幫助飛船精準把握速度和位置，讓交會對接又穩(wěn)又準。⑤作為從神舟一號開始就一路相伴并不斷升級的產(chǎn)品，中國航天科工研制的加速度計在我國歷次載人航天工程任務(wù)中表現(xiàn)出色，在太空微重力環(huán)境下?lián)斨皩訙y量員”的重要角色，是飛船上值得信賴的“功勛成員”。2008年開始，根據(jù)任務(wù)需求，高加組合進入研發(fā)階段。在這套組合中，加速度計不再是“單兵作戰(zhàn)”，而是與它的“翻譯官”IF轉(zhuǎn)換電路進行功能整合，通過系統(tǒng)優(yōu)化讓各個器件的兼容性和穩(wěn)定性達到最優(yōu)。⑥高加組合主任設(shè)計師于華男表示：“如果說加速度計好比是琴藝高超的俞伯牙，那IF轉(zhuǎn)換電路就是它的知音鍾子期，兩者的組合確保了一個測得精，一個解得準?！睆拇?，以這套“王牌CP”為核心器件的高加組合大顯身手，10余年間，高加組合及同類型產(chǎn)品先后助力神舟系列飛船、探月工程任務(wù)取得成功。_____________________________⑦在太空，航天員能品嘗可口的中國味道、享受太空按摩、進行實時健康監(jiān)測……這些離不開中國航天科工航天三江紅峰公司自主設(shè)計生產(chǎn)的“太空廚房”“太空醫(yī)院”“太空空調(diào)”系列產(chǎn)品，它們?yōu)楹教靻T舒適的太空生活提供保障。⑧此次隨神舟十四號出征的食品加熱裝置、氣體流量調(diào)節(jié)閥、液路截止閥、生理信號測試盒、心電記錄裝置等5種產(chǎn)品，主要用于神舟飛船環(huán)控生保分系統(tǒng)和醫(yī)監(jiān)醫(yī)保設(shè)備分系統(tǒng)，它們是“太空廚房”“太空醫(yī)院”“太空空調(diào)”的一部分，為航天員營造了舒適的太空之家。⑨在“太空廚房”中，有一個食品加熱裝置，內(nèi)有3層加熱空間，航天員只需等待少許時間，便可在太空中享受到熱乎乎的飯菜。另外，航天員出征時佩戴在大腿外側(cè)的生理信號測試盒、心電記錄裝置是“太空醫(yī)院”的產(chǎn)品，全程陪同航天員完成整個飛行任務(wù)，可實時監(jiān)測航天員飛行過程中的心電、呼吸、體溫3項生理指標，并下傳至地面指揮中心，由地面醫(yī)護人員進行監(jiān)護。___________________________⑩由中國航天科工二院706所研制的搜救信息系統(tǒng)，是技術(shù)精湛的“全程護航員”，它承擔神舟十四號載人飛船的待發(fā)段、上升段、運行段、返回段應(yīng)急搜救指揮保障任務(wù)。系統(tǒng)具備搜救力量管理、搜救任務(wù)籌劃、搜救預(yù)案仿真推演、任務(wù)執(zhí)行跟蹤與態(tài)勢展示等功能，為航天員搜救任務(wù)事前運籌規(guī)劃、事中指揮調(diào)度與事后復(fù)盤分析提供服務(wù)，是空間站任務(wù)實現(xiàn)航天員救援保障的關(guān)鍵系統(tǒng)，為載人航天工程建設(shè)發(fā)揮重要作用。?另外一個“護航員”是護航飛行通信，保證全程清晰的聲表濾波器。據(jù)介紹，航天器發(fā)射在太空中一旦有信號干擾，地面接收到的內(nèi)容就像接聽串了線的電話，難以分辨準確信息。為保障飛行全程通信清晰，由中國航天科工二院23所自主研制的聲表濾波器，能有效濾除不同飛行階段和太空中宇宙雜波的各種干擾信號，確保通信清晰，將信號準確傳回地面。（選自《光明日報》2022年6月6日，有刪改）17．這篇新聞用小標題的形式從三個方面記敘了多項自主技術(shù)為神舟護航的情況。請根據(jù)文章內(nèi)容，給三個小標題進行排序。（只填序號）(3分)A．太空生活的“貼心服務(wù)員”B．技術(shù)精湛的“護航員”C．交會對接的“精準測量員”__________________________________18．下列對本文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（

）(3分)A．標題高度概括了本文的主要內(nèi)容，其中“多項自主技術(shù)”“護航”是關(guān)鍵詞。B．文中畫線句子運用擬人的修辭手法，將加速度計比作“對接測量員”“功勛成員”。C．第⑥段中引用于華男的話，從側(cè)面烘托出“王牌CP”在神舟系列飛船等任務(wù)中大顯身手。D．中國航天科工二院706所研制的搜救信息系統(tǒng)是空間站任務(wù)實現(xiàn)航天員救援保障的關(guān)鍵系統(tǒng)。（三）閱讀下面文字，完成19-20題。（7分）材料一：2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，大國工匠艾愛國、洪家光、劉麗，世界技能大賽冠軍馬宏達、周楚杰精彩亮相，為全國人民送上新春祝福。早在侯場時，一些正在緊張排練的歌手就爭相與他們合影留念，大國工匠們儼然成了當晚最火的“明星”。材料二：我國自古就有尊崇和弘揚工匠精神的傳統(tǒng)?！对娊?jīng)》中有“如切如磋，如琢如磨”，成語典故“庖丁解?！薄扒蓨Z天工”“匠心獨運”等反映的都是古代工匠在雕琢器物時執(zhí)著專注的工作態(tài)度。經(jīng)過千年歲月洗禮，這種精益求精的精神品質(zhì)早已融入中華民族的文化血液。當今時代，傳統(tǒng)意義上的工匠雖然日益減少，但工匠精神在各行各業(yè)傳承不息。小到一顆螺絲釘、一塊智能芯片，大到衛(wèi)星、高鐵、航母，它們背后都離不開新時代勞動者身體力行的工匠精神。材料三：職業(yè)教育是制造業(yè)強國的重要基石，也是培養(yǎng)大國工匠的“搖籃”。作為國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，職業(yè)教育的重要性毋庸置疑，社會各方對此似乎也認可。然而，現(xiàn)實的另一面是有些領(lǐng)導(dǎo)口頭上重視普通高中的建設(shè)發(fā)展，實際上卻更關(guān)注多少人考取了重點大學(xué)。當今社會，職業(yè)教育往往被視為“他人的教育”“失敗者的教育”，只有考不上好大學(xué)、上不了大學(xué)的，才會去接受職業(yè)教育。在“某某技?！迸c“雙一流大學(xué)”之間，隔著千山萬水，層層浮云。材料四：據(jù)調(diào)查，我國職業(yè)技術(shù)人才缺口極大，職業(yè)教育前景廣闊，職業(yè)人才大有可為。2014年一篇題為《棄北大讀技校自定別樣人生》的報道引起巨大轟動，主人公周浩從北大退學(xué)，到了北京工業(yè)技師學(xué)院學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)類專業(yè)，開始了人生新的起點。他說：“我所學(xué)的技術(shù)在人們的生活中起著很大的作用，我不會后悔自己的選擇。而且三百六十行，行行出狀元，每個人只要在適合自己、自己感興趣的崗位上工作，都會很強大的！”在2023年全國兩會上，第十四屆全國人大代表、中鐵工業(yè)總工程師、中鐵裝備副總經(jīng)理、首席專家王社娟接受央廣網(wǎng)記者采訪時表示，在大國重器高質(zhì)量發(fā)展過程中，國家需要很多的大國工匠，在設(shè)計上，我們可以做到世界領(lǐng)先技術(shù)，但是在制造技術(shù)、組裝技術(shù)上尤其是精密部件的組裝上，需要大國工匠的手藝，在這方面我們還有差距。目前，無論是國家層面還是教育部門層面，都很支持職業(yè)教育，但需要有大動作，比如把部分普通高中直接改造成職業(yè)高中，師資力量和學(xué)風(fēng)都會有轉(zhuǎn)變。她建議，探索高層次職業(yè)教育，打造職業(yè)教育的“清華北大”，高端職業(yè)教育學(xué)院數(shù)量還不夠，希望國家在各個城市都打造一些好的職業(yè)院校。19.下列說法不符合以上材料意思的一項是()（3分）A.今年春晚現(xiàn)場，大國工匠和世界技能大賽冠軍代表們成為當晚最火的“明星”，為社會形成正確的價值導(dǎo)向作出了正確引導(dǎo)。B.雖然我國自古就有尊崇和弘揚工匠精神的傳統(tǒng)，但技能人才在當今社會仍然得不到應(yīng)有的重視。C.目前，我們國家已經(jīng)在積極探索高層次職業(yè)教育，努力打造職業(yè)教育的“清華北大”。D.我們應(yīng)該培養(yǎng)尊崇工匠精神的社會風(fēng)尚，為弘揚工匠精神營造良好的社會氛圍。20.中考在即，小敏同學(xué)擔心自己考不上理想的高中，只能進入中職技術(shù)學(xué)校就讀，有失父母的面子，因此十分焦慮。請你以好朋友的身份，結(jié)合上述材料，對她進行一番勸慰。(4分)四．名著閱讀（10分）21.下列對《紅星照耀中國》一書表述錯誤的一項是（）(3分)A.作品注意人物形象的真實性，如楊虎城與許多普通人一樣，也面臨著婚姻方面的煩惱，他的身上也有著“新”與“舊”的尖銳矛盾。B.作品善于多層次立體化表現(xiàn)歷史人物，他寫了徐海東作為一個紅軍將領(lǐng)的氣質(zhì)與歷史意義，也寫了他的外貌特征，如全身肌肉發(fā)達、掉了兩個門牙等。C.斯諾對在蘇區(qū)所見所聞的記錄是出于記者職業(yè)道德的客觀記述，他將每個人的言語和爭論都如實記錄在書中，讓讀者自己去了解歷史的真相。D.作者真實記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，客觀地向全世界報道了中國共產(chǎn)黨和紅軍以及眾多紅軍將領(lǐng)的真實情況。22.【了解人物·化妝造型】（3分）為盡可能還原書中人物形象，使演員的造型、氣質(zhì)逼真，劇組需要提煉書中重點人物的外貌和性格特點。請你完善下面表格：人物外貌性格A個子清瘦，中等身材，胡子又長又黑，有孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。平易近人，溫文爾雅毛澤東面容瘦削，個子較高，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，額骨凸出。BC愉快愛笑，身體極為健康，言談舉止直接了當、不轉(zhuǎn)彎抹角，說話南方口音很重。愛護部下，有卓越的軍事才能A：

B：

C:__________________23.班級擬開展“讀名著，談收獲”綜合性學(xué)習(xí)活動，請根據(jù)《紅星照耀中國》一書，自定角度，以一位經(jīng)典閱讀社社員的名義給學(xué)校閱讀社主編寫一封信，分享你的閱讀收獲。不少于100字。(4分)五.寫作（50分）24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。瀑布可以一瀉千里，卻錯失了細水長流的安逸；戰(zhàn)馬可以馳騁千里，卻錯失了采菊東籬的悠然。人生的路還很遙遠，何必匆匆趕路，而耽誤了沿途的風(fēng)景？有時，放慢腳步，也是一種智慧。這種智慧能讓我們在喧囂的城市中找到一片寧靜，找到屬于自己的那份美好。請以“放慢腳步”為題，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。南昌市雷式學(xué)校2023-2024學(xué)年上學(xué)期11月份大練習(xí)八年級語文試卷答案一、1:A2.A3.B4.A5.C6.C二、7.D8.詩中通過“淚濕巾”“欲飲都無緒”等細節(jié)表達詩人的愁緒。9.(1)欣然(高興的樣子)（2)因(于是，就)(3)志(記載，記錄)10.(1)這時)如果沒有清雅的吟誦和長嘯的歌聲，就不值得來放開胸懷縱情歡樂，所以和各位朋友作了一些避暑的詩。(重點詞語“非”“足”“開”“有”1分，句