第2023年學期教學工作總結(jié)范文（19篇）

2023年學期教學工作總結(jié)范文（精選19篇）

2023年學期教學工作總結(jié)范文篇1

這學期真的如田校長所說：“感覺還在忙碌中，還沒有準備好迎接假期的到來，這學期就結(jié)束了?！边@學期時間較短，但沒有因為時間短，而簡略了一些工作，相反，在校長及白主任的安排下，根據(jù)每周行事歷，我們忙碌著，但也充實著。

學期初，我們組制定了這學期詳細的教研工作計劃。根據(jù)總的行事歷，制定每周工作行事歷。并按照行事歷進行工作。開始，我真的有點力不從心，除了做好自己的工作之外，還要進行我們組的一些教研活動。但隨著時間的推移，我適應(yīng)了這樣的工作強度。每當完成一件事，就感到莫大的成就感！這學期我們組里組織了一次重大活動——“小學語文組詩歌朗誦比賽”。從這次活動中我學到了很多東西，總結(jié)了一些經(jīng)驗。有不足，但也因此成為了我更加努力工作的動力。因為我一直堅信，只要用心做，沒有做不好的事情。這學期學校讓我們建立了自己組內(nèi)的教研博客，開始可能覺得這是一種負擔，但當我們把自己的工作經(jīng)驗、總結(jié)、讀書心得、第二課堂、培優(yōu)補差等事項上傳上面后，我們覺得收獲真是頗多。慢慢的感覺這是我工作的不可或缺的一部分?；仡^看看，是一種收獲，也是一種成就。當然，在語文教學上我也慢慢取得一些進步與小小的成績。

由于我不是語文專業(yè)畢業(yè)。所以在開始教學上，曾感到迷茫，沒有目標。不知道哪是重點，哪是難點。但我想著既然我接手語文的教學，就一定要有所成績。為此我向我們組的其他語文專業(yè)老師請教，多次聽取她們的課，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗，鉆研教材，分析學生……經(jīng)過一學期的學習與總結(jié)。終于在這學期期末取得了一些收獲。由原來班內(nèi)過90分不足10名同學，上升為每班過90分30名同學。當然我也沒有對那些成績差的同學放棄。平時上課多關(guān)注，多提問，課下進行補差，平時作業(yè)，周末作業(yè)進行重點檢查。慢慢使他們進步了許多。像一班的：岳耀起同學，林豪同學、史北碩同學等等。二班的：張傳浩同學、王國延同學、王守金同學等等。以上同學都是由開始的不及格上升到七八十分甚至九十分以上。一點小小的進步不足以讓我滿足，我的目標愿望不止這些。我希望我所教過的學生以后都有一個好的學習習慣，自覺的學習。這樣不管以后誰教，我都不用再牽掛擔心了。

當然我自己也認識到自己的不足。我自己在平時的教學中對成績差一點的同學耐心太少，總有種恨鐵不成鋼的想法。所以在言語上可能傷害了一些孩子。我對此也反思了自己，自己會在以后的教學中慢慢改正。另外，我也清楚的認識到自己在面對一些工作后，自己開始退縮，或者拖延，不到最后一刻不去做。我知道這是懶惰的心理所致。今后我也要盡量改正這個缺點。使自己更加積極，更加優(yōu)秀。

一個學期在不知不覺中度過，在忙碌與充實中度過。自己有不足也有收獲。經(jīng)過暑假的休息與調(diào)整。在新的學期我會更加努力，更加用心。做好自己的工作，永遠朝著一個目標前進。為了自己，為了我們的復興，努力，努力，再努力，用心，用心，再用心！

2023年學期教學工作總結(jié)范文篇2

又一個學年即將結(jié)束，回顧這一年，忙碌而又充實。在校領(lǐng)導和老師們的支持和幫助下，我比較順利地完成了本學年的教育教學工作。一學年里，凡事我都能夠腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲?；仡^看看一年來自己緩慢成長的經(jīng)歷，心中百般滋味，而每當看到孩子們的點滴進步又覺得無限安慰、感動。為了今后更好地開展教育教學工作，現(xiàn)對本學年的工作做出總結(jié)，來激勵和鞭策自己取得更大的進步。

一、師德表現(xiàn)

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，時時處處為人師表，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友;在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但作為入黨積極分子，我時刻能以黨員的標準來要求自己，積極參加學校的政治學習，注重政治理論的學習，努力提高自己的政治思想認識，定期向黨組織進行思想?yún)R報，積極向黨組織靠攏。作為學校大家庭中的一員，我能主動關(guān)心學校的點點滴滴，盡心盡職地做好各項工作，不計較個人得失。

二、教育教學工作

(一)少先隊工作

在輔導員的工作上，我滿懷熱情、積極主動、認真負責，勤奮工作。上學期在區(qū)少工委對新輔導員實操部分的考核中，也得到了考核領(lǐng)導、老師很好的評價。

在學生養(yǎng)成教育方面，我利用升旗儀式、班隊活動等機會對全體學生進行教育;對一些頑皮的學生，我也會對他們進行耐心的教育。在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學校大部分學生的常規(guī)比以前有了明顯進步，校容校貌也有所改觀。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能有更有效的教育效果。因此，為了開展好每項少先隊活動，在組織開展活動前，我都要思考幾個方案，反復斟酌，并征求學生和部分老師的意見，力求各項活動都能夠順利地開展。特別是快樂中隊的展示活動，很多中隊都積極響應(yīng)，盡管每次展示的時間并不長，但隊員們在課余時間都進行著充分的準備，自己設(shè)計，自己制作，充分體現(xiàn)了少先隊員的自主性，培養(yǎng)了隊員的集體榮譽感，同時他們也把自己中隊最好的一面展示給全校師生。在這一學年，區(qū)少工委在全區(qū)開展了“萬家齊參與，同心迎奧林匹克運動會”的活動，為了使這項活動有序地在我校和各個學生家庭中開展，得到家長的參與和支持，我和校領(lǐng)導共同商定了我校的實施方案，并向全校學生家長下發(fā)了“致家長的一封信”和“申報特色家庭調(diào)查表”，積極宣傳這項活動。在反饋回的意見中也有一少部分同學的家庭沒有參與進來，這其中也不乏大隊干部和一些中隊干部，對于這些少先隊的小干部，我并沒有對他們下命令，讓他們必須參加，而是耐心地詢問不參加的原因，并告訴他們開展這項活動的目的和參與這項活動的意義，讓他們真正地了解這項活動，這樣他們才能夠積極主動的，而非被動地參與，而且他們還可以帶動自己的家長，帶動更多的同學的家庭一起參與到活動中來。在本學期的《我家/身邊的奧林匹克運動會故事》征文和《微笑成長日記》的評選中，我校很多同學都積極參與，并且獲獎，我校也獲得了區(qū)開展“萬家”活動的最佳組織獎。

此外，我也很重視少先隊干部的培養(yǎng)和少先隊陣地的建設(shè)。本學期慶祝奧林匹克運動會會倒計時舉行的校園游戲節(jié)，就是在大隊干部們的集思廣益下形成的。更多的時候，我應(yīng)該是在他們遇到困難時給他們出點子的人，而不是包辦代替。

輔導員的工作和孩子們接觸的機會很多，我本著關(guān)心、熱愛學生的思想為他們服務(wù)，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，他們有什么高興事、傷心事都會和我說。特別是做了學校的兼職心理教師后，學生遇到開心的、傷心的、想不通的事情的時候;亦或是學習上的壓力，考試前心情焦慮的時候總愿意來和我說說。當然，我也愿意做他們的聽眾，分享他們的喜悅，排解他們的煩惱。一直以來，我與學生建立了良好的師生關(guān)系，正因為有了這樣的師生關(guān)系，我才會快樂著他們的快樂。

(二)教學工作

在教學工作上，我也認真對待。盡管有時少先隊工作繁多，但我還是認真地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。在這學年中做組內(nèi)課三節(jié)，為戲曲學院學生觀摩做課一節(jié)，參加市心理教師培訓小組實習時，做心理活動課一節(jié)。

五六年級的學生對于欣賞課興趣不高，我就利用業(yè)余時間搜集關(guān)于欣賞作品中曲作者的小故事，音樂視頻、音樂動畫，以此來豐富欣賞課的內(nèi)容。在教學中我也盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)學生的音樂興趣。

2023年學期教學工作總結(jié)范文篇3

本學期，在上級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在全校教職員工的團結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強?！钡霓k學思想，以教學常規(guī)管理為切入點，堅持科學發(fā)展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本學期的工作任務(wù)。現(xiàn)將本學期來的工作總結(jié)如下:

一、強化師風師德建設(shè)，促進校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)!

1、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想工作，學校采取多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過堅持全校教師政治學習制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平。為了提高教師們的凝聚力，在本學期里，舉行了“教工杯”拔河比賽，從而很好地培養(yǎng)教職工們的集體榮譽感，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。

3、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求:一是要求全體教師愛護關(guān)心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師私自為學生亂訂刊、亂收費補課。

4、學校將師德師風建設(shè)與年度考核、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，以期促進師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。

通過開展師德師風自查活動，學校領(lǐng)導、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學生。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質(zhì)量

本學期教學工作堅持以以教學質(zhì)量為核心，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本學期的教學工作。

1、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。平時教學管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科、分教研組進行指導，將檢查結(jié)果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學生。

②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，并針對性地提出改進措施。

③認真組織了期中和期末教學質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學習及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學期結(jié)束教師績效考核的依據(jù)之一。各位教師重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層管理，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導及時、針對性強。尤其重視個別輔導，為了抓好學困生的輔導工作，建立了學困生的成長檔案;同時為了檢測優(yōu)生輔導的效果，學校舉行了學科競賽。這一系列活動充分體現(xiàn)了面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

①繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設(shè)的重點。學校每學期集中安排三個公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使年輕教師比較迅速地成長起來。

②加強校本培訓，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加講座聽課，各教研組也根據(jù)各自的學科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓學習。

③發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用。在學校的統(tǒng)一部署下，教導處組織了全體老師參加了聽課、講課、評課活動。在本學期，由胡書銳老師上了一節(jié)低年級語文教學的示范課，從而起到很好的引領(lǐng)作用;同時開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動課程改革深入進行。

3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實提高教學質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改進教學方式和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的'學習能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，取得較好的效果。

三、豐富文化活動，促進健康發(fā)展

校園文化活動是培養(yǎng)人才，提高學生綜合素質(zhì)的重要載體。具備時代精神的校園文化，良好的育人環(huán)境，是全面實施素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎(chǔ)。為豐富校園文化生活，有效促進學生健康成長和全面發(fā)展，讓全校師生快樂工作和學習。

1、挖掘厚重文化積淀，加強校園文化建設(shè)。鼓勵師生讀好書，多讀書，營造濃厚的讀書氛圍。在本學期里，認真挖掘?qū)W校厚重的文化內(nèi)涵，傳承優(yōu)秀文化，加強精神文化、物質(zhì)文化、制度文化的建設(shè)，提高師生的文化品位，促進學校和諧、健康發(fā)展。開展“少年向上--真善美伴我行”的讀書活動。通過活動潛移默化的熏陶，培養(yǎng)學生對學校精神文化的感悟和認識。

2、學校開展豐富多彩的校園文化活動，融讀書、文娛表演于一體，充分體現(xiàn)思想性，藝術(shù)性、知識性、趣味性、娛樂性和健身的特點，廣泛調(diào)動全體同學積極參與，使學生個性及能力得到充分地張揚和鍛煉，成效顯著。11月份，學校舉行里三至六年級學生的講故事比賽，通過學生的積極參與，達到了培養(yǎng)學生的朗讀能力和陶冶情操的雙重目的;同時，在12月底，成功舉辦了元旦文藝晚會，既豐富了學生的生活，又體現(xiàn)了全面發(fā)展的素質(zhì)教育新理念。

這一系列的活動得以順利展開，主要取決于我們有一個好的工作思路;學校能始終堅持以科學發(fā)展觀為主題，主要取決于我們擁有一支政治素質(zhì)高、工作作風好、業(yè)務(wù)能力強的中層干部隊伍;充分發(fā)揮骨干帶頭的作用，保障了學校各項工作的順利落實，主要取決于我們有一支勤奮敬業(yè)、無私奉獻的教職工隊伍，為學校持續(xù)健康發(fā)展提供了永不枯竭的力量源泉。

四、加強學校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責任

學校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務(wù)于教育教學工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進行。

①、學期初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的;維修了學生損壞窗戶玻璃;及時修剪花草樹木;做好開學的準備等。

②、對各辦公室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學期對學生使用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統(tǒng)計并存放。

③、平時不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時，對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。

④、積極配合各科室的工作，如學校的期中、期末考試、開學工作、文藝匯演、消防逃生演練等活動，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①開學初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書。

②對學校教學設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

③進一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預案。

④加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學期來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思:我們認為在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高;隨著績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級主管部門的領(lǐng)導下，在科學發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取、開拓創(chuàng)新，力爭在下一學期的教育教學各項工作有更大的突破。

2023年學期教學工作總結(jié)范文篇4

時光飛逝，20__-20__學年上學期已然結(jié)束。回顧這一學期，有收獲亦有不足，為今后更好的開展體育教育教學工作，現(xiàn)做以下總結(jié)：

一、教學工作

本學期我擔任二至五年級的體育課，在教案的編排上盡可能的做到高年級與低年級區(qū)分開來，對他們的要求設(shè)置不同的梯度，符合他們的身體和年齡的特點，使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，增強學生的自信心。本學期主要學習了基本的隊列隊形、短跑、跳遠、跳繩、七彩陽光廣播體操和二十多種游戲等。在廣播操的教學中，我用了大量的時間和精力，親身示范，從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練，用心用力的爭取教會所有的學生。

二、體育活動

1.第一屆秋季運動會暨廣播操比賽

當?shù)弥嚯x廣播操比賽僅有四周的時候，學生一點都不會的時候，我的內(nèi)心是慌亂的，因為我也不會《第三套廣播體操七彩陽光》從來沒有學過，第一周，我同胡老師一有課余時間，就在辦公室集合，一節(jié)一節(jié)的學習，探討分解動作與節(jié)拍的銜接。通過慢放，仔細的觀察每一個動作的細節(jié)，那段時間是辛苦的，但也是最難忘的。

2.中小學學生體質(zhì)健康測試

從制定測試方案，到進行測試、登記、錄入、上報等一系列的工作，得到了全校師生的配合，于10月18日成功傳送到國家數(shù)據(jù)中心。在此由衷的道一句：謝謝！

3.跳繩比賽

從確定了比賽時間開始，我同胡老師就開始制定活動方案，一次又一次的修改、更正，對場地的布置與人員的分配都經(jīng)過深思熟慮。從10人一組到40人一組，好在在有限的時間內(nèi)順利的完成了比賽。

4.社團活動

社團剛開始，并沒有感覺到什么，在教了一次課之后，發(fā)現(xiàn)自己對乒乓球的基礎(chǔ)知識掌握太少，所以自費購買了一部發(fā)球機，從基礎(chǔ)練起。之后每周一次的社團依舊讓我感覺是頭疼的，為什么頭疼？因為體育運動重在日積月累的練習，形成肌肉記憶，才能更好的掌握技戰(zhàn)術(shù)，每周只有一次的專項練習，是失敗的，從孩子們熱切的眼神中，我看到了他們的渴望。

一個學期以來，在各位教師的熱情支持和大力幫助之下，我以上所述的工作均順利開展。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重，希望各位老師在今后的教育教學中，給予批評與指正，使我和我們學校的體育工作能躍上一個新的臺階。

2023年學期教學工作總結(jié)范文篇5

在這一學期中本人承當了四年級品德與社會課的教育教學工作，在教育教學任務(wù)中，本人盡職盡責。本學期四年級的思品教學總結(jié)以下:

一、取得的成績與經(jīng)驗

1、培養(yǎng)學生從小愛學習的習慣。

在教學進程中結(jié)合課文教學內(nèi)容和班的實際情況，教育學生向愛迪生學習。在學習上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，汲取營養(yǎng)，增長知識，還要認真完成作業(yè)。結(jié)合教學內(nèi)容在班上弄了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學給予嘉獎，對沒有選上的同學教育他們今后要努力，爭取下次被選上。

2、培養(yǎng)學生愛國家和愛故鄉(xiāng)的情感。

在教學中讓學生了解故鄉(xiāng)，知道故鄉(xiāng)有美麗的風光和豐富的物產(chǎn)。引導學生保護故鄉(xiāng)的環(huán)境和公共財物，做一個關(guān)心集體、愛惜公物的好市民。

3、培養(yǎng)學生心中有他人，遇事相互忍讓的社會公德。

在教學中結(jié)合課文插圖引導學生熟悉哪些應(yīng)當作，哪些不應(yīng)當作，通過講故事，辨一辨，說一說的活動情勢引導和教育學生，不管甚么時候何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人，遇事相互忍讓，見到他人有困難要樂于助人。

4、培養(yǎng)學生講道理，不任性，尊老愛幼、勤儉勤儉的良好品質(zhì)。

在教學中結(jié)合課文內(nèi)容教育學生，在平時的平常生活中，要養(yǎng)成一個好習慣。遇事要講道理，不任性，還要知道尊敬老人、愛惜幼小。生活要節(jié)儉，不浪費，做一個講道理、懂禮貌、勤儉勤儉的好孩子。

5、通過學習，讓學生知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)則。

6.一部份學習困難的孩子，通過我在課后耐心的指導與交換，學業(yè)成績有所進步，學習習慣也越來越好。

二、采取的方法和措施

1、新的教學理念。以學生為中心，以題目研究為手段，以個性發(fā)展為目標的教育觀，在課堂教學中逐漸構(gòu)成。

2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學手段輔助教學。豐富了教學內(nèi)容的顯現(xiàn)方式;活躍了學生參與教學的情勢;擴大了教學資源。

3、留意創(chuàng)設(shè)情形，把課上“活”;開發(fā)教學資源，把課上“實”;組織學生活動，把課上“樂”。

4、比較重視師生之間的雙向交往。

三、今后努力的方向

經(jīng)過一個學期學習，同學們的思想覺悟都有不同程度的進步，幫助他人，拾到東西上交學校，好人好事不斷出現(xiàn)。今后應(yīng)進一步加強學習，更新觀念，進步科研能力和組織教學的能力。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學模式，重視現(xiàn)代化教學手段和學科教學的整合，進步課堂效力。課堂教學應(yīng)把教學重點放在培養(yǎng)學生的各種能力上。

2023年學期教學工作總結(jié)范文篇6

轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，年時間過得真快。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，自己特就這學期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

學到老”自己一直在各方面嚴格要求自己，俗話說：活到老。努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)?？埂胺堑洹睍r期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。

二、教育工作方面

自己擔任一年級語文教學工作，這學期。班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，教育教學工作中遇到不少困難。針對這些情況，積極參與教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，自己在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參與市級交流、獲獎、發(fā)表。

三.遵守紀律方面

不遲到不早退、有事主動請假。工作中，自己嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處置好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進修方面

自己在教學之余，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高。還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。

2023年學期教學工作總結(jié)范文篇7

本學期本人擔任初二(y)兩班的數(shù)學教學工作。升入初二后數(shù)學難度有很大的增加。針對初二(y)兩班基礎(chǔ)較差的具體情況，本學期采取的教學措施如下：

(1)、認真鉆研教材，閱讀各方面的有關(guān)參考資料。備好每一節(jié)課，每天有針對性地復習，指導學生有目的地進行預習，利用好課余時間。

(2)、上好每一節(jié)課，調(diào)動學生的學習興趣，激發(fā)學生的積極性。講練結(jié)合，啟發(fā)學生思考多做多練，培養(yǎng)學生的數(shù)學分析能力，提高學生的邏輯思維能力。

(3)、對學生的作業(yè)全批全改，及時把學生作業(yè)情況反饋出來，并有針對性地補缺補漏。

(4)、進行階段性的單元考，了解學生知識掌握情況，鼓勵學生在學習上互相競爭。

(5)、對自己的工作情況及時總結(jié)，深入了解學生，也了解自己工作在學生中的接受情況，以完善自己的工作。

2023年學期教學工作總結(jié)范文篇8

20__學年下學期歷史教學工作總結(jié)20__學年度第二學期就將結(jié)束了，本學期按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》，已經(jīng)如期完成了八年級歷史下冊的教學任務(wù)。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會，總結(jié)如下：

一、備課——周到細致，找準重、難點

作為一名老教師，我能堅持認真?zhèn)湔n和教學，備課時認真鉆研教材、教參，學習好《課程標準》，虛心向同年級老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。提前一周備好課，寫好教案。平時也堅持做到周前備課。積極參加備課組活動和各種聽課交流活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各有經(jīng)驗老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常忙到夜里十一、二點。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我還積極查找課件，制作課件，雖然學校初中部無法采用多媒體進行教學，但我仍不斷進行教材分析，制作課件，爭取把第節(jié)課都備到最好。

復習階段，我把全書及每一單元的重點內(nèi)容、知識點的內(nèi)在聯(lián)系予以概括總結(jié)，并打印出來給學生，讓學生有一個明確的學習思路。并精心印發(fā)了一些歷年中考、期末試卷中出現(xiàn)的最新題型，及時地讓學生明確考試的方向。

二、上課——做到線索清晰，層次分明

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找后進生回答。上課后及時做課后反思和寫教后感，找出不足之處及時加以改進。

三、作業(yè)布置——有針對性和有層次性。

為了減輕學生的學習和作業(yè)負擔，每次布置作業(yè)時，我都會精心地挑選，認真地選擇一些有利于學生能力發(fā)展的、有利于學生發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。作業(yè)批改后，我又能及時給予講解；對于作業(yè)錯誤教多的學生，我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。這樣雖然作業(yè)量不多，但是作業(yè)的質(zhì)量很高，學生通過不多的練習既掌握了知識，又提高了對知識的深層理解。

四、輔導——面向全體，關(guān)注個別。

在課后，我根據(jù)不同層次的學生的情況進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的不同需求，避免了只重視優(yōu)生忽視后進生的思想和做法。在課后的輔導中我加大了對后進生的輔導力度。我對后進生的輔導，主要是學習思想的輔導，在解決學生的疑難問題的同時，不斷的給予鼓勵和支持，讓他們認識到學習的重要性和必要性，逐漸培養(yǎng)他們學習的興趣，事實證明，我的這一做法收到了很好的效果。

總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也隨著社會的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。“學高為師身正為范”，成績已經(jīng)成為過去，在今后的教學生涯中，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學。

2023年學期教學工作總結(jié)范文篇9

一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。為了做到這點，我常常到上搜集資料，吸收別人優(yōu)秀教案的長處，并對例題進行篩選，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。能根據(jù)我們學校學生的實際，對學生因材施教。

二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在各個章節(jié)的教學上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作，提高教學技能。

四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后以及晚自習時間，對不同層次的學生進行單獨的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

六、狠抓學風，狠抓紀律。我所教學的兩個班，在開始一段時間，有的班級學習風氣不佳，在連續(xù)幾個星期的整頓下，課堂說服，課后談心，等等，甚至一對一的談話，堅持下來，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的課堂紀律比較令人滿意，且有較高的效率。上課的時候比較認真，課堂氣氛好，課后也能認真完成作業(yè)。但仍有個別學生上課打瞌睡，看課外書的'現(xiàn)象。讓學生感覺我是一個課堂上嚴厲，課下隨和的老師。

七、教科研情況：教科研是當今社會教育教學中不可缺少的一項活動，他對學生的成長和教學質(zhì)量的提高以及學生多元化的發(fā)展起著很重要的作用，由于我今年才出來工作，經(jīng)驗不足，頭腦里的東西，還是學校時候的那些書本上的知識，因此，在教研的時候努力學習老教師的一些經(jīng)驗并應(yīng)用到我的教學中。一學期來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，形成了自己的教學風格。提高了自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。一份耕耘，一份收獲。通過我這半年來謹慎認真的工作，我的物理教學工作取得了一點成績，但這都離不開其他老師的幫助和學生的積極配合。同時，我也有許多不足之處，今后，我將本著認真負責的教學原則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

2023年學期教學工作總結(jié)范文篇10

一、認真?zhèn)湔n

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)。

二、增強上課技能

提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、認真批改作業(yè)：

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢

四、做好課后輔導工作，

注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

五、注重與學生的交流。

“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。讓學生感受到老師在與他們同甘共苦，使之明了老師的一片真誠與苦心。

六、積極推進素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

通過這一學期的不斷努力，我班各個層次的學生都有了不同程度的進步，對數(shù)學的學習興趣也有了提高?！皼]有最好，只有更好”在今后的工作中，我將揚長避短，進一步加強學習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)新課程改革的要求。

2023年學期教學工作總結(jié)范文篇11

我們都知道，寫字作為低年級語文的一個重要的教學環(huán)節(jié)，歷來備受注目。老師們常說，能寫一手好字的人，無論在學習態(tài)度上還是學習習慣上，都是無可挑剔的，所以培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真的寫字習慣，端正良好的寫字態(tài)度都顯得尤為重要。新教材雖提出識寫分流，但并沒有提倡降低寫字的要求，反而寫字的量的減少，更要求有一定的質(zhì)量。

低年級是起始年級，是養(yǎng)成好習慣的關(guān)鍵時期。在低年級的寫字練習中，都書寫在田字格中。田字格有明確的橫、豎中線，將一個格子分割成了四個小格，而每次書寫時，都有一定的例字先讓學生描，熟悉了一定筆畫、掌握了一定的規(guī)律后，才能自己根據(jù)例字在田字格中書寫。雖然對于剛開始握筆的低年級學生而言，寫字有一定興趣，但作為一個貫穿始終的教學環(huán)節(jié)，并不是有興趣就能做好的，更需要有毅力、有耐心、善于觀察、善于分析。我在近幾年的低年級寫字教學中總結(jié)了幾點經(jīng)驗，和大家一起分享。

一、善觀察、會分析

對于書本上給出的例字，首先要教會學生觀察，學會分析，這是把字寫好的前提。如，給出的例字是什么結(jié)構(gòu)，在田字格中所占的比例是左窄右寬，還是左寬右窄，它的左右兩邊的高度是否在同一水平線上等，這是對例字有一個大概的框架。有了骨架，就要把血肉充實進去，例字的某一個部位位于格子的哪一部分，分散在具體哪個小格中，所占的比例又是多少。這樣一來，這個字的基本模型就搭建出來了，基本“拷貝”不會走樣。最后，還要勾勒出經(jīng)脈。那就是找準每個字的關(guān)鍵筆畫所在位置，如，哪一筆在橫中線上，哪一筆在豎中線上。有了這樣一個間架結(jié)構(gòu)，把字寫漂亮應(yīng)該問題不大。

二、會比較、善總結(jié)

如果把寫字比作是造房子，那么有了剛才我們的打地基，往上造高樓相對可以輕松一些。當要書寫一個字時，除了上面提到的一點外，還要學會比較與總結(jié)。如，針對某一個字，例字中哪個筆畫要寫的長，哪個筆畫必須寫的短，或許并不是一下子就能用眼睛觀察出來，有時候?qū)懗鰜砗螅俸屠诌M行一下比較，會感到自己的寫出的字說不出哪個部件出了問題。其實，問題就在與沒有抓住關(guān)鍵的、特殊的筆畫。如果應(yīng)該長的寫短了，應(yīng)該捺的寫成了點了，這樣的字當然會看不順眼，所以當字寫出來后，還要進行一定的比較，通過比較，找到差距，通過比較，找到規(guī)律，寫出來的字就漂亮了。

最后，通過一段時間的書寫，可以讓學生自己總結(jié)一些寶貴的經(jīng)驗，如，三點水旁的字，都是左窄右寬的；品字結(jié)構(gòu)的字，寫起來就要把上面部分寫的略大些；人字頭的字，就要把撇和捺寫的長些，要把下面的字“包”起來，這樣就好看了，等等。這些經(jīng)驗既是學生通過自己一段時間的書寫總結(jié)出來的，也有老師把自己的經(jīng)驗告訴他們的，這樣就有一個教學相長的過程，也更好的發(fā)揮了學生對于寫字的能動性，提高了他們的觀察與分析、總結(jié)的能力，同時也是一次良好的學習習慣培養(yǎng)的過程。

總之，要把寫寫好，是一個系統(tǒng)的、龐大的工程，不可能一蹴而就，更不會一步登天，所謂“冰凍三尺非一日之寒”即是這個理。這就要求我們老師培養(yǎng)學生練就一雙“火眼金金”，用自己的雙眼敲開寫字這扇大門。

2023年學期教學工作總結(jié)范文篇12

本學期即將結(jié)束，回顧這一學期我在三年級體育教學工作中，能以縣局的體育工作精神和學校的體育教學工作要求，以貫徹“健康第一”為指導思想，教學工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛人民的教育事業(yè)、積極完成體育教學工作中的各項任務(wù)，同時還認真學習業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的'教學水平。在教學工作中做到具有良好的師德，處處關(guān)心愛護學生、積極執(zhí)行學校制定的一切工作制度，團結(jié)青年教師一道干好工作。起到一個黨員教師的表率作用。教學中能根據(jù)新的體育課改要求，結(jié)合學生中存在的具體問題，適當調(diào)整教學內(nèi)容，使每個學生教能充分得到全面的活動，提高學生上好體育課的興趣。工作中還注意幫助體育成績差和身體素質(zhì)弱的同學進行體育鍛煉。體育工作保證了我校群體活動的廣泛開展。

三年級的體育教學本學期都認真制定切實可行的體育教學工作計劃，體育興趣小組訓練工作計劃、記錄、能各級參加學校組織的政治學習和業(yè)務(wù)學習，平時能堅持自學兼認真做好學習記錄。教學工作中能認真鉆研新課改的教材，并根據(jù)不同年齡學生特點，認真?zhèn)湔n，在備教材的同時，也注意備學生，教學中按照新的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，注意講解示范、重點是講練結(jié)合，使學生能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容，教研工作能各級參加，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平，工作中指導青年教師對教材的分析和理解，起到以老帶新的作用。

本學期廣泛開展群體活動，我?guī)昙夡w育，開展跳繩踢毽子活動，同學們活動的非?；钴S。今后，我還要再接再勵，繼續(xù)努力。

2023年學期教學工作總結(jié)范文篇13

第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。

一年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的學習興趣。

一、完成的教學任務(wù)

第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“好朋友”、“快樂的一天”、“祖國你好”、“可愛的動物”、“靜靜的夜”、“愛勞動”、“小精靈”等，共分十課。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱快樂的校園，有歌唱美洲民俗民風的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學內(nèi)容。

1、好朋友包括《玩具兵進行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培養(yǎng)孩子們對校園的感情，對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲，聆聽了旋律，并用動作進行了表演。

2、快樂的一天包括《快樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等，主要培養(yǎng)對校園的感，對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛校園，愛生活而努力學習。對這組教材，我采用了獨唱與合唱的演唱形式，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準，旋律準。

3、祖國你好包括中外許多著名作曲家的作品，如《中華人民共和國國歌》、《頌祖國》等，悠揚而動聽。這組內(nèi)容重在音樂中進行愛國主義教育，培養(yǎng)對祖國的感情.讓孩子們了解了自己的祖國。

5、舞曲這些音樂廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂見。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等。

二、教學方法

進一步提高教學技巧，有良好的教學方法，積極滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學中，認真鉆研課標，精心設(shè)計教案，科學上課，力求達到課標的要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個課堂。

本期音樂每一周學習一課，復習一周。提前備課，有計劃，有反思，認真準備了教具，課后有反思，期末有總結(jié)。

2023年學期教學工作總結(jié)范文篇14

本學期的各項工作已近尾聲，在感嘆時光飛逝的同時，為了下學期更好的工作，追憶往昔，展望未來，我現(xiàn)將本年度教育教學工作情況總結(jié)如下：

一、思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學生，再對他們進行思品教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

二、加強理論學習提升自身素質(zhì)

本學期，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己高標準嚴要求努力作好各項工作。積極參加了政治業(yè)務(wù)學習，努力提高了自己的政治和業(yè)務(wù)水平。能服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。能不斷充電，利用課余時間學習、鉆研《義務(wù)教育法》及《教學技能指導》等專業(yè)書籍。能利用課余時間反思教學，完善自己，從學習中不斷的提高了自身的理論修養(yǎng)，保持提高了數(shù)學、美術(shù)等教學的青春與活力。

三、認真搞好課堂教學工作

課堂教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將自己這幾年的一些教學經(jīng)驗及所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求在課堂開闊學生的數(shù)學視野。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認真?zhèn)魇冢炎约核鶎W的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了數(shù)學的基本技能和技巧。在日常教學中，對學生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，使學生對數(shù)學更有興趣，同時注意發(fā)掘有數(shù)學天賦的學生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學生有所收獲。總之，在實際教學中，我都注重培養(yǎng)學生基礎(chǔ)知識和基本能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。積極參與聽課、評課，承擔中河中心校、學校教研組推課講課任務(wù)，虛心向同行學習，博采眾長，提高了教學水平。增強了處理課堂中出現(xiàn)的各式各樣問題的能力。

四、課題交流研討，初見成效

小學階段學生的好奇心和身心可塑性最強。數(shù)學課堂教學、課外活動可充分培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，解決問題的能力。怎樣才能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力從而提高學生的學習效率呢?由此在這一學期我確立了課題《在數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力》。在常規(guī)的教學中樹立新的教育觀，積極探索和采取靈活多樣的現(xiàn)代教學方法進行研討，具體方法如下：

(一)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神方法：

1、激發(fā)學生的好奇心理，好奇心是人類的天賦，童心的特征。

2、啟迪學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生渴望通過自己的探索來了解世界心理需求，發(fā)展學生的思維。

3、提高學生的創(chuàng)造能力，要保護好學生創(chuàng)新的心理，讓學生敢于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。

4、讓學生獲得成就感、安全感。個別學生對教師有一種畏懼心理，因此，對這些學生的成績要抱以肯定，用鼓勵方法才能激勵學生大膽的探索、勇往直前。

(二)、教學中培養(yǎng)學生解決問題能力的路徑

1、創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)解決問題能力的情境。

2、引導在合作學習中共同探討解決的辦法。

3、以良好的教師自身探究問題的精神影響學生。

在教學中激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生解決問題的能力是緊密聯(lián)系的，任何富有創(chuàng)新的思維要加以深化、發(fā)展，必定要通過不斷的探索、實踐，才能得以成功或提高。我應(yīng)突破陳舊教學模式的束縛，更新自己的思維方式，開發(fā)創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)學生的獨立思維能力和創(chuàng)新能力，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，將各方面的知識融匯貫通，并應(yīng)用于自己的生活和學習的領(lǐng)域。

五、第二課堂，發(fā)揮學生所長，培育數(shù)學、美術(shù)人才。

在這一學期，根據(jù)一、三年級學生的年齡特點和生理特點，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關(guān)心親人，關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時事;鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想盡可能的表現(xiàn)出來。為了使學生們學有樂趣、學有所獲，有大的飛躍。為保證訓練時間，我做到有計劃，有步驟，有效果地培養(yǎng)學生。我以提高學生知識技能、欣賞能力，加強數(shù)學基礎(chǔ)知識、基本技能，發(fā)展學生興趣為重點目標。學生經(jīng)過加強訓練后，數(shù)學的分析能力、思維能力、觀察能力和操作能力大有提高，所作的美術(shù)作品也顯得思維靈活，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味。

六、加強反思，總結(jié)得失。

1、課堂教學實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不全面到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的理想目標。

3、數(shù)學教學和美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠豐富，今后還要努力找出一些數(shù)學教學和美術(shù)教學的特色點。

總之，這一學期順利圓滿地完成了本學期的教育教學工作，不足之處也有待改進，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，完善自我，虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己今后能更好的進行教育教學工作，樹立先進的教學理念，明確今后教育教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。學無止境，不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。在教育教學的道路上，坎坷與希望并存，挑戰(zhàn)與機遇并存。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!

2023年學期教學工作總結(jié)范文篇15

第二中心小學科學教研組有6人組成，小組成員中4位是充滿活力的青年教師（王、李、居、孫），兩位具有豐富經(jīng)驗的中年教師。工作中相互配合、協(xié)同合作。我們小組的活動主題是：導在課堂教學中的應(yīng)用?，F(xiàn)將我們科學教研組的工作匯報如下：

一、加強理論學習。

教學理論是教學工作的先導。小組的每位成員每學期都會在工作中不間斷的學習科學教育理論，用以指引工作的正確方向，更好的為教學和學生服務(wù)。

二、教研活動

按照教研中心的工作安排，我校隆重舉行了磨課活動的啟動儀式，各學校、學科隨后便掀起了磨課活動的熱潮。我們教研組磨課活動分為兩輪進行。根據(jù)選定的課題和教學進度，擬定了這份磨課安排表。

張和王兩位老師與大家一起討論《燈泡亮了》、《地震》的教學設(shè)計，開始了第一輪磨課的第一次活動。

首先，由張老師和王老師對所執(zhí)教的那節(jié)課精心備課，細細的揣摩每一個環(huán)節(jié)應(yīng)如何處理最合適。小組成員也各有分工，分別思考自己分的那一塊怎樣最好。準備工作做好后就開始了第一次集體備課。

1、集體備課研討會上，由執(zhí)教者先介紹自己的教學設(shè)計，要特別注意：導在課堂教學中的應(yīng)用。執(zhí)教者對自己設(shè)計的特色、觀點、目的一一闡述，各負其責的小組成員從目標到拓展活動細細的分析，有爭議的地方，我們干脆就停下來都來思考，共克難關(guān)，直到大家感覺比較滿意為止。書記員做記錄。會后執(zhí)教者把大家討論的見議再斟酌一番，整理出一份詳案來。

2、執(zhí)教課堂。這兩位老師帶著我們集體智慧熔鑄的教案步入了課堂。雖然這兩位老師都是第一次與學生見面，但上起課來卻沒有太多的顧慮，充滿自信和機智，因集體備課時已經(jīng)涉及到了知識的鋪墊、環(huán)節(jié)的設(shè)計、課堂上可能出現(xiàn)的問題等。聽課的老師依然細細品味他們的表現(xiàn)，但也不會放過任何一個細節(jié)，在記錄上寫出自己的想法，再與大家共商榷。

3、課后，執(zhí)教老師先反思式說課，介紹自己在課堂上的得與失，還有什么疑問和設(shè)想，小組成員都會依照自己的分工，說出這兩節(jié)課的亮點，還有什么期盼，哪些地方踐行了教研主題，把自己的感悟全盤托出。這兩位老師仔細的聽、認真記的同時，也會與老師們共同討論哪一處的初衷，卻在課堂上未表現(xiàn)出來，應(yīng)該怎么辦，是哪一個地方出了題。

4、第二次執(zhí)教課堂。經(jīng)過第一次課堂實戰(zhàn)，兩位老師都有了較為合理的教學路子，再次走上課堂，執(zhí)教教師本人沒有了以前的拘謹，流暢的語言表達、教學環(huán)節(jié)的掌控、對學生學習環(huán)節(jié)的指導與引導，體現(xiàn)出教師駕馭課堂游刃有余。聽課的老師也感覺到了他們的可喜變化，對課堂上的瑕疵課下也毫無保留的給予反饋。

5、活動后張老師和王老師再把教案精雕細琢了一遍，并寫出自己通過這次磨課的體會、感受，并發(fā)給我們小組成員分享。在后面磨課環(huán)節(jié)中老師的確有了明顯的進步。

這次活動的效果很明顯，以后的磨課就循著這個過程，有序的開展了。

三、科學實驗抽驗

為檢測學生的學習情況，學校決定對三、五年級的學生進行了實驗檢測活動。

四、課堂教學水平得到提升

1、經(jīng)過這兩輪的磨課活動，小組成員的理論、課堂教學水平都有了明顯的提升，能依據(jù)教材設(shè)計出比較合理的教案來，并上好這節(jié)課。李小國老師執(zhí)教的《螞蟻》一課，在鎮(zhèn)電教優(yōu)秀課選活動中榮獲一等獎。

五、存在的問題

1、當然在這次磨課活動中，我們也感覺到教育理論的學習有些滯后，也相當膚淺，不能用理論指導工作?？茖W是涵蓋知識最廣的一門學科，作為教師又要有很好的自然科學素養(yǎng)，我們的隊伍這塊知識也缺少。所以，在磨課中出現(xiàn)了教材理解不透徹，不能用很精確的科學語言介紹科學現(xiàn)象。

2、科學科專職教師只有一人，其他教師都是數(shù)學老師兼代科學，科學課則被排在了次要地位。所以每節(jié)課，都或多或少的有準備不足的現(xiàn)象。

六、今后的打算

1、邊教邊研。在以后的工作中，要以磨課活動為標準，經(jīng)常性的開展教研活動，把工夫不能只下在教研這幾節(jié)課上，而是要在常態(tài)課上，磨課怎么上，平時上課就要怎么上，邊教邊研，把導學議練課堂教學模式滲透于課堂的每一節(jié)課上。

2、上課時要關(guān)注學生。劉主任講完《比的意義和基本性質(zhì)》，在反思中寫道：教孩子一節(jié)課，想孩子一輩子。是的，課堂上不僅要教給孩子知識，更重要的是要教給孩子思考問題的方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，上課時我們要真正的關(guān)注學生。

2023年學期教學工作總結(jié)范文篇16

春季學期注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

音樂課是實踐性很強的教學活動，這是由于音樂藝術(shù)本身所具有的基本特征所造成的。無論是音樂表演、音樂欣賞，他們都與各種形式的實踐活動密不可分。就音樂教學活動而言，學生離開了演唱、演奏、創(chuàng)作、鑒賞等音樂實踐活動，就很難獲得直接經(jīng)驗?，F(xiàn)就本學期的教學作一次簡單的總結(jié)。

一、剛開學，我就對教材進行了全面分析，首先對教材的目標進行了設(shè)定。并根據(jù)八年級學生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，安排了本學期的教學計劃。

二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學我想學我要學”這一過程進行轉(zhuǎn)變。為了達到這個目的，一方面，我在教學模式上采用一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導學生積極思考；另一方面，我通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，吸引學生注意力，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學實效性；第三方面，本學期除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上，學生的興趣也不太高，教學比較難開展。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學收到了一定的效果。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知；八分音符讓學生用“跑”來感知，這一下學生很快就記住了。

三、配合學校團委，成功的舉辦我?！俺酶?，誦經(jīng)典”文藝演出活動，為活動編寫方案、制定計劃、設(shè)計節(jié)目單，并參與七八年級的節(jié)目篩選。在文藝演出中，同學們的.表演得到廣大師生及各界社會人士的好評，同時向社會大力宣傳了我校。

當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：1、課堂教學不能針對八個班學生實際，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié)。

2、忽視與個別班級學生的交流，關(guān)系有些緊張，這對今后教學工作的開展帶來不必要的麻煩，有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，關(guān)注第二課堂。

2023年學期教學工作總結(jié)范文篇17

光陰荏苒，又一個學期在我們的眼皮底下溜走了。一學期了，我在學校學到了什么?我的教育教學工作取得了哪些成就?我還哪些不足?今后我該朝著什么方向努力，朝哪里發(fā)展?等等類似的問題一直都盤旋在我腦海中，我深思著。為了更好的反思自己的教育教學行為，更好的提高自己的教學技藝，也為了更好的督促自己發(fā)展，現(xiàn)就本人這學期的工作做如下總結(jié)：

一、思想政治和理論學習方面：

本人能夠關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，嚴格遵守勞動紀律，團結(jié)同事，樂于助人。教育教學目標明確，明白自己應(yīng)該處理好教育教學的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。

同時，本人能夠積極參加校本培訓和理論學習。新課程重新詮釋了教師的職業(yè)素質(zhì)，要求教師對自己的角色進行重新定位，要求教師實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，重新做一名探索者和學習者。新課程下教師必須要實現(xiàn)自我角色由一個傳統(tǒng)意義的"塑造型教育"的靈魂工程師、知識的傳播者、學生中的圣人"淪落"為一名實施"服務(wù)型教育"的組織者、工作者、服務(wù)者、學習者、‘研究型教育’的探索者與合作者。我深深明白這一點，因此我總是努力加強理論學習，積極投身于新課程，注意自身綜合素質(zhì)的提高。

大發(fā)明家愛因斯坦曾經(jīng)說過："學生對老師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。"我認為老師的表率作用是無聲的細雨，能夠滋潤學生稚嫩而渴望的心靈?！蹲哌M新課程》將新時期老師的做人原則做了如下定義：愛國愛家、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、公正無私、嚴于律幾、虛懷若谷、謙虛好學、互勉共進、知識淵博、技藝精湛、充滿愛心、以誠待人。《新課程標準》認為：教師應(yīng)該還是一個能做學問的人。從這個概念出發(fā)，我嚴格對自己要求，采取了"反思、調(diào)整、學習、提高"的八字應(yīng)對措施。所謂"八字應(yīng)對措施"也就是在教育教學中注意反思傳統(tǒng)教學的優(yōu)劣，取其精華，棄其糟粕;加強調(diào)整自身已有的知識結(jié)構(gòu)，查缺補漏;不斷學習先進的教育教學理念，認準十字路口，開穩(wěn)自己的車;努力提高自身的學科專業(yè)和教育專業(yè)素養(yǎng)。

鑒于以上認識，我仿佛更加明白了"一桶水與一碗水"的關(guān)系。我知道如果自己只是一桶水、一缸水乃至是水龍頭，恐怕在教育教學方面也要面臨前所未有的尷尬。我覺得自己不但要成為一桶水、一缸水乃至是水龍頭，更應(yīng)該注意水質(zhì)的構(gòu)成，否則我成了不能飲用的一缸海水又有何用?

二、教學實踐方面：

1.受新課程理念影響，我把促進學生善于學習作為自己教育教學工作的重點之一。課程教學中，我開始摒棄"頭懸梁，錐刺骨"的陳舊觀念，注意和一道探討學習方法，開始實踐以"學法定教學，以教法促學法"，注意將全局指導與局部指導相結(jié)合，普遍指導與個別指導相結(jié)合，糾正習慣與學法指導相結(jié)合，幫助學生掌握自主學習法、反思學習法、回想學習法、條件反射學習法、快捷學習法、網(wǎng)絡(luò)學習法、發(fā)現(xiàn)式學習法、程序?qū)W習法、迂回式學習法、綱要楔領(lǐng)學習法、循環(huán)式學習法等，尤其注意啟發(fā)學生在學習中去創(chuàng)造知識。

例如，在指導學生英語閱讀方法時，我就特別注意他們科學正確的閱讀方法的培養(yǎng)和訓練。當我在巡回指導時，我對學生的唇讀、指讀、回讀等錯誤的閱讀方法一一予以親切的糾正，學生也樂于接受。又如：我在教學Apagefromastudent’sdiary時，我在授課之后問了學生這樣一個問題：Whatwillyoudoifyouaretheboy?(假如你是文中的那個小男孩，你遭遇了那種情況，你會怎么做?)然后，請學生自由發(fā)言，以挖掘教材外潛在的'教學資源，更好的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和英語語言表達能力。

2.注意"人性化教學"，積極與學生進行換位思考，重視挖掘情感因素這一教學的動力之源。日常教學中，我不斷嘗試與學生建立平等的學習伙伴關(guān)系、探究性的協(xié)作關(guān)系，注意培養(yǎng)學生的"主人意識"和自己的"服務(wù)意識"，積極幫助學生制定可行的即時性目標、階段性中期目標，規(guī)劃學生生活的長期目標，努力激發(fā)學生的成就動機，建立在成就基礎(chǔ)上的自信心。

聯(lián)合國科教文組織在《學會生存》中指出："我們應(yīng)該從根本上重新評價新師生關(guān)系這個傳統(tǒng)教育的基石，特別是當師生關(guān)系變成一種統(tǒng)治和被統(tǒng)治關(guān)系的時候。"從這點出發(fā)，我認識到自己作為一名教師在教育教學中應(yīng)該是組織者、促進者、合作者、指導者和反思者。

鑒于以上認識，我特別注意用欣賞的眼光去看待學生，用發(fā)展的眼光看待和評價學生?；厥鬃约旱那髮W征程，我當年不也是同樣會犯很多錯誤嗎?當年我犯錯時，是多么渴望老師的寬容啊!當年我有一點進步時，我又是多么渴望老師的"及時雨"——夸獎啊!我是如此，我的學生不也會如此嗎?由于有了這種認識，我能夠坦然面對學生的錯誤，我再也沒有說過辱罵、刺激學生自尊心的話語了。其實，我這的這種轉(zhuǎn)變是也上學期的某一天突然領(lǐng)悟到的?，F(xiàn)在，在對待學生的問題上，我特別注意重過程，輕結(jié)論;多鼓勵，少批評;幾之所(不)欲，勿施于生。

例如：有一天，我在嘗試讓學生扮演小老師角色時，連續(xù)有幾個學生都是一團糟，我心中氣憤不已，可我還是贊揚她們說："你們有勇氣站在這里扮演小老師，我覺得很不錯。你們做的很不錯，只是個別地方可能要注意一下，如說話聲音應(yīng)該大一些，還可以考慮結(jié)合手勢語。"本來尷尬冷淡的課堂氛圍也因為這幾句話而再次活躍起來。后來的一些課上，孩子們做的越來越好，連我自己都有點感動。也許是建立在愛心基礎(chǔ)上的嚴愛讓學生漸漸的喜歡上了我，這學期學生評教活動重，他們又全部給我投了滿意票。面對這群可愛的孩子，我除了更加努力的工作，還能做什么呢?

3.注意實施任務(wù)型教學。美國實用主義教育家杜威指出"學生中心，從做中學"。Willis在《任務(wù)型課堂教學結(jié)構(gòu)》(AFrameworkforTask-basedLearing)一文中提出了任務(wù)型教學應(yīng)該注意反映教學步驟的精神本質(zhì)。教學活動中，我比較注意比較注意以學生的興趣和個人經(jīng)歷為出發(fā)點，挖掘情感因素，遷移已有知識經(jīng)驗，接受主題并引入任務(wù)。

例如：每天上課后，我都會把下堂課將要學習的內(nèi)容布置給學生，學生在課下查閱資料，相互討論。而在下堂課的授課時，我會注意有意識的請一些同學就一些問題提出解決方案。如此，學生主動學習的積極性在一定程度上得到激發(fā)，自學效果也可以得到一定的檢驗。又如：在MissEvans的教學中，我設(shè)計了多個任務(wù)。在新課導入時，我采取了用音樂和圖片刺激的方式，輕松的實現(xiàn)了新課的呈現(xiàn)，學生的興趣也在很大程度上被調(diào)動起來。良好的開端是成功的一半，接下來的課自然就可以很輕松的完成了。

4.注意運用現(xiàn)代教學手段武裝自己課堂教學和課后輔導，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。教育信息化為終身學習帶來了機遇。但是只有當學生具備了良好的信息素養(yǎng)，才能把終身學習看成是自己的責任，才能理解信息所帶來的知識，并形成自己的知識結(jié)構(gòu)。我覺得教師加強信息技術(shù)和英語課程的整合，有利于培養(yǎng)學生形成這些必備的技能和素養(yǎng)。因此，本學期我就有意識的利用多媒體輔助課堂教學，甚至還嘗試用多媒體技術(shù)組織了兩次公開課教學。雖然第一次教學效果不好，第二次差強人意，但是我并不后悔，因為我做到了嘗試。也整因為有了這兩次的嘗試，我現(xiàn)在利用多媒體輔助教學，才可以如魚得水。

5.教學中注意情感滲透和道德品質(zhì)教育。著名教育家陶行知先生曾說："千學萬學學做真人。"做人教育是家庭教育和學校教育的基礎(chǔ)和核心。欲使孩子成才，先教孩子做人。我們無不希望孩子成為"有用"的人，在知識技能上頗費心機?？墒?，如果忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果將會造成終身的悔恨。所以我在課堂內(nèi)外都很注意以自己人格的力量去影響學生，在生活中點點滴滴的引導，實實在在的作示范。因為，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。

例如：在教學MissEvans時，我采取了采訪、提出假設(shè)性問題、辯論等形式的課堂活動，并適時播放了背景音樂"愛的奉獻"，以加深學生對文章的理解，進一步烘托主人公舍身救人的精神，讓學生充分發(fā)現(xiàn)主人公的人格魅力所在，使學生的人生觀、價值觀等受到良好的熏陶，使人文精神得到升華。在辯論會結(jié)束時，我做了如下總結(jié)：(生命雖然短暫，但是對于我們每個人來說都很重要，我們應(yīng)該使我們的短暫的生命更加富有價值。愛文絲小姐雖然死了，但是她的精神卻毅然活在我們心中，因為她舍生取義的行為讓她的生命得到了升華。同學們，我們還很年輕，我們應(yīng)該多做些對國家和民族有益的事。生活中，我們應(yīng)該互助互愛。但是當我們面臨危險時候，我們應(yīng)該學會保護自己的生命，我們應(yīng)該學會用更好更安全的方式幫助他人。經(jīng)過這堂課的學習，我希望我們所有的同學都能夠?qū)W會用最好的方式來幫助別人，并能不斷發(fā)揚樂于助人的風格。)伴隨著音樂《愛的奉獻》，整堂課達到了高潮，教學任務(wù)也順利完成了，有的同學甚至因為感動而淚流滿面。

6.興趣是學習語言的最好的老師。要長時間使學生對某一學科保持興趣，光靠課堂上的教學是不可能做到的，還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn)。因此，有時我也組織些小活動，如英語知識競賽，單詞記憶競賽。學生的整體性，實踐性，實效性，自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進;并在活動中結(jié)合學生在課本上的知識，把課堂拉到生活中來。教師間的合作與溝通促進了教學效果。

7.課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄襲作業(yè)。針對這種現(xiàn)象和問題，我們需要注意抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作中去，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實到位。

因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對同學進行有計劃的輔導。在七班和八班，我把同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學我采取適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績方法，當然不能操之過急，并且多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人我進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。我想只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，掌握知識重點難點，然后給予他們更多的時間練習加以鞏固，課后留有適當不同層次的作