第第頁簡短的教師個人工作總結（5篇）

1.簡短的老師個人工作總結

本學期，我適應新時期教學工作的要求，仔細貫徹學校有關精神。從各方面嚴格要求自己，積極向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序實時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的有趣教具，課后實時對該課做出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、加強上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，做到線索清楚，層次分明，深入淺出。在課堂上留意調動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，讓同學學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。

四、仔細批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我對各種輔導資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對同學的作業(yè)批改實時、仔細，分析同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現的問題做出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，加大了后進生的輔導力度。常利用課間，和放學前的時間，甚至對個別同學把他們帶到家中利用晚上的時間義務補課。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，我覺得首先要讓他們意識到學習的重要性和須要性。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。

2.簡短的老師個人工作總結

忙勞碌碌中，一年的工作又不知不覺接近了尾聲?，F將本年度的工作、學習總結如下：

一、嚴于律己，愛崗敬業(yè)

在思想上，我嚴格要求自己，積極參加政治學習，關懷國家大事，忠誠于_的教育事業(yè)，同時，以關注、理解、賞識的眼光對待幼兒，以主動、溝通、同等的心態(tài)面對家長，努力提高個人品德以及師德方面的修養(yǎng);在工作立場上，我嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，以綱要和指南為引領，仔細履行崗位職責，團結同事，積極向上，秉承實幼勇于奉獻、勤勤懇懇的工作作風，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神;在清正廉潔方面，我保持高度的自律，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強_性修養(yǎng)，一心一意為幼兒的成長、家長的滿足服務，不接受家長的饋贈，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，努力做到廉潔從教。

二、鉆研業(yè)務，悉心育人

為了提高自身的工作技能，在教育教學方面，我從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，仔細設計主題活動，細心安排每周計劃，不遺余力上好每一節(jié)教學活動，并有序組織幼兒的戶外體鍛、角色游戲及區(qū)域游戲，在活動中，讓幼兒成為學習的主人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到性格的進展?；顒雍髮崟r反思、記錄，不斷提高自己的教學技能。結合我園園本美術特色創(chuàng)設別出心裁的班本美術特色，通過有計劃、有方向的活動實施和操作，所帶幼兒在美術方面均有了不同程度的進步，手工作品玲瓏、精致，繪畫作品稚嫩卻不失風格。與此同時，我還通過多渠道的學習不斷提高自己的業(yè)務技能，我積極參加園內的教科研活動、階段微型課題討論以及網絡培訓，通過各個專題的學習細化自己的知識結構，向有閱歷的老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，翻閱幼教書籍和雜志，摘錄優(yōu)秀老師的先進教育方法，在孜孜不倦的學習、實踐、反思中，不斷充盈自己，提高業(yè)務素養(yǎng)和技能。

三、盡職盡責，碩果累累

我在工作中保持積極進取、團結奉獻的立場，協(xié)同搭班仔細做好班級管理工作、家長工作，積極參加園所走廊、公共環(huán)境的傳奇創(chuàng)設，同時，積極參加園內外各項活動，各方面均取得了肯定的成果。

一番耕耘一番收獲，在勞碌充盈的工作中，我一路成長、一路收獲，在今后的工作中，我會秉承實幼精神，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

3.簡短的老師個人工作總結

轉瞬間，一年過去了，在這一年的工作有勝利與失敗、有歡樂與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我積累最多的一年?，F就這一年的如下：

一、師德方面

我始終認為作為一名老師應把師德放在一個重要的位置上，由于這是老師的立身之本。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的人。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面

擔負兩個班的教學的工作任務是艱難的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數學老師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充盈自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。

其次是從教學閱歷上。由于自己教學閱歷有限，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。我個人應付和處理課堂各種各樣問題的技能大大加強。

最末我做到不恥下問教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的老師。由于同學接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學知識。

為了不辜負領導的信任和同學的盼望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較超卓的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續(xù)向其他老師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們備好每一節(jié)課;認真聽課，仔細學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過仔細學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老老師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。在今年的數學基本功競賽中先后獲得__區(qū)一等獎、__市三等獎，并且被評為__市教壇新秀。同學的成果也證明了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成果，所輔導的同學在__省數學邀請賽中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第__屆時代學習報數學節(jié)優(yōu)秀指導老師獎。

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務技能要求的提高，本人在教學之余，還擠時間本科和積極學習各類現代技術。

五、不足之處

一年多的工作，自己在一些環(huán)節(jié)工作上還存在著不足，特別是同學對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充分著重工作中的環(huán)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。

總之，在這學期的教學工作中收獲了許多，提高了許多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務技能、充盈自己的業(yè)務理論水平、提高自己在同學管理方面的技能、著重環(huán)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。

4.簡短的老師個人工作總結

時間飛逝，20__年學年已接近尾聲。這一年，在領導的關懷和同事們的支持下，我有幸獲得在吳寧一中學習并熬煉的機會。在這里我不僅得到了我們學校老師們關懷和援助，而且也得到了吳寧一中同事們的關懷，這一年我是幸運的，同時我也是美滿的。所以，這一年我嚴格要求自己，積極進取，不忘以_的新時期精神為指導，努力做好各項工作，仔細地履行自己的職責。現將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”。本學年，我能夠自覺仔細學習領導傳達的文件精神，積極聽從上級領導安排工作并仔細完成。同時我也仔細學習科學實踐進展觀、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī)，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。我積極努力力求做到政治堅決、業(yè)務精干、作風踏實、為人老實。在師德上嚴格要求自己，做一個令人民滿足的人民老師。

二、教學工作方面

在教學工作方面，能仔細學習專業(yè)業(yè)務知識，仔細討論教學規(guī)律。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的'教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的技能。

對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，實時進行補漏。在課堂上，采納多提問，多檢查，實時疏導，實時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前仔細備課、制作課件、領悟教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，援助同學理解每一個問題和難點。上課時仔細授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從同學的知識水平出發(fā)，力求培育同學的學習愛好，調動同學學習的積極性，限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓同學開心思索，主動探究、大膽質疑，敢于獨樹一幟。在教學中留意理論與實踐相結合，留意搜集同學在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上說明涌現的問題，提出解決的方法和措施，并積極培育同學的動手技能。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。

在教學工作上，依據學校的工作目標和教材的內容，了解同學的實際狀況，通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順當開展。但是在做好教學工作的同時，我覺得自己的自身素養(yǎng)和教學技能需要很大的改進和提高。所以我在一中抓住一切可學習的機會，努力仔細學習。第二學期，我很榮幸獲得了上市級公開課的機會，這是我第一次上市級教研活動的公開課，同時這也將是我印象最深的一堂課。還有我也參與了學校里組織的同課異構活動課，這一次我雖然沒有試教，時間只有一天預備時間，但我覺得自己有進步了。這次評課的老師表揚我的同時也給我提出了不足。所以我會揚長避短，并相信有努力地付出，確定會進步的。

三、學習方面

在工作之余，我很努力向優(yōu)秀老師和書本學習。我積極聽課，向老師們學習，到現在為止，我已聽了近40節(jié)課并受到這里老師們的好評。我會常常聽韋旭康老師和胡衛(wèi)陽老師的課，我從韋老師身上學到了新奇的教學設計始終讓人眼前一亮;我也從胡老師身上學到了工作的敬業(yè)精神和專注，非常敬佩。利用暑假休息時間，我向書本學習，我看了許多教育教學理論知識及班主任管理方面的專著，如中學校班級常規(guī)管理，中國老師的課堂環(huán)節(jié)，中學英語版的走進課堂和99個班主任的教育機敏。而且?guī)缀趺刻煜掳嘀螅視陔娔X前寫下一天中印象最深的記憶。就這樣我也養(yǎng)成了喜愛寫寫的習慣，并讓自己學會寫論文。幸運的是我在暑假時寫的論文，“整合德育常規(guī)，優(yōu)化班級管理”投稿到新課程雜志社，并且發(fā)表在該刊物上。

通過一學年的努力工作，我發(fā)覺自己有進步的同時仍舊存在很多不足。所以作為一名老師，不僅需要努力地工作，更需要積極參與素養(yǎng)教育的實踐，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，我將在以后的工作中再接再厲!

5.簡短的老師個人工作總結

轉瞬，一個學年的教育教學工作已經結束了，回顧這一學年以來，同學的點滴提高讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F就本學期的工作做如下總結：

一、教學方面

本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。

1.備課深入細致。平常仔細討論教材，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時，非常留意同學的實際情景。仔細進行二次備課，課前做好充分的教學預備。

2.讓同學在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓同學在課堂上能充分發(fā)揮自我的潛能、才能，開展小組學習、獨立學習、互助學習;培育同學獨自思索、合作探究的學習本領。讓課堂和諧、民主，同學敢問、敢說、敢動。

3.進取參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自我的教學水平。向閱歷豐富的老師請教并在一齊爭論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。

4.仔細實時批改同學的課內外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，實時了解同學的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢。