2019高考英語(yǔ)全國(guó)3卷語(yǔ)法填空精細(xì)解析在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Onourwaytothehouse，itwasraining

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hardthatwecouldn'thelpwonderinghowlongitwouldtake

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（get）there.ItwasinthemiddleofPearlCity.Wewerefirstgreetedwiththebarkingbyapack

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dogs，seventobeexact.Theywerewelltrainedbytheirmasters

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hadgreatexperiencewithcaringfortheseanimals.Ourhostssharedmanyoftheirexperiencesand

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（recommend）wonderfulplacestoeat，shop，andvisit.Forbreakfast，wewereabletoeatpapaya（木瓜）andotherfruitsfromtheirtreesinthebackyard.Whentheywerefreefromwork，theyinvitedustolocaleventsandletusknowofaninteresting

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（compete）towatch，togetherwiththestorybehindit.Theyalsosharedwithusmany

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（tradition）storiesaboutHawaiithatwere

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（huge）popularwithtourists.Onthelastdayofourweek-longstay，we

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（invite）toattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars，

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（listen）tomusiciansandmeetinginterestinglocals.獨(dú)特精細(xì)解析（純?cè)瓌?chuàng)）：【61題】副詞填入題根據(jù)全句句意“在我們?nèi)ネ菓羧思业耐局?，雨下地如此之大以至于我們禁不住琢磨著得多久我們才能到那兒?！笨芍瞻滋幮枰钊氲脑~義為“如此”，又考慮到從結(jié)構(gòu)上看，所填詞在副詞hard之前，后面是一個(gè)由that引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句，很容易就知道需填入一個(gè)和that結(jié)果狀語(yǔ)從句關(guān)聯(lián)使用的程度副詞so。特別提示：當(dāng)我們看到結(jié)果從句的時(shí)候我們要有意識(shí)去檢查主句中是否有so或such；類似的，當(dāng)我們看到主句中有nosooner的時(shí)候我們要有意識(shí)去檢查是否有than與之呼應(yīng)?！?2題】動(dòng)詞處理題解題邏輯思路：動(dòng)詞處理題首分大方向（謂與非謂之分）。首先看填入詞所在的句子是wondering的賓語(yǔ)從句：howlongitwouldtake62（get）there。在該句中take是謂語(yǔ)動(dòng)詞，it是形式主語(yǔ)，那么get短語(yǔ)是非謂語(yǔ)動(dòng)詞做真正的主語(yǔ)，在表示“某人做某事需要多長(zhǎng)時(shí)間”的句型中，主語(yǔ)習(xí)慣上用不定式。故答案為toget?！?3題】介詞填入題根據(jù)句意“最先迎來(lái)的汪汪叫的一群狗，確切的說(shuō)是七只。”可知“狗”前面的部分是它的數(shù)量修飾語(yǔ)“一群、一幫”，根據(jù)其固定組成apackof，所以答案是填入of。英語(yǔ)中很多數(shù)量修飾語(yǔ)中都有of，如agangof,agroupof,aherdof,etc.【64題】句子關(guān)系題整句意思是：“這些狗都經(jīng)過(guò)了在照看動(dòng)物方面極其有經(jīng)驗(yàn)的主人良好的訓(xùn)練?！狈治鲈摼渥拥恼Z(yǔ)義邏輯和結(jié)構(gòu)可見(jiàn)，整個(gè)句子由兩個(gè)分句組成，所以按英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)律必用一個(gè)連接詞；同時(shí)，第二個(gè)分句的作用是限定說(shuō)明第一個(gè)句子中的名詞theirmasters的，所以第二分句為它的定語(yǔ)從句。定語(yǔ)從句缺主語(yǔ)，表示人，所以填入一個(gè)關(guān)系代詞who或者that。【65題】動(dòng)詞處理題解題邏輯思路：動(dòng)詞處理題首分大方向（謂與非謂之分）。該句謂語(yǔ)動(dòng)詞shared和所填動(dòng)詞之間有個(gè)并列連詞and，可知需填入第二個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞。特別提示：并列連詞的存在給我們的信號(hào)是必有平行并列項(xiàng)！謂語(yǔ)動(dòng)詞的處理需要考慮4件事兒——時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致及動(dòng)賓關(guān)系（簡(jiǎn)稱謂4項(xiàng)），根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境綜合考慮答案是recommended?！?6題】詞性轉(zhuǎn)換題（動(dòng)-名轉(zhuǎn)換）該題所填詞前有一個(gè)形容詞和一個(gè)不定冠詞，可知必填入一個(gè)名詞，名詞填入只需注意兩件事兒——單復(fù)數(shù)、泛特指，所以填入其名詞形式competition.【67題】詞性轉(zhuǎn)換題（名-形轉(zhuǎn)換）該句句意為：他們也和我們分享了很多游客們極喜歡的關(guān)于夏威夷的傳統(tǒng)故事。所填詞是修飾它后面的名詞stories的，作定語(yǔ)，很明顯需要填入其形容詞形式traditional。【68題】詞性轉(zhuǎn)換題（形-副轉(zhuǎn)換）該句句意為：他們也和我們分享了很多游客們極喜歡的關(guān)于夏威夷的傳統(tǒng)故事。根據(jù)句意，再結(jié)合所填詞的位置是在形容詞前，用以修飾形容詞的程度的，明顯可見(jiàn)需要填入一個(gè)程度副詞，故答案為hugely。特別提示：每當(dāng)遇到給定形容詞或副詞填空時(shí)，我們往往只要全覆蓋考慮三件事就會(huì)確保答好這種題——①形/副是否需要轉(zhuǎn)換②比較等級(jí)是否合理③v-ed與v-ing是否串用。【69題】動(dòng)詞處理題解題邏輯思路：動(dòng)詞處理題首分大方向（謂與非謂之分）。本句中共計(jì)出現(xiàn)了4個(gè)動(dòng)詞，其中toattend、meeting已經(jīng)是非謂語(yǔ)動(dòng)詞了，由于并列連詞and出現(xiàn)在meeting和所填詞listen之間可知listen也是個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞，那么剩下的動(dòng)詞invite百分百是謂語(yǔ)動(dòng)詞。特別提示：謂語(yǔ)動(dòng)詞的處理需要考慮4件事兒——時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致及動(dòng)賓關(guān)系（簡(jiǎn)稱謂4項(xiàng)），根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境綜合考慮應(yīng)該填入invite的一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，再注意主謂一致問(wèn)題，最終填入wereinvited?！?0題】動(dòng)詞處理題解題邏輯思路：動(dòng)詞處理題首分大方向（謂與非謂之分）。所填入動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞meeting之間有并列連詞and出現(xiàn)，可知listen也是個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞，與meeting平行并列，都作伴隨狀語(yǔ)。故答案為listening。【全題小結(jié)】近年全國(guó)各套高考語(yǔ)法填空題均以考查動(dòng)詞運(yùn)用為主，今年的第62、65、69、70題都是動(dòng)詞處理題（2個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞題+2個(gè)