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文檔簡介
議論文閱讀復習(一)考點掃描年份題型考查內(nèi)容分值準確尋找中心論點。判斷論據(jù),概括論據(jù),補寫論據(jù)分析論據(jù)的作用。判斷論證方法及其作用。議論文題目的含義為議論文擬題目詞語的理解及運用詞語在句子中的邏輯關系。理解議論文的結構,理清作者的論證思路。議論文的語言特色。2013年
議論文《愛孩子,就和孩子一起讀書吧》10分(立論文)2014年議論文《安靜的閱讀》10分(立論文)2015年議論文《善于傾聽》10分(立論文2016年
預計我區(qū)2016年中考還會考察議論文閱讀,內(nèi)容仍以涉及人生價值、學習生活的文章為主。中考命題導向1、議論文的三要素是(),(),()。
2、議論文主要的表達方式是()。
3、論點是作者對所議論的問題所持的()。
4、()和()是論據(jù)的兩種形式。
5、事實論據(jù)一般指(),(),()等
6、道理論據(jù)一般指(),(),()等。
7、議論文語言的特點是(),()。
8、議論文的論證方式有(),().9、批駁別人的觀點有(),(),()三種方法。論點論據(jù)論證議論觀點事實論據(jù)道理論據(jù)史實事例統(tǒng)計數(shù)據(jù)
經(jīng)典著作名人名言科學原理
準確嚴密立論駁論
駁論點駁論據(jù)駁論證文體知識1、常見的論證方法有(),(),(),()。2、舉例論證又叫做()是使用()論據(jù)來論證論點的方法;3、道理論證又叫做()是使用()論據(jù)或者作者直接講道理來論證論點的方法。4、在()中證明論點的方法叫做對比論證,用人民熟知的事物作()來證明論點的方法叫做比喻論證。
5、議論文最基本的結構是(),(),()。
舉例論證道理論證對比論證比喻論證例證法事實引證法道理對比比喻
提出問題【引論】分析問題【本輪】解決問題【結論】文體知識論點⑴標題揭示;⑵文章開頭;⑶文章中間;⑷文章結尾;⑸文中無明確表明論點的語句,自己歸納??键c一在哪里?
注意文中有提示文章論點的詞語,提示詞語一般是“總之”、“因此”、“總而言之”、“由此可見”“歸根結底”等。溫馨提示牛刀小試:辨別下列標題,看哪些能作為中心論點,哪些不能,并說明理由。論讀書幸福究竟是什么我們不能再這樣下去了獨立與合作學會諒解否。論題不是論點否。論點不能用疑問句表示否。論點不能只用否定句表示否。只交代論題否。短語實例二
不可放棄的努力(蔣光宇)有所不為,才能有所為。人生有很多東西是可以放棄的,但萬萬不可輕言放棄的是:努力。你是否知道鯪魚和鰷魚的習性?鯪魚喜歡吃鰷魚,鰷魚總是躲避鯪魚。有人曾經(jīng)用這兩種魚做了一個實驗。把一條鯪魚和一條鰷魚分別放在玻璃板的兩側。開始時,鯪魚要吃鰷魚,飛快地向鰷魚游去,可一次次都撞在玻璃板上,鯪魚放棄了努力。當實驗者將玻璃抽出來之后,鯪魚也不再嘗試去吃鰷魚!放棄了努力。中心論點(人生不可放棄努力)
①事實論據(jù)(有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)、可靠的史實等)
②道理論據(jù)(公認是正確的道理、格言名人名言、定理等)考點二論據(jù)的辨別,概括,補寫及其作用論據(jù)的種類:1概括要準確、全面,避免漏缺。2基本格式為:何人+(關鍵性詞語)+辦何事+最終怎樣。溫馨提示概括事實論據(jù)
補寫論據(jù)公式是:某人+某事+結果
(1)補寫的論據(jù)要能證明觀點。(2)補寫論據(jù)的語言要簡明、概括、連貫、(3)補寫的論據(jù)一定要典型,真實。溫馨提示
本文所論述的中心論點是善待挫折,請你針對這一個論點補充一個事實論據(jù)并作簡要分析。答:越王勾踐在越國被吳國打敗后,備受屈辱,但他立志報仇,臥薪嘗膽,最后戰(zhàn)勝了吳。答題技巧:1、仿照文中已有的事實論據(jù)進行補充。如果越王只一味的抱怨命運的不公,而不總結經(jīng)驗,吸取教訓,不正確看待自己所遭遇的失敗和挫折,他能成功嗎?2、分析論據(jù)要緊扣中心論點,可以從正面或反面下手。
論證方法及其作用舉例論證:運用舉例論證的論證方法,列舉了……事例具體有力地論證了……觀點,增強了文章的說服力。比喻論證:運用比喻論證的論證方法,把……比作……生動形象地論證了……的觀點,把深奧的道理講的通俗易懂,生動形象。對比論證:運用對比論證的論證方法,把……和……作對比突出(強調(diào))了……的觀點,給人印象深刻,增強了文章的說服力。道理論證:運用道理論證的論證方法,具體有力地論證了……的觀點,使論證具有權威性,增強了文章的說服力??键c三辨別論證方法,主要的失誤有1、綜合運用幾種論證方法會漏答2、表述時,容易和說明方法、修辭方法相混淆。溫馨提示溫馨提示2、表述時,容易和修辭方法、說明方法相混淆。舉例論證對比論證比喻論證論證方法說明方法修辭方法
舉例子作比較打比方對比
比喻
①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上無不充滿坎坷。如生活困難,高考落榜,升職無望,體質(zhì)不佳,辦事受阻,無端受控等等。不管你喜歡不喜歡,不管你愿意不愿意,挫折隨時都可能降臨。
②應該怎樣看待挫折,怎樣去面對挫折呢?③歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。
④挫折雖給人帶來痛苦,但它往往可以磨練人的意志,激發(fā)人的斗志;可以使人學會思考,調(diào)整行動,以更佳的方式去實現(xiàn)自己的目的,成就輝煌的事業(yè)。科學家貝佛里奇說:“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的?!笨梢哉f,挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。
⑤當然,挫折并不能自發(fā)地造就人才。法國作家巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前;而對于強者來說卻是墊腳石,使你站得更高?!敝挥斜е绺叩纳钅康?樹立崇高的人生理想,并自覺地(有刪改)
司馬遷在遭受宮刑之后,發(fā)憤著書,寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”的名著《史記》。
音樂家貝多芬,一生遭遇的挫折是難以形容的。他17歲失去母親,26歲耳聾,接著又陷入了失戀的痛苦之中。對一個音樂家來說,這打擊是多么的大啊!可貝多芬不消沉,不氣餒,他在一封信中寫道:“我要扼住命運的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對辦不到?!彼冀K頑強地生活,艱難地創(chuàng)作,成為世界不朽的音樂家。善待挫折在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求的人,才有希望成為生活的強者。
第③自然段主要運用了什么論證方法?采用這種論證方法有什么好處?(3分)答:主要運用了舉例論證方法,
文中運用司馬遷和貝多芬的事例,更有力地論證了“歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績”這一觀點,
使道理更加具體可感,淺顯易懂,更有說服力答題技巧:1、明確論證的過程,即運用什么論據(jù)證明什么觀點。(注意區(qū)分論據(jù)證明的是中心論點、分論點或是本段的小論點。)2、明確常用論證方法在議論文中的特殊作用(舉例論證能使道理具體可感,增強文章的說服力;道理論證能增強文章的針對性和權威性;比喻論證能讓深奧的道理變得淺顯易懂;對比論證能讓觀點更鮮明,更容易讓人理解和接受??键c四分析文章(段落)的論證思路
對于論證思路的把握注意從以下幾個方面入手(答題思路):
首先要明確問題中所提及的中心論點或分論點是什么;其次是結合文章對論點論證的具體內(nèi)容,分析先說了什么,后說了什么;第三明確論證中使用了什么論證方法對論點進行論證的;第四,要考慮論證的角度,是正面論證還是反面論證。牛刀小試分析本段的論證思路:人生因學習而美麗。出生之時,每個人都是一張白紙,一無所有。如果不學習終其一生
溫馨提示
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