衛(wèi)校畢業(yè)的自我鑒定10篇在衛(wèi)校的生活已經(jīng)走入尾聲了，是時(shí)候來(lái)對(duì)自己這幾年的衛(wèi)校學(xué)習(xí)做一個(gè)鑒定了。讓自己清晰熟悉到自己這幾年是一個(gè)怎么的自己，有沒(méi)有很好的面對(duì)將來(lái)而去努力，更讓自己清晰這些年有沒(méi)有收獲。

或許和大的醫(yī)學(xué)院比起來(lái)，衛(wèi)校的護(hù)理專業(yè)是一般的，但“授人以魚(yú)不如授人以漁”，遇到了一個(gè)好教師的話，這些也就不再是差距產(chǎn)生的根源了。在衛(wèi)校的學(xué)習(xí)中，我跟著我們專業(yè)的教師仔細(xì)學(xué)習(xí)了護(hù)理專業(yè)的。全部學(xué)問(wèn)，也在教師的提示下了解了護(hù)理專業(yè)的最核心學(xué)問(wèn)，在這馬上走入尾聲的這一年，甚至去我們市里的醫(yī)院進(jìn)展了護(hù)理專業(yè)的實(shí)習(xí)，還獲得了護(hù)士長(zhǎng)以及其他前輩護(hù)士的全都好評(píng)呢！

在衛(wèi)校的這幾年，是我開(kāi)頭懂事的幾年。在讀衛(wèi)校之前，我是一個(gè)不懂得學(xué)習(xí)是為了自己的人，時(shí)常把心思都放在了好玩和裝扮上，根本沒(méi)有心思去仔細(xì)學(xué)習(xí)，直到最終只能讀衛(wèi)校，我才意識(shí)自己過(guò)去太不懂事了。好在我也沒(méi)有由于身處衛(wèi)校而看不起衛(wèi)校，而是盡可能的珍惜著這或許也會(huì)在我的貪玩下失去的時(shí)機(jī)，認(rèn)仔細(xì)真，重新學(xué)習(xí)，重新做人。

我們衛(wèi)校的教師都夸我是一個(gè)勤奮的學(xué)生。這一點(diǎn)我不來(lái)不以為然的，究竟比我勤奮努力的人，大有人在，哪又輪得到我來(lái)受表?yè)P(yáng)呢？后來(lái)漸漸就不這么想了。我確實(shí)在這幾年里特別的勤奮，這是全部人都有目共睹的事實(shí)，不是教師們的虛夸，是我真正做到了事情，我現(xiàn)在也承受自己的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，變得自信了不少。

回看在衛(wèi)校的這幾年，要找出我的缺點(diǎn)來(lái)，還真有些不簡(jiǎn)單了?？赡苁沁^(guò)去太沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)了，渾身都是缺點(diǎn)，一旦我開(kāi)頭努力轉(zhuǎn)變之后，全部的缺點(diǎn)也就都變成優(yōu)點(diǎn)了。我很慶幸自己的這種轉(zhuǎn)變，有這樣想要轉(zhuǎn)變自己的念頭，將來(lái)到達(dá)一個(gè)抱負(fù)的自己，又有什么難呢？

現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)強(qiáng)大的我了。能夠正視自己的缺點(diǎn)，也能夠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，盡全部可能去轉(zhuǎn)變自己的學(xué)生了。這也能夠算上一個(gè)樂(lè)觀面對(duì)生活的優(yōu)點(diǎn)了吧！盼望自己將來(lái)也能保持在衛(wèi)校這幾年的良好心態(tài)，連續(xù)努力，連續(xù)為自己的抱負(fù)人生加油！

最終還想補(bǔ)充一下，有了愛(ài)學(xué)習(xí)的心后，或許將來(lái)的我會(huì)連續(xù)求學(xué)，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)再去工作。

衛(wèi)校畢業(yè)生自我鑒定篇二

衛(wèi)校生涯已經(jīng)停頓了，現(xiàn)在要來(lái)總結(jié)一下這幾年來(lái)的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)缺乏的處所，使自己回想走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

雖然我的學(xué)習(xí)成就不是特別好，但我卻在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中收獲了許多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí)，原來(lái)想解放一下自己的，但是很快我就清晰了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更必要盡力仔細(xì)的。看到四周的同窗們舍命的學(xué)習(xí)，開(kāi)端了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，感到自己落伍了。

衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的，而是教師把課講完，然后自己去看，去懂得。這個(gè)時(shí)候自習(xí)才能和自制才能是很主要的。長(zhǎng)期自習(xí)以來(lái)我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)”方式”，做事情的方式。古人云：”授之以魚(yú)不如授之以漁”我來(lái)這里的目標(biāo)就是要學(xué)會(huì)”漁”，做什么都勤于思索，遇到不懂的處所能勤于請(qǐng)教。

在學(xué)習(xí)時(shí)，以”獨(dú)立思索”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警覺(jué)。在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)這段時(shí)間里，我更與教師樹(shù)立了濃重的師生情義。教師們的諄諄教導(dǎo)，使我領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊很多同窗，也樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，戰(zhàn)勝難關(guān)。

學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技巧。所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì)爭(zhēng)奪機(jī)遇多操作幾次，加上衛(wèi)校原來(lái)就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。

在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，根底上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我嫻熟我的護(hù)理操作技巧，把理論和實(shí)踐聯(lián)合在一起，在帶教教師的領(lǐng)導(dǎo)下用我全副的耐煩和愛(ài)心護(hù)理病人，使病人得到良好的照料，早日康復(fù)。

到醫(yī)院實(shí)習(xí)熟悉到很多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同窗，也就增加了與其他同窗交換和向其學(xué)習(xí)的機(jī)遇，錘煉了自己的交際才能，學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)清自己的短處。所以我愛(ài)好實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得累些，但樂(lè)此不彼。

我個(gè)人以為自己最大的毛病就是愛(ài)好一心兩用甚至多用。急功近利，愛(ài)好一口吻學(xué)很多東西，但是貪多嚼不爛，即使最終都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲憊。

如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂，貴在精而不在廣。

假如我一段時(shí)代內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，信任必定能更深入的懂得并掌握這門(mén)學(xué)問(wèn)。自從我創(chuàng)造自己有這個(gè)毛病和問(wèn)題后，我經(jīng)常警覺(jué)自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。

通過(guò)四年衛(wèi)校生涯，學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，更主要的是掌握了護(hù)理操作技巧。思想變成熟了很多，性情更剛毅了。熟悉了很多同窗和教師，樹(shù)立起友情，并在與他們的來(lái)往中晉升了自身素養(yǎng)，認(rèn)清了自身的一些短處并努力矯正。

四年的衛(wèi)校生涯是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包括了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)主要的作用。

衛(wèi)校畢業(yè)的自我鑒定篇三

在衛(wèi)校期間，本人遵守學(xué)校規(guī)章制度與宿舍治理制度，晚上不夜出，不晚歸；上課不遲到，不早退，不曠課，敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

雖然，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了許多，首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在近來(lái)衛(wèi)校之時(shí)，就知道要努力、仔細(xì)地學(xué)好課本的理論學(xué)問(wèn)與操作技術(shù)，看到四周的同學(xué)們都舍命的學(xué)習(xí)，我也開(kāi)頭了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程。

衛(wèi)校的學(xué)習(xí)并不是我想象中的那么簡(jiǎn)潔，而是教師講完課，然后就是自己去理解的了。因此在學(xué)習(xí)中，我的自制力量與自習(xí)力量也提高了不少，長(zhǎng)期的自習(xí)以來(lái)，要學(xué)會(huì)方法與思索，做什么都要勤于思索，遇到不懂問(wèn)題都要向教師請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思索”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘戒備，在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的這段時(shí)間里，還與教師建立了深厚的師生情意，教師們的諄諄教育，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，與身邊的同學(xué)也建立了良好的關(guān)系，相互幫忙，克制困難。

課余時(shí)間，參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，熬煉身體，參與學(xué)校組織的公益活動(dòng)，如：學(xué)校組織的校運(yùn)會(huì)，團(tuán)委組織的環(huán)?；顒?dòng)，校園書(shū)畫(huà)大賽，敬老院活動(dòng)，班集體組織的衛(wèi)生安康宣教活動(dòng)。努力在“德、智、體”方面表達(dá)自己，與表達(dá)自己在校園生活中的價(jià)值。

在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，而我在河源市龍川縣中醫(yī)院和婦幼保健院實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院的`規(guī)章制度，協(xié)作教師，聽(tīng)從教師安排，工作積極仔細(xì)，不曠工、不遲到、不早退，對(duì)待病人態(tài)度良好也順當(dāng)完成了臨床的六大科室，在教師的指導(dǎo)下，完成常見(jiàn)病的護(hù)理及操作技術(shù)。在手術(shù)時(shí)期間，熟悉到了無(wú)菌觀念的重要性和做好巡回護(hù)士與器械護(hù)士的工作要求；對(duì)斷肢再植、肌腱損傷的病人、骨折內(nèi)外固定術(shù)等有肯定的了解；婦產(chǎn)科期間熟識(shí)孕婦的產(chǎn)前檢查與產(chǎn)婦的護(hù)理；急診科期間見(jiàn)識(shí)到了急診科的“急”也熟悉見(jiàn)到了“院外急救”的重要性，和預(yù)檢分診和院前急救的流程；外科期間熟識(shí)書(shū)寫(xiě)病程記錄，常見(jiàn)病護(hù)理常規(guī)與護(hù)理操作；內(nèi)科的工作是比擬瑣碎的，但我們過(guò)的很充實(shí)，很歡樂(lè)，內(nèi)兒科患者一般都是老人，所以我們做事比擬慎重，遇到的疾病類型也較多，其中以高血壓、糖尿病、哮喘、COPD、冠心病、腦出血等最常見(jiàn)，因此也是需要更多時(shí)間去學(xué)習(xí)的。

在工作中我努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，根底護(hù)理敏捷化等，將理論與實(shí)際相結(jié)合，做到有規(guī)劃有重點(diǎn)，在工作期間想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者效勞，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士執(zhí)業(yè)，按時(shí)參與護(hù)理加班以及查房，標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，“三查七對(duì)一留意”護(hù)理操作。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，嫻熟了根本的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在了一起在帶教教師的指導(dǎo)下，用我全部的急躁和關(guān)懷護(hù)理照看病人，使病人得到最好的照看，在實(shí)習(xí)期間熟悉了其他衛(wèi)校的實(shí)習(xí)生，也增加了其它同學(xué)溝通和向其實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，熬煉了自己交際力量，學(xué)到別人特長(zhǎng)，也熟悉到了自己的缺乏。

通過(guò)三年的衛(wèi)校生活，學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)與為人處事的道理，更重要的是也把握了護(hù)理操作技術(shù)，思想也變得成熟了許多，性格也變得更堅(jiān)強(qiáng)了，熟悉了很多同學(xué)和教師建立起友情并在與她們交往中提升了自身素養(yǎng)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。

三年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，它包含了很多汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

衛(wèi)校畢業(yè)的自我鑒定篇四

匆忙，立即就要揮別布滿完善記憶的大學(xué)生活。如今回首，是對(duì)過(guò)去地端詳和總結(jié)，亦是對(duì)將來(lái)的向往和期望。馬上踏出校門(mén)的我，滿心期盼大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。

深知性命相托的重要，從踏入衛(wèi)校門(mén)檻的那天起，在良師的細(xì)心指導(dǎo)下，我?jiàn)^力拼搏、自強(qiáng)不息，漸漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為做一個(gè)學(xué)問(wèn)型的社會(huì)主義建立者打下堅(jiān)實(shí)的根底。

工欲善其事，必先利其器。在無(wú)涯的學(xué)海里，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我。在師友的嚴(yán)格教育及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)根底學(xué)問(wèn)，系統(tǒng)地把握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。在學(xué)好理論課的同時(shí)也注意于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。我利用課余時(shí)間廣泛地閱讀了許多書(shū)籍，參與課外學(xué)生科研活動(dòng)，不但充實(shí)了自我，也培育了自我多方面的技能。在“立志立德，求真求精”的校訓(xùn)下，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵學(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、將自我培育成為具有綜合素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以“熱忱、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，進(jìn)取完成學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，在臨床實(shí)習(xí)期間，持著主動(dòng)求學(xué)的態(tài)度，進(jìn)取向臨床上級(jí)護(hù)士學(xué)習(xí)，秉著“安康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地汲取醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的根底?！安粩嘧非螅粩鄬W(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)展自我，完善自我，超越自我”是我崇尚的理念?！氨M力做好每一件事”是我個(gè)人的根本原則。

我喜愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，喜愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面進(jìn)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助安康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展和人類身心安康奮斗終生。

衛(wèi)校畢業(yè)生自我鑒定篇五

三年的時(shí)間飛速的就過(guò)去了，在過(guò)去的這三年里我從一個(gè)未經(jīng)世事的小姑娘也開(kāi)頭了解了一些這個(gè)社會(huì)的事情。不再像過(guò)去的那般單純，相較于三年前可以說(shuō)是天差地別的區(qū)分。這對(duì)我來(lái)說(shuō)也算是一件好事，人總是要長(zhǎng)大的，不能始終活在過(guò)去，不能總是夢(mèng)想著不長(zhǎng)大，承受著父母的供給。畢業(yè)也是一件不好的事情，假如可以的話我也盼望自己能夠始終不畢業(yè)，不用去工作，不用去面對(duì)生活的壓力，可以始終做一個(gè)學(xué)生無(wú)憂無(wú)慮的待在學(xué)校和同學(xué)每天有說(shuō)有笑。但并不能，我需要去工作去賺錢(qián)養(yǎng)活自己，父母這么多年的工作已經(jīng)很辛苦了，我這么大了還需要他們來(lái)照看我，我自己會(huì)不好意思。曾經(jīng)小的時(shí)候也總是希望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣就能夠早點(diǎn)賺錢(qián)買(mǎi)那些自己想要的東西了。但現(xiàn)在長(zhǎng)大了經(jīng)受過(guò)一次實(shí)習(xí)了之后卻又開(kāi)頭思念小時(shí)候，雖然只是一次簡(jiǎn)潔的實(shí)習(xí)卻也讓我知道了進(jìn)入社會(huì)，參與工作和我想象的并不一樣。一切都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，錢(qián)難賺，想要快樂(lè)的賺錢(qián)就更難了。雖然我在三年前就為了此刻畢業(yè)做足了預(yù)備，但也不由得還是有些迷茫彷徨。

在這三年前我就知道時(shí)間是過(guò)得很快的，一切都要早做準(zhǔn)備，所以我在一開(kāi)頭的時(shí)候就開(kāi)頭了努力學(xué)習(xí)，并沒(méi)有向其他的同學(xué)那樣忙著去談戀愛(ài)，處處去玩。在一開(kāi)頭接觸醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)的時(shí)候的確是有些難以跟上，但為了讓自己以后能夠找到一份好工作，不用讓父母擔(dān)憂，所以我付出了加倍的努力。在別人玩的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)，在別人睡覺(jué)的時(shí)候我還在開(kāi)著小臺(tái)燈看書(shū)。除了在學(xué)習(xí)上付出努力之外我在人際交往方面也還是有著肯定的程度，雖然不說(shuō)熟悉多少多少人，但通過(guò)學(xué)生會(huì)和學(xué)校的各種活動(dòng)我也是熟悉了一局部的人，并且和一些性格可以的處成了不錯(cuò)的朋友。雖然我有一些可以的程度，但也算是熟悉了一些人。假如沒(méi)有這些人的話，我想我的學(xué)校生活也不會(huì)那么的精彩。我在學(xué)校舉辦一些活動(dòng)的時(shí)候也會(huì)積極的參與，不讓自己成為一個(gè)死讀書(shū)的書(shū)呆子。而我也是由于自己良好的性格，和開(kāi)朗的共性熟悉了許多的朋友。我想我的生活雖然并不算精彩但也算是充實(shí)，假如再讓我重新選擇一次的話，我也依舊會(huì)這樣度過(guò)。雖然馬上畢業(yè)了，但我也會(huì)連續(xù)努力，充實(shí)自己，讓自己變得更優(yōu)秀。

衛(wèi)校畢業(yè)的自我鑒定篇六

寶貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)完畢了，此刻要來(lái)總結(jié)一下這幾年來(lái)的得失，從中繼承做得好的方面改善缺乏的地方，使自我回憶走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了許多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí)，原來(lái)想解放一下自我的，可是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力仔細(xì)的。看到四周的同學(xué)們舍命的學(xué)習(xí)，開(kāi)頭了衛(wèi)校的”學(xué)習(xí)旅程，覺(jué)得自我落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的，而是教師把課講完，然后自我去看，去理解。這個(gè)時(shí)候自習(xí)本領(lǐng)和自制本領(lǐng)是很重要的。長(zhǎng)期自習(xí)以來(lái)我明白了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)”方法”，做事情的方法。古人云：”授之以魚(yú)不如授之以漁”我來(lái)那里的目的就是要學(xué)會(huì)”漁”，做什么都勤于思索，遇到不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以”獨(dú)立思索”作為自我的座右銘，時(shí)刻不忘戒備。在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)這段時(shí)間里，我更與教師建立了深厚的師生情意。教師們的諄諄教育，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克制難關(guān)。

學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù)。所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì)爭(zhēng)取時(shí)機(jī)多操作幾次，加上衛(wèi)校原來(lái)就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我能夠再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。

在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，根本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再那里我嫻熟我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一齊，在帶教教師的指導(dǎo)下用我全副的急躁和愛(ài)心護(hù)理病人，使病人得到良好的照看，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)熟悉到很多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)溝通和向其學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，熬煉了自我的交際本領(lǐng)，學(xué)到別人的特長(zhǎng)，認(rèn)清自我的短處。所以我喜愛(ài)實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼。

我個(gè)人認(rèn)為自我最大的缺點(diǎn)就是喜愛(ài)一心兩用甚至多用。急功近利，喜愛(ài)一口氣學(xué)很多東西，可是貪多嚼不爛，即使最終都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自我很疲憊。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂，貴在精而不在廣。假如我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，信任必需能更深刻的理解并把握這門(mén)學(xué)問(wèn)。自從我發(fā)覺(jué)自我有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我經(jīng)常戒備自我，步入社會(huì)后也不能一心兩用。

經(jīng)過(guò)四年衛(wèi)校生活，學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，更重要的是把握了護(hù)理操作技術(shù)。思想變成熟了很多，性格更堅(jiān)強(qiáng)了。熟悉了很多同學(xué)和教師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。

四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

衛(wèi)校畢業(yè)的自我鑒定篇七

難忘而寶貴的衛(wèi)校生活，至今就要揮手離別了，在這幾年的得與失當(dāng)中，留下了許多值得回味的記憶。使我在回首過(guò)往的點(diǎn)滴時(shí)，對(duì)將來(lái)的路也有了思緒。我的學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然不是很優(yōu)秀，但我在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中卻學(xué)會(huì)了許多。

在考進(jìn)衛(wèi)校的時(shí)候，原來(lái)想對(duì)自己輕松一下，但看到四周的同學(xué)們都在仔細(xì)的學(xué)習(xí)，開(kāi)頭衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，使我很快明白，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)一樣需要刻苦努力，才發(fā)覺(jué)自己不行以落后。這個(gè)時(shí)候自習(xí)力量和自制力量是很重要的。后來(lái)我知道了想要學(xué)好學(xué)問(wèn)，只靠埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)方法，做事情的方法。學(xué)習(xí)的訣竅，做事情都要勤于思索，遇到不懂的題目能勤于發(fā)問(wèn)。在學(xué)習(xí)時(shí)，以自行思索作為自己的準(zhǔn)則，在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的期間，我更與教師建立了深厚的師生友情。教師們的諄諄教育，使我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我和同學(xué)之間，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克制難關(guān)。

在學(xué)校的期間，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。深知：學(xué)問(wèn)就是將來(lái)。作為21世紀(jì)的學(xué)生，我沒(méi)有只滿意于校內(nèi)理論的學(xué)習(xí)，從親身實(shí)踐中進(jìn)步自己的綜合力量，我信任我自己能夠適應(yīng)現(xiàn)今社會(huì)猛烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。特殊是經(jīng)過(guò)在icu，內(nèi)科，兒科，婦產(chǎn)科，眼科等科的學(xué)習(xí)以后，讓我的學(xué)問(wèn)和操縱轉(zhuǎn)到了臨床中。對(duì)各種病種的了解和護(hù)理有了較深入的熟識(shí)，對(duì)專業(yè)的學(xué)問(wèn)和專業(yè)技術(shù)操縱則更為嫻熟、敏捷。

學(xué)習(xí)的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛(ài)上白衣天使這一神圣的使命。這三年的學(xué)習(xí)和熬煉，我不但學(xué)到了專業(yè)學(xué)問(wèn)，進(jìn)步了本身綜合素養(yǎng)，更重要的是教會(huì)了我怎樣做人，培育了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、求索創(chuàng)新的個(gè)人素養(yǎng)，在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，我不斷充實(shí)自己，使自己努力成為現(xiàn)今社會(huì)所需的復(fù)合型人才。我熱愛(ài)白衣天使這一神圣的事業(yè)，看到病人在我們悉心的照看下減輕苦痛、歡樂(lè)地康復(fù)，心，莫名地幸福。他們布滿欣慰而溫和的笑臉是我最大的幸福，我愿為這一榮耀的事業(yè)奉獻(xiàn)我的一份真情，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。

我分別在骨傷科、外科、小兒科、五官科等科室工作。嫻熟把握骨外科、顱腦外科、普外科、泌尿外科、及五官科各種疾病的護(hù)理。能嫻熟把握新生兒急救技能，擅長(zhǎng)新生兒急危重癥護(hù)理，早產(chǎn)兒極地體重兒的護(hù)理。嫻熟把握新生兒腋靜脈穿刺、深靜脈穿刺置管術(shù)、撓動(dòng)脈穿刺等技術(shù)難度的操縱。

我始終以積極的。信念和勤奮的態(tài)度，對(duì)護(hù)理工作滿腔熱忱，將急躁、認(rèn)真、熱忱、責(zé)任心貫串于整個(gè)護(hù)理工作，在業(yè)務(wù)方面仔細(xì)專研，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念準(zhǔn)時(shí)的應(yīng)用到護(hù)理工作的詳細(xì)實(shí)踐中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的效勞宗旨，工作盡職盡責(zé)、腳踏實(shí)地。練就了扎實(shí)的根本功，成了科室的護(hù)理骨干。護(hù)理工作得到了教師的好評(píng)和認(rèn)可。除詳細(xì)的護(hù)理工作外，能積極幫助護(hù)長(zhǎng)做好病房治理及護(hù)理質(zhì)量的治理工作。

現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全進(jìn)程的讓病人滿足，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理效勞提出更高、更新的需求，因此豐富法律學(xué)問(wèn)，增加安全愛(ài)護(hù)意識(shí)，并且可使護(hù)理職員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了肯定進(jìn)步，

三年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包括了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著相當(dāng)重要的作用。

衛(wèi)校畢業(yè)生自我鑒定篇八

雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)到了許多的學(xué)問(wèn)，收獲也不小。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我進(jìn)入衛(wèi)校時(shí)，原來(lái)想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力仔細(xì)的。看到四周的同學(xué)們舍命的學(xué)習(xí)，開(kāi)頭了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺(jué)得自己落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的，而是教師把課講完，然后自己去看，去理解。這個(gè)時(shí)候自習(xí)力量和自制力量是很重要的。長(zhǎng)期自習(xí)以來(lái)我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)”方法”，做事情的方法。古人云：”授之以魚(yú)不如授之以漁”我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)”漁”，做什么都勤于思索，遇到不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以”獨(dú)立思索”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘戒備。要學(xué)會(huì)理解和把握，在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)這段時(shí)間里，我更與教師建立了深厚的師生情意。教師們的諄諄教育，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克制難關(guān)。

學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù)。所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì)爭(zhēng)取時(shí)機(jī)多操作幾次，加上學(xué)校給我們的課余時(shí)間也不少，所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下，把每一項(xiàng)操作都練習(xí)的很嫻熟。

在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，根本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我嫻熟我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教教師的指導(dǎo)下用我全副的急躁和愛(ài)心護(hù)理病人，使病人得到良好的。照看，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)熟悉到很多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)溝通和向其學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，熬煉了自己的交際力量，學(xué)到別人的特長(zhǎng)，認(rèn)清自己的短處。所以我喜愛(ài)實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼。

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜愛(ài)一心兩用甚至多用。急功近利，喜愛(ài)一口氣學(xué)很多東西，但是貪多嚼不爛，即使最終都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲憊。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂，貴在精而不在廣。假如我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，信任肯定能更深刻的理解并把握這門(mén)學(xué)問(wèn)。自從我發(fā)覺(jué)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我經(jīng)常戒備自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。在休息時(shí)我也會(huì)充分利用時(shí)間，合理安排時(shí)間，多看書(shū)，把理論學(xué)問(wèn)牢記在心，每次教師或病人問(wèn)些關(guān)于書(shū)本上的學(xué)問(wèn)我都能夠答復(fù)的很好。給病人留下好的印象，同時(shí)也得到他們的好評(píng)。

xx年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，在臨床實(shí)習(xí)期間，持著主動(dòng)求學(xué)的態(tài)度，積極向臨床上級(jí)護(hù)士學(xué)習(xí)，秉著“安康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地汲取醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的根底?！安粩嘧非?，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)展自我，完善自我，超越自我”是我崇尚的理念?！氨M力做好每一件事”是我個(gè)人的根本原則。

我喜愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，喜愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面進(jìn)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助安康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展和人類身心安康奮斗終生。

xx年進(jìn)入xx衛(wèi)校就讀護(hù)理學(xué)以來(lái)，積極地學(xué)習(xí)相關(guān)的護(hù)理學(xué)問(wèn)和仔細(xì)工作，雖然有勝利的淚水，也有失敗的辛酸，也有過(guò)無(wú)法補(bǔ)及的過(guò)錯(cuò)。然而，日益劇烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也使我充分意識(shí)的成為一名德、智、體全面進(jìn)展的大學(xué)生的重要性，但是，當(dāng)我們真正接觸到病人后，我發(fā)覺(jué)臨床護(hù)理和我們書(shū)本上所學(xué)的學(xué)問(wèn)還是存在著差距的，自己不僅要有扎實(shí)的護(hù)理理論學(xué)問(wèn)，還要有嫻熟的操作技能，應(yīng)具備有受傷觀、愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神等。無(wú)論如何，在過(guò)去在校學(xué)習(xí)的幾年是我不斷努力學(xué)習(xí)，不斷奮斗目標(biāo)，不斷完善自我，不斷經(jīng)受成長(zhǎng)磨練的階段。在其中我曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)護(hù)理相關(guān)學(xué)問(wèn)，擔(dān)當(dāng)班干、社團(tuán)干部和舍長(zhǎng)時(shí)工作仔細(xì)，與同學(xué)友好相處，積極主動(dòng)參加班集體活動(dòng)，也榮獲嘉獎(jiǎng)；可其中我也模糊過(guò)，踏上過(guò)錯(cuò)誤的路，但是我始終都在悔悟，它使我擁有動(dòng)力更努力地完善自我，改正缺乏，讓我的人生更布滿信念與動(dòng)力。

衛(wèi)校畢業(yè)