玫瑰ɡuī4、小鹿的玫瑰花

小組合作要求：〔1〕分工領(lǐng)讀生字詞，合作學(xué)習(xí)生字新詞，組內(nèi)成員相互訂正讀錯(cuò)的字音、并進(jìn)展造句?！?〕將課文中不明白的詞劃出，通過(guò)查詞典解決?！?〕組內(nèi)輪讀課文，做到認(rèn)真傾聽，相互正音。〔4〕遇到難讀的句子多讀幾遍?！?〕讀課文，用自己的話說(shuō)一說(shuō)玫瑰花和小鹿之間發(fā)生了什么故事？瑰鶯惋拐玫骨終瘸méigūzhōngquéguīyíngwǎnguǎi瑰鶯惋拐玫骨終瘸詞語(yǔ)玫瑰花骨朵最終一瘸一拐惋惜黃鶯弟弟哥哥抽出澆水靜靜地躺在床上感謝微風(fēng)漸漸地問(wèn)題聚會(huì)：1、問(wèn)題聚會(huì)：1、讀課文，用自己的話說(shuō)一說(shuō)玫瑰花和小鹿之間發(fā)生了什么故事？2、用橫線劃出畫出鹿哥哥和鹿弟弟心情變化的句子。3、第3自然段中的省略號(hào)的意義是什么？看出小鹿的什么問(wèn)題？4、鹿弟弟為什么說(shuō)小鹿的玫瑰白栽了呢？5、從第7自然段小鹿的話中，你體會(huì)到小鹿是怎樣的品質(zhì)？6、為什么說(shuō)小鹿的玫瑰花沒(méi)有白栽呢？1、讀課文，用自己的話說(shuō)一說(shuō)玫瑰花和小鹿之間發(fā)生了什么故事？種了，可是的時(shí)候，小鹿，等到，可是，很多動(dòng)物，所以小鹿弟弟對(duì)小鹿說(shuō)：“。”

2、畫出鹿哥哥和鹿弟弟心情變化的句子：A、小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個(gè)，他們快樂(lè)極了。B、鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒(méi)看著?！盋、小鹿快樂(lè)地笑了，鹿弟弟也快樂(lè)地笑了，說(shuō)：“看來(lái)，你的玫瑰沒(méi)有白栽！”

3、第3自然段中的省略號(hào)的意義是什么？看出小鹿的什么問(wèn)題？

在這里表示對(duì)所舉時(shí)間的省略，從中我們可以看出小鹿在床上躺了很長(zhǎng)時(shí)間。4、鹿弟弟為什么說(shuō)小鹿的玫瑰白栽了呢？課文1-4自然段中?！鞍自浴本褪前酌?。小鹿辛辛苦苦培育了玫瑰花，卻由于跌傷了腳，一朵也沒(méi)有看到，所以鹿弟弟說(shuō)小鹿的玫瑰白栽了。5、從第7自然段小鹿的話中，你體會(huì)到小鹿是怎樣的品質(zhì)？體會(huì)到他造福他人、歡快自己的品質(zhì)。6、為什么說(shuō)小鹿的玫瑰花沒(méi)有白栽呢？由于雖然小鹿沒(méi)有觀察自己種的玫瑰，但是大家聞到了玫瑰的香味，欣賞到了美麗的鮮花，他的勞動(dòng)為別人帶來(lái)了歡快，自己也從中得到了歡快，所以說(shuō)小鹿的玫瑰沒(méi)有白栽。鹿弟弟也快樂(lè)地笑了，說(shuō)：“看來(lái)，你的玫瑰沒(méi)有白栽！”

鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了，一朵花也沒(méi)看著。”春天到了。小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰漸漸地抽出枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。常常過(guò)了些日子，玫瑰枝頭長(zhǎng)出了很多花骨朵兒。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個(gè)，他們快樂(lè)極了。

花骨朵漸漸地長(zhǎng)大了。就在快要開花的時(shí)候，小鹿不留神把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個(gè)月……小鹿最終能下床走路了，他一瘸一拐地來(lái)到門外。呀!門前的玫瑰已經(jīng)長(zhǎng)得很高了,可是濃密的綠葉中,一朵花也看不到了。

一天，一周，一個(gè)月……小鹿最終能下床走路了，他一瘸一拐地來(lái)到門外。呀!門前的玫瑰已經(jīng)長(zhǎng)得很高了,可是濃密的綠葉中,一朵花也看不到了。

望著一大堆濃密的綠葉，小鹿難過(guò)地說(shuō)：“?！?/p>

惋惜鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了，一朵花也沒(méi)看著?！甭沟艿芤部鞓?lè)地笑了，說(shuō)：“看來(lái)，你的玫瑰沒(méi)有白栽！”

這時(shí)，一只黃鶯飛來(lái)了。她說(shuō)：“小鹿，我見過(guò)你家那些紅玫瑰，可好看了！看著那些花，我就想唱歌?！?/p>

一陣微風(fēng)吹來(lái)，說(shuō)：“小鹿，我聞過(guò)你家的玫瑰花，可香了！我?guī)е南阄洞颠^(guò)森林，大伙兒都夸我是‘玫瑰香風(fēng)’呢！”蝴蝶姑娘飛來(lái)了，她說(shuō)：“我觀察過(guò)你的玫瑰花，她可美麗了，我看到她就想跳舞。得意的蝸牛爬來(lái)了，她說(shuō)：“我觀察過(guò)你美麗的玫瑰花，她可香了，我還在她的花朵上美美地睡了一覺(jué)呢！蝴蝶姑娘飛來(lái)了，她說(shuō)：“〔〕。”一只小蟋蟀跳過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“〔〕?！币粋€(gè)小姑娘跑來(lái)，她說(shuō)：“〔〕?！薄÷箍鞓?lè)地笑了，說(shuō)：“原來(lái)我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。感謝你們告知了我！”鹿弟弟也快樂(lè)地笑了，說(shuō)：“看來(lái)，你的玫瑰沒(méi)有白栽！”小鹿的為什么沒(méi)有白栽？讓我們爭(zhēng)論一下吧！為別人制造幸福，自己從中也能得到歡快！綠葉抖抖身子，“我把花兒裝扮，花兒開放了笑臉。春來(lái)了！春來(lái)了！”牛兒搖搖尾巴，“我把力氣奉獻(xiàn)，莊稼笑彎了腰。豐收了！豐收了！”分享快樂(lè)蜜蜂撲撲翅膀，“我把花蜜釀造，人民生活甜如蜜。多喜悅！多喜悅！”太陽(yáng)捋捋胡須，“世界有了你我他，共同共享真歡快！真歡快！”分享快樂(lè)1、貝殼雖死，卻把它的美麗留給了整個(gè)世界。—