湖南省長沙市雅禮教育集團2024屆中考生物模試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌．一段時間后，細菌內(nèi)出現(xiàn)一些新的噬菌體，這是因為DNA是（）A．主要的遺傳物質 B．控制性狀的單位C．提供能量的物質 D．遺傳物質的載體2、生物課外活動小組在考察校園周邊某生態(tài)系統(tǒng)時，記錄到如圖所示的食物網(wǎng)，下列說法錯誤的是（）A．該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應該包括分解者B．該生態(tài)系統(tǒng)如果被重金屬污染，則體內(nèi)有毒物質含量最多的是鷹C．此食物網(wǎng)中的所有生物和分解者一起組成了該生態(tài)系統(tǒng)D．圖中包含蛇的食物鏈共有3條3、圖為進入和離開身體某器官時血液內(nèi)四種物質的相對含量，該器官可能是A．肺 B．腦 C．腎 D．小腸4、如圖所示是葉芽結構模式圖，下列敘述錯誤的是（）A．圖中1能使芽軸不斷伸長B．圖中3能發(fā)育成枝條C．圖中4能發(fā)育成莖D．圖中5能發(fā)育成側芽5、如圖陰影部分表示的是果蠅、蝗蟲和青蛙三種動物在生殖和發(fā)育方面的共同特征，這個共同特征是()A．卵生、直接發(fā)育B．卵生、變態(tài)發(fā)育C．卵生、不完全變態(tài)發(fā)育D．卵生、完全變態(tài)發(fā)育6、人體免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用時有三道防線，其中屬于第一道防線的是（）A．皮膚和黏膜 B．體液中的殺菌物質C．吞噬細胞 D．免疫器官和免疫細胞7、生活中，人們很容易判斷一個物體是否為生物，但是要給生物下定義卻很困難．下面是一位同學對生物特征的總結，正確的是（）A．都能進行光合作用 B．都能自由運動C．都能形成條件反射 D．都能繁殖后代8、如圖是關節(jié)結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是（）A．關節(jié)的基本結構包括圖中標號①、②、④所示結構B．結構①分泌的滑液進入②內(nèi)可使關節(jié)運動更加靈活C．圖中結構①及其內(nèi)外堅韌的韌帶，使關節(jié)具有牢固性D．結構⑥表面覆蓋有光滑的結構③可減小運動時的摩擦9、一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給他兒子的概率是（）A．0 B．12.5% C．25% D．50%10、諾如病毒是一種腸道病毒，感染人類后可以引起急性嘔吐、腹瀉等癥狀。以下敘述不正確的是()A．諾如病毒是引起人類患病的病原體 B．已經(jīng)感染諾如病毒的患者是傳染源C．通過勤洗手預防該病是切斷傳播途徑 D．服用抗生素可以有效預防病毒感染11、下列關于基因、DNA、染色體關系的敘述，錯誤的是A．染色體主要是由DNA分子和蛋白質分子構成B．基因是具有遺傳效應的DNA片段C．每條DNA分子上會有很多個基因D．每條染色體上有很多個DNA分子12、體育大課間，同學們跑步、跳繩、踢毽、跳舞，在運動中鍛煉身心．下列有關運動的說法，不正確的是（）A．骨的位置的變化產(chǎn)生運動B．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉C．大腦能使運動協(xié)調(diào)、準確D．運動時細胞內(nèi)線粒體耗氧量加大13、大豆和玉米種子的基本結構如圖所示，下列敘述正確的是()A．種子的主要結構是胚，由①②③④組成B．大豆種子的⑤是一片，而玉米種子的是兩片C．把碘液滴在玉米種子縱切面上，變藍的部分是玉米種子的胚乳D．生活中用的面粉和豆油都來自種子中的子葉14、下圖是對蔬菜大棚內(nèi)二氧化碳（CO2）的濃度變化情況進行檢測。假定6時、18時分別為日出、日落時間，選項敘述正確的是()A．A～B段，光合作用強度大于呼吸作用B．B～C段，光合作用強度小于呼吸作用C．C點，積累的有機物最多D．A點，積累的有機物最少15、“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?！薄短Α肥窃娙嗽秾μμ\植物（如地錢）的生動寫照。下面解釋你不認同的是（）A．“白日不到處”——地錢生活在陰濕的環(huán)境B．“青春恰自來”——正好到了地錢的繁殖季節(jié)C．“苔花如米小”——地錢長出的孢蒴很小D．“也學牡丹開”——“苔花”和牡丹花具有相同的結構16、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩中描述的兩種動物的共同特征是（）①前肢變?yōu)橐恝隗w溫恒定③體內(nèi)有氣囊④胎生哺乳．A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④17、科學家們通過對生物的培育，獲得了如下的生物變異，其中屬于不可遺傳變異的是（）A．高產(chǎn)抗倒伏小麥 B．太空椒C．轉基因超級小鼠 D．水肥充足條件下長出的大花生18、流程圖可以表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，以下流程圖正確的是（）A．光線→瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞B．聲波→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞C．血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液D．空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺19、幼兒經(jīng)常補鈣，但仍然患佝僂病，原因是體內(nèi)缺乏促進小腸對鈣吸收的（）A．維生素A B．維生素B C．維生素D D．蛋白質20、下列變異中，屬于可遺傳變異的是（）A．缺鐵引起的貧血 B．水肥充足使小麥穗大粒多C．用轉基因技術培育的高產(chǎn)水稻 D．經(jīng)常不注意用眼衛(wèi)生引起的視力下降21、下列有關生態(tài)平衡的說法哪項是正確的()A．生產(chǎn)者和分解者的數(shù)量相等B．消費者和分解者的數(shù)量不變C．生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量相等D．在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和比例總是維持相對平衡和穩(wěn)定22、生物體的結構總是與其生活環(huán)境相適應。下列敘述錯誤的是A．魚用鰭游泳適于水中生活B．鳥的前肢變成翼適于飛行C．昆蟲體表有外骨骼適應陸地干燥環(huán)境D．青蛙的幼體蝌蚪適于水陸兩棲生活23、在顯微鏡下觀察一滴池塘水，發(fā)現(xiàn)了一些能運動的綠色小顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)A．有細胞結構 B．能生長和繁殖C．體小且綠色 D．能對環(huán)境的變化作出相應的反應24、如果一個性狀總是從父親傳給兒子，從兒子傳給孫子。那么你可以推測控制這一性狀的基因在（）A．常染色體上 B．X染色體上 C．Y染色體上 D．性染色體上25、下列有關植物光合作用的說法，正確的是（）A．葉綠素是植物進行光合作用的主要場所B．植物細胞進行光合作用的原料是二氧化碳和光C．綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物D．農(nóng)作物種植越密，對光利用越充分，產(chǎn)量就越高26、某日，小玲起床后感覺渾身無力，嗓子癢痛，咳嗽不斷．媽媽讓小玲先自己測量體溫．（1）小玲應選用下列哪一種溫度計測量體溫？A．B．（2）小玲測得自己的體溫是：38、5℃．媽媽發(fā)現(xiàn)小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現(xiàn)象，于是從家庭小藥箱中選了一種藥準備給小玲服用．右面是該藥品的說明書，請問小玲能服用該藥嗎？_________該藥品的口服劑量是每次幾粒？________

（3）三天過去了，小玲的癥狀仍沒有好轉，媽媽帶她去醫(yī)院做了進一步檢查，結果是：①體溫39.1℃②心率102次/分③扁桃體紅腫、發(fā)炎．驗血結果如下表：項目結果參考值單位④血紅蛋白130男120～160女110～150克/升⑤白細胞13.24～10×109/升⑥紅細胞4.5男4～5.5女3.5～4.5×108/升⑦血小板31～3×1011/升請分析上述檢查結果，找出小玲哪些指標異常？（用數(shù)字表示）________

．醫(yī)生建議靜脈點滴青霉素．在給小玲使用青霉素之前，必須要進行________

試驗．藥液從小玲的手背靜脈到達患處（扁桃體）所經(jīng)過的途徑是：上肢靜脈→________

→右心室→肺循環(huán)→左心房→_________→主動脈→動脈→扁桃體毛細血管（患處）．27、閱讀下列材料，回答有關問題目前，濫用抗生素的現(xiàn)象比較普遍，世界衛(wèi)生組織的一份調(diào)查結果顯示，我國住院患者的抗生素藥物使用率高達80%，其中使用廣譜抗生素和聯(lián)合使用兩種以上抗生素的占58%，遠遠高于50%的國際水平。在日常生活中，許多人把抗生素當成了治療感冒咳嗽的“萬靈丹”；有些人認為抗生素能消炎，為使疾病早日痊愈同時大劑量使用多種抗生素。（1）使用抗生素治療流行性感冒效果并不顯著，主要原因是引發(fā)流行性感冒的病原體是_________，而抗生素的作用對象是__________。（2）濫用抗生素的惡果之一是產(chǎn)生大量的耐藥菌，使抗生素的效果_________。（3）濫用抗生素的惡果之二是毒副作用，如：嚴重的過敏反應。所以有些抗生素使用前要進行____________。（4）飼養(yǎng)動物使用抗生素好嗎？_________；談談你的想法：_________。28、如圖是昆蟲的兩種發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：昆蟲交尾后，精子和卵細胞在雌蟲體內(nèi)結合成[A]_____，[B]表示的發(fā)育階段叫做_____。蝗蟲的發(fā)育過程屬于圖_____所示的類型，果蠅的發(fā)育過程屬于圖_____所示的類型。在發(fā)育過程中，屬于變態(tài)發(fā)育的脊椎動物類群是_____。29、資料分析。請閱讀以下材料回答相關問題：（1）我國部分地區(qū)發(fā)生的嬰幼兒手足口病是由腸道病毒引起的腸道傳染病，病人和隱性感染者都能感染他人。該病患者大多有呼吸道癥狀和口腔黏膜皰疹及手、足、臀、膝部丘疹，個別患者可引起心肌炎等多種并發(fā)癥。據(jù)專家介紹，由上述病毒引發(fā)的病人康復后在一段時間內(nèi)會具備相應的免疫力，對該病毒產(chǎn)生免疫，但還可能被其他病毒感染。（2）計劃免疫是根據(jù)某些特定傳染病的疫情監(jiān)測和人群免疫狀況分析，按照規(guī)定的免疫程序，有計劃、有組織地利用疫苗進行免疫接種，以提高人群的免疫水平，達到預防、控制乃至最終消滅相應傳染病的目的。（1）引起手足口病的病原體是_____。（2）上述疾病的傳染源為_____。（3）感染過以上病毒的人康復后不會再次感染此病毒，但還可能被其他病毒感染，原因是因為獲得的免疫屬于_____。（4）從免疫學的角度分析，_____是預防傳染病大面積流行的最好方法，其所使用的疫苗屬于_____（抗原/抗體）。30、流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的呼吸道傳染病，可侵犯多種器官，常引起腦膜腦炎、睪丸炎、卵巢炎等并發(fā)癥。某地一所小學出現(xiàn)流行性腮腺炎疫情，在流行發(fā)病期間對該校六個年級30個班級，共1471人，發(fā)病情況、處置措施等情況進行記錄統(tǒng)計，結果如下。（1）腮腺炎病毒的生活方式是_____在腮腺、睪丸和卵巢等腺器官的組織細胞中。（2）對該小學疫情發(fā)生情況進行研究用到的主要研究方法是_____。據(jù)統(tǒng)計，首發(fā)病例發(fā)生在9月6日，截至到9月21日，累計發(fā)病人數(shù)達_____人。（3）造成了疫情擴大的原因是，一方面初期沒有對患者及時隔離，另一方面，從腮腺炎病毒侵染人體到發(fā)病時間較長，約12~25天。其中攜帶病毒的兒童屬于_____，可以散播病原體。（4）疫情發(fā)生后，除了停課處理，還有很多孩子應急接種了腮腺炎疫苗。接種疫苗屬于預防傳染病措施中的保護易感人群，疫苗注射進入人體，可引發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體，產(chǎn)生_____反應（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。通過上述措施的綜合應用，有效控制了疫情。31、資料分析資料一：老鼠和貓本是一對天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。資料二：蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。資料三：白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負責與蟻后交配；工蟻承擔了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。（1）從行為獲得的途徑來看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_______，該行為是由母貓體內(nèi)的_______所決定的。（2）在資料二中，海豚的表演屬于_行為。這類行為可以使動物_。一般來說，動物越__，該行為就越強、越復雜。（3）由資料三判斷，白蟻是具有__行為的動物。判斷的依據(jù)是它們是營_生活的動物，群體內(nèi)部形成了一定的__，成員之間有明確的__。

參考答案1、A【解題分析】

噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質的關鍵是：設法將DNA與其他物質分開，單獨地、直接地觀察他們的作用?！绢}目詳解】菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。結果證明了DNA是主要的遺傳物質。故選:A?！绢}目點撥】本題知識點簡單，考查噬菌體侵染細菌實驗和實驗的結論，只要考生識記噬菌體侵染細菌實驗的操作步驟即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查。此類試題，需要考生正確牢固的基礎知識。2、C【解題分析】

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。

（3）有毒物質在生物體內(nèi)不易分解和排出，隨著食物鏈和食物網(wǎng)逐級積累。【題目詳解】A．植物能進行光合作用制造有機物，屬于生產(chǎn)者；田鼠、青蛙、蛇和鷹等動物直接或間接的以植物為食屬于消費者，所以要想構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還缺少的是分解者，A正確。

B．有毒物質沿著食物鏈流動并逐級積累，營養(yǎng)級別越高，有毒物質含量越高，鷹在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高，則體內(nèi)的有毒物質的含量最高，B正確。

C．生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分兩部分，此食物網(wǎng)中的所有生物和分解者一起只是組成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，還缺少非生物部分，C錯誤。

D．圖中食物鏈有：植物→昆蟲→食蟲鳥→鷹，植物→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹，植物→昆蟲→青蛙→蛇→鷹，植物→田鼠→蛇→鷹，植物→田鼠→鷹，包含蛇的食物鏈共3條，D正確。

故選：C。【題目點撥】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、生物富集等知識是解題的關鍵。3、B【解題分析】

從血液循環(huán)過程中各種物質變化的特點來解答此題?！绢}目詳解】血液流經(jīng)肺部后，由于肺泡與血液的氣體交換，導致血液中氧氣增多，二氧化碳減少，A不符合題意。血液流經(jīng)腦組織時，腦部組織細胞利用氧氣和葡萄糖進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳等廢物，因此血液流經(jīng)腦部后，氧氣與葡萄糖的含量減少，二氧化碳的含量增加，與圖中所示相對含量變化相符合，B符合題意。腎臟是形成尿液的器官，當血液流經(jīng)腎臟后，血液中的廢物通過形成尿液排出體外，因此血液流經(jīng)腎臟后，尿素的含量應減少，C不符合題意；由于小腸的消化和吸收功能，血液流經(jīng)小腸后，葡萄糖應增多，D不符合題意?！绢}目點撥】掌握血液循環(huán)過程中物質變化的特點是本題解題關鍵。4、B【解題分析】圖中1是生長點可以使芽軸不斷伸長，發(fā)育成新的芽結構，A正確；

圖中3是幼葉將來發(fā)育成葉，B錯誤；

圖中4是芽軸將來發(fā)育成莖，C正確；

圖中5是芽原基將來發(fā)育成側芽，D正確。5、B【解題分析】

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期，完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大；（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟。【題目詳解】果蠅的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期；青蛙的發(fā)育過程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四個階段，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，屬于變態(tài)發(fā)育。因此它們的生殖和發(fā)育共同特征是卵生、變態(tài)發(fā)育，B正確?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解昆蟲、兩棲動物的發(fā)育特點是解題的關鍵。6、A【解題分析】

人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表：組成功能類型第一道皮膚和粘膜阻擋和殺滅病原體，清掃異物非特異

性免疫第二道體液中的殺菌物質（如溶酶菌）和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅病菌第三道免疫器官和免疫細胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體（抗原）特異性免疫【題目詳解】A．皮膚、黏膜等是保衛(wèi)人體的第一道防線，A符合題意。BC．體液中的殺菌物質和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，BC不符合題意。D．免疫器官和免疫細胞是保衛(wèi)人體的第三道防線，D不符合題意?！绢}目點撥】掌握人體三道防線的組成和功能是解答此類題目的關鍵。7、D【解題分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【題目詳解】動物和微生物不能進行光合作用，植物能進行光合作用，A錯誤；動物一般能運動，植物一般不能運動，B錯誤；高等的動物一般能形成條件反射，而植物不能，C錯誤；動物、植物、微生物都能生長和繁殖，D正確。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。8、A【解題分析】試題分析：關節(jié)的基本結構包括圖中①關節(jié)囊、②關節(jié)腔、⑥關節(jié)面，A錯誤；①關節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液進入②關節(jié)腔內(nèi)可使關節(jié)運動更加靈活，B正確；①關節(jié)囊及其內(nèi)外堅韌的韌帶，使關節(jié)具有牢固性，C正確；⑥關節(jié)面由關節(jié)頭和關節(jié)窩組成，表面覆蓋③關節(jié)軟骨，可減小運動時的摩擦，D正確?？键c：關節(jié)的基本結構和功能。9、A【解題分析】

人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！绢}目詳解】人性別遺傳過程如圖的：從性別遺傳圖解看出，男性的X染色體一定傳給女兒，Y染色體一定傳給兒子。因此，一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給兒子的概率是“0”。故選A?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。10、D【解題分析】

傳染病的流行包括三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染病流行的時候，切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止。我們預防傳染病的各種措施，都是分別針對三個基本環(huán)節(jié)中的某個環(huán)節(jié)的。針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，預防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者。【題目詳解】病原體能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)，微生物占絕大多數(shù)，包括病毒、衣原體、立克次體、支原體、細菌、螺旋體和真菌，寄生蟲主要有原蟲和蠕蟲，諾如病毒是引起人類諾如病的病原體，故A不符合題意；傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，已經(jīng)感染諾如病毒的患者是傳染源，故B不符合題意；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑，通過勤洗手預防該病是切斷傳播途徑，故C不符合題意；服用抗生素可以有效預防細菌感染，增強人體的抵抗力，保護易感人群，但是抗生素不能治療病毒性傳染病，故D符合題意。故選D。【題目點撥】解題的關鍵是理解傳染病的概念，傳染病的預防措施。11、D【解題分析】

細胞中細胞核是遺傳信息庫，染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。一條染色體上有一個1個DNA分子?！绢}目詳解】染色體主要由DNA和蛋白質兩種物質組成，A正確；基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段，B正確；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因。每條DNA分子上會有很多個基因，C正確；一條染色體上一般包含一個DNA分子，D錯誤?！绢}目點撥】染色體、DNA和基因的關系。12、C【解題分析】試題分析：骨骼肌收縮，牽動著骨繞著關節(jié)活動，可見骨的位置的變化產(chǎn)生了運動，A正確；在運動中骨骼肌起動力作用，骨杠桿作用，關節(jié)起支點作用．可見骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，B正確；小腦能夠使運動協(xié)調(diào)、準確，C錯誤；運動時，細胞內(nèi)的線粒體利用氧氣分解有機物，釋放能量，D正確?？键c：骨骼肌在運動中的協(xié)作關系。13、C【解題分析】

圖中①胚軸，②胚根，③種皮，④胚芽，⑤子葉，⑥胚乳，結合題意答題?！绢}目詳解】種子的主要結構是胚，由①胚軸、②胚根、③種皮、④胚芽組成，A錯誤；大豆屬于雙子葉植物，種子只有2片子葉，而玉米屬于單子葉植物，種子具有1片子葉，B錯誤；把碘液滴在玉米種子縱切面上，變藍的部分是玉米種子的胚乳，C正確；生活中用的面粉來自種子中的胚乳，豆油來自種子的子葉，D錯誤?！绢}目點撥】明確菜豆種子與玉米種子的異同是解題的關鍵。14、C【解題分析】

綠色植物在有光的條件下，能夠進行光合作用，吸收二氧化碳，儲存有機物，在任何條件下都能進行呼吸作用釋放出二氧化碳，分解有機物，識圖分析作答?！绢}目詳解】據(jù)圖分析：圖中0時～6時AB段、18時～24時CD時間段內(nèi)，二氧化碳的含量升高，說明植物體吸收的二氧化碳的量不如排出二氧化碳的量多，此時植物只能進行呼吸作用，植物體內(nèi)有機物的量減少，并且B點積累的有機物最少。6時～18時BC時間段內(nèi)二氧化碳的含量下降，說明植物體吸收的二氧化碳的量比釋放出二氧化碳的量多，也就是光合作用的速率大于呼吸作用的速率，植物體內(nèi)有機物的量得以積累，18時C積累的有機物最多，C正確。【題目點撥】理解掌握表示植物光合作用或呼吸作用的曲線圖解。15、D【解題分析】

苔蘚植物是多細胞生物，生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。

被子植物又叫綠色開花植物。它是植物界進化程度最高等的植物類群，它的胚珠外面有子房壁包被，種子外有果皮包被形成果實。

苔花屬于苔蘚植物，牡丹屬于被子植物。【題目詳解】苔蘚植物的生殖離不開水，生活在陰濕的環(huán)境中，A正確；“青春恰自來”是地錢的繁殖季節(jié)，B正確；地錢屬于苔蘚植物，依靠孢子繁殖后代，“苔花如米小”形容地錢長出的孢子很小，C正確；苔花是屬于苔蘚植物，沒有真正的根，只有莖和葉；牡丹屬于被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子等六大器官，D錯誤?！绢}目點撥】熟記苔蘚植物、被子植物的主要特征。16、B【解題分析】詩中描述的動物屬于鳥類，鳥類的前肢變成翼，翼用于飛行，鳥類是恒溫動物，體內(nèi)有氣囊輔助呼吸，而胎生、哺乳是哺乳動物的特征。17、D【解題分析】

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀。生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間，以及子代的不同個體之間在性狀上的差異叫變異。【題目詳解】生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。由遺傳物質發(fā)生改變而引起的變異是遺傳的變異；由環(huán)境因素引起的變異，由于遺傳物質沒有發(fā)生變化，不能遺傳給后代，是不可遺傳的變異。ABC.高產(chǎn)抗倒伏小麥是通過雜交的方法，基因重組產(chǎn)生的；太空椒是在太空環(huán)境中，普通甜椒的種子中遺傳物質發(fā)生變化產(chǎn)生的；轉基因超級鼠的基因發(fā)生了變化。以上三個變異的例子，都是由于遺傳物質發(fā)生變化引起的，都屬于可遺傳的變異，ABC不符合題意。D.水肥充足長出的大花生，是由于環(huán)境變化引起的變異，而遺傳物質沒有變化，屬于不可遺傳的變異，D符合題意。故選：D?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解產(chǎn)生變異的原因。18、D【解題分析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，結合血液循環(huán)的流線、視覺的形成以及尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用進行解答。【題目詳解】視覺的形成過程是：外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體的折射作用→視網(wǎng)膜上的感光細胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動→視覺神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞→視覺，A錯誤；聽覺的形成過程：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺，B錯誤；尿的形成過程是，血液由腎動脈流入入球小動脈，再由入球小動脈流入腎小球，經(jīng)過腎小球的過濾作用，在腎小囊腔中形成原尿，原尿再流經(jīng)腎小管，經(jīng)過腎小管的重吸收作用，形成尿液，即：血液→腎動脈→入球小動脈→腎小球→腎小囊腔→腎小管→尿液，C錯誤；呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，外界的空氣進入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進入肺，在肺里完成氣體交換。即：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺，D正確?！绢}目點撥】用流程圖來表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動時，要注意各項生理活動進行的先后順序。19、C【解題分析】幼年缺鈣會患佝僂病，維生素對人體也有重要的作用，如果缺乏會得相應的缺乏癥，如缺維生素D會患骨質疏松、佝僂病等，因為維生素D影響鈣的吸收和利用，缺維生素D最終會導致缺鈣，使得幼年患佝僂病，中老年人和婦女患骨質疏松。20、C【解題分析】

變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代?！绢}目詳解】缺鐵引起的貧血、水肥充足使小麥穗大粒多、經(jīng)常不注意用眼衛(wèi)生引起的視力下降，都是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異，遺傳物質沒有發(fā)生變化，屬于不可遺傳的變異，ABD不符合題意；用轉基因技術培育的高產(chǎn)水稻，是遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異，C符合題意?！绢}目點撥】區(qū)分遺傳的變異和不遺傳的變異主要看變異發(fā)生引起的原因是環(huán)境還是遺傳物質。21、D【解題分析】試題分析：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對穩(wěn)定?？键c：本題考查的是生態(tài)平衡的概念，解答此類題目的關鍵是熟記并理解生態(tài)平衡的概念。22、D【解題分析】試題分析：魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體表有黏液，能減少水的阻力。鳥的前肢變成翼，翼能煽動兩翼完成飛行動作，適于空中飛行生活。昆蟲有外骨骼，能防止體內(nèi)水分的散失，適于陸地干燥環(huán)境生活。青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。故選D。考點：魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點；兩棲動物的生殖和發(fā)育過程；鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點；節(jié)肢動物蝗蟲的主要特征。23、C【解題分析】

生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！绢}目詳解】根據(jù)生物的基本特征，體小且呈綠色不屬于生物的特征如綠色紙片。有細胞結構、能對環(huán)境的變化作出相應的反應、能生長和繁殖都說明這些小顆粒屬于生物。故選C?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。24、C【解題分析】

人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！绢}目詳解】人的性別遺傳過程如圖：，從圖中看出男性傳給兒子的性染色體一定是Y，男性的X染色體一定傳給女兒。因此如果一個性狀總是從父親傳給兒子，又從兒子傳給孫子，可以推測控制這一性狀的基因可能存在Y染色體上，C正確。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題，位于Y染色體的基因一定不會傳給女兒，只會傳給兒子。25、C【解題分析】

綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程叫做光合作用?！绢}目詳解】由分析可見：光合作用的場所是葉綠體，而不是葉綠素，A錯誤；由分析可見：光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，B錯誤；光合作用把無機物轉變成有機物，一部分用來構成植物體的自身，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來源，同時釋放氧氣供生物呼吸利用，C正確；合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時，如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。所以應合理密植，D錯誤。【題目點撥】解此題的關鍵是理解掌握綠色植物的光合作用。26、B能1～2⑤過敏右心房左心室【解題分析】試題分析：安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。（1）圖中的A為一般的濕度計，B為體溫計，小玲應選用B體溫計測量體溫；（2）根據(jù)藥品說明書上的OTC標志，我們知道它是非處方藥，可以根據(jù)說明書自行判斷和服用，根據(jù)每粒的規(guī)格和每次服用的量，可以計算出服用的粒數(shù)，即每次1～2粒；（3）根據(jù)血常規(guī)化驗單中的數(shù)值，通過與正常值的比較，可以看到⑤白細胞的測量值高于正常值，可以說明小玲體內(nèi)有炎癥；有些人群對青霉素有過敏反應，注射前應該進行過敏性皮膚試驗；藥物注射進入上肢靜脈之后，隨血液循環(huán)運行，先經(jīng)過體循環(huán)的后半段，再經(jīng)過肺循環(huán)，再經(jīng)過體循環(huán)的前半段，可以到達發(fā)病部位，即：上肢靜脈→右心房→右心室→肺循環(huán)→左心房→左心室→主動脈→動脈→扁桃體毛細血管（患處）。點睛：掌握安全用藥的常識及血液循環(huán)的途徑是解題的關鍵。27、病毒細菌減弱或無效皮試實驗不好人類本身成了一個耐藥菌庫。一旦發(fā)生細菌感染，即使從來沒有使用過抗生素藥物的人，同樣可能面臨抗生素治療束手無策的局面，所以盡量不用抗生素。【解題分析】

傳染病是指由病原體引起的，能在生物體之間傳播的疾病。安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害，不能濫用抗生素?！绢}目詳解】（1）因為流行性感冒90%是由于病毒引起的，抗生素是用來殺細菌的，對病毒不起任何作用，所以效果不明顯。（2）濫用抗生素是出現(xiàn)超級細菌的原因；在抗生素剛被使用的時候，能夠殺死大多數(shù)類型的細菌，這是不適者被淘汰；但少數(shù)細菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來（這是適者生存），并將這些特性遺傳給下一代，因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經(jīng)過抗生素的長期選擇，使得有些細菌已不再受抗生素的影響了，因此抗生素使用一段時間后，殺菌效果就會下降的原因是抗生素對細菌的抗藥性進行了選擇作用。（3）人體具有免疫功能，能識別自己和非己成分，青霉素是非己成分，相當于抗原，進入人體后，引起人體產(chǎn)生了免疫反應，所以注射青霉素前一定要進行皮試。否則會發(fā)生嚴重的過敏反應。疫苗進入人體后會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做抗體，抗體能夠協(xié)助吞噬細胞來消滅特定的病原體，這種免疫類型只對特定病原體起作用，屬于特異性免疫。（4）人類本身成了一個耐藥菌庫。一旦發(fā)生細菌感染，即使從來沒有使用過抗生素藥物的人，同樣可能面臨抗生素治療束手無策的局面?！绢}目點撥】此題是一道綜合題，考查了病原體、人體的免疫、骨髓、大腦皮層的功能，要學會對上述知識的整合和運用。28、（1）受精卵蛹（2）甲乙（3）兩棲類【解題分析】試題分析：（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期；不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟；（2）圖中，A受精卵、B蛹；甲表示不完全變態(tài)發(fā)育、乙表示完全變態(tài)發(fā)育。（1）昆蟲交尾后，精子和卵細胞在雌蟲體內(nèi)結合成A受精卵，B表示蛹；（2）蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，因此屬于圖甲所示的類型，果蠅的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期，因此屬于圖乙所示的類型；（3）在發(fā)育過程中，屬于變態(tài)發(fā)育的脊椎動物類群是兩棲類動物。點睛：解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點。29、腸道病毒病人和隱性感染者特異性免疫計劃免疫抗原【解題分析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。【題目詳解】（1）由資料：我國部分地區(qū)發(fā)生的嬰幼兒手足口病是由腸道病毒引起的腸道傳染病?？芍?，引起手足口病的病原體是腸道病毒。（2）傳染源是能散播病原體的人或動物。由資料：人和隱性感染者都能感染他人?？芍摬〉膫魅驹词遣∪撕碗[性感染者。（3）感染過以上疾病的人康復后體內(nèi)產(chǎn)生的抗體就永遠的留在了體內(nèi)，該抗體只對特定的腸道病毒起作用，對其它病原體無效，因此屬于特異性免疫，還有可能被其他病毒感染。（4）計劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學的免疫程序，有計劃的給兒童