收集版———收集整理，僅供參考2023廣西外國語學院教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以自我的社會價值為中心的探究B.以社交活動為中心的自我探究C.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索D.以學習成才為中心的自我探究【答案】：C2.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.超越性C.專業(yè)性D.學術性【答案】：A3.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育對象的影響C.教育原則的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：A4.教師是學生集體的領導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.管理的角色B.研究的角色C.育人的角色D.代理的角色【答案】：A5.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).人際交往是大學生社會化過程的關鍵C.親和行為都會順利進行D.人際交往需要驟增【答案】：C6.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.可行性原則B.科學性原則C.價值性原則D.創(chuàng)新性原則【答案】：C7.高等教育管理制度從本質上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等教育的微觀管理制度B.高等教育的宏觀管理制度C.高等學校的管理制度D.高等學校的運行制度【答案】：B8.師生關系的基礎是（）。A.個人交往關系B.道德責任關系C.教學工作關系D.心理情感關系【答案】：C9.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用B.有利于發(fā)揮教師的主導作用C.有利于大面積培養(yǎng)人才D.有利于教師因材施教【答案】：D10.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是（）A.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容C.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程D.高校的教學與研究相互依存、相互促進【答案】：B11.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.基礎B.方向和靈魂C.核心和關鍵D.基本條件【答案】：B12.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.直接服務社會B.培養(yǎng)各類高級人才C.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才D.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果【答案】：C13.研究型大學大都致力于培養(yǎng)（）A.應用型人才B.拔尖人才C.技能型人才D.技術型人才【答案】：B14.下面不屬于《美國大百科全書》對教學媒體的分類的是（）。A.圖示媒介B.聲音媒介C.印刷材料D.電子媒介【答案】：B15.我國高等教育科類結構的調(diào)整目標是（）。A.與區(qū)域布局一致B.與產(chǎn)業(yè)結構一致C.與人口結構一致D.與社會結構一致【答案】：D16.提出了成就目標的TARGET模式的心理學家是（）。A.埃姆斯B.阿特金森C.皮特里差D.埃利奧特【答案】：A17.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當耐心教育B.應當不管不問C.應當體罰D.應當開除【答案】：A18.主張高校課程內(nèi)容應是經(jīng)典學科,教材以古典名著為主的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.改造主義課程觀C.結構主義課程觀D.科學主義課程觀【答案】：A19."三個和尚沒水喝"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.從眾B.社會助長C.群體模仿D.社會惰化【答案】：D20.教師最基本的工作是（）。A.社會服務工作B.科研工作C.育人工作D.教學工作【答案】：D21.（）的出現(xiàn)和發(fā)展則是道德從萌芽到形成的關鍵A.勞動B.社會分工C.社會關系D.階級利益【答案】：B22.（）是教育效果的現(xiàn)實展現(xiàn)和最終落腳點。A.生產(chǎn)勞動B.社會貴任感C.實踐能力D.創(chuàng)新【答案】：C23.心理學把個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習慣化的行為方式稱為（）。A.氣質B.人格C.能力D.性格【答案】：D24.荀子說"師數(shù)有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是（）A.師生關系道德B.社會道德C.教學道德D.處世道德【答案】：C25.關于高等教育研究中定向訪談的說法，以下描述錯誤的是（）。A.可以用于驗證某種假設B.通常用于了解訪談對象的特定行為和態(tài)度C.訪談提綱的標準化D.事先不設計詳細的訪談提綱【答案】：D26.教師在教學中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.以上都是B.熱愛學生，誨人不倦C.學為人師，行為示范D.精通業(yè)務，學而不厭【答案】：A27.洪堡在創(chuàng)立柏林大學過程中，主要突出了大學的（）A.培養(yǎng)人才職能B.社會服務職能C.終身學習職能D.科學研究職能【答案】：D28."博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《詩經(jīng)》B.《韓非子》C.《中庸》D.《荀子》【答案】：C29.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.積極的驗證階段B.觀察分析階段C.重新概括階段D.具體經(jīng)驗階段【答案】：B30.人的認知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）過程。A.心理現(xiàn)象B.心理過程C.個性傾向性D.個性心理【答案】：B31.高校組織的目標特征是（）A.復雜性B.學術性C.模糊性D.二元性【答案】：C32.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費用是A.清潔衛(wèi)生費B.場地使用費C.房屋維修費D.保教費【答案】：D33.已學過的舊信息對學習新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.前攝抑制B.消退抑制C.超限抑制D.倒攝抑制【答案】：A34.下列選項屬于高等教育的經(jīng)濟功能的是（）。A.高校使受教育者實現(xiàn)社會化B.高校是文化傳承的基地C.高校是培養(yǎng)精英的搖籃D.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)【答案】：D35.感覺記憶也被稱之為（）。A.瞬時記憶B.長時記憶C.工作記憶D.短時記憶【答案】：A二、多選題36.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)B.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體C.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答D.人是理性的，是善良和值得信任的【答案】：ABD37.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.實驗與重估期B.退出教職期C.入職期D.穩(wěn)定期E.平靜和保守期【答案】：ABCDE38.下列屬于教師道德品質范疇的是（）。A.正直與自制B.權利與義務C.忠誠與節(jié)操D.勤奮與求實【答案】：ACD39.教師反思的成分包括（）A.認知成分B.情感成分C.批判成分D.教師的陳述【答案】：ACD40.機關事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.努力學習科學文化知識，提高自身能力B.遵守工作紀律，維護工作秩序C.以主人翁的態(tài)度對待本職工作D.勤儉節(jié)約，團結互助【答案】：ABCD41.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個體身心發(fā)展需要、滿足社會發(fā)展需要、以及滿足自我實現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.社會性價值B.主體性價值C.對象性價值D.個體性價值【答案】：ABC42.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的人才B.錯誤的學生觀C.錯誤的道德觀D.對教師職業(yè)的錯誤看法【答案】：ABD43.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學校給予的處分不服B.對學校侵犯其知識產(chǎn)權C.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權的D.對學校侵犯其人身權【答案】：ABCD44.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.明確問題B.發(fā)現(xiàn)問題C.驗證假設D.提出假設【答案】：ABCD45.高等學校課程編制的影響因素主要是（）。A.專業(yè)架構B.學生需求C.學科發(fā)展D.社會力量【答案】：ABCD46.關于職業(yè)紀律的正確表述是（）。A.每個從業(yè)人員開始工作前，就應明確職業(yè)紀律B.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀律的重要性C.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責任D.職業(yè)紀律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關【答案】：AC47.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.變化性B.內(nèi)隱性C.廣泛性D.綜合性E.公正性【答案】：BCDE48.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標準實事求是的待人處事。A.政策B.道德C.制度D.法律【答案】：ABD49.以學科或專業(yè)為基礎，分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.基礎教育B.職業(yè)教育C.高等教育D.專業(yè)教育【答案】：CD50.大學生的一般人際關系包括（）A.社會實踐關系B.師生關系C.同學關系D.網(wǎng)絡人際關系【答案】：ABCD51.行為主義流派的重要特點有（）A.主張采用客觀的實驗方法B.強調(diào)以人為本C.主張研究人的行為D.主張內(nèi)省【答案】：AC52.班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的（）A.內(nèi)心自由權B.人身自由權C.名譽權D.隱私權【答案】：BD53