第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)期中工作總結(jié)個(gè)人(5篇)小學(xué)期中工作總結(jié)個(gè)人篇一二、注重學(xué)生良好日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育嚴(yán)格的常規(guī)工作是做好德育工作的關(guān)鍵。我校從學(xué)生的入學(xué)教育開場(chǎng)，以大隊(duì)部“一日常規(guī)”為依托，設(shè)立監(jiān)視崗，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理的檢查與評(píng)比，讓養(yǎng)成教育落到實(shí)處。學(xué)生文明禮貌，五(5)班鐘聞達(dá)同學(xué)作為“我驕傲，我是四好少年”的典型推選到宜春市參加評(píng)比。四位同學(xué)被評(píng)為袁州區(qū)優(yōu)秀學(xué)生，xx同學(xué)公交車上讓座一行為作為典型在全校進(jìn)展表彰學(xué)習(xí)。三、以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，進(jìn)步學(xué)生道德素養(yǎng)大隊(duì)部按學(xué)校工作要求設(shè)計(jì)了富有創(chuàng)新且行之有效的少先隊(duì)活動(dòng)方案，月月有主題，周周有活動(dòng)。三月份：(雷鋒精神伴我行)1、開展“雷鋒，我們永遠(yuǎn)的典范”——學(xué)雷鋒活動(dòng);2、通過(guò)“我做媽媽”腹部綁米袋半天的感恩體驗(yàn)活動(dòng)，讓同學(xué)們感受母親賦予自己生命的偉大，并向自己的父母?jìng)鬟f一種美妙的感情;3、參加袁州區(qū)婦聯(lián)舉辦的婦女節(jié)一百周年紀(jì)念會(huì)，四(9)班的三十名同學(xué)為大會(huì)獻(xiàn)花獻(xiàn)詞;4、在3月12日植樹節(jié)開展“我為大地披綠裝”植樹活動(dòng);5、六年級(jí)赴德育基地——彬江敬老院獻(xiàn)愛心;6、省木偶劇團(tuán)在我校為學(xué)生演出。四月份：(低碳環(huán)保我先行)1、舉行“綠色環(huán)保描繪美妙家園”繪畫比賽。2、由市教育局和區(qū)文教局結(jié)合舉辦的“抵抗網(wǎng)絡(luò)有害信息，倡導(dǎo)安康文明上網(wǎng)”簽名儀式在我校隆重舉行。由中隊(duì)輔導(dǎo)員袁艷清組織四(10)中隊(duì)上了一堂《綠色上網(wǎng)，安康成長(zhǎng)》的主題中隊(duì)會(huì)，得到好評(píng);3、在各部門配合下成功接待了貴州省劍河縣南加小學(xué)10名客人。4、4月14日，青海省玉樹地區(qū)發(fā)生了7.1級(jí)地震，立即組織全校師生捐款捐物。短短時(shí)間內(nèi)共募捐到棉衣1460件，老師捐款15300元。本月還先后為慈化伯塘中學(xué)王茂華老師和西部地區(qū)“抗旱救災(zāi)”進(jìn)展了捐款活動(dòng);5、平安有序地組織了1—6年級(jí)的師生到位于宜春城郊的白馬農(nóng)莊舉行“游覽家鄉(xiāng)風(fēng)光體驗(yàn)快樂成長(zhǎng)”春游野炊活動(dòng)。讓學(xué)生近間隔地感受春天的氣息，體驗(yàn)家鄉(xiāng)大自然的美麗，培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)文明觀念和團(tuán)結(jié)互助精神。五月份：(心懷感恩樂成長(zhǎng))1、為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，活潑校園文化，我校隆重舉行了“陽(yáng)光、創(chuàng)新、低碳”體育科技藝術(shù)節(jié)。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形式多樣。有科技創(chuàng)造、興趣體育比賽、親子工程、老師播送操等，比賽中充分展示了全校師生朝氣蓬勃、拼搏進(jìn)取的精神相貌，在校園中營(yíng)造出更加文明和諧、積極向上、創(chuàng)新開展的氣氛。同時(shí)在比賽活動(dòng)中，選取25名學(xué)生參加宜春市“琴棋書畫好少年”比賽。2、與宜春市公安局特警支隊(duì)舉行“警校攜手、共建和諧”為主題的警營(yíng)開放日活動(dòng);與巡警大隊(duì)開展“我當(dāng)110”出警活動(dòng)。此次活動(dòng)，進(jìn)一步曾強(qiáng)警校聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建。3、5月31日上午，宜春市關(guān)愛農(nóng)民工子女活動(dòng)在我校舉行，有50名農(nóng)民工子女得到關(guān)愛。4、迎接了市四套班子走訪。市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為孩子們送去節(jié)日的問候和殷切的期望，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線最基層的園丁們表示崇高的敬意。5、成功的舉行“我是鄱湖小主人”為主題的慶“六一”文藝活動(dòng)，“月亮寶寶齊歡笑歡天喜地慶六一”，孩子們盡情歡歌，表達(dá)自己身為“月亮之都”的“月亮寶寶”以及“我是鄱湖小主人”的自豪之情?；顒?dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)的大力稱贊。六月份：(快樂成長(zhǎng)共飛翔)1、中國(guó)隊(duì)刊《小主人報(bào)》小記者站在我校成立;小記者站的成立，為孩子們搭建了一個(gè)與全國(guó)的少先隊(duì)員交流的平臺(tái)，開展各項(xiàng)有趣有益的活動(dòng)，吸引著孩子走出課堂，走向社會(huì)，投入大自然。小記者站將成為豐富孩子生活，提升素質(zhì)的重要基地;(《小主人報(bào)》新聞學(xué)校宜春分校在我校選拔小記者;小主人報(bào)小記者赴溫湯天工開物園舉行“富硒福蛋”的義賣活動(dòng)。小主人報(bào)小記者們?cè)诠臉菑V場(chǎng)進(jìn)展六一童心愛心義賣活動(dòng)，四年級(jí)同學(xué)參加捐物活動(dòng)，三年級(jí)和五年級(jí)到現(xiàn)場(chǎng)參加義買。共募捐獲得6666.22元，可幫助33位孤寡老人。為了老人，全體小記者們辛苦了一天，度過(guò)了非常有意義的一天);2、舉行“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式;3、三大隊(duì)赴德育基地——彬江敬老院慰問;4、全校進(jìn)展幼苗扶助捐款活動(dòng);5、開展了“鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”知識(shí)答題競(jìng)賽活動(dòng)。使學(xué)生進(jìn)一步理解和參與鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建立，掌握生態(tài)與開展知識(shí)，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成生態(tài)環(huán)保的學(xué)習(xí)生活方式，理解鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建立的重要意義，積極參與到鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建立中去。各種主題活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的感恩、守紀(jì)、誠(chéng)信等方面教育，增強(qiáng)少年兒童的愛國(guó)思想、民族精神和理論才能，培養(yǎng)安康、快樂的實(shí)小學(xué)子。三、以構(gòu)建陽(yáng)光體藝大課間活動(dòng)體系，打造“快樂校園”文化品牌我校自xx年開展大課間體育活動(dòng)以來(lái)，得到了社會(huì)的廣泛贊賞。本學(xué)期為穩(wěn)固大課間成果，又自編了一套乒乓球韻律操，將其浸透到大課間，在大家的努力下，僅用一個(gè)星期的時(shí)間，成功推廣這套韻律操，使大課間活動(dòng)更加完美了。體育組也以《構(gòu)建陽(yáng)光體藝大課間活動(dòng)體系，打造“快樂校園”文化品牌》為題,進(jìn)展課題研究，使大課間活動(dòng)更具內(nèi)涵，著力打造“快樂校園”這一品牌。提升我校校園體育文化特色。四、實(shí)在加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)1、為促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，我校成立首屆家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)的成立，將促進(jìn)家校溝通與合作，讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理，有效表達(dá)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)視權(quán)。2、抓好網(wǎng)脈工程，在四年級(jí)召開了家長(zhǎng)會(huì)，推動(dòng)家校網(wǎng)脈建立，利用好網(wǎng)脈平臺(tái)，創(chuàng)始德育工作特色。我校德育工作正朝著標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化、活動(dòng)化的方向開展。一張張照片，記載著工作足跡，細(xì)數(shù)過(guò)來(lái)大小德育活動(dòng)50多個(gè)，各個(gè)活動(dòng)成功舉辦，各項(xiàng)工作獲得的成績(jī)，凝聚著全體老師的汗水和智慧，這是我校全體老師、各部門通力合作，大有作為的表現(xiàn)，展示出實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體老師特有的精神風(fēng)貌，這就是敬業(yè)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、協(xié)作。在此，我由衷地向?yàn)閷W(xué)校各方面工作作出奉獻(xiàn)的老師表示感謝，我也從心底里感謝大家對(duì)我的工作的大力支持和配合，謝謝!我們的老師同事之間互幫互助，新來(lái)的老師為了不落伍，能刻苦學(xué)習(xí)，虛心向別人請(qǐng)教，老同志都能豪無(wú)保存?zhèn)魇?，起了以老帶新的作?在評(píng)選各種榮譽(yù)時(shí)，很多老師不看重名和利，發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，把時(shí)機(jī)讓給別人。有的老師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為年輕人努力創(chuàng)造進(jìn)修學(xué)習(xí)平臺(tái)，不斷改善老師的待遇，解決實(shí)際困難。在這樣和諧的大家庭里，我們?cè)跄懿缓煤锰?shí)的去工作。成績(jī)屬于過(guò)去，將來(lái)在于創(chuàng)造，我們需將繼續(xù)努力工作，使學(xué)校形成優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，形成嚴(yán)謹(jǐn)標(biāo)準(zhǔn)的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，形成安康向上的校園文化氣氛，讓學(xué)校時(shí)時(shí)處處洋溢著一股現(xiàn)代文明和現(xiàn)代教育的氣息，創(chuàng)始我校德育工作新場(chǎng)面!小學(xué)期中工作總結(jié)個(gè)人篇二本學(xué)期，繼續(xù)強(qiáng)化了以“大班”與“小班”、“大課”與“小課”、“課”與“課”整合的校本課的研究，承當(dāng)全州校本課研討課，在全州范圍內(nèi)，成功地展現(xiàn)了這幾年，我校校本課走過(guò)的艱辛探究的過(guò)程，展現(xiàn)了藝術(shù)成果，進(jìn)一步彰顯了全校的女生都會(huì)跳舞，男生都會(huì)踢足球的辦學(xué)特色。校本教材《舞蹈-下》和《足球-下》正在編寫當(dāng)中(暑假必須打算編完)。音樂組的老師們，認(rèn)真抓課堂教學(xué)，迎市藝術(shù)節(jié)排練好了六個(gè)節(jié)目，創(chuàng)作了舞蹈“泉水邊”。州足球重點(diǎn)校的我校，順利的通過(guò)了州足球重點(diǎn)校檢查。進(jìn)展了校內(nèi)周末足球比賽，第一名：6—15—34—13—1。每天堅(jiān)持“兩操”，保障了學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。全市中小學(xué)長(zhǎng)跑賽，我校女子隊(duì)獲第5名。順利的參加了全市中小學(xué)足球比賽，我校隊(duì)員的頑強(qiáng)精神和技術(shù)被有關(guān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和在場(chǎng)球迷的認(rèn)可和贊揚(yáng)。我校12名學(xué)生參加全市中小學(xué)田徑賽。進(jìn)展了學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，本次田徑比賽第一名1—1、2—3、3—3、4—1、5—2、6—1;優(yōu)秀風(fēng)格獎(jiǎng)是1—2、3—2、6—2。這學(xué)期在足球和舞蹈里投資了近4萬(wàn)做了舞蹈服裝和參加州足球賽。參與20xx年中韓文化交流活動(dòng)，韓國(guó)江道束草民間藝人來(lái)到我校與五學(xué)年的學(xué)生進(jìn)展第三次的20xx中韓文化交流。通過(guò)《美術(shù)體驗(yàn)》、《工藝壓花體驗(yàn)》，用各種顏料在t血衫上繪制各種美麗的圖案，在民間藝人的指導(dǎo)下，制作出各種各樣的個(gè)性化的扇子，繪制出了帶有各種美麗圖案的t血衫。通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步營(yíng)造了琿春四小的美術(shù)文化氣氛，同時(shí)也增進(jìn)了中韓兩國(guó)人民的友誼。為豐富學(xué)生的生活，檢驗(yàn)全體學(xué)生的繪畫技巧，進(jìn)展了全校性的繪畫竟賽，優(yōu)秀班級(jí)：1-2，2-1，3-1，4-1，5-2。這學(xué)期在藝術(shù)節(jié)競(jìng)賽里推薦了50份學(xué)生作品，2個(gè)老師作品。幼兒園的老師們認(rèn)真貫徹“幼兒老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)”通過(guò)屢次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽課活動(dòng)，還搜集300多份教學(xué)資料1000多詞匯卡片，進(jìn)展教學(xué)觀摩，數(shù)學(xué)競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽，探究和進(jìn)步幼教教學(xué)形式，通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式豐富幼兒的生活，保證了幼兒數(shù)的穩(wěn)定。加大了辦學(xué)條件的改善這學(xué)期為了進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量學(xué)校投資3萬(wàn)多維修暖氣各班的照明燈、進(jìn)展全校平安檢查、清理倉(cāng)庫(kù)、刮大白。食堂、商店的老師們每天換著口味給學(xué)生做可口的飯菜，保障了學(xué)生的平安。通過(guò)走郎文化建立營(yíng)造了良好的校園美化，通過(guò)衛(wèi)生工作最大限度的減少了傳染病的發(fā)生?？傊?，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)校的工作獲得了圓滿的成果。金春梅和徐寧老師代表學(xué)校參加了全州漢語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。在全市進(jìn)展的數(shù)學(xué)老師根本功競(jìng)賽中，我校的鄭英愛、崔紅花、崔銀順入選，崔紅花獲得第一名，全州賽中崔紅花得第一、鄭英愛第二、崔銀順第三。參加全市朝鮮族老師“快樂工作，幸福生活”主題演講活動(dòng)，柳香花獲得全市唯一的第一名，金花子獲得第三名。都陽(yáng)花，樸風(fēng)花老師被評(píng)為20xx年度琿春市“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”迎“七。一”安龍文老師被評(píng)為市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。老師們獲得的榮譽(yù)市級(jí)16人次，州級(jí)6人次，省級(jí)1人次，國(guó)家級(jí)2人次。老師們的論文，市級(jí)5人次，州級(jí)4人次，省級(jí)4人次。省級(jí)《課題“雙教一課”》圓滿通過(guò)。6月份成功的進(jìn)展了“全州中小學(xué)校本課研討會(huì)”。在全州足球特色重點(diǎn)學(xué)校足球比賽中我校獲得得第2名。榮獲“吉林省學(xué)校衛(wèi)生平安工作先進(jìn)集體”，“全州校舍管理先進(jìn)學(xué)?！豹?jiǎng)。全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)奧賽中一名獲國(guó)家級(jí)3等獎(jiǎng)，8名獲州級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在全市長(zhǎng)跑賽中，我校6—1翟建男同學(xué)獲得了全市小學(xué)女足長(zhǎng)跑第四名，我校獲得了集體文明獎(jiǎng)。李娜同學(xué)在全州中小學(xué)生“書相伴我成長(zhǎng)”讀書教育活動(dòng)中獲朝鮮族小學(xué)組現(xiàn)場(chǎng)演講比賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。姜美舟同學(xué)獲朝鮮族小學(xué)組現(xiàn)場(chǎng)演講比賽中榮獲三等獎(jiǎng)、金書研同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。樸景琳同學(xué)被評(píng)為20xx年度琿春市“十佳少先隊(duì)員”，5—1李福實(shí)、金星，5—2宋慧伶、李蓮美，5—3金童、韓雪玲，6—1車美娜、具美影、安清美，6—2的金賢美、金峴、樸雪等12名同學(xué)被評(píng)為全市20xx年度“二星級(jí)雄鷹”獎(jiǎng)?wù)隆＠钅韧瑢W(xué)在20xx—20xx學(xué)年度被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。6—2的金恩鍵、趙恩進(jìn)、金書研同學(xué)在20xx—20xx學(xué)年度被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生。姜美舟同學(xué)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生。6—2的姜美舟、金恩鍵、趙恩進(jìn)李娜同學(xué)參加了團(tuán)組織。在20xx年全市中小學(xué)第二節(jié)藝術(shù)節(jié)中美術(shù)特等獎(jiǎng)：1—3樸賢美。一等獎(jiǎng)：1—3申美娜，3—1樸君林，2—1樸書林。二等獎(jiǎng)：2—2張?zhí)疲?—2金美均，1—1李燕美。三等獎(jiǎng)：5—2陳敬，2—1黃晶，2—1樸書林，1—2金美均。存在的問題1、課堂教學(xué)中，分層施教這一點(diǎn)做得還是不夠，三維目的確實(shí)定不夠全面，教法和學(xué)法研究還欠佳。2、個(gè)別老師的激情不到位，上課氣氛低調(diào)，不活潑。3、教案中很少表達(dá)了対學(xué)困生關(guān)注。4、“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的理念表達(dá)欠佳。5、老師的理論學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性仍要加強(qiáng)催促，教育教學(xué)反思力度不夠。6、打好根底，抓好平時(shí)教學(xué)。小學(xué)期中工作總結(jié)個(gè)人篇三在“幸?？鞓贰焙诵慕逃砟畹囊I(lǐng)下，我校大力推進(jìn)國(guó)家課程校本化施行。以“課程建立”為主渠道，構(gòu)建“整合+特色”、“必修+選修”的“幸福課程”體系，全面提升育人質(zhì)量，以培養(yǎng)“全面+特長(zhǎng)”的“書香人、文明人、自信人、快樂人”。(一)課程改革，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)1、經(jīng)典誦讀讓孩子們的文學(xué)素養(yǎng)浸潤(rùn)成長(zhǎng)。郭**同學(xué)榮獲諸城市第四屆“百名優(yōu)秀讀者”榮譽(yù)稱號(hào)，讀書體會(huì)在《濰坊日?qǐng)?bào)》登載。李**同學(xué)榮獲諸城市第22屆愛國(guó)讀書教育活動(dòng)講故事比賽二等獎(jiǎng)。在“富華杯”首屆濰坊市經(jīng)典誦讀大賽中，我校劉、張**2名老師和申、張、劉**3名同學(xué)經(jīng)過(guò)初賽、預(yù)賽和復(fù)賽層層選拔和比賽，最終獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。據(jù)悉，本次活動(dòng)全市參賽選手近5000人，我校是諸城市唯一獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人。6月6日，在諸城市第二屆“龍城童話”小學(xué)生創(chuàng)作大賽中，李樂彤同學(xué)榮獲大賽第一名，我校榮獲最正確組織獎(jiǎng)。2、藝術(shù)體育讓孩子們的安康快樂陪伴成長(zhǎng)。元月，我校被評(píng)為20xx—20xx年度濰坊市乒乓球體育傳統(tǒng)工程學(xué)校。春節(jié)前夕，我校大型表演節(jié)目《國(guó)家》作為諸城新年音樂會(huì)的亮點(diǎn)節(jié)目在濰坊電視臺(tái)科教頻道播出。4月，我校合唱隊(duì)在諸城市首屆職工文化藝術(shù)節(jié)校歌展演中榮獲金獎(jiǎng)，薛偉老師快板表演榮獲曲藝類金獎(jiǎng)。3、書法繪畫讓孩子們的創(chuàng)意智慧閃耀成長(zhǎng)。3月，在諸城市20xx年“中糧杯”師生書法作品展中我校榮獲“團(tuán)體獎(jiǎng)”，全市僅四個(gè)單位獲獎(jiǎng)。李**老師榮獲老師組特別獎(jiǎng)，鞠**老師榮獲老師組三等獎(jiǎng)，李、郭、曹、徐、李、常**同學(xué)榮獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)。4月，在20xx年意大利米蘭世博會(huì)全國(guó)青少年畫作征集活動(dòng)中，我校張、逄**2名同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)，楊、董、劉、寧、任**5名同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。據(jù)悉，此項(xiàng)活動(dòng)全國(guó)產(chǎn)生獲獎(jiǎng)作品300幅，山東省僅有18名學(xué)生獲獎(jiǎng)。5月，在“童畫繪世界—20xx年諸城市第二屆少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。(二)課程改革，催生老師課程智慧1、學(xué)術(shù)指導(dǎo)讓老師明晰身份。6月8日，我校特邀齊魯師范學(xué)院山東省老師教育研究中心主任、山東省名師成長(zhǎng)研究會(huì)秘書長(zhǎng)李秀偉教授來(lái)我校做《老師的課程身份》學(xué)術(shù)報(bào)告，通過(guò)聆聽報(bào)告，老師們進(jìn)一步理解了“老師即課程”的價(jià)值身份，進(jìn)一步激發(fā)了老師以課程開發(fā)來(lái)“做教育”的信心和決心，這為學(xué)校課程改革的深化開展，為學(xué)校素質(zhì)教育的深度施行指明了方向。2、自主探究讓課程落地生根。我校鼓勵(lì)老師施行個(gè)性化教學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們欣喜地看到，有的老師屬于“大膽放手型”，讓學(xué)生當(dāng)小老師，以小組或個(gè)人的形式輪流給大家講課，互相推動(dòng)彼此在學(xué)習(xí)上的熱情;有的老師屬于“創(chuàng)立形式型”，金**老師的游戲化體育教學(xué)，李**老師的“活力課堂”英語(yǔ)教學(xué)，董**老師的“設(shè)、問、展”數(shù)學(xué)教學(xué);有的老師屬于“難點(diǎn)攻關(guān)型”，褚**老師的“識(shí)字考級(jí)課程”及“班級(jí)養(yǎng)正課程”;有的老師屬于“特色整合型”，鄭**老師的數(shù)學(xué)藝術(shù)課程;還有數(shù)不勝數(shù)的“個(gè)人氣質(zhì)型”老師，孫**老師巧于設(shè)疑，林**老師繪聲繪色，紀(jì)**老師和風(fēng)細(xì)雨，初廣宏老師幽默幽默……3、課程視野讓教育熠熠生輝。1月，謝校長(zhǎng)在“20xx年度濰坊教育盛典”中被評(píng)為“20xx年度濰坊市最具影響力校長(zhǎng)”。3月，紀(jì)主任應(yīng)邀到山東臨沂作語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)示范課及經(jīng)歷介紹。5月，紀(jì)主任應(yīng)邀赴福建省三明市大田縣作語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)示范課及學(xué)術(shù)報(bào)告。6月，謝校長(zhǎng)應(yīng)邀到北京小學(xué)參加第三屆第五次“雙十”基地聯(lián)盟校長(zhǎng)會(huì)議，并作課程改革專題報(bào)告。8月3日，全國(guó)首屆“我的文化我的班”經(jīng)歷交流會(huì)議將在青島舉行，褚**老師將應(yīng)邀在大會(huì)上作班級(jí)課程經(jīng)歷介紹。(三)課程改革，助推學(xué)校內(nèi)涵開展1、多家報(bào)刊系列報(bào)道學(xué)校課程改革亮點(diǎn)。教育部根底教育課程教材開展中心核心刊物《根底教育課程》以題為《沒有整合，就沒有深度——山東省濰坊市諸城實(shí)驗(yàn)小學(xué)課程整合系列二》，詳細(xì)報(bào)道了我校課程整合的做法?！秾W(xué)校變革智慧：管理創(chuàng)新與學(xué)生開展》《學(xué)校變革智慧：課程建立與教學(xué)改良》《教育研究與評(píng)論》《濰坊教育》《根底教育參考》等都對(duì)我校的文化建立和課程建立進(jìn)展了專題報(bào)道。2、積極參加教研部門課程改革行動(dòng)研究。我校先后被確定為首批“濰坊市小學(xué)雙改行動(dòng)聯(lián)盟?！保盀H坊市小學(xué)課程整合理論與研究工程實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄１淮_定為教育部根底教育課程教材開展中心“校本課程建立推進(jìn)研究工程”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，承當(dāng)課題工程：《以一門國(guó)家課程為主的課程整合研究》。3、吸引教育同仁來(lái)校學(xué)習(xí)課程改革精華。今學(xué)期，先后迎接了河北省滄州市南大港教育考察團(tuán)、甘肅省張掖市教育考察團(tuán)、山東省臨沂市沂水縣教育考察團(tuán)、河北省滄州市開發(fā)區(qū)教育考察團(tuán)來(lái)我校考察學(xué)習(xí)。4、課程改革得到教育部領(lǐng)導(dǎo)專家的盛贊。4月29日，教育部根底教育課程教材開展中心20xx年度實(shí)驗(yàn)區(qū)聯(lián)席工作會(huì)議在諸城召開，我校承接了現(xiàn)場(chǎng)參觀活動(dòng)，教育部根底教育課程教材開展中心莫景祺處長(zhǎng)興致勃勃地參觀了走班課程活動(dòng)，查看了課程材料，聽取了課改匯報(bào)，對(duì)我校的課程改革做法大加贊賞：“課程改革，你們做出了很大成績(jī)!”在第二屆中國(guó)當(dāng)代特色學(xué)校推選活動(dòng)中，我校榮獲“第二屆全國(guó)百?gòu)?qiáng)特色學(xué)?！保x建偉校長(zhǎng)榮獲“全國(guó)百?gòu)?qiáng)特色學(xué)校模范校長(zhǎng)”。課程改革，讓國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校育人理念、教育哲學(xué)一脈相承，互相交融，讓各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與校內(nèi)外教育活動(dòng)互通互融，提升了課程育人的效力，促進(jìn)了師生的幸福成長(zhǎng)，走出了一條極具借鑒意義課程建立之路。(四)理念引領(lǐng)，科學(xué)管理，北校區(qū)和幼兒園迅速崛起北校區(qū)玉山小學(xué)納入我校管理一年來(lái)，我校從硬件建立到軟件管理等投入大量人力和物力，收到良好的教育效果和社會(huì)效益，玉山小學(xué)現(xiàn)成為玉山片區(qū)的一張靚麗名片。(一)辦學(xué)條件“六個(gè)一樣”：一樣的辦學(xué)理念，一樣的學(xué)校管理，一樣的師資力量，一樣的校園環(huán)境，一樣的教育資，一樣的學(xué)校效勞。學(xué)校設(shè)施與校本部相當(dāng)。學(xué)校投資200余萬(wàn)元，對(duì)玉山小學(xué)的辦學(xué)條件進(jìn)展了高起點(diǎn)規(guī)劃和徹底改造。封閉教學(xué)樓走廊，建立塑膠場(chǎng)地，安裝空調(diào)，鋪設(shè)地膠，裝備多媒體，為學(xué)生營(yíng)造了舒適、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校管理與校本部一樣。實(shí)驗(yàn)小學(xué)派出17名思想上進(jìn)、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的骨干老師到玉山小學(xué)任教，施行校本部的教育理念與管理。褚金霞老師的《養(yǎng)正》班級(jí)課程讓孩子從小夯實(shí)道德根基;鄭連葉老師的《和諧》班級(jí)課程讓孩子們從小明白與人為伴、為人為善的道理;劉培珍老師的《雁行》班級(jí)課程讓孩子們知道生活中合作、奉獻(xiàn)的重要。優(yōu)良的環(huán)境和優(yōu)秀的老師迅速贏得了社會(huì)的認(rèn)可，玉山小學(xué)的學(xué)生由最初的64人迅速上升到194人，在校生數(shù)增長(zhǎng)到原先3倍多。預(yù)計(jì)秋季在校生將到達(dá)400人。(二)校園生活幸?？鞓?。以人為本的教育最重要的是要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與開展。學(xué)校安排了豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們的校園生活變得豐富多彩。每周一的升旗儀式融進(jìn)校園的管理文化，在孩子心中留下深入的烙印。9月18日舉行“勿忘國(guó)恥，刻苦學(xué)習(xí)，振興中華”主題活動(dòng)?！皽?zhǔn)備著：為共產(chǎn)而奮斗!”這是10月13日少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)全體少先隊(duì)員的莊嚴(yán)宣誓?！皩W(xué)弟子規(guī)，尚中華德，做幸福人?！边@是每天上午大課間跑操活動(dòng)完畢后的必修課程。清明節(jié)，孩子們走進(jìn)市博物館，舉行“清明?博物館”主題理論。跳繩表演比賽“讓孩子們跳起來(lái)”?！芭c書為伴快樂成長(zhǎng)”的讀書節(jié)縱跨4月和5月?！俺憽琛瑩]寫快樂人生”，展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生們蓬勃向上的精神相貌。(三)幼兒園煥然一新，凸顯了辦園活力。今年春季，學(xué)校投資20萬(wàn)元對(duì)幼兒園按照省示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展改造晉級(jí)。校園環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、餐廳寢室，相貌煥然一新，為幼兒提供了良好的教育環(huán)境。教育任重道遠(yuǎn)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)將以學(xué)校開展行動(dòng)綱領(lǐng)為統(tǒng)領(lǐng)，致力特色品牌學(xué)校建立，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，引領(lǐng)老師專業(yè)持續(xù)開展和學(xué)生素質(zhì)全面提升，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生幸?？鞓啡松於▓?jiān)實(shí)根底!小學(xué)期中工作總結(jié)個(gè)人篇四本學(xué)年度，我校按照教育局和學(xué)區(qū)中心校的部署，在全校師生的努力下，完成了“百標(biāo)學(xué)?！钡尿?yàn)收，高標(biāo)準(zhǔn)完成了涇縣教育平衡開展建立驗(yàn)收，以此為契機(jī)，校園文化建立也有了新變化;以生為本，開展高效課堂研究和特色班建立，培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能;走出了一條符合我校開展的特色之路，使學(xué)校各項(xiàng)工作又向前邁進(jìn)了一大步。詳細(xì)工作回憶如下：一、以“百標(biāo)”學(xué)校為契機(jī)，全面施行義務(wù)教育平衡開展，促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立和管理的標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化。1、學(xué)校時(shí)逢“百標(biāo)”學(xué)校建立、“義務(wù)教育平衡開展”之契機(jī)，可以說(shuō)是千載良機(jī)，學(xué)校在硬件建立和標(biāo)準(zhǔn)化建立方面已到達(dá)了高標(biāo)準(zhǔn)配置，走在了全縣的前列，在管理上，學(xué)校本著依法治校的理念，建立和完善了目的明確，內(nèi)容詳細(xì)，可操作性強(qiáng)的各類管理制度，包括崗位職責(zé)制度、教學(xué)工作管理制度、常規(guī)工作管理制度、平安工作制度五個(gè)局部，并形成了學(xué)校管理制度匯編，由于各項(xiàng)規(guī)章制度健全，學(xué)校管理做到了有章可循，各項(xiàng)管理制度都落到了實(shí)處，從整體上進(jìn)步了學(xué)?？茖W(xué)管理的程度，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步。2、以人為本，建章立制，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。十八大把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，施行以學(xué)生開展為中心的教學(xué)，是學(xué)校教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)也是歸宿點(diǎn)，學(xué)校根據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足各類課程，根據(jù)教研工作方案和教研工作細(xì)那么，用《涇縣教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法》、《涇縣中小學(xué)管理事故追究方法》、《涇縣教科研獎(jiǎng)勵(lì)方法》、《涇河中心校教研工作細(xì)那么》、《學(xué)校教學(xué)工作管理常規(guī)制度》等制度作為保障機(jī)制，從課程設(shè)置與管理、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)到單元質(zhì)量檢測(cè)、月考、分析^p、反思、評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)工作都是標(biāo)準(zhǔn)管理、形成機(jī)制，有力的促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。3、以課程文化為主體，努力打造校園文化建立。校園文化是一個(gè)學(xué)校的品牌，是學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)理念的集中表達(dá)，在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立的同時(shí)，學(xué)校也把高標(biāo)準(zhǔn)、高層次建立校園文化工作作為學(xué)校建立的核心去抓，首先以課程文化為根底，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，開發(fā)不同層次學(xué)生的各種興趣和愛好，為學(xué)生的全面開展提供有力的保證。其次是重視班級(jí)文化建立，表達(dá)班級(jí)的管理和特色，學(xué)校在樓道內(nèi)設(shè)置了一些開放的圖書柜，使學(xué)生的閱讀更加自由、開放、便捷。老師們夜以繼日對(duì)各個(gè)功能室進(jìn)展了有針對(duì)性的規(guī)劃和布置。教學(xué)樓前的文化長(zhǎng)廊已按設(shè)計(jì)根本開工，但已做好布置規(guī)劃，在20__年開春后，將高標(biāo)準(zhǔn)綠化、美化，到時(shí)我們的校園定會(huì)成為環(huán)境恬靜優(yōu)雅、樹花枝繁葉茂、文化氣息更家濃郁的書香校園。二、抓好隊(duì)伍建立，努力打造一支師德高尚、志存高遠(yuǎn)、業(yè)務(wù)精湛的老師隊(duì)伍、全面推進(jìn)老師?；ⅰ?、學(xué)校制定了實(shí)在可行的老師培養(yǎng)方案，為老師的專業(yè)成長(zhǎng)做長(zhǎng)期的規(guī)劃，每個(gè)老師還有自己個(gè)人專業(yè)開展的方案，學(xué)校的開展最根本的是促進(jìn)老師的成長(zhǎng)與開展，因此，學(xué)校每年都把老師的專業(yè)發(fā)展列入方案，把長(zhǎng)期方案和年度方案相結(jié)合，通過(guò)采取多種行之有效的方法與途徑，促進(jìn)老師整體素質(zhì)的提升，教育體育局在20__年度工作方案中，把老師專業(yè)提升、學(xué)校管理提升、教學(xué)質(zhì)量提升同列為“三大核心提升工程”。2、積極參加自治區(qū)老師“國(guó)培方案”培訓(xùn)，老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修，與全國(guó)最優(yōu)秀的老師進(jìn)展對(duì)話，共享了最優(yōu)質(zhì)的教育資，可以說(shuō)國(guó)培方案是最便捷、信息量最大、最有效的提升老師專業(yè)開展的培訓(xùn)形式，自20__年施行以來(lái)，我校50歲以下的老師，都能積極參與，今年參加的“中小學(xué)老師信息技術(shù)運(yùn)用才能進(jìn)步”培訓(xùn)工程更是以極大的實(shí)用性吸引著廣闊老師，全校38名專任老師全部參加培訓(xùn)，已全部以優(yōu)秀成績(jī)完成學(xué)習(xí)。3、用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)形式，組織老師外出培訓(xùn)學(xué)，增長(zhǎng)見識(shí)，更新思想。20__年6月與世界宣明會(huì)組織全校老師到銀川二十一小參觀學(xué)習(xí)，20__—20__年更是屢次組織優(yōu)秀老師到北京、上海、廈門等興旺城市的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，20__年11月，為落實(shí)好“高效課堂”課改實(shí)驗(yàn)工作，教體局安排我校4名老師赴安徽銅都雙語(yǔ)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。20__年一月，安排我校副校長(zhǎng)赴清華大學(xué)進(jìn)展德育專題培訓(xùn)，安排我校7名功能室管理人員赴銀川賀蘭縣進(jìn)展功能室管理人員培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)提升了老師的專業(yè)素養(yǎng)，為老師走專業(yè)化成長(zhǎng)之路搭建了平臺(tái)。4、注重老師的成長(zhǎng)和歷練，不斷進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校高度重視老師的培養(yǎng)工作，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進(jìn)展教育創(chuàng)新。要求任課老師每學(xué)期要有一篇教學(xué)心得或論文、一個(gè)成功的教育教學(xué)案例。由于青年老師居多，學(xué)校把教研常規(guī)化，每周都安排一次教研活動(dòng)，要求每個(gè)任課老師每學(xué)期聽課次數(shù)不得少于20節(jié)，教務(wù)主任和校長(zhǎng)聽課不得少于30節(jié)，有效的增進(jìn)了老師間的`交流學(xué)習(xí)。學(xué)校充分發(fā)揮骨干老師和學(xué)科帶頭人的作用，對(duì)于新分配的年輕老師，通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”的形式，學(xué)校專門挑選一批教學(xué)經(jīng)歷豐富，業(yè)務(wù)才能強(qiáng)的骨干老師但當(dāng)師傅進(jìn)展指導(dǎo)，使他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到快速進(jìn)步。通過(guò)努力，已培養(yǎng)了一支能吃苦、講奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精、才能強(qiáng)的老師隊(duì)伍。三、重視教研，標(biāo)準(zhǔn)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步1、學(xué)校重視教學(xué)常規(guī)管理，重視校本教研和校本課程的開發(fā)，學(xué)校在校本課程開發(fā)中，以國(guó)家課程為根底，重視學(xué)生全面開展，注重開發(fā)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，學(xué)校把剪紙、飛機(jī)模型制作定為校本課程進(jìn)展開發(fā)，有課題、有方案、有方案、有制度。2、學(xué)校注重開發(fā)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)以人為本，在標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)等課的根底上，建立了“繪畫、剪紙、音樂、書法”四個(gè)興趣小組，為學(xué)生特長(zhǎng)的開發(fā)和促進(jìn)學(xué)生的全面開展搭建了平臺(tái)。3、學(xué)校重視科學(xué)課、綜合理論課的開設(shè)，在課程開設(shè)上3—6年級(jí)都按課標(biāo)開足了科學(xué)課，由于百標(biāo)工程的施行，得義務(wù)教育平衡開展之契機(jī)，為學(xué)校裝備了標(biāo)準(zhǔn)的儀器室和實(shí)驗(yàn)室，從根本上改變了以前科學(xué)實(shí)驗(yàn)無(wú)條件做的現(xiàn)狀，如今科學(xué)課都在實(shí)驗(yàn)里去上，學(xué)生的興趣非常濃，科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)開出率到達(dá)了100%，科學(xué)課的課堂實(shí)效性得到了有效提升。4、自施行新課程改革以來(lái)，老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式已從根本上發(fā)生了變化，教學(xué)不在是以傳授知識(shí)為目的，而是更加突出以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)的課堂，更加注重知識(shí)的生成過(guò)程，更加注重學(xué)生自助、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)也由培養(yǎng)學(xué)生的雙基雙能提升為培養(yǎng)學(xué)生的四基四能，新課程的施行極大地培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的才能和學(xué)生的創(chuàng)新思維。四、重視功能室建立，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)備的功能作用，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。1、學(xué)校綜合教學(xué)樓中設(shè)有形體訓(xùn)練室、多功能教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、衛(wèi)生室和心理輔導(dǎo)室、音樂教室、美術(shù)教室、圖書室、綜合理論室，在教學(xué)樓中設(shè)有體育器材室、科學(xué)探究室、留守兒童之家共13各功能室。2、各功能室都有標(biāo)準(zhǔn)的管理制度和使用制度，使用記錄標(biāo)準(zhǔn)齊全。3、所用功能室都向師生開放，學(xué)校還在樓道的走廊內(nèi)，設(shè)置了一些開放圖書柜，學(xué)生可以更加自由、廣泛的閱讀，為創(chuàng)立書香校園提供了必要的條件。同時(shí)學(xué)校將音樂、美術(shù)、書法、科學(xué)、等活動(dòng)類課程放在了相應(yīng)的功能室里進(jìn)展教學(xué)，實(shí)在發(fā)揮了各功能室和教學(xué)設(shè)備的作用，極大地進(jìn)步了設(shè)備的使用效率。4、教育信息化是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)教育開展程度的重要標(biāo)志，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學(xué)形式、進(jìn)步教育質(zhì)量，迫切需要大力推進(jìn)教育信息化。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，還要大力推進(jìn)三通兩平臺(tái)建立。小學(xué)期中工作總結(jié)個(gè)人篇五20__年過(guò)去了，趁著周末休息，按照以往一貫來(lái)的做法，將學(xué)校的20__年工作做一次盤點(diǎn)總結(jié)，以作紀(jì)念。評(píng)上了區(qū)首屆中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。這是區(qū)教育局新推出的一項(xiàng)評(píng)比工作，是對(duì)一所學(xué)校的綜合評(píng)估，涉及到開展規(guī)劃，辦學(xué)理念，校園文化，課程建立，校園活動(dòng)，后勤建立，家校合作等諸多方面(評(píng)審的是2個(gè)學(xué)年的工作成效)，而且整個(gè)評(píng)審過(guò)程分為申報(bào)、初評(píng)和終評(píng)等三個(gè)環(huán)節(jié)，更公平的是終評(píng)環(huán)節(jié)采用的是第三方評(píng)估。在全區(qū)小學(xué)、初中、職高和普高_(dá)_0多所學(xué)校中，最后只有4所學(xué)校成為了首屆質(zhì)量獎(jiǎng)的獲得者。我們學(xué)校能榮幸評(píng)上，既是對(duì)我和同事們兩年辛勤、用心、努力付出的一種積極有力的回報(bào)，更是堅(jiān)決了我對(duì)這所學(xué)校整個(gè)改造的信心和決心。在這個(gè)榮譽(yù)的創(chuàng)立過(guò)程中，我們的材料整理顯示全體老師的工作狀態(tài)有了很大的提升，無(wú)論是對(duì)學(xué)校的向心力、責(zé)任感和榮譽(yù)感，還是最根底的指標(biāo)的提升(比方論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作發(fā)表或獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參與比賽獲獎(jiǎng)，像科技、合唱、舞蹈、體育等都大幅提升)，都有力地證明了老師們的工作激情正在被喚醒和激發(fā)。三年開展規(guī)劃提早完成。到這個(gè)學(xué)校后我和同事們一起制定了一個(gè)三年開展規(guī)劃(20__學(xué)年-20__學(xué)年)，并為這個(gè)開展規(guī)劃排好了詳盡的年度工作推進(jìn)表，但讓我和干校長(zhǎng)他們驚奇的是，本學(xué)期開學(xué)前干校長(zhǎng)告訴我三年開展規(guī)劃中的工作內(nèi)容都已經(jīng)全部完成了，他突然覺得學(xué)校工作方案一下子難以做出來(lái)了(因?yàn)橐幌伦痈杏X沒有方向和目的了)。能把這個(gè)開展規(guī)劃提早完成的很大一個(gè)動(dòng)力就是孩子們對(duì)學(xué)校的熱愛，通過(guò)“與沈老師面對(duì)面”活動(dòng)平臺(tái)，孩子們提出了諸多要求，比方要求有舒適的看書的地方，想有一個(gè)圖書館(本來(lái)這個(gè)圖書館的改造工程是安排在20__年上半年的)，要求對(duì)體藝館進(jìn)展裝修，讓文藝匯演的效果不打折扣(原定也是在20__年上半年進(jìn)展的)等等。下學(xué)期，我將要和全體中層和老師們一起研究學(xué)校的第二個(gè)三年開展規(guī)劃了?！爸腔坌@”創(chuàng)立工作根本完成，力爭(zhēng)提升。年初，當(dāng)我向局里申請(qǐng)“智慧校園”創(chuàng)立工作要求時(shí)，其實(shí)我的心里是沒有多少底子的，因?yàn)槲也磺宄@項(xiàng)工作是不是能到達(dá)我心目中的狀態(tài)。但整整一年多做下來(lái)(其實(shí)我們的前期工作在去年下半年網(wǎng)站改版時(shí)已經(jīng)啟動(dòng)了)，智慧校園的雛形已經(jīng)很完好地呈如今我們眼前了，主要是三大板塊，第一板塊是如何為課堂教學(xué)效勞，第二板塊是老師數(shù)字工作平臺(tái)，第三板塊是智能校園安保系統(tǒng)。目前除了為課堂教學(xué)效勞這一塊尚在不斷完善外(主要是校園電視臺(tái)的建立尚在完善中，和網(wǎng)站掛鉤的已經(jīng)根本上完成了)，其它兩塊根本上已經(jīng)完成，正在不斷調(diào)試和修改小錯(cuò)誤中。上月，我們學(xué)校又榮幸地成為寧波智慧城市創(chuàng)立中的智慧教育板塊試點(diǎn)單位之一(全大市共23家單位，區(qū)內(nèi)只有2家)，這個(gè)試點(diǎn)工作肯定能使我們的智慧校園創(chuàng)立工作在現(xiàn)有的根底上更上一層樓?！爸腔壅n堂”教學(xué)改革正式啟動(dòng)，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)中。在智慧校園創(chuàng)立的根底上，我們學(xué)校提出了“智慧課堂”教學(xué)改革方案，改革的最基點(diǎn)原那么是：邁小步，不停步，扎扎實(shí)實(shí)做好每一步。我們的課堂教學(xué)改革切入點(diǎn)是前置性作業(yè)、合作學(xué)習(xí)小組建立和“3+1”形式(即40分鐘的上課時(shí)間分成30分鐘教學(xué)時(shí)間和10分鐘作業(yè)完成時(shí)間)，尤其是我們的合作學(xué)習(xí)小組的建立更是涵蓋了孩子們的課內(nèi)外和校內(nèi)外。上月底，教務(wù)處還專門組織了學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的論壇活動(dòng)，孩子們的表現(xiàn)讓老師們很是沖動(dòng)，不斷點(diǎn)贊。相信在大家統(tǒng)一的思想貫穿下，我們的課堂教學(xué)改革也許不一定會(huì)馬上出彩，但一定會(huì)扎扎實(shí)實(shí)，長(zhǎng)久堅(jiān)持，直至獲得好效果。因?yàn)槲覀冏龅氖钦鎸?shí)的課堂教學(xué)改革，而不是應(yīng)景之作，應(yīng)對(duì)檢查。“與沈老師面對(duì)面”活動(dòng)徹底激發(fā)了孩子們的愛校激情。創(chuàng)辦于去年10月份的我和孩子們的交流平臺(tái)——“與沈老師面對(duì)面”在20__年又進(jìn)展了十來(lái)次，從原先的一月一次最后到半月一次，其中最讓孩子們感覺給力的有這樣三件事情，第一件事是“卓璇生態(tài)墻”的建立，讓孩子們看到只要自己的想法學(xué)校能做到就一定會(huì)努力去完成;第二件事是俞正豪鋼琴獨(dú)奏會(huì)的舉行，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的歸屬感;第三件事是秋實(shí)圖書館學(xué)生館長(zhǎng)孟詩(shī)語(yǔ)的上任，讓孩子們真正感覺到只要有心，就有平臺(tái)可以為學(xué)校的開展奉獻(xiàn)自己的力量。明年上半年還將做幾件孩子們?cè)诮鼛状谓涣髦刑岢龅氖虑椋患乔飳?shí)最美老師的評(píng)選(孩子們提出由他們?nèi)滩俎k，無(wú)需老師們介入)，一件是建立秋實(shí)照片墻，將值得紀(jì)念的影像都留在校園里，另一件是建立美麗校園方面的幾個(gè)小點(diǎn)。讓我很開心的是，明年上半年這幾樣事情做好后，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，“與沈老師面對(duì)面”活動(dòng)將會(huì)更加有吸引力。榮譽(yù)獲得多多，多項(xiàng)工作成為樣板。這一年，學(xué)校獲得了很多榮譽(yù)，從市委市政府授予的“20__-20__年示范平安校園”到“智慧教育試點(diǎn)單位”(全