《會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐》大綱

一、基本信息

中文名稱畢業(yè)實(shí)踐英文名稱Graduationpractice

課程編號(hào)053602開課單位管理學(xué)院會(huì)計(jì)系

學(xué)分4實(shí)踐周數(shù)4

實(shí)踐地點(diǎn)校外實(shí)踐類型畢業(yè)實(shí)踐

適用專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論、初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)、中級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)、高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)、稅

務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)信息化、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、審計(jì)

先修課程

理論與實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、財(cái)經(jīng)法規(guī)及會(huì)計(jì)職業(yè)道德等所有

課程。

二、設(shè)計(jì)/實(shí)踐目的和要求

目的：會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐是培養(yǎng)方案中的一次綜合性實(shí)踐活動(dòng)，其目的是深化學(xué)生對(duì)理論

知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以及分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的綜合

素質(zhì)和實(shí)踐技能，培養(yǎng)基本的動(dòng)手能力。同時(shí)也是為撰寫畢業(yè)論文收集材料，歸納數(shù)據(jù)，充

實(shí)、豐富知識(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。旨在通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐，把課本知識(shí)與實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)，理論指

導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)理論。通過(guò)實(shí)踐使學(xué)生掌握與本專業(yè)相關(guān)的法律知識(shí)與行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及法

規(guī)，培養(yǎng)其具有經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)勝任能力，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和思維能力，學(xué)會(huì)專業(yè)新理論和

新方法，并能科學(xué)應(yīng)用和適應(yīng)不斷變化的新環(huán)境。要求學(xué)生實(shí)事求是，認(rèn)真對(duì)待，填好實(shí)習(xí)

報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容，把實(shí)習(xí)中得到的新的認(rèn)識(shí)，新的體會(huì)體現(xiàn)在實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容當(dāng)中，學(xué)生的

實(shí)習(xí)報(bào)告不是理論的堆砌，而應(yīng)該是理論與實(shí)際認(rèn)識(shí)的有機(jī)結(jié)合。通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使

學(xué)生加深理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以及分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提

高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐技能，提高其中英文的交流能力和跨文化的溝通能力。

要求：了解會(huì)計(jì)核算基本流程和程序；熟悉、掌握企業(yè)會(huì)計(jì)憑證的內(nèi)容、分類、填制和審核；

掌握會(huì)計(jì)賬簿的登記方法、對(duì)賬方法及錯(cuò)賬的更正方法；基本掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)

金流量表的編制方法；培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，養(yǎng)成一絲不茍的工作作

風(fēng)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)全面提高；結(jié)合論文題目，搜集有關(guān)資料，為畢業(yè)論文寫作打下基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)

(-)教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)具體要求如下：

教學(xué)目標(biāo)1:深化學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以及分析和解決實(shí)際

問(wèn)題的能力；

教學(xué)目標(biāo)2：加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)核算方法和會(huì)計(jì)管理方法把

會(huì)計(jì)基本技術(shù)運(yùn)用于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)干的能力；

教學(xué)目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)一個(gè)具體企業(yè)，根據(jù)生產(chǎn)特點(diǎn)、管理要求而設(shè)置財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)，配置

財(cái)務(wù)人員，進(jìn)行財(cái)務(wù)人員分工，協(xié)調(diào)財(cái)務(wù)關(guān)系，組織財(cái)務(wù)管理等綜合能力；

教學(xué)目標(biāo)4：培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生專業(yè)素，

提高學(xué)生中英文的交流能力和跨文化的溝通能力；

教學(xué)目標(biāo)5：培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和思維能力，學(xué)會(huì)專業(yè)新理論和新方法，并能科學(xué)應(yīng)用和適

應(yīng)不斷變化的新環(huán)境。

(-)教學(xué)目標(biāo)及其對(duì)畢業(yè)要求的支撐

畢業(yè)要求及其指標(biāo)點(diǎn)教學(xué)目教學(xué)目教學(xué)目教學(xué)目教學(xué)目

標(biāo)1標(biāo)2標(biāo)3標(biāo)4標(biāo)5

1問(wèn)題分

如2.2PP

析

6工程與如6.1P

社會(huì)如6.2P

8職業(yè)規(guī)

如8.2P

范

10溝通如10.2PP

12終身學(xué)

如12.3P

習(xí)

四、教學(xué)內(nèi)容

(-)具體教學(xué)內(nèi)容

1.畢業(yè)實(shí)踐

(1)教學(xué)內(nèi)容

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況，了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)工作的組織與開展，熟

悉會(huì)計(jì)工作的流程和方法，熟悉會(huì)計(jì)的各項(xiàng)職能，熟悉財(cái)務(wù)管理理論在實(shí)際中的運(yùn)用等等。

本課程的主要實(shí)踐內(nèi)容是：了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的主要環(huán)節(jié)、原始憑證的填制、取得及審核、

記賬憑證的填制內(nèi)容及審核標(biāo)準(zhǔn)、記賬方法、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表及現(xiàn)金流量表的編制方法、

對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表的內(nèi)容的分析。學(xué)生應(yīng)該在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)企業(yè)在會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理工作方面的現(xiàn)狀，

發(fā)現(xiàn)企業(yè)在會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理工作方面的先進(jìn)之處與不足之處，提出自己的見解與看法。另外，

學(xué)生也可以通過(guò)到一個(gè)單位的實(shí)習(xí)，從更大的角度(如特定的行業(yè)或特定的群體)分析會(huì)計(jì)

和財(cái)務(wù)管理工作的某一方面，分析在新形勢(shì)下出現(xiàn)的與會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)管理相關(guān)的新現(xiàn)象、新問(wèn)

題，探討問(wèn)題的原因，并提出相應(yīng)的解決辦法或應(yīng)對(duì)措施。

(2)教學(xué)要求

了解工業(yè)企業(yè)或商業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的主要環(huán)節(jié)；對(duì)企業(yè)原始憑證的填制、取得及審核有所了

解；掌握記賬憑證的填制內(nèi)容及審核標(biāo)準(zhǔn)；掌握記賬方法；基本掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表及

現(xiàn)金流量表的編制方法；對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表的內(nèi)容能較好的分析；結(jié)合論文題目的要求，取得第一

手資料，使畢業(yè)論文和畢業(yè)實(shí)習(xí)緊密結(jié)合。

(3)對(duì)畢業(yè)要求的支撐

本知識(shí)點(diǎn)的講授和學(xué)習(xí)，可以支撐“畢業(yè)要求2問(wèn)題分析”中的“指標(biāo)點(diǎn)22培養(yǎng)會(huì)計(jì)信息資

料獲取、分析能力，對(duì)會(huì)計(jì)問(wèn)題的觀察、分析和預(yù)決策能力，以及從專業(yè)視角分析問(wèn)題的能

力可以支撐“畢業(yè)要求6.工程與社會(huì)”中的“指標(biāo)點(diǎn)6.1：在經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)的知識(shí)背景下，

掌握手工、電算化會(huì)計(jì)及審計(jì)模擬實(shí)踐和軟件方面的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)基本的動(dòng)手能力可

以支撐“畢業(yè)要求6.工程與社會(huì)”中的“指標(biāo)點(diǎn)62通過(guò)各種實(shí)踐課程知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)社會(huì)

實(shí)踐能力可以支撐“畢業(yè)要求8職業(yè)規(guī)范”中的“指標(biāo)點(diǎn)8.2：掌握與本專業(yè)相關(guān)的法律知

識(shí)與行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及法規(guī)，培養(yǎng)具有經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)勝任能力可以支撐“畢業(yè)要求10溝通”

中的“指標(biāo)點(diǎn)10.2：培養(yǎng)較強(qiáng)的中英文的交流能力和跨文化的溝通能力”。可以支撐“畢業(yè)要

求12終身學(xué)習(xí)”中的“指標(biāo)點(diǎn)12.3：培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和思維能力，學(xué)會(huì)專業(yè)新理論和新方

法，并能科學(xué)應(yīng)用和適應(yīng)不斷變化的新環(huán)境”。

(二)選題要求

本次實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是為實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)而設(shè)定的：培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以及分析和解

決實(shí)際問(wèn)題的能力、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)核算方法和會(huì)計(jì)管理方法把會(huì)計(jì)基本技術(shù)

運(yùn)用于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)干的能力、培養(yǎng)學(xué)生具有經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)勝

任能力、提高學(xué)生專業(yè)素和中英文的交流能力和跨文化的溝通能力、培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和思

維能力，學(xué)會(huì)專業(yè)新理論和新方法，并能科學(xué)應(yīng)用和適應(yīng)不斷變化的新環(huán)境。

（三）時(shí)間分配

序內(nèi)容時(shí)間（天）教學(xué)

號(hào)目標(biāo)

了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程及會(huì)計(jì)核算流程、幫助實(shí)

1習(xí)單位填制和審核會(huì)計(jì)憑證、了解實(shí)習(xí)單位7

會(huì)計(jì)賬簿設(shè)置及登賬方法

2協(xié)助實(shí)習(xí)單位編制會(huì)計(jì)報(bào)表7

3對(duì)實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)報(bào)表進(jìn)行簡(jiǎn)單分析7

4結(jié)合論文題目搜集第一手資料7

合計(jì)28

五、設(shè)計(jì)/實(shí)踐教學(xué)方式

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以選擇在企業(yè)或是其他相關(guān)單位實(shí)習(xí)。在這些企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)，可以采

用數(shù)據(jù)搜集、案例分析等方式進(jìn)行；實(shí)習(xí)中，應(yīng)積極思考，把自己看到的、想到的和調(diào)查到

的信息和理論知識(shí)結(jié)合起來(lái)，對(duì)相關(guān)案例進(jìn)行綜合分析和總結(jié)。實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)按照統(tǒng)一的格

式和要求撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

六、設(shè)計(jì)/實(shí)踐日志、報(bào)告要求

實(shí)習(xí)日記：在實(shí)習(xí)過(guò)程要求學(xué)生對(duì)每天實(shí)習(xí)內(nèi)容、心得記入實(shí)習(xí)日記中。

實(shí)習(xí)報(bào)告：在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)提交書面實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告包括對(duì)會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)踐全過(guò)程

內(nèi)容的總結(jié)、自己對(duì)會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的體會(huì)和收獲、對(duì)所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的分析及解決思路，對(duì)有關(guān)

問(wèn)題提出合理建議。

七、考核方法與成績(jī)?cè)u(píng)定

1.考核要點(diǎn)

考試方式包括：畢業(yè)實(shí)習(xí)老師的考勤記錄、實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定情況、實(shí)習(xí)日志

及實(shí)習(xí)報(bào)告

考核/分值

成績(jī)組教學(xué)目

評(píng)價(jià)環(huán)（或百考核/評(píng)價(jià)細(xì)則

成標(biāo)

節(jié)分比）

根據(jù)學(xué)生出勤情況打分，每次

考勤10

平時(shí)成10分制評(píng)分,滿分100分。

績(jī)實(shí)習(xí)鑒根據(jù)單位對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況的

10

定情況評(píng)價(jià)打分。

實(shí)習(xí)日

根據(jù)實(shí)習(xí)日記及報(bào)告的完整

考核記及報(bào)80

性、規(guī)范性，內(nèi)容充實(shí)性評(píng)分。

氏一

2.考核內(nèi)容

考勤、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)日記及報(bào)告

3.成績(jī)?cè)u(píng)定

綜合實(shí)踐按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定，具體的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：全勤，學(xué)生在實(shí)習(xí)單位表現(xiàn)優(yōu)秀，實(shí)習(xí)日記及報(bào)告非常完整、規(guī)