萊蕪區(qū)陳毅中學(xué)初三語文第一學(xué)期期中考試試題山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)2019-2020學(xué)年陳毅中學(xué)第一學(xué)期期中考試初三語文試題一、基礎(chǔ)知識（每小題2分，共10分）1.下列劃線字注音全部正確的一項是（）A.潰退（kuì）緋紅（fěi）仁慈（cí）驚心動魄（pò）B.窒息（zhì）熒光（yíng）畸形（jī）殫精竭慮（dàn）C.鐫刻（xié）蒙昧（mèi）侏儒（rú）屏息斂聲（liǎn）D.锃亮（zènɡ）凜冽（lǐn）酷似（sì）藏污納垢（ɡòu）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.教誨潰退色采斑斕抑揚(yáng)頓挫B.督戰(zhàn)畸形所向披靡銳不可檔C.仲裁鏗鏘藏污納垢引吭高歌D.旌旗邊陲筋疲力盡萬眾囑目3.下列說法不正確的一項是（）A.《消息二則》的作者毛澤東是偉大的無產(chǎn)階級革命家，“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”是他的詩篇《人民解放軍占領(lǐng)南京》中的詩句。B.《藤野先生》是魯迅寫的一篇小說，它是以作者與藤野先生的交往為敘事線索，表達(dá)了作者對藤野先生的感激、敬愛和懷念之情。C.《回憶我的母親》是一篇回憶性散文，文章采用了倒敘和順敘相結(jié)合的手法，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)。D.《與朱元思書》一文生動而簡潔地描繪了富春江山水優(yōu)美景色，抒發(fā)了作者向往自然、寄情山水的情感。4.下面句子沒有語病的一項是（）A.作為一種新媒介，微博為公眾提供了一個廣闊的交流平臺。B.通過為期三個月的市容環(huán)境整治，使老城區(qū)的面貌煥然一新。C.市衛(wèi)生監(jiān)督部門要求各餐飲單位切實提高食品安全管理。D.能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關(guān)鍵是提升公民文明素養(yǎng)。5.以下對詩歌《春望》理解有誤的一項是()A.國破山河在，城春草木深。這是寫望中所見：國都?xì)埰撇豢?，山河并沒有被破壞；春天降臨到長安城，因長久無人料理導(dǎo)致亂草叢生。這一聯(lián)在寫景中表達(dá)了詩人對眼前美景遭到破壞以后的失望之情。B.感時花濺淚，恨別鳥驚心。這一聯(lián)以“感時”一語承上，以“恨別”一語啟下，表達(dá)了詩人感時傷世的感情。C.烽火連三月，家書抵萬金。這兩句的意思是說：自開春以來戰(zhàn)火愈燒愈熾，因而跟家人難通音信。詩人用“抵萬金”來形容家書的珍貴，表達(dá)了他對妻子兒女的強(qiáng)烈思念。D.白頭搔更短，渾欲不勝簪。“白頭”是寫實，“白頭”而又稀疏到“不勝簪”的地步，其蒼老之態(tài)可以想見，這是憂國、傷時、思家所致。二、積累與運(yùn)用。（共14分）6.默寫填空（1）__________________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（2）亭亭山上松，__________________。（劉楨《增從弟》）（3）無可奈何花落去，__________________。（晏殊《浣溪沙》）（4）王績的《野望》中，描寫秋意正濃的山野景色的詩句是：__________________，__________________。（5）《渡荊門送別》一詩中表現(xiàn)雄渾開闊意境的句子是：__________________，__________________。（6）《錢塘湖春行》中描寫西湖早春花草美景的詩句是：__________________，__________________。最近五年,天津地鐵進(jìn)入飛速發(fā)展時期,方便快捷的地鐵已經(jīng)融入了市民的生活。為此,某班同學(xué)開展了以“快速發(fā)展的天津地鐵”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。下面是某同學(xué)為活動搜集的四則材料,請你按照要求,回答后面的問題?！静牧弦弧刻旖蚴讞l地鐵于1984年12月28日正式通車運(yùn)營,至2016年12月,天津地鐵共有5條線路。2017年年底地鐵5號線全線建成并網(wǎng)后,城市軌道交通將覆蓋11個行政區(qū),一張四通八達(dá)的地鐵網(wǎng)正在形成?！静牧隙康罔F改變了人們對距離的理解,幾公里幾分鐘即到;地鐵改變了人們對城市的認(rèn)知,看似遙遠(yuǎn)的郊區(qū)快速直達(dá);地鐵改變了市民對生活的期待,節(jié)省出行時間,讓人們能更好地享受生活?！静牧先刻旖蚴械罔F客運(yùn)量統(tǒng)計表年份年客運(yùn)量(人次)最大日客流量(人次)2012年1.11億64萬2013年2.43億102萬2014年2.99億108.07萬2015年3.01億111.61萬2016年3.08億112萬【材料四】天津地鐵在已有服務(wù)的基礎(chǔ)上,不斷推出新舉措,提高服務(wù)水平。地鐵各站點設(shè)置愛心傘,行車時車廂溫度控制在26℃±1℃,高峰時段縮短行車間隔,平安夜延長運(yùn)營時間,大客流時啟動限流措施并增設(shè)臨時售票點……7.上面四則材料與“快速發(fā)展的天津地鐵”這個主題無關(guān)的一則是____。8.請根據(jù)以上相關(guān)材料,概括天津地鐵的發(fā)展體現(xiàn)在哪些方面。9.請根據(jù)你讀《紅星照耀中國》的閱讀積累，在下面空缺處填寫相應(yīng)的人物。人物內(nèi)容一九二九年在沈陽第一次見到這位少帥時時，他是全世界最年輕的獨裁者。他是公開激烈反日的。他先在南開中學(xué)，后在南開大學(xué)學(xué)會了英語，受到了“開明”的教育。蔣介石曾任命他為黃埔軍校政治部主任，后又曾懸賞8萬元要他的首級。他是個面容瘦削，看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑頭發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，顴骨高出。南京雖然懸賞25萬元要他的首級，可是他卻毫不介意地和旁的行人一起在走?！拔艺J(rèn)為他的基本特點就是天性極端溫和，”當(dāng)別人請他的妻子康克清談一談她認(rèn)為她的丈夫有什么與眾不同的性格時，她說道：“其次，他對一切大小事情都十分負(fù)責(zé)。第三，他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片，經(jīng)常和他們談話。三、閱讀理解。（一）文言文閱讀。（16分）比較甲、乙兩文，完成下面小題?！炯住可酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂嗚；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。10.解釋下列加點的詞語。（1）四時俱備：_____________（2）念無與為樂者：_____________（3）懷民亦未寢：_____________（4）相與步于中庭：_____________11.下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.念無與為樂者未復(fù)有能與其奇者B.自康樂以來蓋以誘敵C.相與步于中庭乃取一葫蘆置于地D.何夜無月水何澹澹12.翻譯下列句子。（1）曉霧將歇，猿鳥亂嗚；夕日欲頹，沉鱗競躍。（2）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。13.甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“山川之美”，乙文描寫了“月色（月夜）之美”。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同，請將兩文作者感情寫在下列橫線上。（三）現(xiàn)代文閱讀。（30分）冰窗花任隨平①冰窗花盛開在冬日的窗欞上，是一道絕美的風(fēng)景。尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。②于是，每到冬日，我會有意無意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里，總會生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫?zé)岬耐量簧?。母親選了廢舊的布料，熬了漿糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間或跳出來，舔舐著茶罐，茶水滋滋地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氳開來，整個屋舍內(nèi)頓時茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也會有幾分迷醉，幾分品咂的熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛的書籍，一頁頁，在緩慢流走的時光里，細(xì)品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的時光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，村莊被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在遠(yuǎn)山近水闊大的臂彎里。屋舍之內(nèi)，爐火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱氣，木格窗欞的玻璃上，熱氣凝結(jié)而成的水珠簌簌流瀉下來，洇濕在墻壁上，像夢囈的印痕，烙著時光的印記。③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春。輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻，不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。面對如此精美的自然神物，又有誰忍心去擦拭呢？但又有誰能長久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開來，逐漸地四散開去，這個過程，是多么的美妙而悄然無聲。④就這樣，冰窗花伴隨著我走過了一個又一個寒冷的冬天，而今我已走過而立之年，故園的老屋也隨著時間的推移逐漸老去，像一個人的暮年，正在經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬的剝蝕。而盛開在木格窗欞上的冰窗花，還依舊長久地駐扎在我的夢中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說著不為人知的秘密。⑤冰窗花，你盛開在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠(yuǎn)的夢幻，帶著我深深的牽掛和思戀。（選自《人民日報》，略有刪改）【注釋】①葳蕤（wēiruí）：形容枝葉繁盛。14.請結(jié)合文章第③自然段，說說冰窗花具有哪些特點。15.文中畫線的句子使用了什么修辭方法？請結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達(dá)作用。雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，村莊被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在遠(yuǎn)山近水闊大的臂彎里。16.下面對文章的理解分析，不正確的兩項是（）A.文章以“冰窗花”為線索，回顧作者早年的故園生活，著力描寫了盛開在冬日窗欞上的冰窗花。B.第①自然段“尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”一句起強(qiáng)調(diào)作用，并自然地引起下文。C.第②自然段中，作者從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫父親煮茶的情景，極富表現(xiàn)力。D.第④自然段寫多年以后，冰窗花依舊長久地駐扎夢中，表現(xiàn)了作者對冰窗花秘密的好奇。E.作者綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式，表達(dá)了對悄然消融冰窗花的惋惜之情。17.請簡要分析文章最后一段在全文中作用。閱讀《奶奶的粽子》完成小題。奶奶的粽子①“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃?！倍宋绲母柚{是清晨的布谷鳥起得調(diào)，脆生，清亮，故鄉(xiāng)從仲夏夜的夢中醒來，惺忪中瞅見階前的青草里，綴滿昨夜露珠的清香。②奶奶的細(xì)碎的步伐，踩一地晨露的濕潤，粗糙的手掌摩挲著我絨軟的頭發(fā)，我想在清涼的晨風(fēng)中再賴會兒床，可端午的歌謠已在奶奶的廚房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。③端午的香先是粽葉的清香，墨綠的葉子有竹葉可愛的形狀和艾草氣味的清爽，奶奶將兩束葉子散亂地鋪在白瓷的盆里，再澆一壺滾燙的水，水汽升起，攜裹著裊裊清香，如同沸水沖茶，將葉里蘊(yùn)著的香氣點染出來，那香氣就像活了一般，在奶奶手里，清香原來可以生長。④我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮飽滿，此時都相互倚著，慵懶得沉甸甸，像是飲了一夜的瓊漿，濃睡不消殘酒。奶奶的粽子簡單至極，只放紅棗和糯米，青翠的葉裹紅白的餡，不膩不甜，原始、純粹，卻有著獨特的甘醇，令我的童年深深迷戀。⑤我著迷的是奶奶包粽子的過程，三層粽葉錯落著搭好，輕輕展開、抹平，兩手輕輕一彎，便彎出小小的圓錐形狀，一撮米添在尖尖的角里，捏三顆紅棗點在米中，再一撮米蓋在上面。奶奶不會讓棗露出米外，于是紅棗的汁液不會流出，全都浸在米里，不放糖，卻更香更甜。奶奶的大手緊緊捏著盛滿餡的粽葉，一根線繩緊緊繞過，纏兩圈，系住，便成了一個精巧的四個角的粽子。我趕緊捧過來，細(xì)細(xì)地看，滿心滿眼地喜歡。我也試圖包一個，鋪好粽葉，彎成小圓錐，放米和棗，去總是捏不住粽葉，纏不緊線，總是漏了米，或者包成了三個角的平面。奶奶笑著說：“俺妮兒手小，不是干活的命，一定清清閑閑享一輩子福?！倍宋绲年柟庹赵谀棠痰谋成?，我坐在奶奶投下的影子里想，享一輩子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子……⑥粽子在鍋里咕嘟咕嘟地響，是端午的歌謠最貼切的唱腔，香氣從廚房溢出，氤氳在整個院子上空，我不住地扒在門口張望，奶奶說，妮兒不急，越煮越香。奶奶的粽子包了三層葉，煮的時間越長，米越軟糯，越能浸透葉的清香。奶奶把火燒得細(xì)長，我在過午的溫?zé)嶂兴ァ褋頃r，粽子便已煮好，奶奶已經(jīng)涼在盤里。我捧起一只粽子，我覺得奶奶的粽子像是有生命，要用一只來做量詞，輕輕拉一下，線繩便解落，展開粽葉，精致的四個角的粽子煮得透亮，微微地染了青綠，第一口是葉的清香，第二口是米得甜糯，我不愛吃紅棗，奶奶用筷子輕輕劃出，只留下那被棗浸得微紅甜香的米。奶奶說小孩兒吃了肚脹，便用那粗粗硬硬的手輕輕揉著我吃得圓滾滾的肚子……⑦我在端午的歌謠中成長，門前的小樹隔年盈尺，奶奶卻在我的鮮嫩反襯下日漸白頭。我后來吃過八寶粽、蛋黃粽、鮮肉粽，卻都不及奶奶的粽子有著最純粹的清香;我后來見過長長的竹筒粽、纏著五彩線的迷你粽，卻都不及奶奶那過著錯落搭開的三層粽葉。奶奶的粽子在每個端午，溫柔敲打我回憶的味蕾。⑧端午的歌謠又響起，奶奶的粽子隔著時光和故鄉(xiāng)，與我相思凝望。18.本文的線索是__________________，圍繞這個線索，作者依次寫了奶奶為包粽子做精心準(zhǔn)備、奶奶包粽子的靈活、煮粽子的漫長、我睡醒后吃粽子和____________。19.文章第①段有什么作用?請簡要分析。20.閱讀文章，根據(jù)要求回答問題。(1)聯(lián)系語境，揣摩句子中加點詞語的表達(dá)效果。我輕輕捧起一只粽子，我覺得奶奶的粽子像是有生命。(2)結(jié)合上下文，談?wù)勀銓Φ冖荻沃挟嬀€句子的理解。奶奶笑著說：“俺妮兒手