第第頁(yè)大班美術(shù)教案：各種各樣的魚

設(shè)計(jì)意圖：

魚是日常生活中較常見的動(dòng)物，不光通過電視、圖片或者去動(dòng)物園，生活中到處可見，我們吃的食物中也有魚類，所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《各式各樣的魚》。收集大量的廢舊材料，也讓他們了解到廢物利用，不糜費(fèi)。平常都是以畫畫為主，今日讓孩子動(dòng)作操作這些廢舊材料，使得它們變成一條條漂亮的魚，提升幼兒的觀測(cè)技能和動(dòng)手操作技能。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．利用各種廢舊材料，設(shè)計(jì)制作自己喜愛的小魚，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣

2．樂于大膽嘗試，提高解決問題的技能和動(dòng)手技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1．廢舊材料、魚的圖片、操作工具。

2．幼兒在活動(dòng)前觀看魚的視頻和魚的`實(shí)物。

活動(dòng)過程：

環(huán)節(jié)一，出示圖片，讓幼兒觀賞，在觀賞的過程中并讓幼兒著重觀測(cè)魚的形狀特征，每條魚都是不一樣的，要認(rèn)真觀測(cè)，從魚的頭部、身體、身體兩側(cè)、尾巴等來(lái)觀測(cè)魚。

反思：幼兒看到魚后都很興奮，在講解時(shí)也表達(dá)的很清晰，正對(duì)自己喜愛的魚在那不停的說(shuō)，我在看的過程中也加以講解魚的不同點(diǎn)，和他們的外形，讓幼兒更好的記住自己喜愛的魚。

環(huán)節(jié)二，觀看好圖片后，出示廢舊材料，徑直主題，用廢舊材料制作各式各樣的魚，老師用兩個(gè)不同外形的盒子問小伙伴可以做什么魚，幼兒說(shuō)出了許多種類，依據(jù)盒子的外形差異，老師做出了兩條不一樣的魚，再請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己手上的材料是什么外形的，能做什么魚，了解后再請(qǐng)幼兒動(dòng)手做。

反思：這一環(huán)節(jié)，我在制作上還是講解的比較認(rèn)真的，但在讓幼兒發(fā)言時(shí)，請(qǐng)的幼兒不是許多，而且幼兒說(shuō)出來(lái)的種類并不是許多，我就這樣一帶而過了。

環(huán)節(jié)三，幼兒自己動(dòng)手操作，老師巡察指導(dǎo)，完成自己的作品。

反思：此環(huán)節(jié)，幼兒操作很仔細(xì)，老師在一旁自己觀測(cè)，讓孩子做的更好。

最末的環(huán)節(jié)是幫幼兒的作品進(jìn)行修改，使得作品更美觀，最末上墻進(jìn)行展示。

反思：幼兒對(duì)于自己的作品展示表示的特別興奮，也更努力的讓自己的作品制作的更好。

活動(dòng)反思：

幼兒對(duì)于美工活動(dòng)都是比較感愛好的，在操作中每個(gè)孩子都很仔細(xì)，沒有以往的吵鬧，在操作中，部分幼兒的技能很強(qiáng)，制作的很美麗，個(gè)別幼兒要繼續(xù)努力。我在操作講解上還是比較認(rèn)真的，也讓幼兒和我一樣來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的材料依據(jù)外形可以做什么魚，通過觀賞，夸大幼兒的知識(shí)面，做出更多