治理“三亂”工作方案為加強堪嘉鎮(zhèn)學校精神文明建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風，弘揚正氣，規(guī)范學校辦學行為和教師的教育、教學行為，加強校風和師德建設(shè)，構(gòu)建和諧、平安校園，根據(jù)上級文獻批示精神，特制訂堪嘉鎮(zhèn)學校制止“三亂”工作實施方案：一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，全方面貫徹貫徹科學發(fā)展觀，堅持依法治校、依法治教的原則，堅持“源頭防備”和“標本兼治”的原則，狠抓行風治亂工作的貫徹，以化解社會熱點問題，增進社會穩(wěn)定為宗旨，加大治理“三亂”的工作力度，使學校管理工作走向制度化、法治化、規(guī)范化，確保學校教育改革發(fā)展的順利進行。二、總體目的加強行風建設(shè)，樹立良好教育形象，讓學校成為一片真正的凈土。努力為下一代創(chuàng)立一種和諧、平安的教育教學環(huán)境，辦好人民滿意的教育，提高全民族的素質(zhì)。三、重要方法1、加強領(lǐng)導，提高認識，進一步完善以校長為第一負責人的治理“三亂”工作領(lǐng)導小組。明確職責，提出規(guī)定，確保全部工作落到實處。2、規(guī)范收費行為。果斷貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、教育法規(guī)及有關(guān)教育收費政策，嚴格堅持上級規(guī)定的收費項目及原則，不私自增加收費項目及提高收費原則，不擴大收費范疇。學校憑《收費告知單》收費，家長憑告知單繳費。堅持“一次性、兩公開”的原則，實施公示、公開制度，加大工作的透明度，真正做到“學校明明白白收費，學生家長明明白白繳費”。3、加強評定，貫徹責任。層層訂立責任狀，是糾風治亂工作順利進行的確保。在教師中開展“教育形象工程”活動，樹教師教學正氣，樹教育新風，真正把糾風治亂工作貫徹到實處。做到教師與校長訂立責任狀。4、果斷制止教師舉辦收費補習班或給社會辦班提供學苗和場地，倡導教師義務為學困生補課，發(fā)揚無私奉獻精神。5、果斷嚴禁以多個名錄向?qū)W生推銷、推薦多個學習資料、學習用品、生活用品和保健用品等。6、加強監(jiān)督，加大對治理“三亂”工作的督查力度。學校設(shè)立“校長接待日”，每月最后一周周四做為校長接待日，對群眾舉報、家長來信、來訪等進行接待解決，對違反“三亂”的教師，一經(jīng)查實，將嚴格按照有關(guān)規(guī)定嚴肅解決，不留后患。7、常規(guī)管理工作：（1）多個會議上進行宣講教育：學校月工作會議集中宣講教育；中層校務會上宣講教育；年組民主管理睬上互相教育。（2）召開座談會進行教育貫徹調(diào)查等工作。涉及學生座談會、家長座談會、教師座談會。（3）家長大會上進行宣傳教育，傳達學校的規(guī)定與方法，同時成立家長委員會，獲得家長們的監(jiān)督與配合。定時、不定時地以《致學生家長一封信》的形式與之溝通、反饋信息。（4）成立行風監(jiān)督委員會，聘任社會上的有關(guān)人士為學校行風監(jiān)督員，共同治理“三亂”現(xiàn)象構(gòu)建和諧社會。（5）加強個別教師談話，對重點人物加強管理。如班主任教師、英語教師等。（6）領(lǐng)導小構(gòu)組員定時和