第頁共頁個(gè)人暑假教師工作總結(jié)匯總(6篇)個(gè)人暑假教師工作總結(jié)篇一〔一〕統(tǒng)一思想，快速部署，保證了集訓(xùn)活動(dòng)的有序開展。這次以師德師風(fēng)教育為主要內(nèi)容的暑期教師集訓(xùn)活動(dòng)，對進(jìn)步教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，更新教育觀念起到非常積極的作用。假設(shè)思想不統(tǒng)一，缺乏周密方案和安排，非但起不到積極作用，相反會(huì)造成許多負(fù)面影響。8月27日上午鎮(zhèn)教育組召開暑假集訓(xùn)會(huì)議，對這次集訓(xùn)活動(dòng)作了精心部署和安排。會(huì)議后，黃賀小學(xué)就迅速行動(dòng)，制訂了實(shí)在可行的施行方案，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容，規(guī)定了學(xué)習(xí)時(shí)間，提出了學(xué)習(xí)要求，安排了學(xué)習(xí)日程。為后期集訓(xùn)工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)根底。〔二〕廣泛宣傳，加強(qiáng)督導(dǎo)，保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的有效落實(shí)。集訓(xùn)會(huì)上，我們特別對集訓(xùn)人員作了明確的紀(jì)律要求，每天的活動(dòng)都安排了詳細(xì)負(fù)責(zé)人，每天由專人負(fù)責(zé)點(diǎn)名。要求每個(gè)教師必須準(zhǔn)時(shí)簽到，規(guī)定規(guī)定集訓(xùn)期間教師無故曠會(huì)的通報(bào)批評，有病事假的須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；規(guī)定教師開會(huì)期間不開機(jī)，少抽煙，不喧嘩；另外，我們還制定了集訓(xùn)活動(dòng)日報(bào)制度。要求每天培訓(xùn)完畢后，對本校每位參訓(xùn)教師當(dāng)天的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)進(jìn)展檢查。我們的安排，在整個(gè)集訓(xùn)活動(dòng)過程中獲得了明顯的實(shí)效。根本做到了集訓(xùn)活動(dòng)活動(dòng)有檢查、有考勤、有記載、有報(bào)道；教師學(xué)習(xí)有資料、有筆記、有體會(huì)、有總結(jié)。這次集訓(xùn)，學(xué)習(xí)活動(dòng)有章可循，有的放矢，有聲有色；抑制了紀(jì)律松散，思想松懈，敷衍了事，活動(dòng)走過場的不良現(xiàn)象?！踩趁鞔_目的，典型引路，實(shí)在轉(zhuǎn)變了思想作風(fēng)。在這次集訓(xùn)過程中，無論是學(xué)校校長，還是普通教師，大家都沒有把自己置身事外，而是充分發(fā)揚(yáng)主人公精神，集中精力，全程參與，不遲到，不早退，不說消極話，不干消極事，到達(dá)了學(xué)、講和做的高度統(tǒng)一。幾天的集訓(xùn)，教師們放開了眼界，激活了思想，明確了目的，轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，到達(dá)了預(yù)期效果?！菜摹硟?nèi)容充實(shí)，講務(wù)實(shí)效，保障了學(xué)校持續(xù)開展這次集訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，各種法律法規(guī)：教師法，教育法，未成年人保護(hù)法認(rèn)真學(xué)習(xí)了汪金權(quán)教師感人的先進(jìn)事跡，對原有的制度進(jìn)展了廣泛的討論。充分發(fā)揚(yáng)主人公精神，仔細(xì)推敲，認(rèn)真討論，顧大局，識大體，表現(xiàn)出極高的素質(zhì)。并組織了一次學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)大檢查。系列活動(dòng)的開展，表達(dá)了民主的意義，表達(dá)了“以人為本”的根本理念，保障了學(xué)校的持續(xù)開展?！惨弧惩ㄟ^學(xué)習(xí)，再次檢驗(yàn)了我們的教師。我們的教師明形勢，識大局，舍家庭小事，忙學(xué)習(xí)大事；老教師學(xué)而不厭，年輕教師謙虛好學(xué)，全校教師積極向上，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱高，學(xué)風(fēng)濃。這次學(xué)習(xí)不僅僅是一次學(xué)習(xí)會(huì)，更重要的是教師師風(fēng)的展示會(huì)、檢驗(yàn)會(huì)?！捕惩ㄟ^這次學(xué)習(xí)，查找出了學(xué)校存在的問題，進(jìn)一步明確了今后工作努力的方向，積極促進(jìn)了工作?！踩惩ㄟ^學(xué)習(xí)，教師思想認(rèn)識進(jìn)一步得到進(jìn)步，工作的勁頭更足。學(xué)習(xí)中，教師們重溫了教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)規(guī)章制度和有關(guān)教育法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法律法規(guī)意識；認(rèn)真總結(jié)工作，自我剖析，揚(yáng)長避短；學(xué)習(xí)典型，取長補(bǔ)短；增強(qiáng)了修師德的緊迫性；聽師德師風(fēng)述職報(bào)告，通過這次學(xué)習(xí)，全體教師思想認(rèn)識進(jìn)一步進(jìn)步了，崗位意識、責(zé)任意識、改革意識和進(jìn)取意識進(jìn)一步增強(qiáng)了，集訓(xùn)給教師們加了“油”，充了“電”，“洗”了腦，鼓了勁，導(dǎo)了向；給新學(xué)期工作深化了活力和活力。我們這次集訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)完了規(guī)定內(nèi)容，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期目的，我們的體會(huì)是：建立機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一認(rèn)識，精心安排是前提；廣泛發(fā)動(dòng)，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵；領(lǐng)導(dǎo)重視，作風(fēng)務(wù)實(shí)是保證。師德師風(fēng)的建立不是一蹴而就，也不是說在嘴上，寫在紙上，我們更重要是落實(shí)在各自己的行動(dòng)中。古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有學(xué)習(xí)終身制的倡導(dǎo)；這次集訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已完畢，但是加強(qiáng)師德師風(fēng)建立卻永遠(yuǎn)沒有盡頭；在今后的工作中，我們將大力弘揚(yáng)教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的園丁精神，堅(jiān)持不懈地抓好師德師風(fēng)建立，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，為創(chuàng)辦理想的的教育而不懈追求。個(gè)人暑假教師工作總結(jié)篇二暑假期間有幸聆聽了徐長青大師的課，感觸很深的是徐教師睿智、幽默詼諧、恰當(dāng)精煉的語言，并輔以節(jié)奏感的肢體語言讓學(xué)生學(xué)在其中、樂在其中。他教給學(xué)生的不僅是知識、學(xué)習(xí)的方法更是一種人生的積極的態(tài)度。大師的課很有特色，精彩之處非常多但感覺才能有限不知如何表達(dá)。我頭一次聽“退中的數(shù)學(xué)”這節(jié)課下面談?wù)勎业拇譁\見解。一、整堂課圍繞華老留給我們的法寶“知難而退，以退為進(jìn)?！钡臄?shù)學(xué)思想方法通過猜測、驗(yàn)證、找規(guī)律等活動(dòng)學(xué)生探求新知非常自然流暢。就像數(shù)學(xué)上常說的這節(jié)課是一條線，很清楚。二、課前變魔術(shù)極大地進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再加上徐教師和藹可親公平對待每個(gè)學(xué)生的態(tài)度〔每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言的權(quán)利，自己的想法都是正確答案〕整節(jié)課氣氛活潑。給學(xué)生創(chuàng)造了自主探究的時(shí)機(jī)。三、徐教師注重了學(xué)生思維方法、學(xué)生思維的訓(xùn)練。在求紙能否撕成20xx、20xx、20xx份的退后小進(jìn)中通過動(dòng)手操作折角求和法，撕角求和法非常直觀生動(dòng)的證明了三角形內(nèi)角和180°同時(shí)學(xué)生也體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心進(jìn)步了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。徐教師問那么四邊形呢?學(xué)生在三角形的根底上很自然的得出兩種方法“撕角法”和“一分為二法”。接著問五邊形呢?學(xué)生猜測并畫圖驗(yàn)證得出“一分為三法”六邊形“一分為四法”……浸透規(guī)律并發(fā)現(xiàn)規(guī)律。整堂課看似輕松其實(shí)容量很大。四、教學(xué)效果明顯，各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)科學(xué)自然，既掌握了知識又學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的態(tài)度可謂受益終生。個(gè)人暑假教師工作總結(jié)篇三今年暑假，我有幸被學(xué)校派到山東輕工工程學(xué)校進(jìn)展了為期20天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)從7月16日開始，到8月4號完畢，在此期間我主要學(xué)習(xí)的是模具設(shè)計(jì)。通過這幾天的培訓(xùn)，獲益匪淺，特別是與本身的教育教學(xué)聯(lián)絡(luò)起來，深有感觸，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：模具設(shè)計(jì)是一門專業(yè)技術(shù)課，涉及的領(lǐng)域多樣化，保括ug設(shè)計(jì)軟件、車床、銑床、數(shù)控車銑和加工中心以及電火花加工等，是一個(gè)相當(dāng)全面的專業(yè)。因此，學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)應(yīng)該具有多方面的技術(shù)。由于此次培訓(xùn)時(shí)間比較短，并不能全面學(xué)習(xí)，因此知識相對專一一些，所以在這次培訓(xùn)中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了ug軟件和電火花線切割這兩門技術(shù)。ug軟件的學(xué)習(xí)，采用的是工程教學(xué)法。通過設(shè)計(jì)一個(gè)模具的形式，將ug軟件中可以用到的命令系統(tǒng)的掌握。這種教學(xué)方式比較新穎，雖然說工程教學(xué)很早就提出了，但是真正用在教學(xué)上卻不好掌握。此次培訓(xùn)采用這種方式，充分將培訓(xùn)時(shí)間短、完成任務(wù)重的問題解決，使學(xué)生在極短的時(shí)間里，掌握到極多的知識。在這20多天的培訓(xùn)中，我們通過幾個(gè)工程的操作練習(xí)，根本上將ug軟件的常用命令以及簡單使用掌握清楚，從而在考證考試中可以得心應(yīng)手，最終獲得中級模具工的證書。在理論操作的環(huán)節(jié)中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了電火花線切割機(jī)的操作。首先我們從書本上將理論知識系統(tǒng)的研讀一遍，不懂得請教教師，將理論知識更多的記在頭腦中，然后，我們又通過實(shí)際操作機(jī)床，將理論知識運(yùn)用到理論中，到達(dá)理論與理論并存。在操作過程中，從卷絲，上絲，對刀，作圖，我們一絲不茍；在出現(xiàn)問題后，從發(fā)現(xiàn)問題、檢查問題、解決問題三方面，我們嚴(yán)肅認(rèn)真；完成了一個(gè)產(chǎn)品后，從技術(shù)參數(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品外觀上，我們嚴(yán)格把關(guān)。辛辛苦苦20天的培訓(xùn)，我們從一個(gè)門外漢到一個(gè)初級專業(yè)手，其中的辛酸，只能自己體會(huì)，但是為了可以學(xué)到技術(shù)，可以真正學(xué)到知識，可以將所學(xué)知識帶回來教給我們的學(xué)生，我們無怨無悔。暑假培訓(xùn)，一是要能學(xué)到知識，補(bǔ)充自身的專業(yè)知識，使自己可以跟上時(shí)代的腳步，使學(xué)生可以接觸到最前沿的知識，從而為走上社會(huì)打下良好的根底。二是可以走出去，學(xué)習(xí)兄弟院校優(yōu)秀的教學(xué)手段和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，取長補(bǔ)短，為教學(xué)效勞，從而更好的為學(xué)生效勞。通過此次培訓(xùn)，我感覺到了自身的缺乏，主要表達(dá)在知識體系不健全。如今社會(huì)大力開展制造業(yè)，從而推動(dòng)了職業(yè)教育的開展，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生成為社會(huì)勞動(dòng)力的主流，但是這些學(xué)生需要學(xué)習(xí)那些知識才能適應(yīng)社會(huì)的需要?如何培養(yǎng)他們，才能與社會(huì)接軌，使他們可以直接走上工作崗位?這是我們急需解決的，就是要把知識體系健全起來，學(xué)校要與社會(huì)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來。不斷與學(xué)生交流，與社會(huì)交流，急學(xué)生之所需，急社會(huì)之所求。健全我們的知識構(gòu)造，使學(xué)校教學(xué)可以與社會(huì)培訓(xùn)教學(xué)聯(lián)絡(luò)起來，真正培養(yǎng)與社會(huì)有用的人才。綜上所述，僅僅是我通過此次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，通過此次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，認(rèn)識了很多，知識層次又高了一些，相信在以后的教學(xué)中，我會(huì)更好的運(yùn)用暑假培訓(xùn)的成果，效勞于教學(xué)，成為一名優(yōu)秀的人民教師。個(gè)人暑假教師工作總結(jié)篇四按照教育局有關(guān)文件精神和我校20xx年暑期教師學(xué)習(xí)安排意見，我校對暑期學(xué)習(xí)會(huì)做了詳盡的安排。為進(jìn)步學(xué)習(xí)的實(shí)效性，學(xué)校挖掘自身潛力，科學(xué)籌劃，開展了豐富多彩、靈敏有效、深受教師歡迎的培訓(xùn)內(nèi)容，通過培訓(xùn)，使廣闊教師在師德教育方面、專業(yè)理論知識、教學(xué)理論技能等方面都得到進(jìn)一步的進(jìn)步，現(xiàn)將我校暑期培訓(xùn)工作的思路和做法總結(jié)如下：8月17日我校接到縣局關(guān)于開展20xx年暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)通知后，隨即召開校委會(huì)，研究部署我校暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)工作。一是成立了以楊鵬舉校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組；二是搜集資料，制定學(xué)習(xí)方案，根據(jù)縣局安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合我校實(shí)際，制定學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)安排表；三是強(qiáng)調(diào)此次學(xué)習(xí)會(huì)的紀(jì)律要求：1、嚴(yán)格作息時(shí)間，規(guī)定每天上午8：30—11：30、下午2：30—5：30的學(xué)習(xí)時(shí)間，為學(xué)習(xí)會(huì)能預(yù)期完成提供了時(shí)間保障。2、嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，實(shí)行簽到制，點(diǎn)名制結(jié)合。3、學(xué)習(xí)期間要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)體會(huì)，做好師德師風(fēng)承諾。同時(shí)，我校采取了靈敏多樣的校本培訓(xùn)方式。采用了以理論學(xué)習(xí)與理論操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)和分組討論相結(jié)合、培訓(xùn)與考核相結(jié)合、校本培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，貼近教師培訓(xùn)的內(nèi)容，培訓(xùn)中教師互相學(xué)習(xí)互相啟發(fā)，全體教師紛紛表示，像這樣的活動(dòng)從解決教師教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā)，有實(shí)效、有吸引力，都愿意靜下心來好好學(xué)習(xí)，為接下來的教育教學(xué)工作奠定根底?！惨弧硯煹滤仞B(yǎng)方面學(xué)習(xí)咸陽市《關(guān)于師德師風(fēng)建立相關(guān)要求》、觀看了全國道德模范《呼秀珍事跡采訪視頻》和新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)習(xí)了《xx縣教育系統(tǒng)教師儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)》的通知等文件精神；學(xué)習(xí)了盧瑋局長在“追趕超越”第二季度點(diǎn)評大會(huì)和教育系統(tǒng)20xx暑期領(lǐng)導(dǎo)干部管理論壇會(huì)上的講話；班主任工作、學(xué)生管理等各類教學(xué)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)?！捕秤行Ы虒W(xué)方面學(xué)習(xí)市局《關(guān)于校本研修的文件和要求》、《特殊教育的課程標(biāo)準(zhǔn)》、《特殊教育學(xué)校教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、陜西省《特殊教育送教上門》；觀看了《腦癱與安康訓(xùn)練》、《微課教學(xué)—葉子》、《微課教學(xué)—畫角》等視頻，為我校的送教上門和課堂教學(xué)提供了示范引領(lǐng)和幫助。〔三〕學(xué)校開展方面學(xué)習(xí)縣局《xx縣教育事業(yè)開展追趕超越工作施行方案》、《xx縣教育事業(yè)開展追趕超越工作考核點(diǎn)評施行方法》及20xx年第二季度追趕超越點(diǎn)評結(jié)果，修訂了我?！秞x縣特殊教育學(xué)校追趕超越施行方案及點(diǎn)評細(xì)那么》；向大家傳達(dá)了我校新學(xué)期工作設(shè)想、開學(xué)工作安排、繼續(xù)深化抓好“一校一品”德育建立等內(nèi)容；學(xué)習(xí)縣局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展干部作風(fēng)的問題排查整改工作》的通知，并要求各位教師根據(jù)整改內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際查擺自身在師德師風(fēng)、教育教學(xué)方面存在的問題，并對校委會(huì)班子成員的工作作風(fēng)情況提出意見和建議。〔四〕組織召開師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告會(huì)：學(xué)校充分利用暑期學(xué)習(xí)會(huì)時(shí)機(jī)，開展了師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)，各位教師結(jié)合自己在學(xué)習(xí)期間的心得和體會(huì)及一年來自己的工作實(shí)際對照檢查師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)要求，開誠布公的在會(huì)上進(jìn)展交流，他們從自身工作實(shí)際出發(fā)，交流了師德表現(xiàn)，并談了本次學(xué)習(xí)會(huì)后的體會(huì)和收獲，同時(shí)也指出了在師德方面存在的問題。學(xué)校全體教師共同分享亮點(diǎn)，交流收獲，討論提升師德修養(yǎng)的良策，促進(jìn)了我校教師的成長步伐。〔五〕此次學(xué)習(xí)會(huì)我校組織開展了一次全員大家訪活動(dòng)，此次家訪內(nèi)容包括：1、強(qiáng)化防溺程度安教育；2、做好交通平安、食品平安、平安用電、防火等平安教育；3、孩子在家期間加強(qiáng)對特殊學(xué)生的平安監(jiān)護(hù)；4、孩子在家期間，根據(jù)孩子實(shí)際，強(qiáng)化生活技能、勞動(dòng)技能培訓(xùn)，布置一定的書面作業(yè)；5、通知開學(xué)報(bào)到時(shí)間，請家長按時(shí)帶孩子入學(xué)報(bào)到?！惨弧惩ㄟ^理論學(xué)習(xí)把廣闊干部和教職工的思想統(tǒng)一到如何從理論和理論的結(jié)合上踐行“加強(qiáng)師德養(yǎng)成教育、貫徹“四有”教師標(biāo)準(zhǔn)、引導(dǎo)教師立德樹人”這個(gè)主題的認(rèn)識上來。這次學(xué)習(xí)會(huì)我們共學(xué)習(xí)各類材料23份，播放視頻、ppt5個(gè)，師德師風(fēng)承諾書21份，心得體會(huì)21份，師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告21份，向全體教師征詢送教上門的意見建議收回19份，教師人均筆記到達(dá)5000字。以上資料全部搜集歸檔，學(xué)校為每位教師建立了師德師風(fēng)檔案袋?！参濉惩ㄟ^組織交流討論，撰寫心得體會(huì)等形式，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)本單位的實(shí)際，查擺在師德師風(fēng)建立、教育教學(xué)管理、教學(xué)教研和教育質(zhì)量方面存在的問題，分析^p原因，提出了改進(jìn)措施和方法；起到了教育教職工，激發(fā)工作熱情，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)意識的作用。通過自己身邊的同志的獻(xiàn)身說法，對其他教師起到了教育鞭策作用。學(xué)習(xí)會(huì)完畢，每個(gè)同志均寫出了書面體會(huì)材料。通過此次的暑期培訓(xùn)必將帶動(dòng)我校教師在各自的崗位上不斷引進(jìn)活水，充實(shí)完善自己的知識構(gòu)造，我校也將繼續(xù)以全面進(jìn)步教師的綜合素質(zhì)為核心，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新校本培訓(xùn)的新形式，促進(jìn)教師專業(yè)化開展“引領(lǐng)成長，追求卓越”，以智慧和勇氣不斷進(jìn)步我們xx特校的辦學(xué)品位。個(gè)人暑假教師工作總結(jié)篇五根據(jù)市教育局關(guān)于認(rèn)真做好暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)活動(dòng)的要求，我校制定了詳實(shí)的安排意見。成立了以校長王頂峰同志為組長，劉璽等同志為成員的學(xué)習(xí)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了自八月二十四日至八月二十九日為期六天的學(xué)習(xí)會(huì)的順利召開。學(xué)習(xí)會(huì)上，首先聽取了王頂峰同志的發(fā)動(dòng)報(bào)告。他的報(bào)告回憶了學(xué)校管理、平安、德育、教研教改、素質(zhì)教育、校務(wù)公開及工會(huì)等一年來的工作，找出了工作中存在的幾個(gè)方面的缺乏，并提出了七個(gè)方面的整改的意見，還對下半年工作談了設(shè)想。學(xué)習(xí)會(huì)期間，我校組織全體教師學(xué)習(xí)討論了新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，讓每位教師重溫了“愛國守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的為師準(zhǔn)那么。學(xué)習(xí)了市教育局本學(xué)期“雙常規(guī)”檢查通報(bào)，并針對通報(bào)材料中指出的問題，對相關(guān)人員進(jìn)展了教育和幫助。觀看了《20xx年暑期中西部義務(wù)教育學(xué)校教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)》、《語文、數(shù)學(xué)、品德與生活等學(xué)科的課堂實(shí)錄》光碟內(nèi)容，讓教師們領(lǐng)會(huì)了教育部周濟(jì)部長的講話精神，明確了素質(zhì)教育的深化內(nèi)涵及今后教育教學(xué)工作的開展方向與奮斗目的。為了培養(yǎng)進(jìn)步教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，全面詳細(xì)地傳達(dá)了興平市教育局教研室管理培訓(xùn)會(huì)議精神，并對全體教師進(jìn)展了工作、全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)、幻燈片制作、電子備課培訓(xùn)活動(dòng)。舉行了“講師德、樹師風(fēng)、做奉獻(xiàn)”為主題的師德演講比賽。通過學(xué)習(xí)，各位教師在思想上有了更加深化的認(rèn)識，與會(huì)者均以書面材料形式在大會(huì)上交流了自己的思想工作總結(jié)，大家在肯定自己獲得成績的同時(shí)，還對照王校長發(fā)動(dòng)報(bào)告中指出的問題及《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的要求，深化剖析了自己思想、工作、生活中所存在的缺乏，并提出了實(shí)在可行的整改意見。為獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鼓勵(lì)落后，在會(huì)上公布了期末檢測成績，公示了全鎮(zhèn)教師學(xué)期教學(xué)工作考核結(jié)果，并兌現(xiàn)了獎(jiǎng)金。大會(huì)還評選表彰了本學(xué)年的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。學(xué)習(xí)會(huì)完畢前，王校長還對假期工作和新學(xué)期開學(xué)工作做了安排，提出了詳細(xì)要求。本次學(xué)習(xí)會(huì)中，全體教師都可以用學(xué)習(xí)會(huì)紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，按時(shí)參會(huì)，認(rèn)真聽會(huì)。每位教師都記錄了三千字以上的學(xué)習(xí)筆記，寫出了兩千字以上的心得體會(huì)。這次學(xué)習(xí)會(huì)是一次團(tuán)結(jié)的大會(huì)，鼓勁的大會(huì)，圓滿成功的大會(huì)，更是一次為馬村教育創(chuàng)始嶄新場面的大會(huì)。從同志們的演講和表態(tài)發(fā)言中，我們相信，馬村的教育一定會(huì)獲得更加輝煌的成績。個(gè)人暑假教師工作總結(jié)篇六xxxx年的暑假生活，是在培訓(xùn)中開始的。7月3日，我們一行五十多人前往東北，開啟了為期一周的東北學(xué)習(xí)之行，在培訓(xùn)中不斷提升自己的教育程度。下面把自己本次的收獲總結(jié)如下：7月4日，第一站我們來到了大連郭家街小學(xué)。這個(gè)學(xué)校的辦學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生具有積極的生活態(tài)度。當(dāng)聆聽了學(xué)校三位普通教師的報(bào)告后，我深深地感受到，這所學(xué)校，教師們不光是用此理念在培養(yǎng)學(xué)生，也在用同樣的目的來要求自己做一名積極工作的教師。雖然平時(shí)自我認(rèn)為也是一個(gè)認(rèn)真的人，對于自己的教學(xué)總是能盡心去做，但是和這所學(xué)校比起來，缺乏的還是他們身上的那股鉆勁。令我最佩服的是五十多歲的李教師，她通過《小學(xué)六年級語文教學(xué)學(xué)生整理復(fù)習(xí)資料理論研究》給我們闡述出來的她的研究經(jīng)歷。對我從她身上受到的啟發(fā)主要有以下兩點(diǎn)：1、做教師的要保持年青人的`朝氣。在我的感覺里，當(dāng)教師的干到五十歲的年齡時(shí)，都可以通過吃老本來教學(xué)生了。有了一二十年的教齡，教材都教過許多遍了，上課都不用備課，拿書都可以上了?？墒抢罱處焻s選擇了挑戰(zhàn)自己，有著多年六年級教學(xué)經(jīng)歷的她，選擇了教六年級的學(xué)生整理復(fù)習(xí)方法進(jìn)展專項(xiàng)課題研究。更難能可貴的是，她在教學(xué)生之前，自己先親力親為把從一年級到六年級的十二本教材，按照生字、修辭等多種角度去整理一遍，并且對于如何整理的方法進(jìn)展了歸類，做到了在讓學(xué)生自己去做時(shí)，教師先知道做什么，怎么做，然后再讓學(xué)生最初按照著去做，學(xué)著做的方法循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己去整理復(fù)習(xí)資料?！笆谥詽O”的做法學(xué)生一旦掌握，就促進(jìn)了自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，教學(xué)到這一步，教師的工作變輕松了，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也高了，真是一件樂事！聽了李教師的匯報(bào)，讓我這個(gè)同樣有著十幾年教學(xué)經(jīng)歷的我，感覺到自己不能再懈怠，教學(xué)無止境，只有做教師的時(shí)刻保持著年青人的探究與進(jìn)取精神，才會(huì)讓自己不覺得光陰已逝，歲月已老。才會(huì)享受到教學(xué)工作帶給自己的幸福感。2、工作理論中開展課題研究。雖然本人自認(rèn)為也是一位不甘于平庸的教師，總是力求讓學(xué)生們在我的課堂上有所得。利用課余時(shí)間為學(xué)生們開設(shè)第二課堂，翻開學(xué)生們學(xué)習(xí)視野；利用早讀時(shí)間帶著孩子們背誦古詩詞，進(jìn)展文化熏陶?？墒钱?dāng)每次有課題立項(xiàng)的時(shí)候，我卻從來就沒有參與過。不知道怎么去做。通過這次學(xué)習(xí)，看到郭家街小學(xué)里幾乎每一位教師都在進(jìn)展著自己的課題研究，真是由衷地贊許。他們在校本研究中總結(jié)出來的教師面臨的問題，在我的身上都一一存在著：不會(huì)研究，即使想開展研究也不是自己真正在教學(xué)中遇到的渴望解決的問題。對于課題研究，我本次學(xué)習(xí)的收獲是：抓住教學(xué)工作中真正存在的問題，從小處著眼，深化地鉆研進(jìn)去，持之以恒，尋求真正的解決。1、學(xué)生如小樹，“樹文化”給我以啟發(fā)。“十年樹木，百年樹人”這句談?dòng)龢渑c育人的關(guān)系的名句，在這次東北之行中得到了精典的闡述與表達(dá)?！跋裥湟粯幼聣殉砷L”。走進(jìn)昆山四校后，即被學(xué)校大門口的這句校訓(xùn)深深吸引。在這個(gè)僅