金鳳區(qū)良回中體育單元教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容：七年級(jí)毽球單元教學(xué)計(jì)劃預(yù)計(jì)完成課時(shí)：4單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生知道踢毽子是一種民間體育活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與到踢毽子的學(xué)習(xí)中。并能在活動(dòng)中體驗(yàn)出民間體育活動(dòng)的快樂(lè)。增強(qiáng)他們的心肺功能，培養(yǎng)他們對(duì)時(shí)間空間的定向和判斷能力2技能目標(biāo)讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)、外側(cè)、腳尖踢毽子的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法，并有連續(xù)踢毽子的能力，提高學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的積極性，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，靈活性、柔韌性3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生互助合作的集體意識(shí)教材簡(jiǎn)析與學(xué)情分析踢毽運(yùn)動(dòng)集健身、強(qiáng)體、娛樂(lè)、競(jìng)技、觀賞于一身，是中華民間文化寶庫(kù)的一顆明珠。為繼承與宏揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育文化。在體育教學(xué)中我們應(yīng)讓其得到發(fā)展和延續(xù)，讓它煥發(fā)出時(shí)代的光芒。俗話說(shuō)：“人老腳先哀，樹枯根先竭”，踢毽對(duì)于青少年更是一項(xiàng)極好的運(yùn)動(dòng)。5分鐘踢毽的運(yùn)動(dòng)量超過(guò)了5分鐘跑步的運(yùn)動(dòng)量。踢毽運(yùn)動(dòng)對(duì)提高身體的柔韌性、靈敏性、協(xié)調(diào)性、耐久性、平衡性、力量性都有很大的益處，多人踢毽還可促進(jìn)學(xué)生與人交往的能力和樂(lè)學(xué)合作的精神。重難點(diǎn)重點(diǎn)：踢球的技術(shù)動(dòng)作難點(diǎn)：靈活運(yùn)用技術(shù)動(dòng)作的能力和控球能力課次教學(xué)目標(biāo)組織教法策略評(píng)價(jià)11使學(xué)生了解毽球運(yùn)動(dòng)2掌握基本姿勢(shì)與站位3發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)1介紹毽球運(yùn)動(dòng)2講解、示范使學(xué)生掌握基本姿勢(shì)與站位3引導(dǎo)學(xué)生自踢4快速移動(dòng)游戲5集體模仿練習(xí)21鞏固準(zhǔn)備姿勢(shì)2、50%初步掌握正確的腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作3練習(xí)中學(xué)會(huì)與同伴的合作，體驗(yàn)成功樂(lè)趣1講解示范腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作2引導(dǎo)學(xué)生自踢球3集體糾正和個(gè)別指導(dǎo)4分組練習(xí)（一拋一踢）5游戲31學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)腳內(nèi)側(cè)的踢球技術(shù)動(dòng)作。2、80%初步掌握正確的教外側(cè)與正腳背踢球動(dòng)作。1教師講解示范、學(xué)生練習(xí)、集體糾正和個(gè)別指導(dǎo)2鼓勵(lì)學(xué)生努力開發(fā)學(xué)練新的踢法，嘗試不同的踢法的學(xué)練，同學(xué)間相互交流踢法41學(xué)生主動(dòng)觀察和評(píng)價(jià)同伴的毽球技術(shù)動(dòng)作2生自信展示自己所學(xué)技能1講解評(píng)價(jià)方法、要求、標(biāo)準(zhǔn)2學(xué)生分組練習(xí)與小組模擬評(píng)價(jià)3共同對(duì)測(cè)試者進(jìn)行技能評(píng)價(jià)安全預(yù)防措施：1、每節(jié)課熱身活動(dòng)一定充分，防止肌肉痙攣2、規(guī)范技術(shù)動(dòng)作，防止發(fā)生踝關(guān)節(jié)的急性扭傷3、檢查操場(chǎng)，提前去除操場(chǎng)上的石子，玻璃等利器4、穿著合適的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，強(qiáng)調(diào)衣著不許隨身帶鑰匙、小刀等物設(shè)計(jì)思想本課堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的特點(diǎn)，把民間體育項(xiàng)目踢毽子作為本課的主教材，教學(xué)過(guò)程中教師和學(xué)生一起充分挖掘毽子的多種功能，發(fā)展學(xué)生的上、下肢力量，身體的協(xié)調(diào)性。以豐富的游戲活動(dòng)為主體，采用多種形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、合作互助等優(yōu)良品質(zhì)，創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣，充分發(fā)揮了學(xué)生的主導(dǎo)作用。力求給學(xué)生一個(gè)親切、和諧、靈活寬松的課堂氛圍，使學(xué)生真正體驗(yàn)到體育課的樂(lè)趣教材分析踢毽子是中國(guó)民間體育的一個(gè)重要組成部分，是中小學(xué)生十分喜愛的一種體育活動(dòng)，踢毽子的場(chǎng)地比較簡(jiǎn)單，在室內(nèi)，室外均可以進(jìn)行，不受場(chǎng)地的限制，深受青少年的喜歡。踢法有腳內(nèi)側(cè)踢，腳外側(cè)踢，腳尖踢，觸膝，頭頂以及各種花樣踢法，其基本踢法主要有“盤、拐、繃、蹬”四種。在活動(dòng)中通過(guò)抬腿，彈跳，轉(zhuǎn)身蹬動(dòng)作，身體各部分都能得到很好的鍛煉，有效地提高關(guān)節(jié)的柔韌性和身體的靈活性，增強(qiáng)血液循環(huán)和新陳代謝。踢毽子還可以集中注意力，提高智力和協(xié)調(diào)性，靈敏性及反應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)。學(xué)情分析踢毽子是一種古老的民間運(yùn)動(dòng)，它既能達(dá)到鍛煉身體、愉悅心情的效果，又不受場(chǎng)地、人員、年齡的限制。任何內(nèi)容在學(xué)生不同的年齡階段，其重、難點(diǎn)也各不相同。踢毽子對(duì)于水平四學(xué)生來(lái)說(shuō)重點(diǎn)是培養(yǎng)興趣，使學(xué)生知道練習(xí)方法。難點(diǎn)是使學(xué)生有連續(xù)踢毽子的能力。毽球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)新興的體育項(xiàng)目，深受廣大學(xué)生的喜愛，七年級(jí)學(xué)生具有一定的體育活動(dòng)能力和認(rèn)知水平，模仿能力強(qiáng)，對(duì)挑戰(zhàn)性的體育學(xué)習(xí)內(nèi)容有一定興趣，但學(xué)生個(gè)體在體能、心理等方面的差異性是顯著的，在教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何讓技能教學(xué)與樂(lè)趣教學(xué)相結(jié)合成為本課突破的方向?qū)W習(xí)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)并了解腳內(nèi)側(cè)踢球的基本動(dòng)作2技能目標(biāo)：通過(guò)本課的教學(xué)，使50%的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的基本動(dòng)作3情感目標(biāo)：建立學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生的互動(dòng)與協(xié)作能力教學(xué)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作難點(diǎn)：踢球的時(shí)機(jī)和接觸球的部位教學(xué)方法與手段：教法：講解示范法、合作學(xué)習(xí)法、評(píng)價(jià)教學(xué)法等學(xué)法：觀察法、自主練習(xí)法、游戲比賽法等授課班級(jí)七<2>班授課教師李洪斌學(xué)校：銀川市金鳳區(qū)良田回中學(xué)生人數(shù)40人授課時(shí)間課時(shí)201440分鐘課次：2教學(xué)內(nèi)容毽球—腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)W習(xí)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)并了解腳內(nèi)側(cè)踢球的基本動(dòng)作2技能目標(biāo)：通過(guò)本課的教學(xué)，使50%的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的基本動(dòng)作。3情感目標(biāo)：建立學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生的互動(dòng)與協(xié)作能力課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求練習(xí)次數(shù)時(shí)間開始部分一、課堂常規(guī)1體委整隊(duì)報(bào)告人數(shù)2師生問(wèn)好3宣布本課內(nèi)容及目標(biāo)4檢查服裝、安排見習(xí)生一、向?qū)W生問(wèn)好二、教師提出本節(jié)課內(nèi)容及目標(biāo)1.語(yǔ)言激發(fā)興趣2.提出學(xué)習(xí)希望認(rèn)真學(xué)練多思考一、向老師問(wèn)好組織形式：△△△△△△△△△△○○○○○○○○○○▲要求：隊(duì)伍整齊，精力集中組織教師提出本課內(nèi)容、目標(biāo)及要求，使學(xué)生帶著目標(biāo)上課，讓學(xué)生盡快進(jìn)入課堂13準(zhǔn)備部分一小游戲（邊算邊跑二、徒手操（做完上邊的游戲同學(xué)原地不動(dòng)圍成圈）部運(yùn)動(dòng)1腹背2體側(cè)3膝關(guān)節(jié)4腕踝關(guān)節(jié)一、先向?qū)W生講解游戲方法，然后沿標(biāo)志區(qū)域外側(cè)慢跑的同時(shí)教師組織游戲二教師通過(guò)口令并練習(xí)動(dòng)作學(xué)習(xí)方法學(xué)生圍成一個(gè)圈慢跑，教師站在圈內(nèi)喊出算術(shù)題，學(xué)生應(yīng)該迅速反應(yīng)，答案是單數(shù)的繼續(xù)向前跑，是偶數(shù)的則轉(zhuǎn)身向后跑。二．學(xué)生認(rèn)真觀察，模仿跟隨練習(xí)1.教師講解游戲方法2.在教師的帶領(lǐng)下游戲要求：注意力集中3┊47課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求練習(xí)次數(shù)時(shí)間基本部分重點(diǎn)：難點(diǎn)：學(xué)習(xí)方法1一1教師通過(guò)講解示范給學(xué)生建立正確動(dòng)作概念2教師通過(guò)讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)的方法掌握技術(shù)動(dòng)作，突出重點(diǎn)3教師鼓勵(lì)學(xué)生積極練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。同時(shí)教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況和學(xué)生一起進(jìn)行評(píng)價(jià)，有利于學(xué)生更好地掌握技術(shù)動(dòng)作4學(xué)生通過(guò)鞏固練習(xí)進(jìn)一步提高動(dòng)作質(zhì)量，突破技術(shù)難點(diǎn)二提升練習(xí)難度，幫助學(xué)生更加生動(dòng)的體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣341210

課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求練習(xí)次數(shù)時(shí)間