最新科研心得心得體會(huì)科研的心得體會(huì)(通用8篇)從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思索不斷進(jìn)步。心得體會(huì)可以關(guān)心我們更好地熟悉自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清晰地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

科研心得心得體會(huì)篇一

一談到學(xué)術(shù)科研，可能我們大多數(shù)人會(huì)覺得它是深刻難懂的、繁復(fù)的和遙不行及的，在我踏入科研的殿堂之前我也是這么認(rèn)為的。自從我進(jìn)入試驗(yàn)室這一年多以來，我覺得科研殿堂的大門一貫為我們打開，只要你肯拿出志氣邁出第一步；它并沒有我們想象中的那么令人費(fèi)解，只要你肯在它上面下功夫。在搞科研的這段時(shí)間里，我積累了以下心得體會(huì)：失敗予以了勝利真正的涵義，人云亦云、奉命行事將成為束縛你前進(jìn)的障礙，學(xué)術(shù)科研是獵取大量學(xué)問的有效途徑，理論結(jié)合實(shí)踐才會(huì)相得益彰，溝通和爭論才能碰撞出學(xué)問的火花，數(shù)據(jù)記錄真實(shí)客觀、詳盡易懂是科研工的必備素養(yǎng)，反復(fù)檢查試驗(yàn)數(shù)據(jù)你可能會(huì)得到意外的收獲，擅長表達(dá)也是學(xué)術(shù)科研的一部分，做科研最忌諱就是急功近利。

失敗予以了勝利真正的涵義。在我搞科研的這段時(shí)間中，失敗已是家常便飯，時(shí)?？赡軙?huì)由于一個(gè)小錯(cuò)誤而功歸于潰。失敗并不行怕，可怕的是你面對失敗沒有樂觀的心態(tài)。失敗并不令人厭煩，從失敗中吸取和總結(jié)閱歷，至少你證明白導(dǎo)致你失敗的這種方法是行不通的，避開了你或別人以后做同樣的工作時(shí)走彎路。只有失敗了，你才會(huì)通過跟別人溝通、討教和查詢相關(guān)資料等手段去獵取失敗的緣由，此后你在這方面的學(xué)問確定會(huì)得到進(jìn)一步提升。只有經(jīng)受過數(shù)次失敗錘煉過的勝利才是經(jīng)得起考驗(yàn)的，才是富有價(jià)值的，才是光華四射的。但是，由于低級錯(cuò)誤而引起的失敗或重復(fù)同樣的錯(cuò)誤是不行諒解的。

人云亦云、奉命行事將成為束縛你前進(jìn)的障礙。論文、專著是人撰寫的，難免會(huì)涌現(xiàn)錯(cuò)誤。面對文獻(xiàn)我們應(yīng)當(dāng)客觀、專注謹(jǐn)慎，不要盲從，參照大量的資料之后再對文獻(xiàn)的觀點(diǎn)進(jìn)行定奪。有一次我在做某一體系的科研工作時(shí)就吃虧了：做了大量的工作之后結(jié)果卻發(fā)覺一開頭就錯(cuò)了，這就是由于文獻(xiàn)中的一個(gè)小錯(cuò)誤而導(dǎo)致的。

學(xué)術(shù)科研是獵取大量學(xué)問的有效途徑。學(xué)術(shù)科研工不是工人，搞學(xué)術(shù)科研更不是對你的爭論對象反復(fù)重復(fù)同樣的操作，學(xué)術(shù)科研是具有針對性的、前瞻性的和創(chuàng)新性的。這就要求你先得對你爭論的對象和領(lǐng)域有一個(gè)清晰的熟悉。首先你需要收集大量的綜述和論著，其次在此基礎(chǔ)上你應(yīng)對這些資料進(jìn)行整理，弄清你爭論對象和領(lǐng)域的基本概念、背景、國內(nèi)外爭論狀況和進(jìn)展趨勢等等。經(jīng)過此番信息整理之后，你在這方面的學(xué)問面確定會(huì)得到拓寬，不僅如此，學(xué)術(shù)科研可能還會(huì)教你怎樣去整理信息，比如剛開頭多看看綜述性文章和論著的前言部分。

若預(yù)備從事學(xué)術(shù)科研，確定不要忽視了理論學(xué)問的學(xué)習(xí)。只有經(jīng)受實(shí)踐，理論才有了用武之地；只有經(jīng)過實(shí)踐的證明，理論具有牢靠性和普遍性，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。故我們也不能死讀書，只知道考試那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要把我們所學(xué)的理論學(xué)問運(yùn)用到生活和學(xué)術(shù)科研中去。

溝通和爭論才能碰撞出學(xué)問的火花。我認(rèn)為獵取學(xué)問的途徑主要有兩種：第一、閱讀整理相關(guān)的專著。其次、聽取相關(guān)學(xué)者的學(xué)術(shù)報(bào)告以及與從事相關(guān)工進(jìn)行溝通爭論。后者獵取學(xué)問的效率要比前者高得多。別人將他自己的理解和體會(huì)徑直傾倒給你確定比你自己去查找答案所花的時(shí)間要少得多，你相當(dāng)于是站在別人的肩膀上去看待問題，你是不是將會(huì)看得更遠(yuǎn)呢？此外，在與別人爭論和溝通的過程中，避開不了有幾種觀點(diǎn)會(huì)進(jìn)行交鋒，那確定是有火花產(chǎn)生的，說不定你還能從中發(fā)覺一兩個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)呢！

數(shù)據(jù)記錄真實(shí)客觀、詳盡易懂是科研工的必備素養(yǎng)?？陀^真實(shí)是做科研的前提，學(xué)術(shù)科研中去。

溝通和爭論才能碰撞出學(xué)問的火花。我認(rèn)為獵取學(xué)問的途徑主要有兩種：第一、閱讀整理相關(guān)的專著。其次、聽取相關(guān)學(xué)者的學(xué)術(shù)報(bào)告以及與從事相關(guān)工進(jìn)行溝通爭論。后者獵取學(xué)問的效率要比前者高得多。別人將他自己的理解和體會(huì)徑直傾倒給你確定比你自己去查找答案所花的時(shí)間要少得多，你相當(dāng)于是站在別人的肩膀上去看待問題，你是不是將會(huì)看得更遠(yuǎn)呢？此外，在與別人爭論和溝通的過程中，避開不了有幾種觀點(diǎn)會(huì)進(jìn)行交鋒，那確定是有火花產(chǎn)生的，說不定你還能從中發(fā)覺一兩個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)呢！

數(shù)據(jù)記錄真實(shí)客觀、詳盡易懂是科研工的'必備素養(yǎng)?？陀^真實(shí)是做科研的前提，虛假的試驗(yàn)結(jié)果就如陽光下的肥皂泡一樣，表面上五彩繽紛、很迷人，可是經(jīng)不起半點(diǎn)推敲。詳盡易懂的試驗(yàn)記錄有時(shí)候能使你為之欣悅，由于這是對你這段時(shí)間科研工作的證明以及確定。更重要的是，當(dāng)以后你或其他人再做同樣的工作時(shí)，若遇到問題這就是珍稀的資源和佐證材料。另外，若有學(xué)者想重復(fù)你的數(shù)據(jù)或?qū)δ愕目蒲谐晒岢鲆恍﹩栴}，此時(shí)你才可能有據(jù)可依。

反復(fù)檢查試驗(yàn)數(shù)據(jù)你可能會(huì)得到意外的收獲。機(jī)遇只垂青那些有預(yù)備的人！反復(fù)檢查試驗(yàn)數(shù)據(jù)一是為了保證你的試驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確性，二是其中某些隱藏的規(guī)律可能在無意之間就被你發(fā)覺了。

怎樣說才能使質(zhì)疑者明白等等?？赡苣愫玫谋磉_(dá)技能能使你的科研成果上一個(gè)臺階，能使你的工作量減輕一大半，能使別人少走一些彎路。

做科研最忌諱就是急功近利。心急吃不了熱豆腐！做科研要一步一步走，踏踏實(shí)實(shí)的。不要把它當(dāng)做是一個(gè)任務(wù)，要把它看做是體現(xiàn)自己人生價(jià)值的平臺。你越趕時(shí)間、越毛躁，可能到頭來你花的時(shí)間會(huì)越多。

科研心得心得體會(huì)篇二

科研是一項(xiàng)高度簡單的任務(wù)，要求科研者具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和肯定的實(shí)踐閱歷。近年來，我在科研工作中有幸負(fù)責(zé)科研處，從中積累了很多珍貴的閱歷和體會(huì)。在這篇文章中，我將共享我在領(lǐng)導(dǎo)科研處的工作中所得到的心得體會(huì)。

首先，科研要有明確的方向和目標(biāo)。一項(xiàng)勝利的科研工作需要有一個(gè)清楚的討論方向和明確的目標(biāo)，這樣才能有效地組織各項(xiàng)工作，避開由于方向不明導(dǎo)致資源鋪張。在領(lǐng)導(dǎo)科研處的工作中，我時(shí)刻保持著對當(dāng)前科研熱點(diǎn)的關(guān)注，樂觀查找和把握機(jī)會(huì)，以確?？蒲刑幍墓ぷ骶o密圍圍著科學(xué)討論的方向和需求綻開。

其次，科研需要具備良好的組織和管理力量?？蒲刑幾鳛橐粋€(gè)牽頭負(fù)責(zé)科研工作的部門，必需具備良好的組織和管理力量，以確保科研工作的順當(dāng)進(jìn)行。在我的領(lǐng)導(dǎo)下，科研處建立了科研項(xiàng)目管理制度，明確了各項(xiàng)工作的責(zé)任和流程，加強(qiáng)了對科研項(xiàng)目的督導(dǎo)和管理。同時(shí)，我還鼓舞科研人員發(fā)揮自己的制造力，供應(yīng)良好的工作環(huán)境和條件，推動(dòng)科研工作的高效進(jìn)行。

第三，科研需要注意創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作?？蒲泄ぷ饕罂蒲腥藛T具備創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作力量。在領(lǐng)導(dǎo)科研處的過程中，我始終鼓舞科研人員開展創(chuàng)新性的討論，并供應(yīng)資源和支持。同時(shí)，我推動(dòng)建立合作與溝通機(jī)制，促進(jìn)科研人員之間的溝通與合作，提高科研工作的效率和質(zhì)量。通過這些努力，科研處形成了良好的科研氛圍，為科研人員的個(gè)人成長和科研工作的勝利奠定了基礎(chǔ)。

第四，科研需具備執(zhí)著和急躁?？蒲惺且豁?xiàng)需要長期投入和不斷努力的工作，需要科研人員具備執(zhí)著的精神和急躁。在領(lǐng)導(dǎo)科研處的過程中，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)科研的艱辛和不易，鼓舞科研人員保持對科研工作的熱忱和毅力。在面對困難和挫折時(shí)，我會(huì)鼓舞科研人員相互支持，共同面對，并供應(yīng)關(guān)心和支持。

最終，科研需要注意學(xué)習(xí)和學(xué)問更新。科研工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和不斷更新的過程，需要科研人員具備學(xué)習(xí)的習(xí)慣和力量。在我的領(lǐng)導(dǎo)下，科研處建立了科研成果的通報(bào)制度，并組織了專題講座和學(xué)術(shù)溝通活動(dòng)，鼓舞科研人員不斷學(xué)習(xí)和吸取新學(xué)問，提高科研水平和力量。

總結(jié)來說，領(lǐng)導(dǎo)科研處的過程中，我從中獲得了很多珍貴的閱歷和體會(huì)?？蒲刑幍墓ぷ餍枰忻鞔_的方向和目標(biāo)，具備良好的組織和管理力量，注意創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作，具備執(zhí)著精神和急躁，注意學(xué)習(xí)和學(xué)問更新。只有這樣，我們才能推動(dòng)科研工作的不斷進(jìn)步和進(jìn)展，取得更高的成果和回報(bào)。我信任，通過我不斷的努力和提升，科研處的工作將會(huì)更上一個(gè)新臺階。

科研心得心得體會(huì)篇三

科研訓(xùn)練是高校中必不行少的一個(gè)環(huán)節(jié)，許多高校都有這方面的支配，以為科研訓(xùn)練的確能訓(xùn)練同學(xué)的科研力量，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。通過科研訓(xùn)練可以激發(fā)同學(xué)的專業(yè)激情和學(xué)習(xí)愛好，并能培育同學(xué)的科研組織力量和對專業(yè)學(xué)問的綜合運(yùn)用力量，提高綜合素養(yǎng)。

我們做的是基于android系統(tǒng)的rss閱讀器。通過這次科研訓(xùn)練我們對android系統(tǒng)的歷史及構(gòu)架有了初步的了解，并在此基礎(chǔ)上做出了一個(gè)簡潔的rss閱讀器。要做科研閱讀文獻(xiàn)是必不行少的，前期我們看了許多這方面的書籍，嘗試了許多小的基本的程序來熟識開發(fā)環(huán)境和系統(tǒng)。

通過這段時(shí)間的科研訓(xùn)練，我深切感受到了“獲益匪淺”四個(gè)字的含義。首先，開闊的我的視野。以前只是到了使用的階段，現(xiàn)在能對其進(jìn)行一些開發(fā)。其次，這次科研訓(xùn)練有效地加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作力量，眾人拾材火焰高，團(tuán)結(jié)他人，就是對自己的充電。

盼望今后的實(shí)踐中能學(xué)到更多，有更多收獲感悟。感謝學(xué)院的細(xì)心支配與導(dǎo)師的不辭辛苦!

科研訓(xùn)練是教學(xué)方案中，為同學(xué)大四下學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)做預(yù)備的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是使同學(xué)加深對課堂所講授的內(nèi)容的理解，鞏固學(xué)習(xí)成果，把握畢業(yè)設(shè)計(jì)的一般步驟和方法;培育同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析和解決實(shí)際工程設(shè)計(jì)問題的力量;使同學(xué)在設(shè)計(jì)計(jì)算、繪制工程設(shè)計(jì)圖紙、查閱外文文獻(xiàn)資料、手冊以及使用設(shè)計(jì)規(guī)范等技能上得到初步訓(xùn)練，為將來從事實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。與以往理論課學(xué)習(xí)不同，具有鞏固、深化和運(yùn)用所學(xué)理論學(xué)問的作用?？蒲杏?xùn)練也是培育同學(xué)實(shí)踐、創(chuàng)新力量的一個(gè)重要階段。

我們06級給排水專業(yè)同學(xué)于12月28日在老師的細(xì)心教育下開頭了為期一周的科研訓(xùn)練。此次科研訓(xùn)練的主要內(nèi)容是老師指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，和同學(xué)一起對往屆大四畢業(yè)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中存在的諸多問題綻開爭論，并提示同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)留意的相關(guān)事項(xiàng)。在這次科研訓(xùn)練中，我們都收到了比較令人滿足的效果。

12月29日，曹老師為我們急躁并細(xì)心講解了關(guān)于城市排水管網(wǎng)管道布置和一些在畢業(yè)設(shè)計(jì)中常消失的錯(cuò)誤。講完后，老師讓同學(xué)以輪番提問的方式提一些同學(xué)自己不太明白的問題。隨后老師對每一個(gè)問題都進(jìn)行了具體的解答。通過大家共同提問這種方式，我學(xué)到了不少以前未知的學(xué)問和內(nèi)容，也看到了自己專業(yè)學(xué)問方面的缺漏和嚴(yán)峻不足，受益匪淺。緊接著宋虹葦老師給我們講了關(guān)于如何查找外文文獻(xiàn)以及去什么網(wǎng)站下載。

筑物及氧化溝、活性污泥法、cass\cast、sbr等工藝在設(shè)計(jì)時(shí)的留意事項(xiàng)，高程圖和圖例的繪制要求等一系列問題。

學(xué)問的必要性與重要性，真正體現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)時(shí)的價(jià)值所在，我感到了一種滿意感，覺得自己能夠從中獵取真正有價(jià)值的學(xué)問與技能。所以我認(rèn)為現(xiàn)在多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會(huì)有很大的關(guān)心?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛。”作為新時(shí)期大四同學(xué)，我們每個(gè)青年學(xué)問分子肯定會(huì)依靠憑借高校所學(xué)專業(yè)學(xué)問施展自己的理想、呈現(xiàn)自己的才華，依靠它供應(yīng)寬闊的用武之地。

然而，在這次科研訓(xùn)練中我們也遇到了不少挫折，留意到自己專業(yè)學(xué)問方面的缺漏和嚴(yán)峻不足，但它讓我更全面的熟悉自己，看到了自己短處;另一方面這個(gè)經(jīng)受為我以后打算方向供應(yīng)了參考，還有這珍貴的閱歷為我以后的職業(yè)選擇增加了自信。正如人們所說人生難免會(huì)遇到挫折，沒有經(jīng)受過失敗的人生不是完整的人生。這次科研訓(xùn)練讓我對自己有了一個(gè)全面的、比較精確?????的定位。要較好地完成下學(xué)期即將來到的畢業(yè)設(shè)計(jì)，就必需趁這段時(shí)間查漏補(bǔ)缺，鞏固深化專業(yè)學(xué)問，來豐富、武裝自己的頭腦;就必需在畢業(yè)實(shí)習(xí)之中樂觀學(xué)習(xí)、發(fā)覺問題并努力解決。

與此同時(shí)，我真心盼望在校的學(xué)弟學(xué)妹們肯定要好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問，積蓄自己的專業(yè)儲(chǔ)備，不要由于自己一時(shí)的喜好或者自己覺得無用而放棄那些看似“無用”其實(shí)很有用的課程，同時(shí)利用一切可能利用的機(jī)會(huì)參見實(shí)踐，由于在實(shí)踐中你會(huì)發(fā)覺許多東西--它們看起來都是我們在課堂上講過的，但到實(shí)際運(yùn)用中卻讓我們感到束手無策。只有我們仔細(xì)學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問，樂觀的參加實(shí)踐，才會(huì)促進(jìn)我們原有專業(yè)水平的提高，而且讓我們感到我們在不斷進(jìn)步，在不斷的走向勝利。

-->-->-->科研心得心得體會(huì)篇四

在討論生的第一學(xué)期，很榮幸的學(xué)習(xí)了《醫(yī)學(xué)科研方法》這門課，讓我倍受鼓舞，終生受益。討論生與本科生的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有著很大的不同，這也是我選擇連續(xù)深造的緣由，但在剛進(jìn)校的一段時(shí)間里，我心中布滿了迷惑和疑問，不知道醫(yī)學(xué)科研該如何著手去做？就在我在路口彷徨的時(shí)候，方福德教授毫無保留的向我們傳授了醫(yī)學(xué)的科研方法?！夺t(yī)學(xué)科研方法學(xué)》的課程學(xué)習(xí)為我們教導(dǎo)了迷津，雖然只有短短幾節(jié)課，卻讓我受益匪淺。

方教授在課中向我們講授了有關(guān)科研方法、科研設(shè)計(jì)中的誤差分析、某些重要學(xué)科的討論方法、怎樣寫好標(biāo)書、怎樣寫科研論文、怎樣做科研設(shè)計(jì)、討論生培育等內(nèi)容，其中每一方面對我們討論生來說都至關(guān)重要，都值得我們仔細(xì)學(xué)習(xí)和討論。

首先讓我熟悉到了創(chuàng)新是科研選題的靈魂。的確，沒有創(chuàng)新就有發(fā)言權(quán)，而創(chuàng)新性的來源可以是前人或他人未討論過的問題；也可以是對前人或他人已討論過的題目進(jìn)一步進(jìn)展、補(bǔ)充或修正；還可以是將國外或其它領(lǐng)域的科技新進(jìn)展結(jié)合我國實(shí)際或本事域的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新性討論。這些概念都是我從沒有聽過的，創(chuàng)新不等于創(chuàng)造。在科學(xué)討論的基本流程中，第一步即科學(xué)問題的提出，實(shí)際上這就是創(chuàng)新過程，而且是最難做到的，我們需要有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐的蜜蜂精神。

在科學(xué)討論