謝謝你同學(xué)作文感謝你同學(xué)作文10篇

感謝你同學(xué)作文1

雖然已經(jīng)過去一個周了，但那天的場景，仍歷歷在目。

還記得，周五晚，我打完乒乓球，疲乏不堪地回到家，爸爸告知我：“明天節(jié)目驗收，楊老師說，你還是主持人，今晚快速將串詞讀熟?！编?？我有些困惑“什么詞兒啊”？“就是上次你在班級驗收時的串詞兒”。在班級驗收的詞……

我猛一激靈，腦中一片空白：“天哪，我把詞給我的同學(xué)聶曉琴了！”原來，起先那詞就是聶曉琴同學(xué)寫的，班級驗收后，我認(rèn)為沒用了，就還給了她。

怎么辦？怎么辦？我望一眼手表：已經(jīng)10：00了。我努力想使自己安靜下來，可這不行能。我的腿也哆嗦起來。還是爸爸冷靜，打電話給了曉琴。曉琴知道此事后，不住地勸慰我。她想出一個方法。用手機(jī)加她。隨即，她將節(jié)目詞找到，拍了過來。

由于中途遇到很多麻煩，她還費(fèi)盡心思聯(lián)系到子今同學(xué)，問子今是唱《梨花又開放》還是《天亮了》。她還擔(dān)憂自己寫得不好，又絞盡腦汁重寫了一組。寫完時已近11點(diǎn)半。她還非常擔(dān)憂我，問：“寫完了嗎？早點(diǎn)兒睡覺吧，要不然明早怎么主持??？”我心底淌過一陣暖流：“真感謝你呀，要不是你，我都不知道怎么向楊老師交待”。她發(fā)來一個笑臉，笑臉背后，是她云淡風(fēng)輕的表白：“沒關(guān)系啦！我這也是為咱們七一班服務(wù)嘛！”我的眼眶突然潮濕了……

次日，節(jié)目非常勝利。我望著臺上沉醉在表演中的同學(xué)，心里感慨萬千，假如曉琴同學(xué)沒有發(fā)給我串詞呢？或許我們班的節(jié)目就不能展現(xiàn)了，或許我們班的精彩節(jié)目就不能站在舞臺，他們就永久沒有機(jī)會了……雪花翩翩飄舞，那些雪白的小精靈，裝飾著整個校內(nèi)，它們也正為我們的節(jié)目喝彩吧。

好像，從人生的開頭，直到現(xiàn)在，我只真心回報過兩個人：父母和老師。對待別人，包括同學(xué)，只不過是一句客套的感謝罷了。直到今日，我才真正感謝關(guān)心我的人，我甚至可以想象到，那晚，一個瘦弱的女孩，始終工作到11點(diǎn)，她眉頭緊皺，手托著腮，燈光嚴(yán)厲地投下，映著她的臉龐，是那么純真，唯美。

我想變成一對漂亮的蝴蝶發(fā)卡，戴在她頭上，增加她的漂亮；我想變成一只漂亮的鳥兒，整夜為她啼鳴。

但我能做的，不過是無聲的感謝。

回過神來，耳畔又響起一陣歌舞，哦，節(jié)目驗收還未結(jié)束。面對天空，我輕輕問：“曉琴，你聽到我的感謝嗎？”回答我的只有歡聲笑語與片片雪花。

困難就像一雙大手，在我還未學(xué)會飛行時將我推下山崖，而曉琴正是那半空中接住我的人，我的生活因她翻開了新的一面。在我困難之時，小晴伸出了救濟(jì)之手，感謝你小琴！

感謝你同學(xué)作文2

我想你還記得這些日子吧……

在訓(xùn)練時，你總是和我形影不離。上課、吃飯、出去玩，只要我消失的地方，你也在。我和你在一起的時候，我從沒想過有一天會和你分別，可該來的還是會來。

那天，我觀察你氣沖沖地推開門沖了進(jìn)來，一進(jìn)來就趴在桌子上，臉色好怪：瘦瘦的下全是怨恨，眼睛腫腫的，有點(diǎn)紅，像剛哭過，眉毛細(xì)而又淺，看著都可憐。你無助地小手臂交叉著，來支撐身體。一打聽，才知道你父母不同意你參與體訓(xùn)，被老師叫了去，說假如不參與，就取消一切榮譽(yù)。我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你，凝視你，在一邊祈禱著。我無法勸慰你?？茨阄貥幼?，我心里也憤憤不平。我難過啊，我在苦痛中不能自拔，你落一滴眼淚，我的心就一顫，讓我覺得是我害了你。一看到你，我就想起了以前……

你，在訓(xùn)練中一怎么起眼，但會讓我有種依靠。在我印象中，你總是笑容滿面，看不出悲傷?？鞙y試時，我緊急得全身麻痹，而你也很緊急，但你總是可愛地對我說：“放心，羅子！我跑不過你的！你別緊急，你跑得那么快，確定能拿好成果！真艷羨你呀，我確定又跑倒數(shù)……”你的預(yù)言總是那么準(zhǔn)，給我的心打氣，讓我全身暖和起來，空蕩蕩的心充分起來，讓我感覺，生活變地開朗起來。

跑完后，每個人肚子都很餓，我也是?？晌覜]帶多少錢，你總是一遍又一遍地請我，讓我覺得不好意思。可接下來的說說笑笑，讓我忘卻了這種感覺，就像和親姐妹一樣。感謝你。

現(xiàn)在，你受到了打擊，而我卻幫不了你，我實在很羞慚。當(dāng)我觀察體育老師時，我真的好想去跟老師談一談。那種沖動，讓我燃燒起來，可最終，我畏懼了。

對不起，我無法挽回，不過我盡力了。我突然發(fā)覺，你以前其實也很厭煩體訓(xùn)的，你是在陪我！我很感動，感謝你。感謝你一年來的照看，感謝你溶化了我原本心中的冰山，感謝你，小范范，你讓我覺得好暖和，你給我的愛，讓我用多少話都說不清。我很懷念，我盼望你能永久記住那些時間，包括我……

感謝你同學(xué)作文3

那是個漂亮的夏日，九月的陽光有些張揚(yáng)，直刺刺的照在我的身上，直至心里。也就在那么一個日子里，我與你相遇，相知，相愛，再到相別......

我們之間沒有大膽的愛戀，只有當(dāng)心翼翼不被發(fā)覺的喜愛，靜靜地喜愛著對方。

那時候，你總喜愛欺侮我，我們是同桌，亦是好哥們，我們打打鬧鬧，笑聲總是回蕩在我們耳旁。你也惹哭過我，可倔強(qiáng)的我并不想讓你看到那樣的自己，所以你不知道我也哭過，也很脆弱，也渴望溫順和關(guān)照。

你為我打過架，那時我們已不是同桌，但我被人欺侮時你還是第一個跳出來為我出頭，即便和那個人打架，讓你的臉上被刮出一道血痕，你也滿不在乎，反而笑嘻嘻的將臉湊到我的眼前，說，你不是說男生臉上留道疤痕很帥嗎，怎么樣，好看嗎？我失去光榮的眼睛透過厚厚的眼鏡片看著眼前這張帥氣的臉，心臟砰砰地跳著，感覺一切都變得虛幻，變得不再真實，原來，你不只是會欺侮我，還會愛護(hù)我呢。

不再是同桌的我們，聯(lián)系好像也漸漸少了，我很少會和你在一起玩了，你也不常來欺侮我了，而我總是一個人呆坐在位置上，畫著手里的畫，但無論何時何地，我的心都隨著你所跳動著。我會留意你的一顰一笑，總是偷偷地轉(zhuǎn)過頭去看坐在后面的你，想著你的笑，你的怒，你的憂愁......

時間總會在人們歡樂的時候過得很快，我們即將畢業(yè)，離開彼此，奔向?qū)儆谖覀冏约旱娜松缆贰?/p>

畢業(yè)照時，你笑著走向我，我抿著嘴有些羞怯的低垂著頭，只是偷偷地看看你，心里卻早已甜化。然而，結(jié)局卻并不是我們想的那樣，我的好伴侶領(lǐng)先拉住了我，和我站在了一起，你的笑容凝聚在了帥氣的臉上，突然變得有些陰郁，皺著眉看了看我身邊還不知所以的伴侶。我無奈的笑笑，或許，這就是我們的緣分，終究是不能圓滿的，即便是在最終的一張照片里，我們也相隔著一個人，相隔著一個世界......

如今，我們更沒有聯(lián)系，你我過著兩個不同的生活，走在不同的人生道路上，像兩顆星，雖然同處在一個宇宙，感覺離得很近，但事實卻是相隔萬里，由于彼此的心早已不在同一個世界里。

白同學(xué)啊，感謝你消失在我的青春里，你也的確填滿了我的整個青春，讓我的心有所戀，能讓我在孤獨(dú)的時候想到你，那個曾經(jīng)給過我歡樂和心跳的男孩。

回憶是美妙的，你像一壇醇香的老酒藏在我的內(nèi)心深處，獨(dú)自散發(fā)著香氣縈繞在我的心里，讓我久久回味......

感謝你同學(xué)作文4

生活中，每天都在上演著一幕幕布滿了喜怒哀樂的劇目，劇情或長或短，大事或大或小。我今日要給大家說的是我學(xué)習(xí)生活中的一件小事，事雖小，但它卻在我的腦海中留下了深刻的印象，讓我至今難以忘記。

那天，正好要上英語，我翻了好幾次書包，還是沒有英語課本的蹤影，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心里反復(fù)地說：“不行能，我確定帶了，再說今日有兩節(jié)英語！”但事實告知我，我的確沒帶。

“不管了！我也不能總是這樣耗時間，既然沒有那就到別班去借吧！”我一邊跺著腳，一邊焦急的說道。我匆忙的跑到別班的門口，對一個剛要出去的小女孩焦急地說道：“你能告知你班的同學(xué)，說我要借英語課本嗎？”可沒想到的是，她卻說：“用我的吧，我?guī)е⒄Z課本?！蔽也缓靡馑嫉卣f：“這可以嗎？那好吧?！边€沒等我說完，她就飛速的沖進(jìn)教室，不到一分鐘的時間，她就已經(jīng)拿上了課本遞給我。我剛要問她的名字時，她就已經(jīng)回到的教室里。所以我只能帶著這個問題回到了教室。

在上英語課的過程中，我感到這一節(jié)課是至今為止我聽課最好，感受到很暖和的一節(jié)課，由于我用的課本是一個樂于助人的小姑娘的課本，課本里面全部都帶著暖和。

一下課，我把一張紙條夾道了她的課本里。紙條上面寫著：“感謝你給我用英語課本，以后我也要像你一樣做一個樂于助人的人，關(guān)心有困難的人?！彼靡ド象w育，我找到她，把書放到她手上，就走了。

這件小事雖然已經(jīng)很長時間了，可我依舊難以忘記。由于它使我懂得了要做一位樂于助人的人。

感謝你同學(xué)作文5

感謝你，同學(xué)——陳藝璇。感謝你，同學(xué)，你總是在我遇到了難題時急躁地給我講解；感謝你，同學(xué)，是你讓我在每時每刻都感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的暖和和寶貴的友情……

記得在上次的數(shù)學(xué)作業(yè)中有一道求圓周率的題目我不是特殊的理解題意，當(dāng)時我就拿著那道題去問你，你用那嚴(yán)厲的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止；你用那溫順又悅耳的語調(diào)給我分析著題目；那一幕幕真叫人難忘啊！你不愧是我們的一班之長啊！

我還清晰的記得在不久前才發(fā)生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊干部嗎？在回班的時侯，事情發(fā)生了，周老師剛把話說完，一大組的有一位同學(xué)，就說了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話，里面有你的話也有那位同學(xué)的話，但是，你的話讓我感受到了友情的寶貴；在那位同學(xué)的話音剛落，你的臉便立刻嚴(yán)厲?了起來，再也沒有一絲的笑意了，便立刻反對了她，她卻不服氣地走了出了教室門，你卻在旁邊勸慰著我……”

感謝你，同學(xué)——陳藝璇你的鼓舞、勸慰、關(guān)懷。

感謝你同學(xué)作文6

在我的記憶中，有著許很多多曾經(jīng)關(guān)心我的人，其中，我記憶最深刻的便是那次楊可帆關(guān)心我。

三班級期中考試時，老師一再叮囑我們：肯定要帶上尺子，橡皮、鉛筆。早晨走時，媽媽也問我：“尺子，橡皮、鉛筆都帶了嗎？”由于當(dāng)時快到點(diǎn)了，我胡亂的說：“帶了，都帶了?！?/p>

等到了考場，我們班的老師進(jìn)來檢查文具時，我才發(fā)覺尺子沒帶。眼瞅著老師快檢查到我時，我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心急如焚，抓耳撓腮。我心想“：孟昭志啊，孟昭志，你就自認(rèn)倒霉吧，現(xiàn)在這個時候，哪有人會好心借給你尺子啊”。正在這時，我的前桌楊可帆觀察我抓耳撓腮的樣子，奇怪???地問：“咦，你怎么啦，是不是什么東西忘帶了。”我懊喪地說：“我來的.太匆忙了，忘了帶尺子。我真是的，怎么不檢查一下呢？”我不斷地錘著自己的頭。楊可帆聽后便毫不遲疑地把尺子借給了我?！澳悄阍趺从媚?？”我問道。他回答說：“我還有呢”。

收卷時，我偷偷朝他的試卷上瞟了一眼，他的畫圖題上竟然是一片空白！立刻我熱淚盈眶。

現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我都會心里熱乎乎的，多么好的同學(xué)，現(xiàn)在我還要真情地對同學(xué)楊可帆說一句：“感謝你，同學(xué)！”

感謝你同學(xué)作文7

又是周三，我起床后望著窗外咆哮的北風(fēng)嘆氣，又該我值日了。

北風(fēng)肆虐地刮著，我左手拿著掃帚，右手拿著鐵托，站在衛(wèi)生區(qū)前發(fā)著怔，雙手幾乎要凍成冰，發(fā)出刺眼的紅，寒風(fēng)一吹，我不禁倒抽了一口冷氣，獨(dú)自一人走向?qū)掗煹男l(wèi)生區(qū)。

一個人悄悄地掃著，手幾乎凍僵一般，對大腦發(fā)出了嚴(yán)峻的警告，我只好停下來，向手哈著熱氣，低低地咒罵著這寒冷的冬天。這時，一副手套伸到我的面前，我愣了一下，像抓著了一根救命稻草，趕忙戴上，一股暖流從心底涌上，充滿開來。我抬起頭，哦，是他。我不好意思地瞅著他那提著桶，縮在袖子里的雙手，頓了一下說：“要不我給你一只吧！”他笑笑，仰著通紅的臉，笑著說：“我不冷?！蹦且恍Γ坪跽麄€冬天都過去了，立刻春暖花開！看著他凍紅的臉，我不禁想到：同學(xué)們在一起的日子還能有多少呢？眼前不禁回想起和同學(xué)一起走過的歲月，那一次，我考試不好，趴在桌子上哭，是同桌勸慰我，逗我笑；那一次同學(xué)們齊心協(xié)力爬逃命墻，望著最終怎么也爬不上去的那個男生，大家都哭成了淚人；還有那一次，班長做錯了題數(shù)學(xué)老師打了她，是我們一起咒罵老師，替班長出口惡氣。這一切的一切，都已深深烙刻在我們心底，又怎能抹去？我和他，學(xué)校三年，學(xué)校已將近兩年，在一起學(xué)習(xí)，在一起難受，在一起興奮，在一起唏噓，還有一年多的時間就要各奔東西了，我的老同學(xué)呀！上高中以后我們不在一層樓，不在一個班，你還會記得我嗎？還會記得我們和同學(xué)們美妙的回憶嗎？

20xx年即將結(jié)束，這也就意味著我們學(xué)校三年的生活已過去一半，讓我們從現(xiàn)在開頭，手挽手，心連心，開快樂心一起度過20xx年剩下的日子和我們短暫的學(xué)校生活吧！

感謝你同學(xué)作文8

記不住你的相貌，記不住你的班級，唯一能記起的，就只有你說的每一句話。

還記得三班級時，我參與演講競賽獲獎了，成為了全班級小出名氣的人物。每走過一個班級總有人說：“嗨，吳涵優(yōu)。”每當(dāng)他們叫我的名字時，總有點(diǎn)莫名的驕傲感。幾個月過去了，要開頭咱們學(xué)校的迎新春演講競賽，我感動不行，每天在家里廢寢忘食地練習(xí)，可有件不幸的事降落到我身上來——感冒。競賽開頭了，我來到報告廳，緊急得聽著主持人的報號，“請一號李XX同學(xué)……”“二號呂XX……”“三號……”突然一個聲音從我耳邊響起：“請六號吳函優(yōu)同學(xué)上場。”我突然打了一個噴嚏，又連續(xù)咳嗽了幾聲，心想：完了，偏偏要在這個時候發(fā)作，怎么辦？等我反應(yīng)過來時，話筒早已對著我的嘴巴。于是，我使用了我的“洪荒之力”將稿子講完，卻沒有聽到一點(diǎn)掌聲。我立刻可怕極了，心想：確定講砸了。突然，從會場的左邊傳來掌聲，隨著一聲“好”，沒錯就是你。隨后全場響起了熱鬧的掌聲。于是，我便是在那個時候遇見了你。

其次次見面也許是在合班教室吧。那時全校的大隊委都來到這里開會，而你就坐在我旁邊。我沒來得及看你，你就趕忙握住了我說說：“吳函優(yōu)同學(xué)，你這次演講得太棒了，真的?！甭牭侥阏f的話，我驚異不己，突然，你又說：“我知道你當(dāng)時感冒了，對我而言，一個患者能夠講得這么好，我真得很感動。”我聽了，心里暖暖的，便對你說：“感謝你?！蹦阈α?，笑聲好像風(fēng)鈴一般，是那么得悅耳。

四班級時，我轉(zhuǎn)學(xué)了。以后再也沒見到你。但是你在舞臺下的那一聲掌聲，那一聲呼喊，在合班教室你的那兩句話，讓我難以遺忘，你賜予了我鼓舞、信念和關(guān)心，同學(xué)，在此我要再一次隆重的對你說一句：“同學(xué)，感謝你?！?/p>

感謝你同學(xué)作文9

星期四的上午，我走進(jìn)教室，觀察同學(xué)們手中都拿著抹布，我這才想起昨天下午放學(xué)時班主任讓我們記得帶抹布來搞衛(wèi)生。糟糕！我把老師的囑咐忘得一干二凈，這可怎么辦呢？一會兒被老師發(fā)覺了肯定會挨批判的。這時，汪子怡走過來問我：“你帶抹布了嗎？”我只好說：“我忘帶了。怎么辦呀？”她說：“我也沒方法呀！”我只好抱著試試看的想法，向四周的同學(xué)借借看。

我首先找余夢雪借，她不好意思的把自己的抹布拿給我看，原來她的抹布太小了。她說：“對不起，你可以向蘇夢璇借借看呀！”于是，我又向蘇夢璇去借。果真，只見她正在展現(xiàn)她的大毛巾抹布。我心想：這下應(yīng)當(dāng)能借給我吧？我興奮地大聲喊：“蘇夢璇，你把你的抹布借給我一半用用，好嗎？”她馬上說：“這怎么行呢？我這可是一整條毛巾，撕給你一半，這毛巾就稀亂了，就不好用了！”我一聽，就非常生氣，對她說：“不借算了，真小氣！”我又氣又急。正在這時，汪子怡大聲喊道：“黃宇翔，快！這兒來?！蔽亿s忙跑過去，徐瑞秋對我說：“你不要焦急，我們倆合用這塊抹布吧！”說著，她拿來一把剪刀，把手中的抹布一分為二，還問我：“你想要哪一塊？任憑挑吧！”我不好意思的說：“你的抹布，你做主！你先挑。”徐瑞秋挑了一塊短的，把那塊長的留給了我。我真是太感動了，一個勁地對她說：“感謝！感謝！感謝你！”借到了抹