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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.教育評估B.他人期望C.個體認知D.傳統(tǒng)習慣【答案】：D2.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立在（）的基礎上。A.利益需求B.感情需求C.控制需求D.包容需求【答案】：B3.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.科學精神B.社會價值觀C.公共事務D.行為規(guī)范【答案】：B4.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養(yǎng)通才的職能B.社會服務的職能C.發(fā)展科學的職能D.培養(yǎng)專才的職能【答案】：C5.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體行為表現(xiàn)多元化B.群體結構趨向多元性C.文化觀念趨向多元化D.群體價值取向多元化【答案】：B6.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學設計B.教學監(jiān)控C.教學反思D.教學計劃【答案】：C7.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸B.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現(xiàn)C.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命D.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小【答案】：D8.當前我國高等學校科研一般采用的組織管理模式是（）A.學部-學系-研究所-講座B.校-處-院系-課題組C.校-學院-系D.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會【答案】：B9.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.禁行性規(guī)定B.常規(guī)性規(guī)定C.日常性規(guī)定D.倡議性規(guī)定【答案】：A10.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內(nèi)容的方法B.講授法是一種古老的教學方法C.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學生較多的知識內(nèi)容D.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法【答案】：D11.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質。A.自主學習能力B.知識遷移能力C.持之以恒的毅力D.遠大理想【答案】：A12.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的適用B.教育法規(guī)的實施C.教育法規(guī)的遵守D.教育法規(guī)的制定【答案】：C13.有機體學會對條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應，巴甫洛夫稱其為（）。A.行為強化B.刺激分化C.刺激比較D.刺激泛化【答案】：B14.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）A.獲得和保持階段B.練習和強化階段C.注意定向階段D.記錄階段【答案】：D15.在同學眼中活潑開朗積極上進的劉燦自殺了，在遺書中她說自己長期以來心理壓力非常大，精神痛苦難以擺脫，這提醒教育者大學生的情緒情感具有下列何種特征（）。A.強烈性與敏感性并存B.豐富性與狹隘性并存C.外顯性與內(nèi)隱性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：C16.以個人感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.動作記憶B.情境記憶C.語義記憶D.形象記憶【答案】：D17.《學記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學中要（）A.注重教材教法分析B.互相觀摩，從而變得善良C.互相觀察，互相模仿D.相互觀摩、切磋【答案】：D18.認知心理學的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.馬斯洛C.杜威D.紐厄爾【答案】：D19.制定教學計劃的出發(fā)點，也是實施教學計劃的歸宿的是（）A.時間分配B.學年編制C.課程設置D.培養(yǎng)目標【答案】：D20.一個人在他的生活實踐的過程中形成的是（）。A.氣質B.智力C.創(chuàng)造性思維D.性格【答案】：C21.奧蘇伯爾認為，學生的學習主要是（）。A.有意義的接受學習B.機械的發(fā)現(xiàn)學習C.機械的接受學習D.有意義的發(fā)現(xiàn)學習【答案】：A22.人們普遍認為“挾尸要價”中的主人公的做法是違背道德規(guī)范的，這種體驗屬于品德結構中的（）。A.道德情感B.道德認識C.道德動機D.道德意志【答案】：B23.高校教師成長與發(fā)展的外部途徑有（）。A.組建合作團隊B.教學反思C.教學觀摩D.科學研究【答案】：A24.由于刺激過多、過強且作用時間過久而引起的不耐煩或反抗的心理現(xiàn)象稱為（）。A.超限效應B.犯錯誤效應C.分化效應D.南風效應【答案】：A25.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《道德經(jīng)》B.《周易》C.《論語》D.《春秋》【答案】：B26.中世紀大學的特點具有行會性、國際性和（）。A.開放性B.自治性C.終身性D.流動性【答案】：B27.李明期末考試沒有考好，認為是自己沒有努力的結果，從歸因的3維度分析，該歸因屬于（）。A.內(nèi)部——不穩(wěn)定——可控B.內(nèi)部——穩(wěn)定——不可控C.內(nèi)部——穩(wěn)定——可控D.內(nèi)部——不穩(wěn)定——不可控【答案】：A28.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好C.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響D.對學生下命令一定要正確【答案】：C29.學習者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.直接強化B.間隔強化C.自我強化D.替代強化【答案】：D30.中學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應對林某的傷害承擔責任（）A.以上各方均不負B.林某的父母或其他監(jiān)護人負責C.林某自己負責D.學校負責【答案】：D31.凡年滿（）周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到（）周歲。A.6,7B.8,9C.7,8D.5,6【答案】：A32.從爭取辦學自主權的過程上，我國高等學校需要實現(xiàn)幾個轉變。對這些轉變正確的表述是（）。A.從爭取物質上的支持轉向爭取政府對高校的尊重和理解B.從爭取政府和社會對高校的尊重與理解轉向爭取在物質上的支持C.從主動爭取政府和社會的支持轉向完全依靠政府辦學D.從主動協(xié)調社會力量參與辦學轉向服從社會組織要求【答案】：A33.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。A.形象直觀B.言語直觀C.模像直觀D.實物直觀【答案】：C34.你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現(xiàn)了人際交往原則中的（）。A.自我價值保護原則B.社會交換原則C.交互性原則D.情境控制原則【答案】：C35.取得教師資格者的條件是（）。A.必須具備《教師法》規(guī)定的學歷,未達到規(guī)定學歷者,必須通過國家教師資格考試B.以上都是C.必須遵紀守法,具有良好的思想品質和道德素質,能為人師表,熱愛教育事業(yè)D.必須是中國公民【答案】：B二、多選題36.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費資源為恥B.以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥C.以服務人民為榮，以背離人民為恥D.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥【答案】：BCD37.教師職業(yè)勞動的特點（）。A.全面性與示范性B.能動性與多樣性C.個體性與創(chuàng)造性D.集體性與長期性【答案】：ABCD38.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.另辟蹊徑B.見利思義C.患難與共D.與時俱進【答案】：AD39.材料一：孫某為某高校博士研究生，畢業(yè)后留校任教。先因為住房問題與單位領導發(fā)生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數(shù)票而被否決。孫某非常氣憤，認為是院領導有意整她，故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師代課。之后，在教師的集體活動中，多次不顧場合，只要看見院領導就發(fā)脾氣，宣泄心中不快。材料二：女研究生陳某（25歲）于2006年9月由湖北省入香港城大數(shù)學系讀博士，該生就讀的數(shù)學系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日，該系副教授戴某于城大的郵箱發(fā)現(xiàn)一個信封，內(nèi)有1萬元現(xiàn)金，同日他收到陳某一封電郵，聲稱是該課程的學生，亦是將現(xiàn)金放入郵箱的人。5日后，戴某再收到陳某寄給他的電郵，催促他將試題及答案交予她。戴某在數(shù)學系系主任陪同下向廉署報案。其后，戴在廉署指示下，相約陳某于12月13日見面，表示會讓陳某查看有關試題及答案。陳某赴會，確認自己是撰寫電郵的人，并要求戴某把試題和答案交由她抄寫。正當陳某埋頭抄寫答案時，即被廉署人員拘捕，因賄賂罪被判入獄6個月。請問：材料一中，孫某道德失范的根源在于（）。A.沒有處理好與同事的關系B.不關愛學生C.看重名利D.沒有處理好與領導的關系【答案】：BC40.當代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.行政化B.自由化C.國際化D.終身化【答案】：CD41.在職業(yè)活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.贏得社會的信任與尊重B.遏制歪風邪氣，改善環(huán)境C.樹立良好形象D.有助于弘揚團隊精神【答案】：BD42.下列選項中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.娛樂效用B.自律功能C.激勵功能D.臉面作用【答案】：BC43.在對待具有不同氣質特點的大學生時，作為教師應該做到（）A.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質B.幫助學生發(fā)揚氣質中積極的特征，防止和糾正消極特征C.認識到氣質有好壞之分D.意識到每種氣質類型的大學生都有成才的可能【答案】：ABD44.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。C.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。D.關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。【答案】：ABCD45.高校教學方法改革的趨勢主要表現(xiàn)在（）。A.在教學方法的選擇與使用上強調多樣性和綜合化B.以教師學生的多邊活動作為出發(fā)點來設計教學方法C.以發(fā)展非認知因素為手段,突出了教學的情感性D.由重視傳授知識轉向重視教會學生學會學習【答案】：ABCD46.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.不恥下問B.誨人不倦C.有教無類D.言傳身教【答案】：ABCD47.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.傳遞文化B.保存文化C.選擇文化D.創(chuàng)新文化【答案】：ABCD48.情緒和情感（）。A.以需要為中介B.與認識過程無關C.是一種主觀感受D.會引起生理變化【答案】：ACD49.高校教師職業(yè)道德社會培育的重要性和必要性體現(xiàn)在（）。A.建設優(yōu)良教風與校風的現(xiàn)實需要B.提高學生學業(yè)成績的現(xiàn)實需求C.落實立德樹人根本任務的必然要求D.培育教師職業(yè)道德新理念的必備條件【答案】：ACD50.教師在教育教學中應當對待學生，關注學生的（），因材施教，促進學生的實際發(fā)展。A.個性B.耐心C.平等D.個體差異【答案】：CD51.加強中小學教師職業(yè)道德建設是（）A.促進學生健康成長的需要B.個人發(fā)展的需要C.加強社會主義精神文明建設的需要D.全面深化教育改革，提高