Unit5Doyouhaveasoccerball?SectionA(1a2c)教學(xué)內(nèi)容1．重點單詞：do，does，have，tennis，ball，ping-pong，bat，soccer，volleyball，basketball2．重點短語：tennisball，ping-pongball，soccerball，baseballbat3．重點句式：—Doyouhaveaping-pongbat？—Yes，Ido.—Doyouhaveaping-pongball？—No，Idon't.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能夠運用以下句型：Doyouhave……?Yes，Ido.No,Idon’t.能力目標(biāo)：學(xué)會用have對物品的所屬進行提問與問答。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)運動的文章與對話，使學(xué)生更加熱愛體育活動。重難點1．用have對物品所屬提問和回答2．助動詞do和does的用法教學(xué)準(zhǔn)備課件，多媒體教學(xué)過程Step1Leadin(Showsomepicturesofdifferentkindsofballs)T：Doyoulikesports？Whatkindofballsdoyoulike？Ilikeballgames.AndIhavemanyballs.Doyouknowtheirnames？TodaywewilllearnhowtosaythenamesoftheballsinEnglish.Step2Presentation1.教學(xué)1a。利用多媒體出示各種球的圖片，教學(xué)新的詞匯，運用前面所學(xué)的句型：What’sthat?It’sabaseball.讓學(xué)生把1a中的練習(xí)完成，完成后核對答案。2.教學(xué)1b。在播放聽力前，先讓學(xué)生閱讀1b中的內(nèi)容，熟悉題目。播放錄音，讓學(xué)生圈出所聽到的單詞，并完成1b的練習(xí)，再播放一次錄音，核對答案。3.教學(xué)1c。操練對話，讓學(xué)生根據(jù)1a，1b中的對話練習(xí)，然后小組討論編造對話，完成后每個小組派兩名學(xué)生進行對話PK，對表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎勵，鼓勵更多的學(xué)生能夠參與進來，提高學(xué)生的口語能力。4.教學(xué)2a。在播放聽力前快速瀏覽所給聽力圖片，大概了解聽力的內(nèi)容。播放聽力，根據(jù)所聽到的聽力內(nèi)容為圖片編號，完成后核對答案。5.教學(xué)2b。再一次播放聽力，將2a中的圖片與2b中的幾種球進行配對，完成后核對答案。6.教學(xué)2c。練習(xí)2a，2b中的對話，小組討論編造對話，完成后派兩名學(xué)生進行PK，對表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎勵，鼓勵更多的學(xué)生能夠參與進來，提高學(xué)生的口語能力。Step3LanguagePoints一般現(xiàn)在時態(tài)中have的用法（1）have意為“有”，表示所屬關(guān)系，有人稱和數(shù)的變化，其主語一般是人，有時也可以是物。have用于復(fù)數(shù)名詞、第一、二人稱單復(fù)數(shù)或第三人稱復(fù)數(shù)代詞作主語的句子中；has為have的第三人稱單數(shù)形式，用于不可數(shù)名詞、可數(shù)名詞或第三人稱單數(shù)代詞作主語的句子中。Ihaveapen.我有一支鋼筆。(2)have/has的一般疑問句：在句首加助動詞do或does,句尾加問號構(gòu)成。除第三人稱單數(shù)用does外，其余都用do.第三人稱前加does后，have/has作謂語時，句中的謂語動詞has要變成have。Hehasapen.他有一個鋼筆。Doeshehaveapen?他有鋼筆嗎？(3)否定句式：主語+don’t/doesn’t+have…Idon’thaveaneraser.我沒有橡皮。Hedoesn’thaveaneraser.他沒有橡皮。(4)一般疑問句式：Do/Does+主語+have…Doeshehaveacup?他有一個茶杯嗎？肯定答語：Yes,主語+do/does.否定答語：No,主語+don’t/doesn’t.(5)當(dāng)have/has后的名詞被some修飾時，在否定句和疑問句中some要變成any.Ihavesomegoodfriend.→Idon’thaveanygoodfriend.Step4Exercise一、單項填空。(D)1.—DoyouknowYaoMing?—Yes,heusedtobea_________player.

A.soccer B.baseball C.ping?pongD.basketball(C)2.—__________hehaveabaseball?

—No,he_________.

A.Do;does B.Does;doC.Does;doesn’t D.Does;does(B)3.Peter_________abaseball,buthedoesn’t________abaseballbat.

A.have;has B.has;have C.have;have D.has;has’s_________.

A.togotoschool B.goingtoschool C.gotoschool D.goschool(C)5.—Sally,please_________yourschoolbaginyourroom!

—OK.A.go B.have C.get(_______yoursister_________abaseballbat?

A.Do;have B.Does;haveC.Does;has D.Do;has(B)7.Lindahas_________baseballandshelikestoplay_________baseball.

A./;an B.a;/ C.the;the D.a;an(B)8.Tomlovessports,_________hedoesn’tplaythem.

A.and B.but D.because(C)9.Look!Lucyandherfriends_________playingsocceroverthere.

C.are(A)10.Theyhaveagoodtime__________schooleveryday.

B.on C.ofStep5Homework完成練習(xí)冊的練習(xí)。預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。板書設(shè)計Unit5Doyouhaveasoccerball?SectionA(1a2c)do，does，have，tennis，ball，ping-pong，bat