精品文檔-下載后可編輯年安徽省池州市名校中考調(diào)研(一)語(yǔ)文試題2023年安徽省池州市名校中考調(diào)研(一)語(yǔ)文試題

一、情景默寫(xiě)

1.默寫(xiě)。

（1）人生難免遇到挫折，但我們總能從文人墨客的佳作中收獲一份鼓勵(lì)。李白被“賜金放還”，卻在途中慷慨高歌“__________，____________”【《行路難》（其一）】；“斯是陋室，__________”（《陋室銘》），劉禹錫雖身居簡(jiǎn)陋的屋舍，卻也從未降低自己的精神追求；秋瑾目睹民族的深重危機(jī)，卻以“__________？__________”（《滿(mǎn)江紅》）抒發(fā)即使遭遇挫折和磨難仍以英雄自勉的豪氣；即便變法革新受阻，王安石仍保持著“__________，__________”（《登飛來(lái)峰》）的無(wú)畏姿態(tài)。

（2）在面臨生命和道義的艱難選擇時(shí)，孟子擲地有聲地回答我們“二者不可得兼，__________”（《魚(yú)我所欲也》）；“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。__________，__________”（《漁家傲》），李清照以鵬自喻，對(duì)美好境界執(zhí)著地追求，希望能夠一展胸中豪邁之志。

二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

2.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成下面小題。摘抄一成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕（）。摘抄二前（）把帶去的衣服shí物記在“小手冊(cè)”上，把留京及寄滬的東西寫(xiě)一清賬。摘抄三藝術(shù)不但不能限于感性認(rèn)識(shí)，（）不能限于理性認(rèn)識(shí)，必須要進(jìn)行第三步的感情深入。換言之，藝術(shù)家最需要的，除了理智以外，還有一個(gè)“愛(ài)”字！

(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

天賦()挫折()shí物()

(2)依次在摘抄的文段橫線處填入的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）(3)三則材料都流露著舐?tīng)偕钋椋梢钥闯龈赣H很關(guān)心兒子_____（人名）的生活與成長(zhǎng)，書(shū)信中主要與兒子交流____、____、藝術(shù)等方面的內(nèi)容，平常的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著深邃的道理和厚重的文化。

(4)以上摘抄給我的感受是：___________

A．敲擊必須也

B．打擊必須還

C．敲擊必需更

D．打擊必需且

三、綜合性學(xué)習(xí)

3.天鵝湖中學(xué)將舉辦“告別初中，迎接中考”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

(1)【活動(dòng)一：驪歌輕唱】請(qǐng)你按照要求完成下列題目。相聚猶在昨天，分別即在眼前。即將告別三年來(lái)一如父母的老師，某同學(xué)眼含熱淚地在給老師的留言中深情寫(xiě)道：“分別在即，老師，我們?nèi)绾尾拍軋?bào)答您呢？多少次豪情滿(mǎn)懷，【甲】是您鼓勵(lì)我勇猛向前）；【乙】），）；多少次汗水揮灑，是您陪伴我爭(zhēng)分奪秒?！浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！H愛(ài)的老師，謝謝您！”

①語(yǔ)段中【甲】處畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。

②結(jié)合上下文，將語(yǔ)段中【乙】處橫線處補(bǔ)充完整。

(2)【活動(dòng)二：畢業(yè)去向】閱讀下列表格，回答問(wèn)題。調(diào)查內(nèi)容畢業(yè)去向（所占百分比）高中職業(yè)中專(zhuān)社會(huì)學(xué)生的期望78%17%5%家長(zhǎng)的期望90%6%4%

根據(jù)表格內(nèi)容，寫(xiě)出學(xué)生與家長(zhǎng)期望畢業(yè)去向的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

(3)【活動(dòng)三：從容應(yīng)考】即將面臨中考，一些同學(xué)的情緒不夠穩(wěn)定，請(qǐng)你以天鵝湖中學(xué)生會(huì)的名義寫(xiě)一份倡議書(shū)。針對(duì)考前心態(tài)調(diào)整給出具體的建議，號(hào)召所有畢業(yè)班的同學(xué)以平和樂(lè)觀的心態(tài)，積極備考。倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

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四、現(xiàn)代文閱讀

請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。荔枝心燈撲閃著張宸①荔枝，氤氳著夏天的氣息，醞釀著歲月的甜蜜，觸及鄉(xiāng)情的夢(mèng)吃。②五歲那年，在外公的果園里，我背著籃子上山，哼著童謠“小荔枝，披戰(zhàn)甲；蕩秋千，搖啊搖?！碧ы?，伸手，跳躍，夠一夠，噫！恰逢看見(jiàn)成熟脫落的荔枝，我快速?zèng)_向前，伸手接住一樹(shù)之靈。突然一陣風(fēng)刮過(guò)，肩膀有種落葉在上面的錯(cuò)覺(jué)，定睛一看，居然是毛毛蟲(chóng)，蠕動(dòng)間碰到我的脖子，嚇得我瑟瑟發(fā)抖，火辣般戳痛，我強(qiáng)忍著。這時(shí)外公快速地把毛毛蟲(chóng)攆走，緊接著在樹(shù)下折了幾片草藥，快速戳成泥，往我的脖子上一敷，脖子馬上冰涼起來(lái)。真是一場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)的保衛(wèi)戰(zhàn)。后來(lái)，每次遇見(jiàn)坎坷，我總會(huì)想起外公無(wú)微不至的關(guān)懷。歲月的鞭痕，總能讓人們?cè)谛闹兄鹨粔K塊新的盾牌，縱使生活安插我以繁難，仍應(yīng)拼搏報(bào)之以高歌。③六歲那年，“錦江近西煙水綠，新雨山頭荔枝熟”。我先挑一顆碩大的荔枝，連著枝子，在奶奶的指導(dǎo)下，我用指甲輕輕剝殼，粗糙的荔枝外殼頗像戰(zhàn)甲。去掉殼后，用指甲劃開(kāi)，荔枝膜分為上下兩部分，汁水輕輕溢出。接著，開(kāi)始翻膜，這個(gè)環(huán)節(jié)特別考驗(yàn)功夫，上層的膜要朝上翻，成型后的膜像倒扣的瓶蓋，點(diǎn)綴在荔枝上；下半部分的膜朝下翻，荔枝膜像裙子，也像燈籠的流蘇，提著這樣的荔枝，就像提著一個(gè)創(chuàng)意花燈。長(zhǎng)大后才明白，荔枝吃多了容易上火，還會(huì)得荔枝病。奶奶教我做“荔枝燈籠”，是為了轉(zhuǎn)移我的注意力，真是用心良苦呀！成長(zhǎng)的分岔路口，我們要守住初心，不隨波逐流，眼里有光，就像這盞“荔枝燈籠”雖不會(huì)發(fā)光，卻足以溫暖到內(nèi)心。④流年似水，參加工作后，一次下班路過(guò)水果排，果農(nóng)爺爺遞荔枝給我試一試。新鮮的荔枝十分誘人，剝殼，汁水溢出，入口，純，柔，鮮，晶瑩微潤(rùn)，清空世間塵埃，“世間珍果更無(wú)加，玉雪肌膚罩絳紗”，我隨手抓出幾把，打稱(chēng)時(shí)，爺爺說(shuō)他種植荔枝30多年了，今年荔枝產(chǎn)量多，競(jìng)一度滯銷(xiāo)。我覺(jué)得有些可惜，沒(méi)想到爺爺說(shuō)，好在很多熱心人通過(guò)“助農(nóng)公益直播”，及時(shí)幫助果農(nóng)把心結(jié)消除，此刻我心里的巨石才落下。我問(wèn)爺爺為什么還出來(lái)擺攤，爺爺說(shuō)剩下零散的荔枝，就拿出來(lái)半賣(mài)半送。如今荔枝都采用最先進(jìn)的保鮮技術(shù)，專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的貨車(chē)，采摘，保鮮，運(yùn)輸，構(gòu)成“田頭小站”流水作業(yè)，每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，讓水果保鮮期更長(zhǎng)。物流的速度，就是中國(guó)速度，讓遠(yuǎn)在海外的華人也能品嘗到中國(guó)荔枝。⑤今年同事聚餐，每人必須做一道有創(chuàng)意的菜。我先剝蝦，再拍打成蝦泥，去殼的荔枝果肉如同湯圓一般糯白，再去核。往荔枝果肉塞入蝦泥，再滾幾圈紅色的脆花粒，下油鍋炸，做好的荔枝蝦球，用牙簽掛到枝干上，再放入干冰，底下煙霧繚繞，如清晨上山采摘荔枝看到煙云，既有詩(shī)意又有食欲。一剪時(shí)光里，多彩，亦多味，多打開(kāi)一扇，便能發(fā)現(xiàn)愛(ài)與暖、趣與真。餐桌上，我又吟誦起：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人?！笨梢?jiàn)蘇東坡對(duì)荔枝的喜愛(ài)。荔枝還可以釀酒，細(xì)嫩的口感和獨(dú)特的清香滌蕩了心靈。我愛(ài)荔枝，是因?yàn)樘K東坡也愛(ài)之，人吶，擁有闊達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)就可以成就非凡的一生。⑥這些年，在國(guó)家政策的支持下，荔枝產(chǎn)量很可觀，各地鄉(xiāng)民依靠荔枝脫貧致富的新聞時(shí)有報(bào)道。每年夏季，我喜歡約上三五好友到荔枝林?jǐn)z影，讓無(wú)人機(jī)暢游這片天空，拍下荔枝種植大戶(hù)的作品，有的枝頭紅得耀眼，在眼眸映照霞光，一抹中國(guó)紅正好描繪了我們此刻的心境。種植大戶(hù)更像是山水畫(huà)大師，在荔枝園勾勒出線條分明、蘊(yùn)舍藝術(shù)氣息的畫(huà)作，讓人飲佩。⑦荔枝經(jīng)過(guò)雨水洗禮，艷陽(yáng)炙烤，過(guò)后才能享滿(mǎn)芬芳，讓卷入浮躁疲倦的人靜下心來(lái)，悟透苦夏的滋味。晨光為我們劃好一日賽道的起跑線，月光為奔波的人們謝下帷幕，鐫一束星光，品一顆荔枝，讀一本好書(shū)，追尋著熱愛(ài)的夢(mèng)。夜里，點(diǎn)亮一盞“荔枝心燈”，撲閃著，撲閃著不會(huì)熄滅的夢(mèng)。（選自《中山日?qǐng)?bào)》2022年7月26日，有改動(dòng)）4．下列對(duì)文章內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）5．文章圍繞“荔枝”主要講了哪些事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

6．比較下列第③段的原句和改句，說(shuō)說(shuō)哪一句比較好，為什么？

原句：下半部分的膜朝下翻，荔枝膜像裙子，也像燈籠的流蘇，提著這樣的荔枝，就像提著一個(gè)創(chuàng)意花燈。

改句：下半部分的膜朝下翻，荔枝膜非常薄，提著這樣的荔枝，很有趣，很漂亮。

7．下列句中加點(diǎn)詞體現(xiàn)了“我”怎樣的心理？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（1）恰逢看見(jiàn)成熟脫落的荔枝，我快速?zèng)_向前，伸手接住一樹(shù)之靈。

（2）爺爺說(shuō)他種植荔枝30多年了，今年荔枝產(chǎn)量多，竟一度滯銷(xiāo)。

8．閱讀選文，請(qǐng)你概括從“荔枝”中獲得了哪些人生啟示。（答出兩點(diǎn)即可）

A．選文第①段中“氤氳”“醞釀”“夢(mèng)囈”等詞生動(dòng)形象，使文章語(yǔ)言富有美感。

B．選文多處引用童謠、詩(shī)歌等，使文章內(nèi)容更豐富，增強(qiáng)了文章的文學(xué)藝術(shù)色彩。

C．文章以第一人稱(chēng)的角度敘事抒情，親切自然，便于直接表達(dá)對(duì)荔枝的情感。

D．筆下的荔枝晶瑩微潤(rùn)，汁水豐富，人口純、柔、鮮，對(duì)人有利而無(wú)害。

材料一古人曰：“衣食足則知榮辱”“夫禮之初，始于飲食”，湖湘飲食文化歷史悠久、特點(diǎn)鮮明。其特色與湖南的地理、氣候、物產(chǎn)密切相關(guān)，也與人文傳統(tǒng)、湘人性格以及民族、民風(fēng)、民俗密切相關(guān)。地理氣候條件的差異性，決定了湖南物產(chǎn)的豐富性和飲食的多樣性，也正因如此，湖湘大地才會(huì)出現(xiàn)如此多不同風(fēng)味的美食。（摘編自2023年1月版《悅食》）材料二秦漢時(shí)，湖湘飲食文化逐步形成一個(gè)從用料、烹調(diào)方法到風(fēng)味都比較完整的體系，其使用原料之豐富，烹調(diào)方法之多彩，風(fēng)味之鮮美，都是比較突出的。馬王堆出土隨葬遺策載，早在2000多年前的西漢時(shí)，湖湘一帶流行的精肴美饌就有近百種，僅肉羹一項(xiàng)就有5火類(lèi)24種，用純?nèi)鉄慕刑歉凶詈玫?，?種；用清燉方法煮的清湯叫白羹，有牛白羹、鹿肉芋白羹、鮮鱖藕鮑白羹等7種；加芹菜燒的肉羹叫巾羹，有狗巾羹、雁巾羹、鯽藕巾羹3種；用蒿燒的肉羹叫逢羹，有牛逢羹、羊逢羹、豕逢羹；用苦菜燒的肉羹叫苦羹，有狗苦羹和?？喔煞N。對(duì)馬王堆漢墓出土之烹食殘留物及一套竹簡(jiǎn)菜譜的考究證明，當(dāng)時(shí)楚人已利用數(shù)十種動(dòng)植物烹制菜肴，并有羹、炙、煎、煎、蒸、臘、炮等十余種烹調(diào)方法。此外，遺策上還講到調(diào)味品的運(yùn)用。當(dāng)時(shí)調(diào)味品相當(dāng)豐富，有醬、鹽、醋、曲、糖、蜜、姜、桂皮、花椒等。2100多年前的這些烹調(diào)方法和調(diào)味品，至今大部分仍在湘菜的烹調(diào)加工技藝中沿用）。（摘編自2023年第1期《飲食文化》）材料三長(zhǎng)沙人愛(ài)吃苦味的東西，這個(gè)習(xí)俗的溯源可追溯到先秦。據(jù)文獻(xiàn)記載，《楚辭·招魂》中有“大苦咸酸，辛甘行些”的詩(shī)句，長(zhǎng)沙人喜“大苦”愛(ài)“辛甘”，從那時(shí)候就開(kāi)始了。這里的“大苦”，據(jù)說(shuō)是豆豉，這種由豆類(lèi)加工而成的調(diào)味品，已有2000多年的歷史了。長(zhǎng)沙人嗜苦不僅有其歷史淵源，而且有其地理原因。湖南地處亞熱帶，暑熱時(shí)間較長(zhǎng)，祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)解釋“暑”的含義是：天氣主熱，地氣主濕，濕熱交蒸謂之暑；人在氣交之中，感而為病，則為暑病。而“苦能瀉火”“苦能燥濕”“苦能健胃”，所以人們適當(dāng)?shù)爻孕Э辔兜氖澄?，有助于清熱、除濕、和胃。長(zhǎng)沙還有一些特定的“飲食語(yǔ)言”，老顧客到店里吃粉面時(shí)一般都能夠使用一些約定俗成的語(yǔ)言，使用這些語(yǔ)言不僅簡(jiǎn)單明了，而且印象深刻，出錯(cuò)頻率就會(huì)降低，比如“寬湯少油”就是下面時(shí)要湯多油少的意思；“重油”就是要多放點(diǎn)油；“落鍋起”指面放到開(kāi)水里泡一下就馬上撈起。“輕挑”就是要求下的面的分量比平常少一些，“輕輕挑”指分量比平常少一兩，相反“重挑”就是加一兩面的意思。（摘編自2022年第12期《湘飲食單》）材料四國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于公布第五批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄的通知》中，名錄共185項(xiàng)，湖南新添19項(xiàng)國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目。其中湖南岳陽(yáng)的君山銀針、長(zhǎng)沙臭豆腐等美食登上國(guó)家非遺榜。（摘編自2022年第12期長(zhǎng)沙出版社《讀有所得》）9．下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）10．閱讀材料二，完成下列題目。

（1）分析語(yǔ)句“至今大部分仍在湘菜的烹調(diào)加工技藝中沿用”中“大部分”能不能刪掉，為什么？

（2）材料二運(yùn)用了（）、（）、（）的說(shuō)明方法。

11．為了配合學(xué)校要到長(zhǎng)沙研學(xué)旅游的活動(dòng)，學(xué)校公眾號(hào)將要發(fā)布一篇題為《飲食長(zhǎng)沙》的推文，用來(lái)介紹長(zhǎng)沙的飲食。請(qǐng)你結(jié)合上面的材料和生活實(shí)際，為推文寫(xiě)一段100字左右的導(dǎo)言。

12．小皖假期到長(zhǎng)沙研學(xué)旅游，當(dāng)?shù)氐呐笥褞降昀锍悦妫笥迅习逭f(shuō)：“一份要寬湯少油輕輕挑，另一份要重油重挑。”請(qǐng)你根據(jù)材料內(nèi)容，向小皖簡(jiǎn)單介紹朋友的意思。

A．從《楚辭·招魂》中的記載，我們可以看出長(zhǎng)沙人喜“大苦”愛(ài)“辛甘”的習(xí)俗由來(lái)已久。

B．因人文傳統(tǒng)、湘人性格以及民族、民風(fēng)、民俗的不同，湖湘大地上才會(huì)出現(xiàn)如此多不同風(fēng)味的美食。

C．秦漢時(shí)，湖湘飲食文化逐步形成一個(gè)從用料、烹調(diào)方法到風(fēng)味都比較完整的體系。

D．《關(guān)于公布第五批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄的通知》中，湖南19項(xiàng)國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目登上國(guó)家非遺榜。

五、對(duì)比閱讀

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺畏懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳）。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】余自夏來(lái)，忽已秋中，頗能以書(shū)史自?shī)省ｎ櫧謨?nèi)無(wú)精廬①，治一土寶，而戶(hù)西向，寒風(fēng)烈日，霖雨飛霜，無(wú)地可避。幾榻亦不能具。月得俸秦米二石。余南人，不慣食黍來(lái)，然休休②焉自謂識(shí)時(shí)知命，差不愧于樂(lè)天③。因誦其語(yǔ)④以為《廳記》。使樂(lè)天有知，亦以謂千載之下，乃有此同志者也）。（節(jié)選自歸有光《順德府通判廳記》）

【解釋】①精廬：書(shū)齋。②休休：安閑的樣子。③樂(lè)天：指白居易。④誦其語(yǔ)：指讀著白居易的《江州司馬廳記》。

13．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）月色入戶(hù)戶(hù)：（2）念無(wú)與為樂(lè)者念：

（3）幾榻亦不能具具：（4）差不愧于樂(lè)天差：

14．請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）但少閑人如吾兩人者耳。

（2）亦以謂千載之下，乃有此同志者也。

15．【甲】乙】?jī)晌木袑?duì)環(huán)