第第頁在校大學生戀愛觀的調(diào)查報告

作家羅蘭說過，愛是一種能量，可以鼓舞和激勵一個人更有制造力，更有進取心，更喜愛這個世界?？梢姡斎藫碛屑儍羰嵉膼蹠r，會變得更加自信樂觀，甚至對整個社會產(chǎn)生劇烈的責任感。然而，沖突具有兩面性。當一個人的愛情觀消極甚至不健康時，其破壞力不可估量！而高校生在青春時期，總是對美妙的愛情充斥憧憬。但是，由于我們還年輕，沒有閱歷，所以對愛情的看法是多元的。因此，我進行了校內(nèi)問卷調(diào)查，探討高校生戀愛觀的特點、形成緣由及其影響，以期引導高校生樹立正確的戀愛觀和人生觀。

調(diào)查結(jié)果和

1.選擇男伙伴(女伙伴)的主要依據(jù)是什么？

在我們決斷和誰戀愛之前，我們遇到的第一個問題是，我們應當用什么樣的標準來選擇我們的親切伴侶。隨著時代的變遷，這個標準會由于主客觀緣由而改變，它不是一成不變的。一見鐘情的亮點從何而來？或許調(diào)查結(jié)果會給我們一些啟示。調(diào)查顯示，39.7%的高校生在選擇戀人時首先考慮性格問題；34%考慮是否和自己有相同的愛好愛好。選擇一個好的人很重要，由于當你選擇了一個人，就意味著你的選擇是一種生活，一種目標。一旦離開眼睛，就意味著災難。所以，性格和愛好是72.1%的高校生選擇戀人的依據(jù)。這是一個比較高尚的擇偶標準，著重精神，不在乎其他條件。當高校生情侶走出學校，承受家庭責任的現(xiàn)實問題徑直擺在面前時，抱負化的愛情能否維持下去，很難預料?？档略凇稅叟c崇高的感知》一文中這樣說:從兩種不同性別的角度來看，女性屬于美的類型，男性屬于崇高的類型。女人最大的恥辱是不被喜愛，男人最大的恥辱是愚蠢。由此可見，男性美的魅力和女性的魅力是有很大差別的。調(diào)查也證明了這一點。15.6%的同學是基于對方的長相，其中男生占74.9%。他們的愛，以純粹的感官滿意為目的，是對肉欲之愛的追求。這種愛情很難長期。問題是相處久了會讓外表失去新鮮感，降低吸引力。許多女生傾向于看重對方的技能，盼望有一個技能強的男伙伴?？粗丶寄艿?.6%同學中，女生占69.6%。

2.高校生在高校談戀愛的最初動機是什么？

高爾基說:在生活中，沒有什么比人的行動更重要、更寶貴。心理學告知我們，人的需求產(chǎn)生動機，動機支配行為。所以在討論高校生戀愛觀的時候，調(diào)查了這個動機。

調(diào)查發(fā)覺，7.8%的同學開始談戀愛是由于看到大家都有男伙伴女伙伴，覺得自己沒面子。那是一種趕潮流的現(xiàn)象，和從眾心理有關。青春期的高校生往往對自己缺乏充分的確定和信心，甚至認為自己沒有愛人，自卑，所以不會逆勢而為。31.7%的同學為了彌補內(nèi)心空的空虛，在查找精神寄予。上了高校之后，對于許多人來說，再次面對一個完全生疏的新環(huán)境，內(nèi)心感到空空虛和孤獨。找一個能傾聽自己的伙伴是必定的。大部分同學都覺得異性比同性簡單多了。當兩個人的溝通加深，必定會進展成戀人關系。我們上了高校之后，就沒有父母一貫陪著我們了，就像學校和中學一樣。我們許多同學都離開了家鄉(xiāng)，去了遠離父母的地方讀書。就算他們想談，也不現(xiàn)實。當靈魂陷入窘境，急于排解時，需要伙伴在身邊，就像遠水救不了近火一樣。這個時候，愛情會是人生中很好的一種依附。8.5%的同學由于對方追求激烈而不好意思拒絕(71%是女生)。其中有53%的同學是由于被對方的優(yōu)點吸引而志同道合。

第三，高校生談戀愛會對自己產(chǎn)生什么樣的影響？

進步就是失戀的效果。有些人可怕失戀，可怕愛情會失敗，可怕失去已經(jīng)擁有的。這樣的同學在調(diào)查中占8.0%。他們認為失戀后的生活沒有意義，沒有學習的動力。莎士比亞說:愛情是甜美的痛楚。真摯的愛情不是一帆風順的。在愛情中蒙受挫折，沒什么大不了的。這個調(diào)查也能反映涌現(xiàn)代高校生的心理承受技能有待進一步提高。假如心理承受技能強，擅長利用各種宣泄和轉(zhuǎn)移的方法來應對，更多的人會收獲不菲。

對高校生樹立正確戀愛觀的看法和建議:

1.要正確處理戀愛、學習、事業(yè)的關系。愛情是人生大事，但不是人生的全部。高校生應當把學業(yè)放在第一位，由于學習是高校生的主要目的。事業(yè)高于愛情，提倡事業(yè)至上，不宜過早談戀愛。但是不要認為愛情是事業(yè)的絆腳石。假如處理得好，愛情也能對你的事業(yè)起到催化作用。

2.能夠承受愛情的挫敗感。正視現(xiàn)實，愛是雙向的，相互的，建立在雙方的愛之上。失去任何一方，愛情就會失去平衡，愛情就會結(jié)束。這個時候，無論失戀的一方愛對方有多深，都是不現(xiàn)實的。作為一個理性的高校生，我們應當正視這個現(xiàn)實。設身處地為他人著想。這樣做有助于你理解對方停止愛的緣由，有助于你接受失戀的痛楚現(xiàn)實，盡快走出失戀的陰影。不要過度隱蔽或壓抑失戀帶來的痛楚，找一個合適的方式發(fā)泄出來。把你的苦惱告知信任的老師、同學、伙伴、老師等。你也可以寫日記或?qū)懶?。假如你覺得自己內(nèi)心的壓抑太深，無法解決，也可以去詢問心理詢問師?？梢远嘟换锇椋瑓⑴c一些集體娛樂活動，或者找人逛街，出去旅游等。，這將有助于拓寬你的心情。另一方面，由于失戀后有空的感覺，臨時難以適應，所以可以用工作或者其他方法充盈自己，不要讓自己的想象力在空的實踐中天馬行空。要盡快把失戀升華成前進的動力，盡快投入到學習或者工作中去。不要由于失戀而抑郁，認為生活和人生都失去了意義。要知道，愛情是生活的重要組成部分，但又不失生活的全部，要正確對待愛情，擺正位置，處理好愛情與學習、愛情與生活、愛情與婚姻的關系。

3.正確的戀愛動機。愛情是在將來查找志同道合的終身伴侶，不是為了安逸，也不是為了性的滿意。戀人的選擇是一個繁復的過程，經(jīng)濟、文化、性格等因素不可忽視，但共同的抱負方向、共同的品德、情操是最根本的。戀愛動機的好壞徑直關系到戀愛的勝利與否。作為新時代的橋梁，高校生的戀愛觀應當是抱負、道德、事業(yè)、和諧的有機結(jié)合。

對學校的看法和建議:

1.加強高校生性知識教育。高校生還處于人生的過渡階段。她們雖然接受了十幾年的教育，但與性教育相關的方面還是很少，只是處于對異性傾慕和憧憬的階段。許多知識還是很無知，沒有很好的理解。假設克

缺乏性教育，在與他人不同的過程中很簡單犯錯誤，甚至涌現(xiàn)越軌行為。在缺乏一些常識的前提下，我無法很好的認識自己的錯誤行為，也沒有技能解決自己行為的后果。會造成心理或生活上的壓力和障礙，對高校生的健康成長特別不利。

2.加強學校文化建設。要利用黑板報、知識競賽、演講競賽、卡拉ok、文藝演出、漫畫和各種文體活動，豐富同學的業(yè)余生活，活躍同學的身心。加強高校生心理健康教育。充分利用高校的網(wǎng)絡資源，積極開展心理詢問活動和性健康詢問服務，援助高校生端正婚戀立場，調(diào)整同學因戀愛受挫而產(chǎn)生的心理沖突和心理失衡，培育健全人格。

3.加強同學成才教育，引導同學樹立遠大抱負。同學是否談戀愛，與他們的抱負和事業(yè)心親密相關。要引導同學去