主講老師：陳慶威第三章：相互作用——力新課引入01.自然界的物體不是孤立存在的，它們之間具有多種多祥的相互作用。正是由于這些相互作用，物體在形狀、運(yùn)動狀態(tài)等許多方面會發(fā)生變化。如何來研究這些相互作用呢?新課引入02.在力學(xué)中，物體間的相互作用抽象為一個概念——力(force)。在研究物體做機(jī)械運(yùn)動時，最常見的力有重力、彈力和摩擦力，本章研究這幾種常見力的特點(diǎn)和規(guī)律。主講老師：陳慶威第三章：第1節(jié)重力與彈力（第一課時）目錄CONTENT溫故知新重力力的表示鞏固提升新課引入00.力是一個物體對另一個物體的作用。你知道的力有哪些？力又有哪些性質(zhì)和特點(diǎn)呢？溫故知新第一部分力的性質(zhì)01.1.物質(zhì)性：力不能離開物體而獨(dú)立存在，必有施力物體和受力物體。2.相互性：

物體間力的作用是相互的，即力總是成對出現(xiàn)。3.矢量性：力不僅有大小，而且有方向，是矢量。4.獨(dú)立性：一個物體可能同時受多個力作用，每一個力都產(chǎn)生獨(dú)立的作用效果。力的作用效果02.2.改變物體的運(yùn)動狀態(tài)(動力效果)1.使物體發(fā)生形變（靜力效果）力的分類03.你知道重力是怎么產(chǎn)生的嗎？性質(zhì)力（力的產(chǎn)生來源命名）：重力、彈力、摩擦力、分子力、電場力、磁場力等.效果力（力的作用效果命名）：壓力、支持力、拉力、推力、動力、阻力、吸引力、排斥力等.思考:不同性質(zhì)的力產(chǎn)生的效果可以相同嗎？不同性質(zhì)的力,效果可以相同；同一性質(zhì)的力也可以產(chǎn)生不同的效果。物體為什么會下落？蹦極時人為什么不會掉進(jìn)太空里？重

力第二部分重力的產(chǎn)生01.產(chǎn)生：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。說明：(1)不能說重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力（G≤F引）；(2)地球上一切物體都受重力作用，物體所受重力的施力物體是地球；(3)物體所受的重力與它所處的運(yùn)動狀態(tài)、速度大小、是否接觸無關(guān)。單位:牛頓，簡稱牛，符號用N表示。重力的大小跟物體的質(zhì)量m成正比,即：G=mg其中g(shù)=9.8N/kg,粗略計(jì)算取10N/Kg因?yàn)?N/kg＝1m/s2

，所以9.8N/kg=9.8m/s2。

g與前面學(xué)過的自由落體加速度一樣嗎？同一物體在不同地點(diǎn)的重力一樣嗎？重力的大小02.重力的方向03.豎直向下或垂直于水平面向下說明：地球上不同地方重力方向不同，豎直向下≠指向地心，也不能說垂直地面向下，只有兩極和赤道處指向地心。GG重力的方向03.等效思想04.各部分都要受到重力作用等效各部分受到的重力作用集中于一點(diǎn)重力的作用點(diǎn)05.1.定義:一個物體的各部分都要受到重力的作用，從效果上看，我們可以認(rèn)為各部分受到的重力集中作用于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫做物體的重心。2.重心的位置：A：形狀規(guī)則,質(zhì)量均勻分布的物體，它的重心在其幾何中心處。G重力的作用點(diǎn)05.B：質(zhì)量分布不均勻的物體，重心的位置除了跟物體的形狀有關(guān)外，還跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)。C：重心的位置是可以變化的，重心也不一定在物體上。不規(guī)則物體的重心在哪？該怎么找？懸掛法找重心06.

可以應(yīng)用二力平衡的知識通過實(shí)驗(yàn)來確定形狀不規(guī)則物體的重心位置。例如，要確定圖中薄板的重心位置，可以先在

A

點(diǎn)把物體懸掛起來，通過

A點(diǎn)畫一條豎直線

AB，由于

A點(diǎn)懸線的拉力跟薄板的重力平衡，薄板的重心必定在

AB

連線上；然后，再選另一處

D

點(diǎn)把物體懸掛起來，過

D點(diǎn)畫一條豎直線

DE，薄板的重心必定在

DE

連線上。因此，AB和

DE的交點(diǎn)

C，就是薄板的重心。必須是薄板嗎？懸掛法找重心06.學(xué)以致用07.跳高姿勢的變化是不斷刷新跳高成績的關(guān)鍵之一，請你談一談背越式跳高與跨越式跳高相比有什么優(yōu)點(diǎn)．分析：運(yùn)動員采用跨越式跳高上升到同樣的高度重心升高的高度高。優(yōu)秀跳高運(yùn)動員都采用“背越式”技術(shù)。學(xué)以致用07.支撐法找重心GGG我們有哪些方法來表示物體受到的力呢？力的表示第三部分力的示意圖01.力的作用點(diǎn)用一根帶箭頭的線段（有向線段）來表示力的大小力的方向長短（粗略）箭尾（頭）點(diǎn)箭頭方向力的三要素F=30N力的圖示02.作圖步驟：1.選定合適的標(biāo)度；2.從作用點(diǎn)開始沿力的方向畫一線段，線段的長度由力的大小和所選標(biāo)度確定。3.畫上箭頭（表示力的方向）用一條有向線段來表示力的三要素15NF=30N線段的長度—大小箭頭的方向—方向起點(diǎn)(終點(diǎn))—作用點(diǎn)學(xué)以致用03.力的示意圖只要從力的作用點(diǎn)沿力的方向畫一線段標(biāo)上箭頭即可。做一做：一輛小車受到重力為400N，分別畫出重力的示意圖和圖示；100N力的圖示F=100N力的示意圖F鞏固提升第四部分課堂小結(jié)力的表示力重力力的性質(zhì)：物質(zhì)性、相互性、矢量性、獨(dú)立性力的作用效果：使物體發(fā)生形變，改變物體的運(yùn)動狀態(tài)力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)大小:G=mg方向：豎直向下作用點(diǎn):重心G力的圖示力的示意圖15NF=30N練習(xí)1如圖，中國歷史上著名的“曹沖稱象”故事中，曹沖利用船中放置的石頭巧妙地稱量出了大象的重量?！安軟_稱象”這個故事中用到的物理方法是（）A．等效替代法

B．極限法 C．控制變量法

D．理想模型法精選練習(xí)【參考答案：A】練習(xí)2足球靜止在草地上，所受重力的圖示如圖，下列說法正確的是（）A．足球重力的作用點(diǎn)在重心上，表示其他部分不受重力B．足球重力的方向垂直草地向下C．根據(jù)力的圖示可讀得足球重力的大小為5N精選練習(xí)【參考答案：C】練習(xí)3在圖中，質(zhì)量分布均勻的物體A受到的重力都是8N，試畫出物體A所受重力的示意圖。精選練習(xí)練習(xí)4關(guān)于重力的大小及重心的位置，以下說法中正確的是（）A．靜止在水平面上的物體對水平面的壓力就是重力B．重力是物體本身具有的且作用在重心上的力C．重力的方向總是垂直于接觸面向下D．重心是物體所受重力的等效作用點(diǎn)，質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體其重心一定在物體的幾何中心精選練習(xí)【參考答案：D】練習(xí)5如