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文檔簡介

2010學年度第一學期思品備課本●學校:海城一小●班級:四年級●教師:涂國洪●職稱:小教一級●教學骨干稱號:功課表2010學年第一學期星星期課科節(jié)次一二三四五上午123午休下午456成績表班學年學期次成績姓名123456789101112131415161718192021222324252627282930成績表班學年學期次成績姓名3132333435363738394041424344454647484950515253545556575859602010學年度第一學期教學計劃班級情況分析●基本情況(男、女生人數(shù)、學生來源、參加興趣組及競賽情況等)四年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識,養(yǎng)成了一定的好的行為習慣,隨著他們社會生活范圍的不斷擴大,進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強,絕大部分學生樂于這一門課程的學習,能積極與到本課程的課內外的學習活動中去。●上學期成績本學期總的要求●教學要求1、懂得誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德,激發(fā)學生的向往之情。知道誠實是做人之本,是每個人都應具備的品質。2、知道在生活、學習中有些事情是不能做的,激發(fā)學生樂于和品德高尚的人交朋友的情感。

3、增強自我保護意識,能分清是非,做一個自尊自愛的人。懂得體諒別人是一種美德。在與人交往時,做到寬以待人、嚴以律己。珍惜友誼,處理問題學會冷靜、理解、寬容、溝通。與小伙伴相處時,能多為別人著想,盡量避免矛盾的產(chǎn)生。4、努力做到“勝不驕、敗不餒”,在困難和挫折面前保持樂觀的情緒。懂得“失敗是成功之母”的道理,遇到困難和挫折不氣餒。能從失敗中總結經(jīng)驗,并從中獲取有效的信息,為將來的成功打下基礎。5、了解老人對家庭、對社會所做的貢獻。理解為什么要尊老、敬老。知道重陽節(jié)是我國的老人節(jié)。了解全社會尊老、敬老的一些舉措。具有尊老、敬老的人的意識。6、體會日常生活中父母的辛苦操勞,懂得感恩。能夠關心家庭生活,主動分擔家務勞動,樹立一定的家庭責任感。知道作為子女,要關心、體貼父母,能主動與父母溝通。7、樹立合理的消費觀念,初步形成一定的經(jīng)濟意識。初步學習合理地安排家庭的收支。了解家庭經(jīng)濟來源。讓學生懂得勤儉持家是一門學問,學會勤儉節(jié)約。愿意為家庭做一些力所能及的事,主動關心家庭生活。8、善于發(fā)現(xiàn)朋友身上的閃光點,并樂意向他學習;懂得寬容別人、欣賞別人、關心別人可以得到更多的朋友的道理。9、了解作為小學生、小公民在日常的學習與生活中必須遵守的規(guī)章制度。能自覺遵守規(guī)章制度,提高自我約束能力,做個講文明、有教養(yǎng)的人。懂得自己是班級中的一員,是班級的小主人。

10、初步形成現(xiàn)代民主意識,為班級建設出謀劃策。能關心集體,樂于參與集體活動,自覺維護集體榮譽。懂得合作的重要性,明白在一個集體中,只有團結一致、齊心協(xié)力才能辦好事情。學會交流合作,能夠將團結合作精神運用到生活中去。11、了解集郵常識,知道私拆他人信件是違法行為,學會郵寄信件,體會郵政和我們生活的密切關系。知道電話也是傳遞信息的工具之一,它的發(fā)展經(jīng)歷了漫長的過程。掌握幾種公眾服務電話的使用方法,知道不能亂撥應急電話。12、知道傳媒的種類很多,懂得借助傳媒我們可以獲取知識,豐富生活。知道電腦網(wǎng)絡是21世紀信息技術高速發(fā)展的象征,了解電腦網(wǎng)絡的功能。明白青少年必須自覺遵守網(wǎng)絡文明公約。具體教學措施1、獨立閱讀,自主學習,理解主題文字的大意。2、借助插圖,引導學生從各事例中進行分析、比較,強化主題思想。3、小組合作探究學習。引導學生大膽提出問題、合作探討解決問題的方法。4、注意引導學生通過探究事物之間的相互關系,來認識社會和了解社會。5、從學生熟悉的生活出發(fā),引導學生對間接生活的認識和了解。6、將引導學生獲取信息與指導學生探究問題的方法融合在一起,培養(yǎng)學生對社會的認識能力和社會研究能力。7、通過活動的設計和教材中的留白來引導學生動腦、動手和參與實踐。8、立足基礎,關注能力?;A知識是能力的支撐,在平時的課堂教學中采用多種教學方法,幫助學生更扎實地掌握基礎知識;通過選取學生成長中的身邊事多角度啟發(fā)學生,培養(yǎng)學生發(fā)散性思維能力和歸納總結的能力。9、引導學生關注生活實際與社會實際,關注學生的情感體驗和道德實踐,提高辨別是非的能力,以正確的價值觀念引導與啟發(fā)學生獨立思考、積極實踐,幫助學生做負責任的公民單元教學進度周次單元內容及課時總課時執(zhí)行情況2-5第一單元誠實是金2課時8我該不該這樣做2課時當沖突發(fā)生后2課時失敗拍什么2課時7-11第二單元孝心獻老人2課時8謝謝你們,我的父母2課時家庭收支知多少2課時我也會當家2課時12-15第三單元你是我的好朋友

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