PAGEPAGE10圓圓的月亮活動來源活動來源每年農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習俗也很多，"月到中秋分外明"，中班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。時值中秋節(jié)的來臨之際，為了提高孩子們對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，由此，我班開展了此主題。主題網(wǎng)絡(luò)主題網(wǎng)絡(luò)中秋節(jié)的來歷中秋月兒圓中秋節(jié)的來歷中秋月兒圓月餅義賣月餅義賣圓圓的月亮圓圓的月亮爺爺為我打月餅大家一起做月餅中班語言活動：中秋節(jié)的來歷活動目標1.了解中秋節(jié)的來歷、風俗習慣，感受中華文化的豐富多彩和源遠流長。激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。2.豐富幼兒的社會生活常識，積極參與中秋節(jié)的各項活動，從不同途徑收集節(jié)日的信息。3.學會在了解中秋節(jié)的來歷、傳說的社會活動中提出問題，思考問題。了解一些與月亮有關(guān)的科學知識，激發(fā)學生對科學探究的興趣?；顒訙蕚?.向媽媽爸爸了解中秋節(jié)的來歷，了解過中秋節(jié)的傳說和習俗。2.課件、燈籠、月餅。活動過程一、導入課題1.（課件出示月餅圖片或月餅實物）我們一般什么節(jié)日吃月餅？（幼兒答：中秋節(jié)）2.每年農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。一年一度的中秋節(jié)馬上就要到了，關(guān)于中秋節(jié)，有許多有趣的事情，我們今天就來聊一聊中秋節(jié)這個話題。二、話說中秋節(jié)（一）中秋節(jié)的起源

（出示課件：月亮）問：你看到了什么？這是一個怎么樣的月亮？看到這個又大又圓的月亮你想到了什么？當學生回答“中秋節(jié)”時，你知道中秋節(jié)的來歷嗎？你知道中秋節(jié)是哪一天嗎？

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)被稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。（二）中秋節(jié)的傳說1.傳說故事：“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”等有沒有聽到過關(guān)于月亮的傳說故事？2.中秋佳節(jié)，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。在中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。我國城鄉(xiāng)群眾過中秋都有吃月餅的習俗，俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，“月餅”一詞，最早見于南宋吳自牧的《夢梁錄》中，那時，它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結(jié)合在一起，寓意家人團圓的象征。3.月球揭密愛科學：月亮上真的有嫦娥嗎？那么月亮上到底有什么呢？誰知道？（教師介紹月球情況）你還知道哪些跟月亮有關(guān)的知識？月亮怎么會那么亮？（介紹月球知識。）長大后，你想像宇航員一樣在月亮上散步嗎？那么現(xiàn)在我們就可以做準備，我們可以在晴朗的夜空觀察月亮的變化，并把它記錄下來，好嗎？（培養(yǎng)科學意識，滲透登月知識等。）活動小結(jié)：中秋節(jié)的活動真是豐富多彩。今天我們一起賞月、吃月餅、講故事、唱歌、背古詩，還了解了中秋節(jié)的傳說。中班生成活動《中秋月兒圓》活動目標1.初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月、吃月餅的習俗，體驗節(jié)日的快樂。2.品嘗和分享月餅，體驗同伴分享的快樂?；顒訙蕚?.課前與家長一起做好月亮變化記錄表。2.將幼兒帶來的月餅切成適量大小，牙簽若干，幼兒活動前將手洗干凈。3.《中秋月兒圓》教師教學資源，《嫦娥奔月》語言CD(盒帶)，幼兒學習資源第16-17頁?；顒舆^程1.導入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化，知道月亮時缺時圓，每天都有不同的變化。2.引出課題通過觀察月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團圓節(jié)。3.探尋中秋節(jié)的來歷，鼓勵小朋友自己介紹，分享自己搜集的資料。4.議一議："我家怎樣過中秋"。以小組為單位進行討論。討論結(jié)束，請小組派代表講述。5."團團圓圓過中秋"--擺上月餅，讓小朋友分享、品嘗月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。6.最后環(huán)節(jié)：聽故事《常娥奔月》。相傳，遠古有一個名叫后羿的英雄，射下九個太陽，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，娶了一位美麗善良的妻子，名叫嫦娥。一天，后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開自己的妻子，就把藥交給嫦娥保管。有一個心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽說后，就去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開羿，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙，一直住在月亮廣寒宮。羿聽說嫦娥奔月之后，無可奈何又思念妻子，就在后花園中擺上香案，放上嫦娥平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開。中班生成活動：《大家一起做月餅》活動目標1.知道中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗，體驗中秋節(jié)歡樂的氣氛。2.通過制作不同造型的月餅，鍛煉幼兒手部動作的靈活性，發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力。3.掌握做月餅的整個過程，練習團、壓、捏、刻、印的技能?；顒訙蕚涫孪然詈玫拿娣?、月餅餡、月餅?zāi)＞?、場地安排、勺子、托盤活動過程一、觀摩欣賞、激發(fā)興趣教師給幼兒示范、講解月餅的制作方法以及步驟，讓孩子運用各種感官、多種方法去探索，充分調(diào)動幼兒動手操作的積極性。二、共同探索、制作月餅幼兒通過觀察，把自己的想法運用到實際操作中，操作過程中，幼兒進行討論合作，教師引導幼兒運用壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒完成月餅制作。三、共同分享、體驗快樂幼兒一起欣賞完成的作品，體驗成功的快樂。中班生成活動《爺爺為我打月餅》活動目標1.熟悉歌曲旋律及歌詞內(nèi)容，學習用樂器為歌曲伴奏。2.嘗試選擇2-3種樂器進行演奏。活動準備1.晨間活動播放《爺爺為我打月餅》歌曲。2.《爺爺為我打月餅》教學掛圖、教師教學資源、音樂CD。活動過程1.熟悉歌曲旋律，學唱歌曲。（1）播放歌曲，幼兒傾聽，在老師的啟發(fā)下說出歌詞內(nèi)容。（2）教師示范演唱，幼兒跟唱。2.用肢體動作練習歌曲節(jié)奏。（1）幼兒演唱歌曲，并用不同的肢體動作如拍手、跺腳、拍肩等表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。（2）出示掛圖，引導幼兒練習身體動作。（如拍手、跺腳、拍肩等）（3）將幼兒分為三組，先分組練習，然后教師指揮幼兒分別用肢體動作合作練習。中班社會活動：中秋讓愛傳遞——月餅義賣活動活動目標1.通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗。2.通過此次活動，培養(yǎng)幼兒樂于助人的品質(zhì)?；顒訉ο蟠蟀嘀邪嗳w幼兒活動時間2014-09-04活動地點幼兒園操場活動準備1.場地準備2.班牌，橫幅3.統(tǒng)一園服活動過程一、準備義賣場地，進行義賣活動。二、活動中，要求孩子做到微笑服務(wù)，介紹自己的月餅，讓顧客買得稱心。三、義賣結(jié)束，集中各班義賣所得錢款，捐贈給特殊人群。四、整理義賣場地?；顒臃此贾星锛压?jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動前我們讓孩子們自己和家長一起買月餅，將月餅帶到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光，記錄月亮的變化。為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂。在做月餅活動中教師不是教給幼兒怎樣做，而是引導幼兒主動學習和探究，使孩子們在實踐嘗試中不斷的發(fā)現(xiàn)問題，教師引導幼兒積極思維，想辦法去解決問題，從中了解了制作的方法，體會勞動的不易，體驗勞動的快樂。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這