2022年4月北京市西城區(qū)初三中考語(yǔ)文一模試卷

2022.4

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共14分）

班級(jí)開(kāi)展“發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)之美”語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)閱讀同學(xué)們的發(fā)言稿，完成下列任務(wù)。

1.下面是第一位同學(xué)的發(fā)言稿。

我認(rèn)為漢語(yǔ)之美體現(xiàn)在遣詞造句的精妙準(zhǔn)確。①詩(shī)人王安石寫《泊船瓜洲》的過(guò)程大家

耳熟能詳。起初寫的是“春風(fēng)又到江南岸”，幾經(jīng)修改，“綠”字一出，詩(shī)意盎然，換一個(gè)字都

不行。小說(shuō)造句妙，詩(shī)歌用詞精。《②》中“武松打虎”一節(jié)，寫武松看到榜文，知道真有

老虎，又怕折運(yùn)回去被酒家恥笑，只好硬著頭皮，“一步步上那岡子來(lái)，回頭看這日色時(shí)，漸漸

地墜下去了”，這幾句描寫，既點(diǎn)出老虎出來(lái)覓食的時(shí)間，又寫出人物惶恐不安的心境,還渲染

出恐怖悲涼的氣氛。揣摩、品味漢語(yǔ)詞句的妙處，真是一種美的享受。

（1）有同學(xué)對(duì)畫線詞語(yǔ)的字形、加點(diǎn)字的讀音有疑問(wèn)。下列判斷正確的一項(xiàng)是（2分）

A.“耳熟能詳”應(yīng)寫為“耳熟能祥”B.“岡”應(yīng)讀為gdng

C.“惶恐不安”應(yīng)寫為“慌恐不安”D.“墜”應(yīng)讀為zhui

（2）在①、②中分別填入朝代和作品。（2分）

（3）根據(jù)語(yǔ)境，畫波浪線的句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)修改。（2分）

修改為：___________

2.下面是第二位同學(xué)的發(fā)言稿。

寒假寫春聯(lián)的活動(dòng)讓我記化化新。同學(xué)們寫的春聯(lián)都很精彩，但是小龍和小芳同學(xué)寫的也很

精彩。小龍同學(xué)寫的“初生牛犢不怕虎，風(fēng)華少年必成龍”，把俗語(yǔ)、去年牛年，今年虎年和自

己的名字都嵌到對(duì)聯(lián)里了。小芳同學(xué)寫的''古有中原壯士持戈應(yīng)戰(zhàn)，不負(fù)萬(wàn)里疆土；今來(lái)西城學(xué)

子執(zhí)筆作答，無(wú)梅三年青春”，是在祝福我們考試取得好成情啊！我發(fā)現(xiàn)春秋戰(zhàn)國(guó)的作品中就有

很多對(duì)偶句①《論語(yǔ)》中有這樣的句子：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄睹献印?/p>

中也有這樣的對(duì)偶句：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”唐詩(shī)宋詞中的時(shí)偶句就更多了，比如

“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A②抗戰(zhàn)時(shí)期,西南民大師生每遇敵機(jī)空襲，聽(tīng)到警報(bào)聲，就

要躲入地下防空洞。陳寅格先生為此作了一副對(duì)聯(lián)：上聯(lián)“見(jiàn)機(jī)而作”，下聯(lián)“入土為安”。自

然中見(jiàn)妙用，戲謔中見(jiàn)達(dá)觀。中國(guó)人表情達(dá)意真的很喜歡用對(duì)偶，語(yǔ)言凝練，句式整齊，妙不可

言。

（1）有同學(xué)對(duì)①②兩處使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有疑問(wèn)，你認(rèn)為這兩處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（2

分）

A.①，②。"B.①。②。"C.①，②"。D.①。②"。

（2）有同學(xué)認(rèn)為這段話中的畫線句表意不當(dāng)，請(qǐng)幫助修改，（2分）

修改為：______

（3）“見(jiàn)機(jī)而作”原意是：看到適當(dāng)時(shí)機(jī)立即行動(dòng)。在陳先生對(duì)聯(lián)中的意思是：①。“入

土為安”原意是：舊時(shí)土葬，人死后埋入土中，死者方得其所，家屬方覺(jué)心安在陳先生對(duì)聯(lián)中的

意思是：②。（2分）

3.班長(zhǎng)用對(duì)聯(lián)的形式對(duì)以上兩位同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行了總結(jié)，填入對(duì)聯(lián)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）常揣

摩，①，②；

善發(fā)現(xiàn)，③，④。

A.①遣詞造句②凝練整齊③表情達(dá)意④精妙準(zhǔn)確

B.①遣詞造句②精妙準(zhǔn)確③表情達(dá)意④凝練整齊

C.①表情達(dá)意②精妙準(zhǔn)確③遣詞造句①凝練整齊

D.①表情達(dá)意②凝練整齊③遣詞造句④精妙準(zhǔn)確

二、古詩(shī)文閱讀（共17分）

（-）獻(xiàn)寫。（共3分）

4.“生，亦我所欲也：義，亦我所欲也。二者不可得兼，①.”孟子的這段話影響深遠(yuǎn)。

南宋文天祥《過(guò)零丁洋》中“②，③”所表現(xiàn)出來(lái)的生死觀與孟子的思想一脈相

承。（3分）

（二）閱讀《漁家傲?秋思》，完成5-7題。（共6分）

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

5.《漁家傲?秋思》上闋寫景，一個(gè)“①”字概括寫出邊塞與內(nèi)地風(fēng)光的不同,接著從

視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)角度描寫，突出塞下秋景②的特點(diǎn):下闋抒情，作者借③的典故

和“濁酒”，，羌管”“白發(fā)，，“淚”等形象，抒發(fā)了復(fù)雜的感情。（3分）

6.樂(lè)器在古詩(shī)詞中經(jīng)常出現(xiàn)?！扒脊苡朴扑獫M地"，天氣寒冷，秋霜滿地，傳來(lái)羌笛悠悠之聲。

作者借“羌管”表現(xiàn)了征人愁思。下面幾句古詩(shī)中都寫到了樂(lè)器，請(qǐng)任選一句，結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，

分析其作用。（2分）

①窈窕淑女，琴瑟友之。（（詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎））

②中軍置酒炊歸客，胡琴琵琶與無(wú)前。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

③蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）

④八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

答：

7.古詩(shī)詞中，人們常借“雁”寫景抒情。請(qǐng)寫出一句帶“雁”字的古詩(shī)詞。（1分）

（本試卷中出現(xiàn)的除外，允許有一個(gè)不會(huì)寫的字用拼音替代）

答：一

（三）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成870題。（共8分）

曹劌論戰(zhàn)

《左傳》

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“囪

食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！?/p>

對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，

神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)

從?！?/p>

2

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。

公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。

夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

8.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（2分）

A.又何間焉親密無(wú)間黑白相間伯仲之間

B.戰(zhàn)于長(zhǎng)勺生于憂患重于泰山青出于藍(lán)

C.公將馳之曉霧將歇將功贖罪將信將疑

D.大國(guó)難測(cè)變幻莫測(cè)難以揣測(cè)人心叵測(cè)

9.下列對(duì)文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項(xiàng)是（2分）

【甲】肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

翻譯：大官們道德鄙陋，不能深謀遠(yuǎn)慮。

理解：曹劌回答鄉(xiāng)人的問(wèn)恩，揭示了魯國(guó)當(dāng)權(quán)者鄙陋寡見(jiàn)的情況，并為后文魯莊公在作戰(zhàn)中不察

敵情、急躁冒進(jìn)作了鋪墊。

【乙】忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。

翻譯：這是盡本職的事?？梢詰{這一點(diǎn)去打仗。作戰(zhàn)時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我跟您去。

理解：曹劌認(rèn)為魯莊公誠(chéng)心公正處理百姓的訴訟案件能深得民心，可以作戰(zhàn)。他愿意跟隨魯莊公

打仗，可見(jiàn)其急切盼望戰(zhàn)爭(zhēng)的心情。

【丙】一鼓作氣，再而衰，三而竭。

翻譯：第一次擊鼓能夠鼓起士氣。第二次擊鼓士氣減弱，第三次擊鼓士氣己盡。

理解：曹劌認(rèn)為作戰(zhàn)靠的就是士氣，所以在戰(zhàn)場(chǎng)上，他等齊軍三次擊鼓后，抓住彼竭我盈的戰(zhàn)機(jī)，

適時(shí)擊鼓進(jìn)軍，取得勝利。

10.《曹劌論戰(zhàn)》寫戰(zhàn)爭(zhēng)，下面文段寫外交，二者表現(xiàn)了怎樣的共同思想？請(qǐng)結(jié)合《曹劌論戰(zhàn)》

和下面文段具體分析。（4分）

齊王使使者問(wèn)趙威后J書未發(fā)②，威后問(wèn)使者曰：“歲亦無(wú)總恙④邪？民亦無(wú)恙邪？王亦無(wú)

恙邪？”使者不說(shuō)④，B：“臣奉使使威后，今不問(wèn)王，而先問(wèn)歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？”

威后曰：“不然。茍無(wú)歲，何以有民？茍無(wú)民，何以有君？故有問(wèn)，舍本而問(wèn)末者耶？”乃進(jìn)而

問(wèn)之曰：“齊有處士?曰葉陽(yáng)子，無(wú)恙乎？是其為人，哀鰥寡，恤弧獨(dú)，振⑥困窮，補(bǔ)不足。是助

王息◎其民者也，何以至今不業(yè)⑥也？”

（取材于《戰(zhàn)國(guó)策?齊策》）

注：①【趙威后】即趙太后，趙惠文王的妻子。②【書未發(fā)】書，指齊王給趙威后的信。發(fā)，啟

封。③【歲亦無(wú)恙】歲，指一年的農(nóng)業(yè)收成。恙，災(zāi)害，憂患。④【說(shuō)】同“悅”。⑤【處士】

隱居不仕的人。葉陽(yáng)子是齊國(guó)處士。葉陽(yáng)，復(fù)姓，⑥【振】同“賑”，救濟(jì)。⑦【息】養(yǎng)育。⑧

【業(yè)】任職。

答：___________

三、名著閱讀（5分）

11.名著閱讀有很多方法。小芳同學(xué)認(rèn)為讀名著要多動(dòng)筆，“不動(dòng)筆墨不讀書”，讀書多圈點(diǎn)，

多批注，會(huì)有更多收獲?小龍同學(xué)認(rèn)為讀名著要多動(dòng)腦，“君子之學(xué)必好問(wèn)”，讀書多提問(wèn)，多

3

思考，才會(huì)有所收獲。以你讀過(guò)的一部名著為例，結(jié)合作品內(nèi)容和閱讀體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)你的看法，（100

字左右）

答:___________

四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）

（一）閱讀下面材料，完成12-14題。（共7分）

材料一

在推廣普通話的間時(shí)，保護(hù)地方方言，有利于傳承地方文化，保護(hù)文化多樣性。去年，河北

開(kāi)展了關(guān)于方言的調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示，。河北方言的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。地方方言是地方文

化的重要載體，方言一旦失傳，地方文化也布可能走向消亡。倒如，被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺

產(chǎn)名錄的唐山皮影戲，道白唱詞都用方言，倘若聽(tīng)得懂唐山方言的觀眾越來(lái)越少，唐山皮影戲就

失去了生存的語(yǔ)言土壤，記錄在皮影戲中的當(dāng)?shù)貧v史和風(fēng)俗民情也將隨之消亡。

我國(guó)的方言浩如煙海，歷史久，充滿魅力.有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，漢語(yǔ)方言有129種，世界上的

語(yǔ)言正在以每?jī)芍芤环N的速度消亡，我國(guó)的多種方言也面臨著生死危機(jī)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，地方政

府非常重視，為方言文化的保護(hù)和傳播提供政策和資金支特。例如，積極推進(jìn)中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)

工程，設(shè)立方言劇種精品工程專項(xiàng)資金等。這些舉措對(duì)保護(hù)方言起到了積極作用。

材料二

方言在塑造人物形象、還原真實(shí)生活、產(chǎn)生喜劇效果等方面具有突出作用，所以它一直是傳

統(tǒng)媒體的寵兒。電影《我和我的祖國(guó)》中，張北京講的地道北京話與這個(gè)市井氣十足又樂(lè)觀善良

的北京出租車司機(jī)形象相得益彰，給觀眾留下深刻印象?；浾Z(yǔ)電視劇《外來(lái)熄婦本地郎》由于貼

近百姓生活，自2000年開(kāi)播以來(lái)就受到觀眾追捧，到2021年這部劇已經(jīng)播出了四千多集。春晚

舞臺(tái)上幽默風(fēng)趣的方言小品和相聲也一直深受廣大觀眾歡迎。近年來(lái)，新的媒體平臺(tái)也為方言的

保護(hù)做出了貢獻(xiàn)?！洞筇锖笊小贰段靼踩说母琛返确窖愿枨诙桃曨D和音樂(lè)平臺(tái)上的流傳，使

更多的年輕人對(duì)方言產(chǎn)生了興趣，也掀起了年輕人學(xué)習(xí)方言歌曲的熱潮?？梢?jiàn)，媒體平臺(tái)的傳播

對(duì)方言的保護(hù)功不可沒(méi)。

材料三

當(dāng)前，幾乎所有新科技產(chǎn)品都搭載了智能語(yǔ)音交互系統(tǒng)。出于滿足用戶個(gè)性化需求和保護(hù)方

言的雙重使命，多個(gè)科技企業(yè)啟動(dòng)了“方言保護(hù)計(jì)劃”，通過(guò)高新科技助力保護(hù)方言。

“方言保護(hù)計(jì)劃”先要建立以手機(jī)APP及智能音箱為終端、以語(yǔ)音交互為采樣方法的全國(guó)動(dòng)

態(tài)方言數(shù)據(jù)信息網(wǎng)，并設(shè)立動(dòng)態(tài)方言庫(kù)。這種方式用智能語(yǔ)音技術(shù)邀請(qǐng)全民參與共建“中國(guó)方言

庫(kù)”，為后人留存珍貴的方言語(yǔ)音數(shù)據(jù)。多年來(lái)，因采集人員和儀器數(shù)量有很，方言語(yǔ)音數(shù)據(jù)的

采集速度趕不上方言消亡的速度，有了新科技的支持，可以在極短時(shí)間內(nèi)獲得海量的方言語(yǔ)音數(shù)

據(jù)，這對(duì)于“中國(guó)方言庫(kù)”的建設(shè)有著跨時(shí)代的意義。在語(yǔ)音大數(shù)據(jù)不斷積累的基礎(chǔ)上，再對(duì)各

種方言進(jìn)行高效歸類整理。利用人工智能不僅能夠?qū)崿F(xiàn)方言的留存和整理，也為傳承和發(fā)揚(yáng)方言

文化提供了更多可能?？萍脊咎峁┓窖宰R(shí)別、合成等技術(shù)，讓更多合作伙伴開(kāi)發(fā)出各種方言智

能語(yǔ)音產(chǎn)品，讓方言向更多的文化領(lǐng)域延伸。

4

12.根據(jù)圖1信息，在【材料一】的橫線處補(bǔ)寫一句話。（2分）

答：___________

13.下列關(guān)于材料內(nèi)容的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（2分）

A.材料一畫線句用數(shù)據(jù)具體說(shuō)明了我國(guó)方言浩如煙海、歷史悠久、充滿魅力的特點(diǎn)。

B.材料二畫線句用了兩個(gè)“也”字，是為了表明春晚舞臺(tái)和新媒體平臺(tái)是并列關(guān)系。

C.材料三畫線句用“幾乎”一詞說(shuō)明絕大多數(shù)新科技產(chǎn)品都搭載了智能語(yǔ)音交互系統(tǒng)。

D.材料三中“方言保護(hù)計(jì)劃”實(shí)施步驟依次為：采集語(yǔ)音數(shù)據(jù)，開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，歸類整理。

14.從上述三則材料可以看出，方言的保護(hù)需要①、②和③。（3分）（每

空限8個(gè)字以內(nèi)）

（二）閱讀《一生“詩(shī)舟”播美，百歲仍是少年》，完成15-17題。（共10分）

一生“詩(shī)舟”播美，百歲仍是少年

②北大暢春園，每至深夜，總有一盞燈亮起。

②那盞燈，屬于翻譯家許淵沖。它陪伴著他，在一個(gè)又一個(gè)黑夜，徜徉于唐詩(shī)宋詞和莎士比

亞的世界；陪伴著他，以筆為槳撐起生命之舟涉渡時(shí)光之海。因?yàn)樗?，西方世界知曉了李白、?/p>

南、白居易、蘇東坡、李清照、湯顯祖……因?yàn)樗?，中?guó)讀者認(rèn)識(shí)了于連、哈姆雷特、包法利夫

人、羅密歐與朱麗葉……他是錢鐘書的得意門生、楊振寧的同窗摯友、俞敏洪的授業(yè)恩師。

③2021年4月180,許淵沖先生迎來(lái)自己的100歲生日。我們來(lái)到他家中，走近大師，也

走近一段百年傳奇。

④爬上三接，推開(kāi)門。迎面是昏暗狹窄僅夠容納一張餐桌的門廳，兩側(cè)分別是專門用來(lái)打字

的電腦間，以及堆滿書籍和文稿的書房兼臥室。這間70平方米的公寓，墻壁泛黃，家具陳舊，

他住了近40年。書房靠窗的角落，有張不大的書桌。上面掛著一幅隸書一一“譯古今詩(shī)詞，翻

世界名著，創(chuàng)三美理論，飲彤霞曉露”一一正是他一生的寫照。

⑤見(jiàn)我們來(lái)了，許淵沖先生忙從打字間走出，換上一件細(xì)格子西服，坐進(jìn)厚實(shí)的米色單人皮

沙發(fā)，那是家里唯一上點(diǎn)兒檔次的家具。仔細(xì)看，扶手處皮子已破裂，斑駁中露出海綿。采訪尚

未開(kāi)始，舊日氣息已撲面而來(lái)。他瞇起眼睛，細(xì)數(shù)往事……

⑥這位能夠在古典與現(xiàn)代文學(xué)中縱橫馳騁，在中、美、法文的世界里自由穿越的大師，并非

天生.他年少時(shí)是討厭英文的，甚至有不及格的危險(xiǎn)。誰(shuí)知到了高二，他背熟30篇英文短文，

忽然開(kāi)了竅，成績(jī)一下子躍居全班第二。1938年，17歲的許淵沖以優(yōu)異成績(jī)考入西南聯(lián)大外文

系。1941年，美國(guó)派出“飛虎隊(duì)”援助中國(guó)對(duì)日作戰(zhàn)，需要大批英文翻譯。許淵沖和三十幾個(gè)同

學(xué)一起報(bào)了名。在當(dāng)年的日記中，年僅20歲的許淵沖寫下：“大約翻譯真是我的優(yōu)勢(shì)，我應(yīng)該

做創(chuàng)造美的工作了?！弊源?，擇一事，終一生。

⑦在翻譯界，許淵沖先生大名鼎鼎，德高望重，但也爭(zhēng)議不少。他綽號(hào)“許大炮”，不僅人

長(zhǎng)得高大，嗓門大，也好辯論，愛(ài)'’開(kāi)炮"。他堅(jiān)持文學(xué)翻譯是“三美”“三之”的藝術(shù)，要追

求“意美、音美和形美”，使讀者“知之、好之、樂(lè)之”。他總想通過(guò)“再創(chuàng)作”來(lái)“勝過(guò)原作”，

更將追求美、創(chuàng)造美視為畢生目標(biāo)。他的最新譯作，前人將題目譯為《一位女士的畫像》，他還

成《伊人倩影》。“中國(guó)的文化深?。?所謂伊人，在水一方'，伊人兩個(gè)字很妙的。你看，說(shuō)

一個(gè)人美麗的影子，倩影比畫像好多了。從某個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我的譯文比原文更美?！?/p>

⑧說(shuō)著，許先生突然一躍而起，快步邁向?qū)γ娴臅埽瑥哪莻€(gè)花15塊錢買的舊書架上，迅

速而準(zhǔn)確地找到一本書，又迅速而準(zhǔn)確地翻出其中一頁(yè)，那是一篇贊美他翻譯藝術(shù)的文章，題目

是《美化之翻譯》。那一瞬間，我面前仿佛不是一位百歲老人，而是當(dāng)年在西南聯(lián)大每次考試總

爭(zhēng)第一的少年。

5

⑨許淵沖先生說(shuō)過(guò)，“在不歪曲作者意思的情況下，翻譯一定要把一個(gè)民族文化的味道、精

髓、靈魂體現(xiàn)出來(lái)”，“只有堅(jiān)持中國(guó)文化的美感，才能讓中國(guó)文化走向世界”。也許這就是他

執(zhí)著于意譯的理由一一讓世界看到中國(guó)文化之美。為此，他先后出版了一百八十多本翻譯著作。

家里占據(jù)兩面墻的書架上，他自己的書幾乎都要放不下了，逐漸占領(lǐng)了墻角、沙發(fā)、地板……一

同前往的出版社編輯。帶去許先生剛出版的新書，新書擺了滿滿一桌子。他逐一拿起端詳，露出

孩童般的笑容。很難想象，這位笑容燦爛、話語(yǔ)鏗鏘的老人，在2007年就查出直腸癌。醫(yī)生保

守估計(jì)他還能再活7年。而7年后的2014年，他不但沒(méi)有走向生命的終點(diǎn)，反而拿下國(guó)際翻譯

界最高獎(jiǎng)“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)，成為該獎(jiǎng)項(xiàng)自1990年設(shè)立以來(lái)首位獲此殊榮的亞洲翻譯

家。

⑩許先生的生活非常規(guī)律。早上8點(diǎn)多起床，上午會(huì)客或看書，下午將夜晚的翻譯成果敲進(jìn)

電腦。晚飯后，他總要騎著自行車去外面吹吹風(fēng)，看看月亮。看他騎車的背影，如果不是稍有些

佝僂，仍如追風(fēng)少年?采訪當(dāng)天，許先生照例工作到凌晨?jī)扇c(diǎn)。深夜將他帶進(jìn)一天中最快樂(lè)的

時(shí)光。他常將英國(guó)詩(shī)人托馬斯?摩爾的詩(shī)句掛在嘴邊，“延長(zhǎng)生命最好的辦法，是從夜里偷幾個(gè)

鐘點(diǎn)”。一百歲的他，仍伏在那張小書桌前，像沉浸在學(xué)習(xí)中的少年，認(rèn)真地寫下每一個(gè)字。

?不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步般走過(guò)一個(gè)世紀(jì)，他的秘訣就是如此簡(jiǎn)單心無(wú)旁鷲?！拔?/p>

為什么能活這么久啊？因?yàn)槲颐刻於荚趧?chuàng)造美。我的翻譯是在為世界創(chuàng)造美?！薄皩?duì)我而言沒(méi)有

日夜。每天和每天的區(qū)別只有一個(gè)一一有沒(méi)有翻譯?！?/p>

?百年如夢(mèng)。他用澎湃的激情、美麗的文字駕起一葉扁舟，載我們穿越于東西方文明之海，

采擷文學(xué)的奇珍異寶，從一花一葉中看到大千世界。

?他揮灑著詩(shī)意，走過(guò)百歲人生。

（取材于《新華每日電訊》）

15.請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容，談?wù)勵(lì)}目中“百歲仍是少年”都體現(xiàn)在哪里。（3分）

答：___________

16.本文善用環(huán)境描寫表現(xiàn)人物，請(qǐng)從④⑤段中選一處加以分析。（3分）

答：___________

17.許淵沖先生獲得“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，就其翻譯的經(jīng)歷、特點(diǎn)和成

就，為他寫一段頒獎(jiǎng)詞。（4分）

答：___________

（三）閱讀《腳踏實(shí)地成就夢(mèng)想》，完成18-20題。（共7分）

腳踏實(shí)地成就夢(mèng)想

①“新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是廣大青少年成就夢(mèng)想的時(shí)代。希望你們心系祖國(guó)。志存高

遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地在奮斗中創(chuàng)造精彩人生，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)青春和力量?！比涨埃?xí)近平總書記給

中國(guó)單核滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴回信，向他和在冬奧賽場(chǎng)取得優(yōu)異成績(jī)的中國(guó)冰雪健兒表示祝賀，并

對(duì)大家提出殷切期望。志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，是青年成長(zhǎng)成才的正道。____________?

②腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，首先需要打好基礎(chǔ)、增長(zhǎng)才干，【甲】，任何人都不可能輕輕松松

成才，要想干成一番事業(yè)，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)新思想，練就過(guò)硬本領(lǐng)。當(dāng)今時(shí)代日新月異，知

識(shí)更新不斷加快，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。新時(shí)代青年正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)

習(xí)作為首要任務(wù)，樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念。讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)

力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量

③腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，還要不懼困難、頑強(qiáng)拼搏?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，人生的道路上不

可能一帆風(fēng)順，年輕人容易受挫，但不能因此一蹶不振。年僅18歲的蘇翊鳴多次骨折，而一次

次受傷從未動(dòng)搖他繼續(xù)訓(xùn)練的決心；28歲的短道速滑運(yùn)動(dòng)員武大靖因常年訓(xùn)練。腳上滿是傷疤、

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老繭，骨頭都變了形，他說(shuō)“我有一雙很丑的腳”，但網(wǎng)友說(shuō)他是中國(guó)最帥的奧運(yùn)冠軍。年輕人

面對(duì)挫折因難，要始終堅(jiān)守希望、迎難而上、堅(jiān)持到底，才能獲得成功。

④腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，還應(yīng)久久為功、接續(xù)奮斗?！疽摇浚篮玫睦硐胍坎粩嗟嘏?/p>

堅(jiān)持。我們的國(guó)家從積貧積弱一步一步走到今天的發(fā)展繁榮，靠的就是一代又一代人的頑強(qiáng)拼搏，

靠的就是中華民族自強(qiáng)不息的奮斗精神。以我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)為例，從1980年第一次參加冬奧會(huì)無(wú)

一人獲得獎(jiǎng)牌，到2022年北京冬奧會(huì)取得9枚金牌，這是一代又一代中國(guó)冰雪人不斷奮斗的結(jié)

果。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，需要廣大青年鍥而不舍、馳而不息的奮斗。

⑤一代青年有一代青年的歷史際遇。新時(shí)代中國(guó)青年要做勤奮努力的學(xué)習(xí)者、不懼挫折的勇

敢者、自強(qiáng)不息的奮斗者，用青春和汗水開(kāi)辟新的天地，創(chuàng)造精彩人生。

（取材于《人民日?qǐng)?bào)》）

18.結(jié)合上下文，填入第①段結(jié)尾處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.青年人應(yīng)該樹立什么樣的夢(mèng)想

B.要想腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，青年人應(yīng)該怎么做

C.青年人腳踏實(shí)地，需要什么樣的成長(zhǎng)環(huán)境

19.將下面的引文分別放入【甲】【乙】?jī)商帲‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.【甲】“淺水難負(fù)載重之舟”【乙】“行百里者半九十”

B.【甲】“行百里者半九十”【乙】“淺水難負(fù)載重之舟”

20.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第③段是如何論證“腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，還要不懼困難、頑強(qiáng)拼搏”的。（3

分）

答：___________

五、寫作（40分）

21.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫一篇文章。

（1）請(qǐng)將“與眾不同的_______”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。

（2）請(qǐng)將“帶著____去旅行”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，發(fā)揮想象，寫一篇故事。

要求：請(qǐng)將作文題目補(bǔ)充完整寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出

現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

語(yǔ)文答案及評(píng)分參考2022.4

1.（1）答案：D（2分）

（2）答案：①宋代（北宋）②水滸傳（水滸）（2分。每空1分）

（3）答案：詩(shī)歌用詞精，小說(shuō)造句妙。（2分）

2.（1）答案：D（2分）

（2）答案示例：同學(xué)們寫的春聯(lián)都很精彩，小龍和小芳同學(xué)寫的尤其精彩。（2分）

（3）答案示例：①看到敵機(jī)趕快躲避②進(jìn)入防空洞就安全了（2分。每空1分）

7

3.答案：B（2分）

（-）（共3分）

4.答案：①舍生而取義者也②人生自古誰(shuí)無(wú)死③留取丹心照汗青

（3分。每空1分）

5.答案：①異②蒼涼（肅殺）③燕然勒功（燕然未勒）（3分。每空1分）

6.答案不例：

①“窈窕淑女，琴瑟友之”中，君子以樂(lè)器“琴瑟”會(huì)友，表達(dá)了君子對(duì)淑女的愛(ài)慕

之情。

②“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”寫主帥在中軍大擺筵席，“胡琴琵琶與羌笛”

各種樂(lè)器表現(xiàn)了送別的熱烈場(chǎng)面。

③“簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”寫社日將近，簫鼓之聲隨處可聞，村人衣冠

簡(jiǎn)樸，古風(fēng)尚存，表達(dá)了作者對(duì)山西村古老民俗民風(fēng)的喜愛(ài)。

④“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”寫沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的雄壯場(chǎng)面，“五

十弦翻塞外聲”寫軍營(yíng)中奏起各種樂(lè)器，表現(xiàn)了將士們高昂的戰(zhàn)斗情緒和作者渴望建功立

業(yè)的雄心壯志。

（2分。內(nèi)容1分，作用1分）

7.答案示例：歸雁入胡天（邊秋一雁聲月黑雁飛高）

（1分。有錯(cuò)字該空不得分，不是古詩(shī)詞不得分）

8.答案：D（2分）

9.答案：【丙】（2分）

10.答案示例：

二者都表現(xiàn)了以民為本的思想。曹劌認(rèn)為打仗勝利的先決條件是魯莊公“忠之屬也”，

體現(xiàn)取信于民的民本思想。趙威后接見(jiàn)齊國(guó)使節(jié)，先問(wèn)年成和百姓的情況，再問(wèn)候齊王；

又贊賞葉陽(yáng)子賑濟(jì)百姓的行為，都體現(xiàn)了以民為本的思想。

（4分。思想1分，《曹劌論戰(zhàn)》1分，鏈接材料2分）

11.答案示例一：

我同意小芳的觀點(diǎn)，“不動(dòng)筆墨不讀書”。我讀《駱駝祥子》，對(duì)樣子的多處外貌

描寫進(jìn)行圈點(diǎn)批注，發(fā)現(xiàn)祥子的外貌描寫前后有很大不同，體現(xiàn)了樣子不同人生階段的

特點(diǎn)，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)人的巨大改變。這些收獲都得益于讀書多動(dòng)筆。

答案示例二：

我同意讀名著要多動(dòng)腦的觀點(diǎn)。我看《朝花夕拾》的題目，會(huì)問(wèn)：是不是魯迅的“朝

花夕拾，，使當(dāng)代詞作者寫出了“朝花夕拾杯中酒”的歌詞呢？讀《五猖會(huì)》，會(huì)想：這