第第頁(yè)2022年中小學(xué)德育工作總結(jié)范文轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年結(jié)束了，本學(xué)期我校的德育工作始終以民族精神教育、抱負(fù)信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營(yíng)造良好育人氛圍，努力構(gòu)建“和諧德育”。現(xiàn)就將本期德育工作作如下總結(jié)：

一、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、抓好學(xué)校德育環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。要求人人都是德育教育者，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育。堅(jiān)持說(shuō)教與身教相結(jié)合的教育思想，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

2、班主任工作的管理和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)力度，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動(dòng)仔細(xì)的開(kāi)展工作。開(kāi)好班主任例會(huì)，利用每周教研等活動(dòng)，積極開(kāi)展班級(jí)管理閱歷溝通會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學(xué)管理班集體。

3、加強(qiáng)教職工德育理念。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每個(gè)老師的德育素養(yǎng)。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》《老師法》《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人愛(ài)護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等、、教育法規(guī)，加強(qiáng)遵守法律、依法施教的自覺(jué)性，提高老師科學(xué)育人的水平。堅(jiān)固樹(shù)立"教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人"的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)愛(ài)生意識(shí)，關(guān)懷同學(xué)品德健康進(jìn)展，認(rèn)識(shí)并掌控教育規(guī)律，堅(jiān)持耐煩教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)，杜絕體罰和變相體罰，拿起表?yè)P(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建同等、民主和諧的師生關(guān)系。

4、跟進(jìn)德育課程的改革，提高學(xué)科德育功能。開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)同學(xué)思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，敏捷隨機(jī)地對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)立場(chǎng)，提高他們識(shí)別真善美的技能，使之形成抱負(fù)與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

5、強(qiáng)化“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的協(xié)作。想方設(shè)法辦好家長(zhǎng)學(xué)校，多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。同時(shí)班主任要定期做好同學(xué)的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好同學(xué)深入細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁涌現(xiàn)同學(xué)逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正值現(xiàn)象。要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織同學(xué)參與校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)改變，感受祖國(guó)的騰飛。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)同學(xué)進(jìn)行全方位的素養(yǎng)教育。

二、抓好各項(xiàng)工作常規(guī)教育,搞好督導(dǎo)驗(yàn)收。

1、德育方面常規(guī)放在首位。抓好行為規(guī)范教育，積極開(kāi)展“小公民教育”。落實(shí)《學(xué)校生一日常規(guī)》教育措施;堅(jiān)持查遲到早退狀況。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班隊(duì)課組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校生守那么》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》《中學(xué)校生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校、、規(guī)，并做到實(shí)時(shí)檢測(cè)反饋，常常檢查同學(xué)的行為習(xí)慣，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)批判教育。要通過(guò)詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使同學(xué)從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重提高他們的文明素養(yǎng)，讓同學(xué)終身受益。

2、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以教育處、少先隊(duì)管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、課間操、等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體同學(xué)養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)檢查反愧督促、落實(shí)制，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

3、抓好“班隊(duì)”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊(duì)課。班主任老師依據(jù)本班級(jí)的詳細(xì)狀況，仔細(xì)設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教案，多講身邊人、身邊事。

4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作要做到有，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求老師耐煩細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少批判、多鼓舞，少指責(zé)，多援助，嚴(yán)格掌握同學(xué)掉隊(duì)。

6、充分利用思品課、班會(huì)課、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，加強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使同學(xué)知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器愛(ài)護(hù)自己的合法權(quán)益。

7、探究嘗試心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新形勢(shì)下需要重視的重要內(nèi)容，開(kāi)展好同學(xué)的心理健康教育、青春期教育。做好同學(xué)心理的疏導(dǎo)，老師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證同學(xué)心理健康進(jìn)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育詢問(wèn)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)同學(xué)身心全面和諧健康的進(jìn)展。

8、強(qiáng)化體育方面常規(guī)：(1)、仔細(xì)貫徹《學(xué)校體育工作條例》，有目的，按質(zhì)量，按課程上好每一堂體育課。保證同學(xué)每天體育活動(dòng)時(shí)間。(2)、推動(dòng)《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施，通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)及檢查指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校體育工作改革，提高廣闊青少年學(xué)校體質(zhì)健康水平。(3)、抓好健