2022年大班五月主題活動方案活動目的：為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，展開系列勞動教育活動?；顒訉ο螅喝珗@幼兒?；顒又饕?fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干！活動過程：一、 且歌且吟——故事講述篇1、 各班搜集各種相關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，實行宣傳。2、 各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、 各班在家園欄里實行相關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。二、 小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇（一） 小、中班一是快樂小幫手1、 各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并展開。2、 各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。3、 各班每天選出班級小值日，匡助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評選出本周的“值日之星”。（二） 大班——勞動最光榮1、 展開“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話實行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體味父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的熱情。2、 通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議,定好家務(wù)勞動計劃。3、 讓幼兒根據(jù)自己定制的家務(wù)勞動計劃，展開“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）4、 周末讓家長對孩子在家的勞動實行評價。（在記錄表上實行評價）5、 每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。（三） 我能行——活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：（分年級組實行比賽、每班男女各—人）小班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）大班五月主題活動方案（二）活動目標(biāo)：1、 知道五月—日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。2、 了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、 激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。4、 感受到節(jié)日的快樂。5、 體驗明顯的季節(jié)特征?；顒訙?zhǔn)備：假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動?；顒舆^程：教師介紹五月—日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。請幼兒回顧參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的？幼兒討論，匡助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么？帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。大班五月主題活動方案（三）一、 活動的生成：為迎接“五一勞動節(jié)"的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)"有了深刻的理解，引導(dǎo)幼兒理解周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕展開了“勞動人民最光榮"的主題活動。希翼通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的奇妙，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。二、 活動內(nèi)容：1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。2、 繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。3、 談話：說說“我的爸爸媽媽”相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。4、 組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、 手工：制作“漂亮的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。6、 學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。大班五月主題活動方案（四）活動目的：知道—月—日是國際勞動節(jié)。知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有恭敬和熱愛他們情感。在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活?；顒訙?zhǔn)備:1、 結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。2、 讀報和釆集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。3、 大班幼兒積極參預(yù)制作宣傳小旗。4、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同釆集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），豫備一些成人勞動的照片和圖片。5、 豫備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。選擇人物（如商店售貨員，汽車的司機，廚房的廚師，馬路上的警察），帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動?；顒咏贪福盒“嗷顒樱骸董h(huán)保小衛(wèi)士》1、 通過晨間談話、集體活動實行相關(guān)：“我會自己洗手"、哦會自己服"、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理水平，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。2、 通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境實行檢垃圾的活動：中班活動：《自己的事情自己做》形式:1、 通過《自己的事情自己做》這個主題展開”我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服*我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子*我會掃地等活動，以促動幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂；2、 通過班級的各項活動后，實行年級組的自理水平競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)實行了的各項活動如：“疊被子””穿衣服疊衣服"擦椅子””掃地”大班活動：《我是勞動小明星》1、 實行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動備選課程見后2、 各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源,展開“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。3、 以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域?qū)嵭泄喔然ú輼淠尽伟坞s草等活動特殊說明：1、 此活動為下周的任一天或者幾天以班級為單位實行；2、 此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好采集的準(zhǔn)備；友情提醒：1、活動切實對兒童的成長有匡助、有提升;2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享;注重安全和衛(wèi)生。大班五月主題活動方案（五）活動目的：1、 通過展開以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)''的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)貌。2、 通過有計劃有組織的展開各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每一個學(xué)生的實際行動中。3、 通過在學(xué)校、家庭兩個層面參預(yù)不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手"。4、 讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。5、 通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)?；顒又黝}：我勞動，我光榮，我自理，我能干?；顒觾?nèi)容：（一）繪畫比賽1、繪畫主題：勞動最光榮。2、 繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每一個班上交_件作品，可適當(dāng)增加。3、 上交時間：—月—日前上交，逾期做自動拋卻。（二） 我是勞動小能手1、 在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家實行一次徹底的大拂拭。2、 能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。3、 知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）。（三） 學(xué)唱勞動歌曲1、 各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)相關(guān)“勞動光榮”的歌曲。2、 周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽?；顒右螅?、 各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小實行展覽。2、 各校要切實布置好三個階段的活動?讓學(xué)生親自體驗勞動。3、要制訂好活動方案案和安排，按時展開活動，要有詳細(xì)的活動記錄。2022年大班親子體驗活動策劃方案【活動目標(biāo)】嘗試與同伴組成暫時家庭，商議、分工、合作制作一份披薩。在共同制作披薩的過程中感受家庭的幸福快樂需要全家人的相互合作和體諒?！净顒訙?zhǔn)備】1.大任務(wù)單，制作披薩的視頻及流程圖。小任務(wù)單和筆各—份，工具盒（安全刀具、砧板、毛刷、毛巾）—套，分隔盤—個，夾子若干。披薩餅皮、披薩醬、芝士各—份;小番茄、彩椒（青、紅、黃）、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干;香腸、培根、蝦（焯過水）等葷菜若干?！净顒舆^程】一、談話導(dǎo)入。產(chǎn)生興趣1.回顧《朱家故事》的內(nèi)容。（教師出示繪本第26?27頁，引導(dǎo)幼兒回顧故事內(nèi)容，進一步意識到家庭的幸?？鞓沸枰胰斯餐Α＃煟何覀兌家呀?jīng)看過《朱家故事》，你有什么感受?師（小結(jié)）：《朱家故事》告訴我們，家里的事要共同分擔(dān)，這樣全家人材會幸福快樂。2.了解活動要求，萌發(fā)參預(yù)興趣。師：今天，我們要組成—個暫時家庭，實行“家庭披薩大比拼”的活動，比比哪個家庭做披薩又快又好。師：你們覺得怎樣才干做得又快又好？（教師引導(dǎo)幼丿Lii移《朱家故事》中的經(jīng)驗，了解合作的重要性。）師（小結(jié)）：全家人一起分工合作才干干得又快又好。二、解讀制作流程和任務(wù)單，了解如何分工合作1.觀看視頻，了解做披薩的流程和方法。師：我們先看一段視頻。（幼兒觀看制作披薩的視頻。）師：披薩是怎么做的？2.共同解讀制作流程圖和任務(wù)單。師：①今天做披薩前要完成幾個步驟？第一步干什么?任務(wù)單上的圖片和文字是什么意思？這么多事情，大家能夠怎么做?哪些食材是必選的?哪些是可挑選的?挑選時有什么要求?（3素2葷。）師：如果一家人喜歡吃的東西不一樣怎么辦？師（小結(jié)）：全家人商議好各自做什么，理清做事的順序，就一定會成功。三、組織暫時家庭制作披薩，體驗分工合作的重要1.了解要求。師：大家制作的時間為—分鐘，最后—分鐘時大屏幕上會有倒計時提醒大家。先制作好的家庭把披薩放在前面的桌上，并把任務(wù)單掛在掛鉤上。2.幼兒自由組成暫時家庭實行制作，教師巡回觀察。（教師主要從以下方面實行指導(dǎo)：提醒幼兒注意成功合作的要點——商議、分工、齊心協(xié)力，即時捕捉幼兒分工合作中的亮點。提示幼兒遇到問題可看看制作流程圖，明確制作步驟。③提醒幼兒抓緊時間制作，即時整理。）四、交流經(jīng)驗，感悟家庭成員互相合作和體諒的重要1.幼兒以“家庭"為單位介紹制作的披薩。師：介紹一下你家的披薩選了什么材料，叫什么名字。2.幼兒分享合作經(jīng)驗。師：能跟大家分享你們成功的經(jīng)驗嗎?合作中遇到了什么艱難?是怎么解決的?幼兒與披薩合影。師：制做美味的披薩，離不開全家人的相互配合?，F(xiàn)在，我們請廚師把大家制作的披薩送進烤箱，待會兒請大家來評評哪家的披薩滋味。大班親子體驗活動策劃方案（二）活動主題體現(xiàn)自我、突出個性，學(xué)會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在心中活動目標(biāo)通過展開慶祝春節(jié)親子系列活動，使幼兒在積極的參預(yù)中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、歡慶的春節(jié)。使家長在參預(yù)幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。通過向家長展示幼兒的各種活動，進一步塑造本園的良好形象。活動準(zhǔn)備1.布置新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);設(shè)計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準(zhǔn)備。由幼兒園準(zhǔn)備活動禮品。通知家長做好參加活動的準(zhǔn)備工作。活動地點班級教室活動形式個人、小組、集體活動展示活動內(nèi)容（親子游戲、幼兒表演）.親子游戲：吹雞毛游戲目標(biāo)：提升幼兒與成人的肺活量和靈便運動身體的水平以及團結(jié)協(xié)作的精神。游戲玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻撓雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲?qū)嵭小巍?幼兒表演個人兒歌表演：《老師的手》、《aw》集體歌曲表演：《新年好》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》3.親子游戲：運氣球游戲玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間（—分鐘）內(nèi)，以運氣球數(shù)量多者為勝。游戲規(guī)則：手不能碰球，途中掉落或者爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲—次。4.幼兒表演小組兒歌表演：《家》、《新年樂和和》小組歌曲表演：《國旗多漂亮》、《理解你呀真高興》親子游戲：蹲蹲樂游戲目標(biāo)：鍛煉家長的快速反應(yīng)水平和應(yīng)變水平。游戲玩法：請四組家庭參預(yù)，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞："_蹲，—蹲，—蹲完—蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能即將回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。幼兒表演集體兒歌表演：《團結(jié)友愛親又親》、《大家一起過新年》個人歌曲表演：《朋友越多越快樂》、《請你和我跳個舞》親子游戲：貼鼻子游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與家長的配合水平，發(fā)展幼兒對方位的語言表達水平。游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看，此游戲每次選兩組家庭，共實行—次。8.幼兒表演集體兒歌表演：《數(shù)九歌》、《祝福歌》集體歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》親子游戲：兩人三足游戲目標(biāo)：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。游戲玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手暗地里,聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲?qū)嵭小?。幼兒表演個人兒歌表演：《下雪天，像過節(jié)》、《新年》集體歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚鏘》活動結(jié)束歡樂的時光總是過得很快，希翼與夸姣就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，我們本次活動到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂安全！大班親子體驗活動策劃方案（三）活動目標(biāo)：1、 練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能，積極探索多種上山、下山的方法；2、 斗膽地嘗試用自己感到艱難的方式上山、下山，體驗游戲的樂趣；3、 以積極、勇敢、團結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參預(yù)游戲，培養(yǎng)幼兒不怕艱難，勇敢精神品質(zhì)。活動準(zhǔn)備：環(huán)境布置：將怪獸圖案或者模型粘貼或者放置到山坡對面約—米的位置丿LS迷彩裝、步話機一對、報紙I求若干、簡易擔(dān)架兩IU、絨布娃娃玩具若干、。備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備活動：練兵。1、活動肢體熱身運動：隊列練習(xí)，復(fù)習(xí)操節(jié)：《我是小兵》。2、 齊步走和變向跑練習(xí)：游戲“搶占山頭”。玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在場地中間集合，吹哨練習(xí)齊步走，當(dāng)浮現(xiàn)一聲長哨時，即將看教師手勢，跑至所指方位。3、 蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習(xí)：游戲“戰(zhàn)斗機”。玩法：幼兒做開飛機狀，跟著教師做飛行練習(xí)，如變向跑，原地轉(zhuǎn)、蹲起等。至“大本營”即山坡下集合。大班親子體驗活動策劃方案（四）活動目標(biāo)：1、 嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍活動感興趣。2、 能主動學(xué)習(xí)擊劍的基本動作，會靈便的進攻和躲閃。3、 勇敢的參預(yù)活動，有一定的自控水平?；顒訙?zhǔn)備：1、 幼兒會做棍棒操，知道一些關(guān)于擊劍方面的知識，擊劍動作圖示。2、 人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。3、 錄音機、磁帶?；顒舆^程:一、始部份。1、 隊列練習(xí)，幼兒兩路縱隊沿中間場地走，行進中練習(xí)擺布拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上，2、 聽音樂做棍棒操。二、基本部份1、 自由玩棒，探索不同玩法，滿足玩的欲望。師：請你找個空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。2、 分享交流。幼兒自由站成面對面的兩排，請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，同時讓其他孩子學(xué)一學(xué)。大班親子體驗活動策劃方案（五）活動目標(biāo)1、 通過參加不同運動項目的活動促動幼兒爬、跳等運動水平的發(fā)展，提升協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素質(zhì)。2、 在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關(guān)愛，增進感情，體味親子運動的快樂。3、向幼兒家人傳遞先進教育理念，加深他們對幼兒園工作的理解，增進他們與班級老師的感情。4、通過一系列游戲的展開讓中班幼兒了解游戲規(guī)則的重要性?；顒訙?zhǔn)備1、 億童運動包活動材料，秒表，蔬菜水果圖片。2、 安全警示牌：“不要擁擠”、'注意安全3、 音響設(shè)備。4、 為每一個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。5、 游戲小獎品若干?；顒舆^程1、 親子游園活動準(zhǔn)備階段鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。統(tǒng)計各項目所需要的時間。合理規(guī)劃運動場地和人員安排