2024屆山東省淄博市博山重點達標名校中考化學押題試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗中,根據有關現(xiàn)象得出的結論,不合理的是()A．向某溶液中滴加硫酸銅溶液，出現(xiàn)藍色沉淀，該溶液可能是燒堿溶液B．將硝酸銨固體溶于水,溶液溫度降低,硝酸銨溶于水吸熱C．向盛有少量固體的試管中滴加稀鹽酸,產生氣泡,該固體一定是碳酸鹽D．用燒杯罩住燃著的蠟燭,蠟燭熄滅,可燃物燃燒需要氧氣2．已知甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁,結合微觀示意圖.下列結論正確的是A．甲中硫元素的化合價為+2價B．丁分子由一個氧原子和兩個氫原子構成C．生成的丙和丁，分子個數(shù)比為1:lD．反應前后分子種類和數(shù)目均不發(fā)生改變3．下列關于化肥的說法不正確的是A．化肥對提高農作物的產量具有重要作用B．氯化鉀(KCl)和磷酸氫二銨[(NH4)H2PO4]都屬于復合肥料C．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味D．化肥的過度使用會造成土壤酸化，可用熟石灰改良4．下列化學儀器需墊加石棉網才能用酒精燈加熱的是()A．燒杯 B．試管 C．蒸發(fā)皿 D．燃燒匙5．甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列有關說法不正確的是（）A．t2℃時，甲的飽和溶液中溶質和溶劑的質量之比為2:5B．乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶液仍飽和C．t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液中溶質的質量相等D．甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃，兩溶液中溶質質量分數(shù)相等6．銣元素在元素周期表中的信息與銣原子結構示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（）A．銣元素屬于金屬元素，1個銣原子中有37個質子B．銣在元素周期表中位于第六周期C．銣的相對原子質量為85.47D．銣的氧化物化學式為Rb2O7．圖中所示實驗操作正確的是A．移走蒸發(fā)皿 B．傾倒液體C．熄滅酒精燈 D．聞藥品氣味8．合理使用化肥對提高農作物產量有重要意義，下列化肥屬于復合肥的是A．NH4NO3 B．KNO3 C．CO（NH2）2 D．K2SO49．屬于化合物的是（）A．P4 B．O2 C．SiO2 D．C6010．下圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。下列判斷不正確的是A．t2℃丙的飽和溶液溫度降低變?yōu)椴伙柡腿芤築．三種物質中，溶解度隨溫度變化最明顯的是甲C．t2℃甲的飽和溶液溫度降低，溶質的質量分數(shù)減小D．甲和乙的飽和溶液分別由t2℃降到t1℃，甲析出晶體的質量比乙的多二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．渝萬城際鐵路于2017年1月26日正式運行，大大方便了人們的出行，高鐵修建時使用了大量鋼軌，鋼是_______(填“純凈物"或“混合物”)；工業(yè)上常用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵，該反應的化學方程式為________；金屬銅的導電性不如銀，但高鐵電纜主要采用的是銅電纜是因為_________；施工建設中，常用點燃鋁和氧化鐵的混合物，發(fā)生置換反應時放出大量的熱進行焊接鐵軌中的縫隙，反應的化學方程式為_________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示．小明對該補鈣劑十分感興趣，取10片鈣片放入100g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應（其他成分不與鹽酸反應）．剩余固體和液體總質量為107.8g．請完成下列問題：可能用到的相對原子質量：H—1；C—12；O—16；Ca—40反應生成了二氧化碳氣體g；10片鈣片中CaCO3的質量分數(shù)是多少g？（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是電解水的簡易裝置，請根據你所了解的知識填空：A為_____極，事先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是_____．與A相連接的試管中收集到的氣體是_____，可以用_____檢驗；與B相連接的試管中收集到的氣體是_____，可以用_____檢驗；AB相連接的試管中收集到的氣體體積比是_____．根據上述事實可得出：水是由_____組成的．14．請回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實驗，并結合下圖回答問題：甲、乙兩同學共同收集滿兩瓶質量相同的二氧化碳氣體，并分別將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，請分析回答：（1）甲同學用甲圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅，請你告訴我們，為什么是由下而上熄滅？答：_____（2）乙同學用乙圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，我們觀察到的結果是兩根蠟燭都沒有熄滅，請你聯(lián)系學科知識分析，用乙圖的傾倒方式為什么二氧化碳沒有進入燒杯？答：_____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明把“探究魚鰾內氣體的體積和成分”作為研究性學習的課題。小明通過查閱資料獲知：①這種魚鰾內氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳和氮氣。②二氧化碳能溶于水。探究分兩步進行。測量魚鰾內氣體的體積。方法A：用醫(yī)用注射器取魚鰾內氣體，測量其體積；方法B：如圖所示，在水下刺破魚鰾，用量筒采取排水法收集魚鰾內氣體并測量體積；你認為測量結果不準確的一種方法是______，理由是______探究魚鰾內氣體的成分。（現(xiàn)有兩瓶魚鰾內的氣體）步驟操作現(xiàn)象驗證鰾內含有氧氣

______

______驗證鰾內含有二氧化碳

______

______16．某學習小組做鎂條在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體．針對這一現(xiàn)象，他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應生成黑色固體．針對猜想他們開展了如下探究活動．（實驗一）鎂帶與氮氣的反應(1)以下是獲取氮氣的方法及裝置，其中得到氮氣較純的是___(填字母)(2)燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象，將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶內壁附著一層淡黃色的固體．(3)實驗結論：鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應，生成淡黃色的氮化鎂．該反應的化學方程式是：___．(4)實驗反思：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂？原因是___．（實驗二）鎂帶與二氧化碳的反應將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內產生氧化鎂和一種黑色固體單質，該黑色物質是___．(寫出化學式，下同)（探究結論）鎂在空氣中燃燒產生的黑色固體是鎂與空氣中___反應產生的．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、向某溶液中滴加硫酸銅溶液，出現(xiàn)藍色沉淀，該溶液可能是燒堿溶液，燒堿溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀，故選項說法正確。

B、將硝酸銨固體溶于水，吸熱，溶液溫度降低，故選項說法正確。

C、向盛有少量固體的試管中滴加稀鹽酸，產生氣泡，該固體不一定是碳酸鹽，也可能是鋅等活潑金屬，故選項說法錯誤。

D、用燒杯罩住燃著的蠟燭，蠟燭熄滅，是因為一段時間后氧氣耗盡，說明可燃物燃燒需要氧氣，故選項說法正確。

故選：C。2、C【解題分析】

甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁，即?！绢}目詳解】A、甲中硫元素的化合價為-2價，結論錯誤；B、一個丁分子由一個氧原子和兩個氫原子構成，結論錯誤；C、生成的丙和丁，分子個數(shù)比為2:2=1:l，結論正確；D、反應前后分子種類和數(shù)目均發(fā)生改變，結論錯誤。故選C。3、B【解題分析】

A.氮肥能使植物枝繁葉茂，葉色濃綠；磷肥使植物根系發(fā)達，果實累累，抗旱抗寒；鉀肥使植物莖稈粗壯，抗倒伏；化肥對提高農作物的產量具有重要作用，正確；B.只含有氮磷鉀中的一種元素時，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有鉀元素是鉀肥。同時含有氮磷鉀中的兩種或兩種以上元素時為復合肥。氯化鉀(KCl)屬于鉀肥；磷酸氫二銨[(NH4)H2PO4]屬于復合肥料，錯誤；C.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能產生氨氣，嗅到刺激性氣味，正確；D.酸和堿會發(fā)生中和反應生成鹽和水，化肥的過度使用會造成土壤酸化，可用熟石灰改良，正確。故選B。4、A【解題分析】

試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙可以直接加熱，燒杯需墊加石棉網才能用酒精燈加熱。故選A。5、C【解題分析】試題分析：A選項因為t2℃時，甲物質的溶解度為40g，故甲的飽和溶液中溶質和溶劑的質量之比為2:5，是正確的敘述；B選項因為乙物質的溶解度隨溫度的升高而增加，故降低溫度有晶體析出，仍為飽和溶液是正確的敘述；C選項是錯誤的敘述，雖然溶解度的數(shù)值相等，但溶液的質量不一定相等，溶質的質量不一定相等；D選項甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃，兩溶液中溶質質量分數(shù)相等，是正確的敘述，在該溫度下溶解度相等且降溫的過程中均析出晶體，得到該溫度下的飽和溶液；故答案選擇C考點：溶解度曲線6、B【解題分析】

A．由銣元素的漢字名稱可知，它屬于金屬元素，由其元素周期表的信息可知，其原子序數(shù)為37，即原子核內有37個質子，故正確；

B．由原子結構示意圖可知，其原子核外有5個電子層，故在元素周期表中位于第五周期，故錯誤；

C．由元素周期表的信息可知，其相對原子質量為85.47，故正確；

D．由原子結構示意圖可知，其最外層有一個電子，在化學反應中易失去1個電子，而顯+1價，氧元素顯-2價，故其氧化物的化學式為Rb2O，故正確。

故選：B?！绢}目點撥】根據元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量。7、D【解題分析】

A、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤。

B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。

D、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。

故選：D。8、B【解題分析】

復合肥是指同時含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的肥料?！绢}目詳解】A、在NH4NO3中只含有N一種營養(yǎng)元素，它是氮肥，故選項A不符合題意；B、在KNO3中含有K、N兩種營養(yǎng)元素，是復合肥，故選項B符合題意；C、在CO(NH2)2中只含有N一種營養(yǎng)元素，是氮肥，故選項C不符合題意；D、在K2SO4中只含有K一種營養(yǎng)元素，是鉀肥，故選項D不符合題意。故選：B。【題目點撥】本題考查的是常見化學肥料的區(qū)別，知道氮肥、磷肥、鉀肥及復合肥料中所含營養(yǎng)元素的不同，便可解答。9、C【解題分析】

單質：由同種元素組成的純凈物。化合物：由不同種元素組成的純凈物。【題目詳解】A、P4是白磷，只是由磷元素組成，屬于單質，不符合題意；B、O2是由氧元素組成，屬于單質，不符合題意；C、SiO2是由硅元素和氧元素組成，屬于化合物，符合題意；D、C60是由碳元素組成，屬于單質，不符合題意。故選C。10、D【解題分析】

A、丙的溶解度隨溫度的降低而增大，故t2℃丙的飽和溶液溫度降低變?yōu)椴伙柡腿芤?，故A正確；B、由圖可知。甲物質的溶解度受溫度的影響最大。三種物質中，溶解度隨溫度變化最明顯的是甲，故B；C、由圖可知，甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度的影響較大。t2℃甲的飽和溶液溫度降低，有物質甲析出，溶質質量減少，溶劑質量不變，溶質的質量分數(shù)減小，故C正確；D、由于甲和乙飽和溶液的質量不確定，故甲和乙的飽和溶液分別由t2℃降到t1℃，甲析出晶體的質量不一定比乙的多，故D錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、混合物銀的價格高于銅且含量少【解題分析】

鋼是鐵、碳等兩種及兩種以上物質混合而成，屬于混合物；赤鐵礦的主要成分是Fe2O3，一氧化碳和三氧化二鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳，其化學反應方程式是：；金屬銅的導電性不如銀，但高鐵電纜主要采用的是銅電纜，是因為利用物質的性質時，還要考慮物質的價格，金屬銀的導電性雖然比銅好，但是銀的價格高于銅，并且銀在自然界中的含量少，故填銀的價格高于銅且含量少；鋁和氧化鐵點燃生成氧化鋁和鐵，其化學反應方程式是：?！绢}目點撥】由兩種或兩種以上的物質混合而成的叫做混合物；只由一種物質組成，是純凈物。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、⑴2.2⑵50%【解題分析】試題分析∶（1）反應生成了二氧化碳氣體∶10g＋100g－107.8g＝2.2g.（2）10片鈣片中CaCO3的質量分數(shù)是∶解∶設10片鈣片中CaCO3的質量為xgCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑10044X2.2g100／x＝44／2.2gx＝5g.10片鈣片中CaCO3的質量分數(shù)是∶5g／10g×100％＝50％.答∶10片鈣片中CaCO3的質量分數(shù)是50％.考點∶考查質量守恒定律的應用和根據化學方程式進行計算。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、正增強水的導電性氧氣帶火星木條氫氣燃著的木條1：2氫元素和氧元素【解題分析】

（1）與A相連的試管中產生氣體少，為氧氣，為正極。加入氫氧化鈉是為了增強水的導電性；（2）正極產生的氣體為氧氣，能使帶火星木條復燃，B為負極，產生的氣體為氫氣，能燃燒產生淡藍色火焰；正負極產生氣體的體積比為1：2；（3）水電解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，故水是由氫氧兩元素組成的。14、由于CO2密度比空氣大，沿燒杯壁流到底部，下面的蠟燭首先接觸到CO2，由于CO2不燃燒也不支持燃燒，故由下向上逐漸熄滅乙圖的傾倒方式，沒用玻璃片掩蓋，直接倒在火焰的上方，由于蠟燭燃燒放熱，使得氣體受熱，密度變小，故CO2不能與蠟燭火焰接觸而跑到空氣去了【解題分析】

（1）按甲圖的方式傾倒時由于CO2密度比空氣大，沿燒杯壁流到底部，下面的蠟燭首先接觸到CO2，由于CO2不燃燒也不支持燃燒，故由下向上逐漸熄滅；（2）乙圖的傾倒方式，沒用玻璃片掩蓋，直接倒在火焰的上方，由于蠟燭燃燒放熱，使得氣體受熱，密度變小，故CO2不能與蠟燭火焰接觸而跑到空氣去了。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、方法B二氧化碳可溶于水，鰾內的二氧化碳氣體能溶于水，收集的氣體體積比實際體積小；將燃著的木條放入含有魚鰾內氣體的集氣瓶中木條能繼續(xù)燃燒在含有魚鰾內氣體的集氣瓶中加入少量的澄清石灰水，并振蕩